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同桌的作文大全(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的同桌的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
今天我轉(zhuǎn)學(xué)到方山小學(xué)讀書(shū)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)叫王玲玲，她是我們班的衛(wèi)生委員。見(jiàn)到我，她有禮貌的向我打招呼，還說(shuō)請(qǐng)我支持她的工作，我看了不以為然地撇撇嘴，心想：“有什么了不起的，穿得寒酸酸的'，不就是一個(gè)窮女生嗎？”
沒(méi)想到，我們還做了同桌。第一節(jié)剛好是語(yǔ)文課，上課零響后，她不小心把我的手碰了一下，害我寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字。我拿起尺子，狠狠地警告了她一下，她來(lái)不及躲避，“哎呀”叫了一聲，便嗚嗚大哭起來(lái)了。
這一下，我可慌了，眼看老師就要來(lái)上課了，又是我轉(zhuǎn)學(xué)后第一次進(jìn)課堂，就連忙賠不是：“求求你了，不要哭了……”可她哭得更響了。說(shuō)也奇怪，班主任張老師進(jìn)教室后，她反倒不哭了，可還是被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了。不用說(shuō)，我被老師狠狠地警告了一下。事后，我對(duì)她一直耿耿于懷。
下課了，我不在意將一口痰吐在地上，她發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有去報(bào)告老師，而是默默地撕下自己的練習(xí)本上的紙把痰擦得干干凈凈。我看到后，不禁臉上覺(jué)得火辣辣的。我這樣戲弄她，她卻不記前仇地善待我。我真想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我！我保證以后不再欺辱你了！”
同桌的作文 篇2
我的同桌叫杜清揚(yáng)，她有一雙亮晶晶的大眼睛，是一個(gè)長(zhǎng)得很可愛(ài)的女生。她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊赡苁撬浅?ài)看書(shū)的原因吧！
杜清揚(yáng)的`書(shū)包很重，你來(lái)猜猜，里面裝著什么？當(dāng)然是書(shū)了。她每天至少要帶好幾本課外書(shū)。如果她看到一本好書(shū)，就會(huì)不顧一切地看，這時(shí)候你要叫她幫個(gè)忙，非要等她看夠了才行，就算是最要好的朋友，也絲毫不給情面。她看書(shū)時(shí)非常認(rèn)真，看到精彩的片段時(shí)，她竟然連眼睛都不眨一下，還伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛，雙眼緊緊地盯著書(shū)本。每每看到她認(rèn)真看書(shū)的樣子，我心里就不由生起一絲敬佩之情。
有一次，杜清揚(yáng)過(guò)生日，她邀請(qǐng)我到她家去吃飯。我走進(jìn)她的房間，就仿佛跨進(jìn)了書(shū)的海洋。書(shū)架上、書(shū)桌上，電腦旁都整整齊齊地堆放著書(shū)。
我的同桌愛(ài)書(shū)愛(ài)得真癡呀，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
同桌的作文 篇3
從上學(xué)已來(lái)，我已經(jīng)換過(guò)無(wú)數(shù)次同桌了，但讓我印象最深的，還是現(xiàn)在這位“十全九美”的同桌。
我之所以把他比作“十全九美”，因?yàn)樗砩嫌性S多閃光點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，他非常執(zhí)著，哪怕是一個(gè)不懂的小問(wèn)題，他都要“打破沙鍋問(wèn)到底”。他的嘴邊總是掛著一句話：“今天我一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚！”好像不弄懂這個(gè)問(wèn)題，他就不回家了。所以，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到他好奇的提問(wèn)：“老師這是為什么呀？”我想正是因?yàn)樗?那份執(zhí)著，所以，他的成績(jī)一直名列前茅。
