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同桌的作文匯編（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌，名叫林森，簡稱：阿森。我和阿森第一次見面是在幼兒園，那時(shí)候的我才5歲，阿森大我一歲。阿森性格內(nèi)向，不愛說話，臉上有兩個(gè)小酒窩，個(gè)子也很小。我記得每次課堂游戲阿森都會(huì)獨(dú)自坐在座位上玩他的積木，我每次都很好奇，問阿森積木怎么玩，阿森都是保持沉默，繼續(xù)玩他的積木。直到有一天，阿森主動(dòng)找我說話，問我要不要和他一起搭積木，說他教我，我很驚訝，阿森終于和我說話了。自從那天起，我們經(jīng)常一起搭積木，慢慢地，我們就成為了好朋友。
上一年級那會(huì)，我和阿森成為了同桌，阿森每天上學(xué)都會(huì)塞給我兩顆糖果，然后笑瞇瞇的對我說：“早��！”，我都會(huì)把糖果帶回家，然后小心翼翼地放進(jìn)糖果罐里，不舍得吃。阿森學(xué)習(xí)成績很好，特別是數(shù)學(xué)，每次考試都是年級第一，而我的成績則一直處于中游。我從小就喜歡畫畫，每次上美術(shù)課老師都會(huì)夸我畫得好，有次市里有比賽老師推選我參加，我拿了一等獎(jiǎng)，這也是我唯一感到自豪的地方。
從一年級到三年級，我和阿森都是同桌，直到四年級的時(shí)候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,雖然不在同一班級，但阿森依然堅(jiān)持每天給我送糖果，課間的時(shí)候也會(huì)找我聊天，然后中午放學(xué)了一起去食堂吃飯。最開心的事情就是和阿森一起放學(xué)回家，聽阿森講他在新班級里的事情，阿森說他交到了新朋友，當(dāng)時(shí)聽到阿森這樣說我真替他感到開心，因?yàn)榘⑸愿癖容^內(nèi)向，所以一直以來只有我這一個(gè)朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明顯的能感受到阿森當(dāng)時(shí)有多高興，我們每天就這樣聊著聊著就回到了各自的家。
這樣的生活直到小學(xué)畢業(yè)那天，阿森說他要去其他地方上學(xué)了，因?yàn)樗职直徽{(diào)到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只記得他走的那天我去送他了，我把這些年存的糖果拿給了他，當(dāng)做道別禮物，阿森說；“我們會(huì)再見面的。”初中的生活很不習(xí)慣，新的同學(xué)，新的老師，和新的環(huán)境都讓我感到陌生，從走讀生變成留宿生，每天都要早起晨跑，課程表的科目也從語數(shù)英三科變成了九科，學(xué)習(xí)上的壓力也大大加深。剛開始很不習(xí)慣沒有阿森的日子，每天都會(huì)往糖果罐里存放一顆糖果，看到糖果就會(huì)想到阿森，但后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，慢慢地適應(yīng)了沒有阿森的存在。
初三那年為了備戰(zhàn)中考，同學(xué)們都是深夜挑燈在復(fù)習(xí)，那種緊張感，和老師每天說的倒計(jì)時(shí)最后一個(gè)月的.感覺一模一樣。每周一升國旗都會(huì)在國旗下聽著老師們的發(fā)言，中考，是你們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在這最后幾天里，希望同學(xué)們要抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)。教室總是天沒亮就有同學(xué)在看書，上課也只能聽到翻書的聲音還有筆和紙摩擦的聲音，那種場景和剛上初一時(shí)的頑皮打鬧完全不一樣，仿佛從稚氣里增添了許多的沉穩(wěn)。
時(shí)間也一點(diǎn)一滴的在流逝，中考如期而至，剛進(jìn)考場的我們意氣風(fēng)發(fā)，每做完一張?jiān)嚲砭腿绱驍×艘粋�(gè)敵人，從考場里出來的我們就像一名剛下戰(zhàn)場的士兵，面容嚴(yán)肅，心里卻又帶有點(diǎn)擔(dān)憂。初中的汗水就這樣灑在了每一張?jiān)嚲砩�，這樣的日子停留在了畢業(yè)照里。
暑假的時(shí)光如光速般的快，轉(zhuǎn)眼間我已站在了高中的校門，今天是高一新生報(bào)到的日子，人流量很多，好不容易擠進(jìn)人群中，查看了自己所在的班級，高一（8）班，然后我又快速的掃了一下，除了自己，一個(gè)熟悉的名字都沒有，有點(diǎn)失落。提著行李的我來到了老師安排好的宿舍，怎么說呢，心里有點(diǎn)難過，畢竟第一次離家那么遠(yuǎn)，很不習(xí)慣。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師幽默式的介紹完自己，就言歸正傳了。同學(xué)們都很認(rèn)真的在聽課，只有一兩個(gè)同學(xué)開了小差，我就是其中一個(gè)，畢竟上數(shù)學(xué)課的我經(jīng)常這樣，所以我的數(shù)學(xué)成績，大家可想而知。要問大家上課最希望聽到的一個(gè)聲音，那就是下課鈴聲了，是的，這種能讓人們瞬間精神充沛的聲音，誰不喜歡呢？就這樣，一周過去了。
