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同桌的作文5篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
他，有一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)帥氣的發(fā)型，炯炯有神的眼睛里總是閃著智慧的光芒。他是誰(shuí)?他就是我的同桌徐鳴宇。我們還送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)——學(xué)霸。下面就讓我這個(gè)同桌來(lái)給大家講講他的故事吧!
之所以他為會(huì)被大家稱為學(xué)霸，那是因?yàn)樽砸荒昙?jí)入學(xué)到現(xiàn)在，無(wú)論是大考還是小考、期中考還是期末考，他不是滿分就是第一名。特別是在三年級(jí)的全市期末統(tǒng)考中，他以語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課全滿分的`成績(jī)而聞名于全校，成為了名副其實(shí)的學(xué)霸。記得有一次班級(jí)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，發(fā)考卷的時(shí)候老師才發(fā)現(xiàn)竟然少了一張?jiān)嚲�，這就意味著會(huì)有一個(gè)人不能參加考試，正當(dāng)大家不知所措時(shí)，老師毫不猶豫地收走了他的試卷，理由是：你不用考了，反正都是滿分。當(dāng)時(shí)的我可真是羨慕、嫉妒當(dāng)然沒(méi)有恨啦!你可別認(rèn)為這個(gè)學(xué)霸是個(gè)書(shū)呆子，只會(huì)讀書(shū)。無(wú)論是比課外知識(shí)還是課內(nèi)知識(shí)，他都是響當(dāng)當(dāng)?shù)腘O·1。正因?yàn)樗闹R(shí)豐富，所以在我班舉行的“一戰(zhàn)到底”知識(shí)競(jìng)賽中大展身手，過(guò)五關(guān)斬六將，突破重圍，成為了知識(shí)競(jìng)賽的總冠軍。
這就是我的學(xué)霸同桌，我的小伙伴們都說(shuō)我的運(yùn)氣好，能與為人和善、學(xué)習(xí)頂呱呱的學(xué)霸做同桌。但他們不知道的是，和學(xué)霸做同桌的我可是壓力山大啊!但媽媽說(shuō)有壓力是好事，可以把壓力轉(zhuǎn)換為讓自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以為了把我和他之間的距離縮短到最小，我一直努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐灰约荷砸凰尚�，就�?huì)被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后頭。所以我現(xiàn)在的口號(hào)是：打敗學(xué)霸，我就是第一!
同桌的作文 篇2
在我還在北京讀書(shū)時(shí)，我的眾多同桌里，有一個(gè)給我留下了深刻的印像，他是我最要好的同桌。他叫張旭，人長(zhǎng)得營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，而且還沉默寡言，不討老師喜歡，不過(guò)和我是“鐵哥們”。
有一次上課，他在“打野”，老師突然點(diǎn)他回答問(wèn)題，他不知道，他就像一尊雕像立在那，一動(dòng)不動(dòng)。老師說(shuō)他是“豬腦袋”他才開(kāi)始吭聲：“嗯---嗯---黃圣虎救我一下�！闭f(shuō)的很小聲，結(jié)果還是被老師聽(tīng)到了，老師就用手拉他的耳朵說(shuō)：“坐下�！彼衿饋�(lái)了，偏不坐下，繼續(xù)回答，我怕受連累，連忙拽他的'衣角，他沒(méi)有反應(yīng)，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)出了答案。
同學(xué)們見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“他是不是頭腦有毛病，點(diǎn)他不說(shuō)，受批評(píng)才說(shuō)�！�
老師笑著，還打了一個(gè)生動(dòng)的比方：“你落水了，當(dāng)時(shí)不奮力游上岸，被沖到很遠(yuǎn)了再游，你再厲害也是枉然�！�
自此以后，因他敢頂撞老師，我送了他一個(gè)外號(hào)“犟太陽(yáng)”，因?yàn)椤靶瘛�，乃太�?yáng)也。
因?yàn)橛小瓣裉?yáng)”罩著我，所以沒(méi)人敢欺負(fù)我。要知道，我們讀的是民工子弟學(xué)校，學(xué)生來(lái)自五湖四海，而且年齡也大小不一，沒(méi)有勢(shì)力不行。一次因?yàn)橐槐緯?shū)，我和河北的一位同學(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)得
面紅耳赤，差點(diǎn)打起來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，他挺身而出：“不要吵了，不就一本書(shū)嗎?下午我給你買(mǎi)一本。”一句幽默的話把我們逗笑了，我們也化干戈為玉帛了。其實(shí)他是站在我這邊的，因?yàn)槭俏业牟粚?duì)。
轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間過(guò)去了一大半，我和我的好哥們兒已經(jīng)有一年的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，不知道他是胖是瘦。如今常常做夢(mèng)，夢(mèng)里卻還常與他相聚在讀書(shū)的課堂里。
同桌的作文 篇3
時(shí)間如流水，六年的拼搏即將落下帷幕，即將離開(kāi)陪伴我六年、教我如何做人學(xué)習(xí)、使我快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校，不免傷感。驀然回首，讓六年的校園生活過(guò)于腦中，竟已忘記許多。唯與你在一起的時(shí)光，在我腦中揮之不去。
回想剛坐同桌時(shí)，你的高傲令我很是難受。那時(shí)的你只能自己占便宜，絕不能吃一點(diǎn)虧。當(dāng)我憤怒的無(wú)可復(fù)加，告訴你：任何人占便宜是很不對(duì)的，并和你對(duì)峙時(shí)，你愣住了，你難以想象平時(shí)溫和的同桌竟會(huì)如此狂暴。那時(shí)你才明白：沒(méi)有人能擺布別人！
當(dāng)你有了足夠的理智后，你開(kāi)始變得與之前大不一樣。你開(kāi)始變得合群、友善、團(tuán)結(jié)。我們的關(guān)系也越來(lái)越好！
我們都熱愛(ài)足球，但球技都很一般。不過(guò)，我們還是比較默契的，還記得體育老師下達(dá)“禁球令”的那段日子嗎？幾乎所有人都在遵守，唯有你我和三位同學(xué)逃“禁球令”，偷偷的揮灑在球場(chǎng)上，你我出人意料的`配合，竟然打倒了實(shí)力更為強(qiáng)勁的對(duì)手。
你大方，敢做許多令人難以置信的事情。在許老師決定即將大調(diào)位時(shí)，關(guān)系鐵的你我仍想繼續(xù)做同桌。你在知道消息的那天晚上發(fā)了一條兩百多字的至關(guān)重要的短信，改變了許老師的決定。要是我，可沒(méi)這個(gè)膽量。你就像貝多芬一樣：扼住命運(yùn)的咽喉，改變命運(yùn)！
同窗六年，同桌一場(chǎng)，認(rèn)識(shí)你，我小學(xué)六年生活，無(wú)憾！
同桌的作文 篇4
六年級(jí)的到來(lái)，意味著又要換一個(gè)同桌，但是老師很睿智，讓我們自由組合同桌，但是掃描教室的每一個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)。但我拿不定主意，就在座位上靜靜地等著。你來(lái)過(guò).