我的同桌不但成績(jī)好，而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。有一次活動(dòng)課上，老師話音剛落，“現(xiàn)在自由活動(dòng)！”只見(jiàn)全班同學(xué)不約而同地?cái)D向門外，可是由于人流太擁擠了，同學(xué)們都被卡在了門口。這時(shí)人群中傳出一聲喊叫：“女生優(yōu)先，男生靠邊！”剛說(shuō)完，便迎來(lái)男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看，說(shuō)這句話的正是我的同桌。但他仍然執(zhí)著地喊著：“女生優(yōu)先，男生靠邊！”還有一次，老師在教室里給我們分配勞動(dòng)任務(wù)。當(dāng)老師剛說(shuō)完：“誰(shuí)愿意去打掃樓梯�！卑嗉�(jí)里立即鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我的同桌就立即站起來(lái)說(shuō)：“我去打掃樓梯�！痹诖驋叩倪^(guò)程中，他還不時(shí)地和旁邊的男生開(kāi)玩笑，說(shuō)：“碰到臟活、累活，男生優(yōu)先，女生靠邊�！�
但是，我那“十全九美”的同桌，總是把他的文具當(dāng)“小點(diǎn)心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經(jīng)變的銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運(yùn)，早已變得千瘡百孔。
不過(guò)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，他的那些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都給我留下了深刻的印象。
這就是我那“十全九美”的同桌。
同桌的作文 篇4
我以前的同桌是個(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常在我的本子上亂涂亂畫(huà)，我為了防他便和他“約法三章”。
沒(méi)有約定之前，我總會(huì)在他畫(huà)下后，問(wèn)：“你是不是豬��！”他也不在意，只是漫不經(jīng)心地邊畫(huà)邊說(shuō)：“我視豬，電視的視，我在看你，你是豬�！泵看挝叶紩�(huì)被氣得無(wú)話可說(shuō)，怒氣沖沖地瞪著他，卻又無(wú)可奈何。
因?yàn)槲覀兪莾蓮堃蝗说淖雷訑[在一起，中間會(huì)有條縫。別的同學(xué)都互相約定誰(shuí)都不許越過(guò)這條分界線。如果誰(shuí)越過(guò)這條線，誰(shuí)就喜歡所有女生或者男生。這個(gè)理由有點(diǎn)可笑。
別的.同學(xué)都怕自己被說(shuō)喜歡所有男生或女生，都不敢越過(guò)那條分界線。只有我同桌不但越線，還十分自戀地說(shuō)：“本大爺人見(jiàn)人愛(ài)，沒(méi)有哪個(gè)人是不喜歡的�！闭f(shuō)完，還在班里大叫“全班女生都喜歡我”。他瞬間被全班女生“群毆”了。
有一次，我見(jiàn)旁邊的同學(xué)都約定，如果有一方超過(guò)了分界線就要接受另一方的懲罰。我便和我的同桌“約法三章”，沒(méi)想到他竟然爽快地答應(yīng)了，我以為他一定不會(huì)答應(yīng)呢。
雖然有了這個(gè)約定，我的同桌安分了一會(huì)兒，但一段時(shí)間后他又控制不住自己了，而這次我直接要求老師換同桌。之前的那個(gè)約定也早被我扔在了一旁，不了了之了。
同桌的作文 篇5
我的同桌他很調(diào)皮，他上課的時(shí)候總是玩鉛筆、玩橡皮、玩格尺。他還天天白眼看我，左邊白眼看一下，右邊白眼看一下。還有他上課的時(shí)候，還總喜歡吃東西，不是吃這個(gè)，就是吃那個(gè)。我說(shuō)他，他也不聽(tīng)。
我的同桌還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是寫(xiě)字慢。我覺(jué)得他每寫(xiě)一個(gè)字，就像在刀尖上走一步一樣。老師一直不停地說(shuō)：“快點(diǎn)，張家豪�？禳c(diǎn)，張家豪”。可等我寫(xiě)完一篇后，他才寫(xiě)一行。我覺(jué)得他寫(xiě)字實(shí)在是太慢了。
這就是我的.同桌張家豪。他雖然很淘氣，但我還是很喜歡他。
同桌的作文 篇6
一個(gè)男孩，皮膚黝黑黝黑的，小小的'臉上鑲嵌著兩只大眼睛，笑起來(lái)露出兩排一個(gè)男孩，皮膚黝黑黝黑的，小小的臉上鑲嵌著兩只大眼睛，笑起來(lái)露出兩排他就是我的同桌——?jiǎng)⒀蟆⒀蠛苈斆�，每次�?shù)學(xué)課上一些較難的題，全班幾乎都不會(huì)，就他和其他三四個(gè)同學(xué)會(huì)做，而且做的非常正確。劉洋也熱衷于思考問(wèn)題，上課時(shí)，只要自己會(huì)做的題，老師一問(wèn)，他便把那只小手舉起來(lái)回答，回答的也十分好。
這就是我的同桌，一個(gè)好男孩。
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