今天是星期一，也是開學(xué)第一次升旗，收到校服的我們都穿著它去升旗了，升旗儀式結(jié)束后，就輪到校長上臺發(fā)言。校長說了什么我不記得了，我只記得，回到教室的我們，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同學(xué)將要和大家度過接下來的日子。我趴在桌子上，似聽非聽，班主任說完，就叫新同學(xué)進(jìn)來做自我介紹�！按蠹液�！我叫林森，接下來的日子，請大家多多關(guān)照！”林森？聽到這個(gè)名字的我條件反射性的抬起了頭。林森同學(xué)，你就坐在那位女同學(xué)的旁邊吧，班主任意思性的指向了我這個(gè)方向，我只見那位新同學(xué)走向了我，在我旁邊坐了下來，微笑著對我說了聲：“好久不見，我們，又見面了�！彪S后，往我桌上放了兩顆糖果。
小學(xué)畢業(yè)后的我們就再也沒見過面，時(shí)隔三年后，我們又見面了，而當(dāng)我再次見到阿森的時(shí)候，我竟然沒有第一時(shí)間認(rèn)出是阿森，阿森這三年來變化好大，個(gè)子長高了很多，小學(xué)的時(shí)候我還比阿森高出一個(gè)頭的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我兩個(gè)頭，現(xiàn)在的阿森，很陽光，也很自信，當(dāng)年那個(gè)我認(rèn)識的內(nèi)向小男孩，不見了。我能確定沒有變的是，阿森微笑時(shí)露出的那兩個(gè)小酒窩，還有，給我?guī)枪倪@個(gè)習(xí)慣。三年后再見面，我們又成為了同桌。
有阿森在的日子，連空氣都是鮮活的，就連照在身上的晨光，都比往常還要暖和。阿森說；“高中這三年，我都要當(dāng)你的同桌，所以，往后的日子，請多多關(guān)照哦�！甭牭桨⑸@樣說，我笑了，很真誠的笑了。我怎么也不會(huì)想到，我們還能像以前一樣，一起去食堂吃飯，一起聊天，一起肆無忌憚的放聲大笑，這樣的感覺，真的很好，那種只要在一起就會(huì)很快樂的心情，真的很美好呢。
高三拍畢業(yè)照的時(shí)候，阿森就站在我的身后，臉上帶著笑容，不過，目光卻挺留了在我身上，畢業(yè)禮物，我還是送給了阿森一罐糖過，不過這次的糖果，不是高中這三年來阿森給我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我們，考上了不同的大學(xué)，分別的日子，再次降臨。
現(xiàn)在的我，每當(dāng)想到和阿森在一起的日子，臉上總會(huì)洋溢起笑容，而讓我感到最難忘望的一句話，就是阿森那句“我們還會(huì)再見面的”，似乎所有你希望的一切，都會(huì)再次遇見，以美好的方式，再次來到你身邊。
同桌的作文 篇2
上了初中,少了小學(xué)時(shí)的親切,多了幾分肅,給人一點(diǎn)死板的感覺,一點(diǎn)生氣都沒有,在這種環(huán)境下要過三年,不懂要怎么過......然而這時(shí),有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界,改變了我對初中的看法,他的幽默,他的為人與他那甚至有點(diǎn)"厚臉皮"的言行,讓我感覺到了朋友的親切.他,我同桌---張舜.
我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競爭對手,下課后又是無話不談的好朋友,一起訓(xùn)練,一起玩耍,使我找回了原來那開朗,活潑的自己.
周六,我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩,工作了一天的太陽拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上.我,張舜,丁凱凱三人在秋千上看著大海那無垠的胸懷,心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪.能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天,看看風(fēng)景,我覺得沒有比這更好的了,這時(shí)丁凱凱說:"很晚了,我們回家把!"這話太掃興了,正是開心的時(shí)候,才不回去呢!丁凱凱還一直在發(fā)撓騷.這時(shí),原本在一旁一句話有一不說
的'張舜開口了:"好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下,六年級辛苦了一年,剛開學(xué)功課也很緊張,偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的,何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了."那家伙還不服氣的說:我媽很嚴(yán)的,從來不給我那么晚回家!"張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說;主要是靠你平時(shí)自覺,你任務(wù)都完成了,該玩的時(shí)候還是要玩一下的,玩的時(shí)候就不要想別的,好好的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué),否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎?