同桌的你們都很活躍。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，你總是主動(dòng)舉手回答老師的問(wèn)題。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，你總是以“百米沖刺”的速度來(lái)找老師，伸出援手。當(dāng)你選擇同桌的時(shí)候，你主動(dòng)來(lái)找我。
同桌的'你多少有點(diǎn)中立。課后我總是喜歡和男孩一起玩。《三國(guó)卡》《網(wǎng)游》里沒(méi)有你不擅長(zhǎng)的。有時(shí)候，我悄悄注意到，有些男生對(duì)你投來(lái)羨慕的目光。你總是穿著t恤和一條寬七分褲來(lái)學(xué)校。你真是個(gè)“假小子”。
同桌的各位都很熱情。記得你上課的時(shí)候總是大聲說(shuō)“周末誰(shuí)來(lái)我家玩，我給你看我新買(mǎi)的高端玩具，我給你看我新買(mǎi)的書(shū)，我給你看好看的電影……”我也去過(guò)你家，你的招待很熱情，給我很多吃的喝的。
同桌的你也愛(ài)“吹�！薄：芏嗤瑢W(xué)說(shuō)你“吹牛上天”。但是，接觸多了就習(xí)慣了。比如你今天早上告訴我的�！坝囔o怡，你覺(jué)得我的新鉛筆盒怎么樣？”“挺好的�！薄拔壹矣惺畟�(gè)。”你驕傲的回答�！芭杜�，好�！逼鋵�(shí)我心里知道你在開(kāi)玩笑。
同桌形容你的話太多了，比如沖，亂發(fā)，開(kāi)玩笑等.她是崔一凡，——。我“千變?nèi)f化”的同桌。
同桌的作文 篇5
今天，是期末考試前的最后一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們有的在搖頭晃腦地背誦課文，有的和同桌互聽(tīng)重點(diǎn)詞語(yǔ)，還有的同學(xué)在默寫(xiě)古詩(shī)??所有同學(xué)都顯得比平常更加認(rèn)真。
我一個(gè)人也專注地準(zhǔn)備著明天的考試，而且心情特別好。因?yàn)橥览罘歼@個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車(chē)撞傷，一直住在醫(yī)院。我們昨天還去醫(yī)院探望過(guò)她，右手的綁帶還是厚厚的纏著。聽(tīng)她自己告訴我們，傷筋動(dòng)骨6個(gè)月，右手至少還有半年不能拿書(shū)寫(xiě)字。
我們搬開(kāi)李芳堆放床頭的課本，在醫(yī)院里陪她呆了將近半個(gè)小時(shí)。受傷的李芳似乎沒(méi)有了往日的躥躍，看到我們帶來(lái)的水果和男生送的.禮物，有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問(wèn)了一些我們書(shū)本上的內(nèi)容，我們都耐心地為她解答。在我們離開(kāi)醫(yī)院的時(shí)候，她帶著感激又有些不舍的心情和我們依依惜別，目送我們的身影消失在她的視線里才返身回房。
看著身邊的空位置，我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試，我們班級(jí)的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試，我們就已經(jīng)是年段數(shù)學(xué)冠軍了??我這樣遐想著。
第二天早晨，我走進(jìn)教室，頓時(shí)傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛，的確是李芳來(lái)到了教室。難道她也要參加期末考試？老師看著我疑惑的表情，給我使了一個(gè)眼色，我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室，緩緩地卻非常有力地說(shuō)道：“李芳同學(xué)也要參加這次期末考試！”頓了頓接著說(shuō)到：“她在住院期間學(xué)會(huì)了用左手寫(xiě)字，而且非常用功的自學(xué)功課。前天去醫(yī)
院探望的同學(xué)就知道，她很用心地向你們討教過(guò)。我相信她一定可以考出好成績(jī)！歡迎你回來(lái)考試�！苯淌依镆黄领o，突然想起一陣熱烈的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。
現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時(shí)候，才能夠看出一個(gè)人的偉大。