實(shí)用的外貌的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的外貌的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
外貌的作文 篇1
我爺爺今年七十多歲了。不高不低的個(gè)子，身材瘦瘦的。一頭白發(fā)，銀光閃閃，顯得格外蒼老。你可別小看我爺爺，他老人家可能干了。不信我給你說說。他把后面的院子種上了南瓜、北瓜、番茄、辣椒等等。
特別是前面的那架葡萄，有青有紫，晶瑩剔透，非常誘人。聽爺爺說今年結(jié)的不是很多，不是太好，因?yàn)樘鞖獠缓�，�?jīng)常下雨。
爺爺是個(gè)勤勞樸實(shí)的人。媽媽給爺爺買的新衣服，他總是不舍得穿，一直穿著舊衣服，知道不能再穿的時(shí)候才換新衣服。
這就是我的爺爺，一位可敬可親的爺爺。
外貌的作文 篇2
我有一個(gè)妹妹，今年四歲。她的臉圓圓的，皮膚白白的'，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，非�？蓯�。妹妹身上經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多有趣的事，下面我就跟大家說幾件吧！
跟屁蟲
妹妹最喜歡黏（nián）人，常常跟著我，所以我就叫她“跟屁蟲”。我寫字，她就拿起筆亂畫；我玩槍，她也拿起槍說自己是警察；我騎自行車，她也要騎，騎了沒幾步就摔了個(gè)“狗啃泥”。她就像我的影子一樣，形影不離地跟著我。有一次媽媽和我下飛行棋，她也吵著要玩，可她連怎么玩都不知道，明明是要前進(jìn)3格，她卻倒退了3格，看得我直偷笑。
能吃能睡
妹妹是個(gè)“小吃貨”，什么都愛吃，媽媽說她的小嘴巴從早到晚不休息，小肚子像個(gè)“無底洞”，怎么也裝不滿。妹妹還是個(gè)“睡美人”，早上睡到九點(diǎn)鐘，午覺又要睡兩個(gè)多小時(shí)。有一次我們出去玩，沒讓妹妹睡午覺，在回來的車上，妹妹居然上車還沒坐穩(wěn)眼睛就閉上了。車子在前進(jìn)，她一會(huì)兒向左倒，一會(huì)兒向右倒，媽媽一個(gè)急剎車，她的頭就撞到了前面的靠背上，痛得哇哇大哭。
愛唱歌
妹妹很喜歡唱歌，一大早我就聽到妹妹在被窩里唱：“新年好呀！新年好呀！祝賀大家新年好！”唱完一段妹妹就停下來問奶奶好不好聽，奶奶被逼無奈只好說：“好聽！好聽！”妹妹聽了很得意，唱得更大聲了。無論是在家還是在外面，只要聽到音樂響，妹妹就會(huì)跟著節(jié)拍點(diǎn)點(diǎn)頭，跺（du）跺腳，扭扭屁股。大家都說妹妹以后會(huì)是一個(gè)“歌唱家”。
外貌的作文 篇3
我叫吳曦，今年8歲，在阜成門外第一小學(xué)讀二年級(jí)。我性格活潑開朗，最喜歡看鎧甲勇士、奧特曼的動(dòng)畫片了。
我長(zhǎng)得特別瘦，奶奶說這是我挑食的結(jié)果。我喜歡穿干凈的衣服，白色的襪子，名牌運(yùn)動(dòng)鞋。我還理了一個(gè)小寸頭，再配上一雙不大但炯炯有神的眼睛，讓我顯得特別帥氣。
我在學(xué)校可是風(fēng)云人物。我參加了科技班，做的第二個(gè)小作品就得了獎(jiǎng)。我還會(huì)畫畫、彈琴，英語口語也很棒，倫敦三一口語也已經(jīng)通過了三級(jí)測(cè)試，每當(dāng)英文字母像蹦豆一樣從我口中涌出的時(shí)候，同學(xué)們可崇拜我了。
但是，我也有煩惱，學(xué)習(xí)占用了很多時(shí)間，幾乎沒有玩兒的時(shí)間。有時(shí)因?yàn)橛X得自己很辛苦，還不免發(fā)些小脾氣�？晌业呐Σ]有白費(fèi)，在班里我是中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，在同學(xué)們當(dāng)中威信特別高。
我也有缺點(diǎn)，在學(xué)校里我總是管不住自己，紀(jì)律方面總是被老師點(diǎn)名批評(píng)，以后一定要改掉這個(gè)自律性差的毛病，爭(zhēng)做一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
外貌的作文 篇4
我有一位同桌，小小的頭，不大的眼睛，倆顆大大的門牙始終露在外面，倆個(gè)大耳朵上架著一副方形眼睛，身體比我還要瘦。
他有一位好朋友，叫蔡志成。據(jù)我觀察，蔡志成向他的保鏢一樣，走到哪，跟到哪。有一次，我跟同桌借幾只水彩筆，讓他回教室，可蔡志成死也不讓，怕我傷害他。我好不容易把蔡志成給引開，還沒到10秒，又開始尋找我們，我趕緊回教室拿了幾只水彩筆，生拍看見我們，又不讓我借水彩筆了。
你們肯定知道他是誰了吧？他就是潘＝＝＝晨＝＝＝昊。
外貌的作文 篇5
每個(gè)人都有一雙獨(dú)一無二的手，有的手笨拙，有的手靈活；有的手粗糙，有的手柔軟；有的手勤勞，有的手懶惰……在形形色色的雙手中，使我念念不忘的是韓老師的手，這是一雙堪比魔術(shù)師的手。
韓老師是我的鋼琴老師，她長(zhǎng)著一雙修長(zhǎng)又靈巧的手。她的整只手皮膚白皙柔軟，光滑細(xì)膩。十指勻稱，指肚滾圓，指甲干干凈凈，修剪得十分整齊，手上沒有任何飾物。
當(dāng)她準(zhǔn)備彈琴時(shí)，十指輕輕拱起，像搭建了一座小房子一樣，手腕放松，略高于琴鍵。當(dāng)?shù)谝恢灰舴S出琴面，韓老師的雙手快速移動(dòng)著，不停地跳躍，翻飛，美妙的樂曲行云流水般地涌動(dòng)著，沁入我的心扉。隨著音樂節(jié)奏的變化，只見韓老師的雙手跨越，騰挪，時(shí)而像只小鹿在林間輕快地歡舞，時(shí)而像秋蟲呢喃，時(shí)而又像萬馬奔騰……同樣的一雙手，竟能詮釋完全迥異的音樂風(fēng)格，令我大開眼界！
這雙充滿靈性的手，并不是天賜的奇跡，而是她經(jīng)過幾十年如一日的刻苦訓(xùn)練所得，幾十億次的擊鍵造就了她出神入化的鋼琴技藝，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成就——永遠(yuǎn)屬于勤奮的雙手！
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