他就是這樣,勇于發(fā)表自己的看法,盡管可能要受到別人的冷言冷語,但依然堅(jiān)持,
對一些事情的正確看發(fā),更讓他顯得與眾不同,他的心和他的思想一樣開闊,有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了,我真希望和他做一倍子同桌............
同桌的作文 篇3
姓名周航年齡11性別男班級五【四】特點(diǎn)自戀起來沒完沒了一號事件：同桌長得其貌不揚(yáng)，卻自戀的要死。今天一大早，同桌拿著他那1平方分米的小鏡子仰天長嘆道：唉，我怎么就長得這么帥呢��！他說著，又向我睇來一眼：你也不珍惜一下，能和我這么帥的人共處一桌，你可真幸運(yùn)我當(dāng)即作嘔。二號事件：這家伙覺得自己帥的沒人能比，簡直是校草，其實(shí)我們叫他狗尾巴草，他還總是覺得自己身價(jià)跟個(gè)古代青樓的草魁一般呢！廢話不多說，事情是這樣的`：一次，朋友有一支市場價(jià)50元的鋼筆，本意是找他炫耀一下，那次同學(xué)們是徹底服了這家伙的理解能力了...朋友：我這只鋼筆是西安蓮湖超市的贈(zèng)品，50元哦周航竟說：這個(gè)禮物太貴重了，人家要不得了啦！！額，沒人要給你啊.夠自戀吧？和他在一起遲早被弄成失心瘋......
瞧，這家伙又在那自戀了！
同桌的作文 篇4
我們班的楊依依，她有一頭黑漆漆的頭發(fā)，她有一雙水汪汪的大眼睛，她有一個(gè)溫柔的名字，讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的，所以我有時(shí)叫她“多肉”。
記得有一次，我忘帶語文書了，我焦急萬分，快步走進(jìn)老師的辦公室，用座機(jī)給爸爸媽媽打電話，打了許久也沒法打通。我走出辦公室時(shí)，走得很快，眼睛都模糊了�；氐阶簧希遗吭谧雷由�，做好了待會(huì)兒上課被老師批評的心理準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒，我同桌多肉來了，問我怎么了，我垂頭喪氣地說：“我，我沒帶語，語文書�！闭f著，都帶上了哭腔。
“哦，沒帶語文書呀，小問題，你的小多肉馬上就幫你借！”她叉著長長的胳膊，大眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。
我看著她那副樣子，又想哭，又好笑。
我見她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁跟著她，她見我來了，就把我?guī)Я诉M(jìn)去。當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，好似那個(gè)班就是我們班，她熟悉得很。她毫不拘束地喊了聲她朋友的名字，過了一會(huì)兒，她朋友來了，她先介紹了一下我，然后直奔主題——向她借書。她朋友二話不說，把書借給我了。
回到教室，我剛坐下，清脆的上課鈴響了，老師的腳步聲越來越響了。當(dāng)老師推開門，說出“同學(xué)們，我現(xiàn)在要仔細(xì)檢查一下你們的'課前準(zhǔn)備”時(shí)，我無比感激我的同桌。
我的“多肉”，我的中國好同桌。
同桌的作文 篇5
在整個(gè)班級中，我最崇拜的人就是我的同桌，因?yàn)樗莻�(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
別看他戴著一副眼鏡，人家可是學(xué)識淵博的人，全班不懂的.知識點(diǎn)他都懂，全班不會(huì)的題目他都會(huì)，在我的眼中，他簡直無所不能。
我的這個(gè)同桌在學(xué)習(xí)上可認(rèn)真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！
記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門，同學(xué)們便開始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問題還是不會(huì)做呀。只有他二話不說，立馬提起筆來就做。全班不管怎么鬧，他都當(dāng)做沒聽見，仍就繼續(xù)聚精會(huì)神地演算。在做作業(yè)的過程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書，書不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認(rèn)真、仔細(xì)地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來。
我的學(xué)霸同桌，不僅做作業(yè)認(rèn)真，而且還是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”呢。
有一次，老師宣布下課后，同學(xué)們便開始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書看了起來。他看的課外書可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》……所有的書他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經(jīng)常給我說，書中寫道：時(shí)間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個(gè)綽號，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強(qiáng)行把書燒掉。爭執(zhí)發(fā)生時(shí)，華羅庚總是死死地抱著書不放。我的同桌覺得自己就是和華羅庚一樣的“書呆子”。
我的學(xué)霸同桌就是這么認(rèn)真，仔細(xì)，做什么、看什么都是全神貫注，你說這么一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛看書的同桌，難道不值得我佩服嗎？
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