【精選】同桌的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌名字叫楊昊初，他長得臉圓圓的，眼睛圓圓的大大的汪汪的。他臉胖胖的，看起來非常的可愛。
我不會(huì)的事情會(huì)請教他，他不會(huì)的事情會(huì)請教我，我們倆都不會(huì)的事情就去一年級老師辦公室請教老師。我覺得我的同桌也很好，他覺得我也很好，我們倆個(gè)會(huì)成為很好的朋友。
同桌的作文 篇2
同桌班長是秦始皇轉(zhuǎn)世，專治的讓我只想造反，可往往是揭竿未起之前就被鎮(zhèn)壓了。
班長特愛管閑事，比如說，我上課睡覺，那簡直和自殺沒什么兩樣！“你不要小命了嗎？敢上課睡覺，不把我這個(gè)班長放在眼里是不是？”班長吼完還用惡狠狠的眼光瞪著我，我不禁打個(gè)寒顫，趕緊老老實(shí)實(shí)的抄筆記，可是他還不放過我，看到我抄筆記字太丑就讓我從新抄寫。我真恨不能拍死他！每當(dāng)他替老師“教育”我的時(shí)候，我就沉默，可魯迅先生說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！”終于有一天我爆發(fā)了，沖著他吼道：“我要讓老師幫我調(diào)座位，我受夠你了！”可他卻嬉皮笑臉的說：“你看你現(xiàn)在地理位置多好��！空氣多新鮮��！你還要調(diào)座位，你知道嗎？只有和我坐在一起，你才不會(huì)上課睡覺，按時(shí)抄筆記，我這是為你好……”我繼續(xù)沉默……心里暗暗的盤算著。
終于有一天，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來了，放學(xué)后，老師讓我們這一組值日，可班長正好上廁所拉肚子，臨去前還把書包扔給我，讓我替他拿著，可我哪有那么好心，當(dāng)老師同學(xué)走了之后，我對余下值日的組員說：“班長都逃了，我們還值什么日�。靠斐�！”在臨走前我還把班長的書包鎖在教室里面，心里竊喜，明天有好戲看嘍！
當(dāng)?shù)诙煳胰ド蠈W(xué)的時(shí)候，果然看見班長因?yàn)闆]有寫作業(yè)和值日在寫檢討書，而且還是一千字的，當(dāng)他寫完我要過來看了一遍，看過還不忘拍馬屁說：“蠻好的，可以一招奪命，快給老師送去吧！”我說著把檢討書塞進(jìn)他的口袋，班長一臉喜滋滋的，卻不知我已暗下毒手，把他的檢討書狠戳三個(gè)洞，上課的時(shí)候我偷偷向班長打探情況，班長說檢討書弄爛了，還要從新寫一遍，我看著他，表面一臉惋惜，心里卻樂的跟什么似得，心想總算出氣了。
但后來我又想了想。自己做的很過分。畢竟班長對我嚴(yán)格是對的，心中對他充滿了歉意，突然我的頭被拍了一下，“又發(fā)什么呆呢？不好好抄筆記�！卑�！又是班長！
現(xiàn)在想來，我做這樣幼稚的事情，班長怎么會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)呢!只是他不愿意揭穿我罷了！
這就是我的同桌，我的班長！他豁達(dá)開朗、活潑、樂于助人，不與人計(jì)較，積極向上，渾身充滿活力，與他同桌我很榮幸，他時(shí)刻提醒著我，幫助我，我真心的感謝他。
同桌的作文 篇3
每個(gè)人都有同桌，我也不例外，我的同桌是一個(gè)活潑可愛的小男孩——李權(quán)丞。
李權(quán)丞有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對像柳葉一樣的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，看上去總是炯炯有神，他的鼻梁高高的，還有一張可愛的小嘴巴，圓圓的小臉蛋像一個(gè)紅蘋果，真是可愛極了！
他喜歡踢足球，還特別喜歡練字，所以他寫的字非常工整、非常漂亮，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，真讓我羨慕��！最讓我佩服的是他的數(shù)學(xué)，什么題都難不倒他，有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，其中有一道題連老師都說有點(diǎn)難，全班只有他一個(gè)人做出來。
不僅如此，他還是一個(gè)樂于助人和幽默的人。那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我像往常一樣走進(jìn)教室，打開書包拿出上課要用的東西。糟糕！文具盒忘記帶了，此時(shí)此刻我的心里非常著急，沒有帶筆就不能記老師講的重點(diǎn)，也不能寫作業(yè)，還不能改錯(cuò)和聽寫……于是我就開口向他借筆，他二話沒說就把一只削好的鉛筆遞給了我。我說：“謝謝！”他說：“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛。”還半開玩笑地說道：“誰讓你是我的同桌呢！”
