（精選）網(wǎng)絡(luò)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
誰(shuí)沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲?答案是沒(méi)有!現(xiàn)在，不論男女老少，都是或多或少接觸過(guò)已經(jīng)悄然步入我們生活的游戲。
游戲在本質(zhì)上，意義都是好的。開(kāi)發(fā)商們都希望制造一個(gè)輕松，休閑的游戲環(huán)境供大家放松。大部分人玩游戲的初衷同樣如此。壓力日益增大的我們，渴求在虛擬世界中獲得一絲安慰以緩解自己緊繃的生活。不可謂不說(shuō)，有的網(wǎng)絡(luò)游戲真的做到了這一點(diǎn)。這便是好處所在，玩過(guò)游戲的`人也都是領(lǐng)略到了。
再一點(diǎn)，游戲往往成為我們平時(shí)談?wù)摰脑掝}，以不至于無(wú)話可說(shuō)而導(dǎo)致關(guān)系惡化。而且，在游戲中我們還可以與朋友們遨游天下，爭(zhēng)霸一方，這也算是增進(jìn)友誼了吧。
不過(guò)，萬(wàn)物有好有壞。網(wǎng)游固然有他的好處，但是不得不承認(rèn)，它也有壞處。一部分人，在生活中沒(méi)有自信，可卻在虛擬中能夠體會(huì)那種在現(xiàn)實(shí)無(wú)法體會(huì)到的自豪，于是——偷錢，搶劫，等等。有些人呢，原來(lái)學(xué)習(xí)很好，可自從染上了網(wǎng)癮，便一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，毀了自己的大好前途。甚至有些人，為了游戲，放棄現(xiàn)實(shí)生活，沉迷于虛擬的游戲世界，無(wú)可自拔。雖說(shuō)只是個(gè)別人，但網(wǎng)絡(luò)游戲的壞處，卻一覽無(wú)遺。
還有，網(wǎng)游中常常存在一些不良場(chǎng)景，讓某些自控能力不強(qiáng)的人深深陷入其中，并一味模仿。他們的心中，受到了不良游戲這雙魔眼帶來(lái)的劇毒!
一個(gè)人說(shuō)，也是起不到什么作用。如果大家一起營(yíng)造公平，綠色的網(wǎng)絡(luò)世界，拒絕不良信息的危害，追求輕松娛樂(lè)，我想，便是沒(méi)有人會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的好處吧。壞處，自然也是成不了什么威風(fēng)。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
我從一年級(jí)開(kāi)始接觸電腦，從三年級(jí)知道網(wǎng)絡(luò)和開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣用電腦。自從我學(xué)會(huì)怎樣用電腦后，爸爸就買了一臺(tái)電腦給我。
有一次我在《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》中，有一道題問(wèn)：《水滸傳》有哪些故事?我雖然看過(guò)《水滸傳》，于是我就找《水滸傳》，但怎么也找不到。后來(lái)我的腦子出現(xiàn)了一個(gè)念頭：上網(wǎng)查好資料。我立刻上網(wǎng)查，過(guò)了幾秒，電腦顯示出答案。我想：網(wǎng)絡(luò)真好，可以隨時(shí)隨地查找自己不知道的.資料。
從此以后，每當(dāng)我遇到不知道的問(wèn)題，我就會(huì)不假思索地上網(wǎng)查資料。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
從互聯(lián)網(wǎng)被發(fā)明的1969年到現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)已從本質(zhì)上徹底的改變了我們的生活。也許它的發(fā)明者想都沒(méi)想過(guò)，他的發(fā)明給如今的世界帶來(lái)了多大的改變。我們也沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的世界，會(huì)是怎樣。如今，似乎一切事，都能在互聯(lián)網(wǎng)上完成。讀書，購(gòu)物，社交，都能在網(wǎng)上輕松完成。
想讀書，無(wú)數(shù)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)隨便選，看不過(guò)癮就換著看；想買東西，淘寶，京東，亞馬遜等等，只需要?jiǎng)右幌率髽?biāo)，就能買到幾乎所有的東西；想和朋友聊天，微博，微信，qq，每個(gè)換著刷。這樣的生活，我們稱之為豐富多彩，充實(shí)的生活，可是，真的是這樣嗎？
在以前，在那沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人們沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦。那時(shí)候的人們，手捧著的，是沉甸甸的書本；那時(shí)候的人們，手提著的，是購(gòu)物回來(lái)的物品；那時(shí)候的.人們，手牽著的，是好朋友的手。那時(shí)候的人們，干所有的事情，都井井有條，都是那樣的專心致志。他們專心地讀一本書，專心地購(gòu)物，專心地與一個(gè)知己談心。他們接觸的，都是一些實(shí)實(shí)在在的東西，而我們接觸的只是一長(zhǎng)串冷冰冰的代碼罷了。
都說(shuō)科技是一把雙刃劍，那互聯(lián)網(wǎng)就是一把利劍，它切割了我們的生活，切割了我們這個(gè)時(shí)代，從某種意義上，還切割了我們的心智。大部分人總是毫無(wú)目的地刷著手機(jī)，接收大量雜亂無(wú)章的碎片式消息，想從這些碎片中找出一些有用的出來(lái)，來(lái)平復(fù)自己內(nèi)心的浮躁，可總會(huì)適得其反，讓自己的內(nèi)心變得更加浮躁，無(wú)法專心致志，極大的影響到了日常工作與學(xué)習(xí)。這就成了一個(gè)惡性循環(huán)。但他們沒(méi)有想過(guò)，去靜下心來(lái)，專心地看一本有意義的書，又或者散散步，忘掉那些碎片化的信息，然后再投入工作�？伤麄儧](méi)有，為什么？因?yàn)�，他們根本想不到�?/p>
這，就是這個(gè)被互聯(lián)網(wǎng)切割的時(shí)代給我們的心智所帶來(lái)的后果。如此大量的碎片化信息，總讓我們自己覺(jué)得，自己有很多事情要做。我們的身體仿佛也被切割成了碎片，每一部分仿佛都有自己要干的事情。可在這些事情當(dāng)中，大部分都是無(wú)用的。大量的接受這些碎片信息，碎片式地做事，只會(huì)腐蝕你的心智，讓你在不知不覺(jué)中，一點(diǎn)一點(diǎn)地被它控制。
在這樣的時(shí)代，我們固然不能杜絕這些碎片化的事物。我們唯一能做的，就是學(xué)學(xué)以前的人們，多看看書，多談?wù)勑�，多散散步，努力把我們自己，拼回原�?lái)的樣子吧！
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