還有一次上體育課，正跑著步，我跑著跑著肚子突然就痛了起來，痛得整個(gè)人有氣無力。幸好同桌李權(quán)丞扶我到座位上休息，還講笑話給我聽，說謎語給我猜。由于分散了我的注意力，我的肚子才不怎么痛了。
怎么樣？這就是我的同桌李權(quán)丞，他也是我的好朋友，一個(gè)樂于助人、幽默的人。小朋友，你們也向我介紹一下你們的同桌吧！
同桌的作文 篇4
要說起我的同桌呀！那是“無人不曉”，他的性格是用語言所表達(dá)不清的。
性格一：沒心沒肺
就在這個(gè)星期二，我來到學(xué)校安安靜靜的做到了自己的座位上，不一會(huì)兒我的斜后桌叫我說：“張紫竹，你幫我把趙徐的凳子和我的換一下，我的凳子太高了！”我二話沒說搬起趙徐的凳子就遞給了我的斜后桌張穎。過了一段時(shí)間我的同桌來了，那時(shí)他還什么都不知道呢！就這樣平靜的過了一節(jié)課，在上英語課的時(shí)候，趙徐突然冒出一句話來：“張紫竹，你怎么跟我換凳子了？把凳子還給我！”我奇怪的問：“誰換你凳子了？”“嘿！你還不承認(rèn)，你反了你！你不信，那你往下看看�！蔽业皖^一看，沒搞錯(cuò)吧，還真換過來了。
這時(shí)我突然想起上早自習(xí)的時(shí)候張穎讓我給她換凳子，原來如此，張穎的凳子是我的，我的凳子是趙徐的，趙徐的凳子是張穎的，在一換，張穎的凳子變成了趙徐的，趙徐的凳子變成我的，我的凳子還是趙徐的。他誤會(huì)了。老師正在講課，我沒空搭理他。誰知他還是不肯罷休，雙手抓起我的凳子使勁的掰，我差一點(diǎn)就從凳子上摔下來，我的力氣也沒他的.大，拗不過他，只能跟他換凳子！唉！這家伙也真是的，也沒問清事情的原因就讓著我當(dāng)他的打氣桶！
性格二：言聽計(jì)從，軟磨硬泡
星期四，數(shù)學(xué)李老師給我們留了一大堆練習(xí)題，各個(gè)都難的我們抓耳撓腮，不過我倒都見過這些題，沒難倒我。不一會(huì)兒，我就“橫掃千軍”一般的把練習(xí)題解決了。只見我的同桌趙徐看的臉都紅了，說：“張紫竹，能不能借我抄抄你的題呀？”我一想到星期二的事，便果斷的拒絕了他。
他一看這樣不行，就開始招擺我：“哎呀，就借我抄抄吧！下課我都聽你的，還不行嘛？”我懶的搭理他�？上@招用在我身上是不起作用的。過了一會(huì)，他拿著一本書跑進(jìn)了教室，我仔細(xì)一看，什么居然是我最喜歡看的《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第19冊，正是我想要的那一冊呀！“張紫竹，只要你借我抄我就把這本書送給你�！睘榱恕逗缲埶{(lán)兔七俠傳》，我豁出去了。乖乖的把作業(yè)本交給了他。他呢，也要貢獻(xiàn)出了一本好書了。
唉！我這個(gè)同桌呀！
同桌的作文 篇5
我的同桌是一名可愛，熱情有時(shí)又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！就因?yàn)檫@，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過她的內(nèi)心是膽小的。
我們同桌時(shí)，剛開始還不是很熟，但彼此倒也合得來。過了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業(yè)，一起玩，有時(shí)甚至還會(huì)一起“欺負(fù)人”，所以成了身不離影的好朋友。
有一件事情令我至今難忘，雖然是一件非常普通的事，但是她讓我知道了什么是友誼，也體驗(yàn)了友誼的力量。
一位男同學(xué)拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過他，他把我推到欄桿上，我的手被欄桿外植物的刺給刺到了，留了點(diǎn)血，那個(gè)男生又沒跟我道歉，我覺得很委屈，就傷心的哭了。這時(shí)，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然后問清情況后，二話不說，從到那個(gè)男生前，把他訓(xùn)了一頓，那個(gè)男生說不過她，只有投降求饒。她訓(xùn)完后，不顧后面?zhèn)鱽淼模骸澳咐匣�，母老虎”之聲，笑瞇瞇地向我走來，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。雖然我們以后走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的友情。
對了，你想知道我的同桌是誰嗎？她就是嘉麗。
……
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