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【精品】夸夸同桌作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的夸夸同桌作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸同桌作文 篇1
過(guò)去四年中,我有過(guò)不少同桌,但唯一值得我夸贊的只有我二年級(jí)時(shí)的同桌———孫瑩瑩。
孫瑩瑩留著齊腰的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛(ài)。挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,長(zhǎng)得漂亮極了。
孫瑩瑩不僅長(zhǎng)得漂亮,而且熱愛(ài)學(xué)習(xí),寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。她和我曾經(jīng)一起被選入了書(shū)法提高班。從那之后,她堅(jiān)持不懈地練習(xí)毛筆字,很快就遠(yuǎn)超過(guò)我,獲得了全南京書(shū)法比賽的證書(shū),我只得甘拜下風(fēng)。
瑩瑩是個(gè)愛(ài)集體的學(xué)生,我們的班級(jí)在她心中是一塊圣地,不容任何人侵犯。有一次,學(xué)校舉行“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì),各年級(jí)的兩個(gè)班比賽。我們班第一場(chǎng)比賽輸了,同學(xué)們的心情十分低落。偏偏這時(shí),我們的對(duì)手二班的班長(zhǎng)王曉華和體育委員肖木楠來(lái)了。我拉著瑩瑩上前攔住他們,問(wèn)道:“二位有何貴干?”他們停住了腳步,王曉華輕視地看了我們一眼,懶洋洋地說(shuō):“不干什么,只是來(lái)看看你們下一場(chǎng)比賽準(zhǔn)備得怎么樣了。不過(guò),說(shuō)真的,你們班太差了,想勝過(guò)我們,癡心妄想!”這下,把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青,手緊緊地攥成拳頭,上前一步,用響亮的聲音說(shuō)道:“我們班的同學(xué)雖然不優(yōu)秀,但是至少同學(xué)們努力了!即使我們班和你們班有著天壤之別,也能靠我們的努力追上去!”隨著瑩瑩越來(lái)越大的聲音,同學(xué)們的心中充滿了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發(fā)現(xiàn),便灰溜溜地逃走了。
經(jīng)過(guò)瑩瑩的激勵(lì),同學(xué)們?cè)诘诙䦂?chǎng)比賽中表現(xiàn)格外突出,戰(zhàn)勝了二班。這都是瑩瑩的功勞。∧阏f(shuō),是不是該夸夸她?
夸夸同桌作文 篇2
今天,我來(lái)夸夸我的同桌熊佳羽,我覺(jué)得他是一個(gè)善良。老實(shí)。樂(lè)于助人的男孩。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師叫大家寫(xiě)課堂作業(yè),我打開(kāi)書(shū)包一看,發(fā)現(xiàn)忘記帶鉛筆了。我就對(duì)同桌熊佳羽說(shuō):“我的鉛筆忘帶了,把你的鉛筆借給我用一下可以嗎”?他連忙說(shuō):“可以”。 忙從文具盒里拿一支筆給了我。我用完后把筆還給了他,還對(duì)他說(shuō)謝謝。他說(shuō)不用謝,這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。多么真誠(chéng)的話語(yǔ)!我頓時(shí)感到一股暖流流遍我的全身。你們說(shuō),這么好的同學(xué),我能不喜歡他嗎?
夸夸同桌作文 篇3
我的現(xiàn)任同桌叫付玉婷,她活潑開(kāi)朗、心靈手巧而且愛(ài)“多管閑事!
我最佩服她:學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,上課聽(tīng)講不溜號(hào),考試經(jīng)常拿第一,她的字寫(xiě)得很漂亮,每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的,像“印刷”的'一樣。
她做千紙鶴做的特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會(huì)折,她幫我,紙?jiān)谒掷锵褡兡g(shù)一樣,一會(huì)兒工夫就折好了,她真厲害,說(shuō)她心靈手巧一點(diǎn)都不夸張。
作為勞動(dòng)委員的我,經(jīng)常下樓檢查清潔區(qū),我一進(jìn)班把書(shū)包往課桌上一放就出去了,等我回來(lái)的時(shí)候書(shū)包卻在桌兜里。付玉婷對(duì)我說(shuō):“我看你的書(shū)包礙事,幫你放進(jìn)桌兜里!蔽乙贿呎f(shuō)著“謝謝”,一邊在心里默默地想:“真是多管閑事!”
看,這就是我的同桌——她很可愛(ài),很討人喜歡吧!
夸夸同桌作文 篇4
我的同桌有一張可愛(ài)的小臉蛋,大大的眼睛。她就叫姚建楠。
她寫(xiě)字寫(xiě)得非常好看。一筆一劃都有筆鋒,而且速度也很快,常常被老師表?yè)P(yáng)。
我的同桌非常樂(lè)于助人。有時(shí)上課我注意力不集中,她就提醒我。有時(shí)我想不出問(wèn)題,她也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫助我。
我的同桌也是老師的小助手。語(yǔ)文課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、英語(yǔ)課堂作業(yè)本老師都會(huì)讓她發(fā)。有時(shí)她還會(huì)幫老師管紀(jì)律呢!
姚建楠跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,姚建楠充分發(fā)出能力,雖然沒(méi)得第一名,但姚建楠已經(jīng)盡力了。在體育課項(xiàng)目上,姚建楠也取得可不錯(cuò)的成績(jī)。
再美術(shù)課上,姚建楠畫(huà)的畫(huà)張張都美。有一次,她畫(huà)了一幅孔雀的畫(huà)。那只孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次,老師讓我們?nèi)齻(gè)人一起做一幅畫(huà)。大家齊心協(xié)力地做著。姚建楠讓我畫(huà)畫(huà),讓另一位同學(xué)剪紙,自己貼畫(huà),一節(jié)課上完了。我們終于做好了,這還要多虧了姚建楠呢!
不過(guò),姚建楠也會(huì)開(kāi)玩笑。
鏡頭一:寫(xiě)字時(shí),她向我借修正液、貼,她說(shuō)借一顆,結(jié)果借了四五個(gè)修正貼。
鏡頭二:上興趣班回教室的時(shí)候,我去上廁所去了,她就把我的鋼筆藏了起來(lái)。我問(wèn)她:“我的鋼筆到哪兒去了?”她就說(shuō):“我沒(méi)有看到。 毙姨澪野l(fā)現(xiàn)在她的受體里,不然我的鋼筆就找不到了。
不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點(diǎn)嚴(yán)厲,兇巴巴的,但我還是喜歡和現(xiàn)在的同桌坐在一起。你呢?
夸夸同桌作文 篇5
今天,我給大家介紹一位品學(xué)兼優(yōu)的小伙伴——仇梓萱,很榮幸,我現(xiàn)在恰好和她同桌。說(shuō)起這位同桌,同學(xué)們和老師都豎大拇指。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,據(jù)我估算,仇梓萱已經(jīng)獲得一百多次的口頭表?yè)P(yáng)、一百多張表?yè)P(yáng)信、二十幾張獎(jiǎng)狀,如今,更是光榮地當(dāng)上了班長(zhǎng),是老師得力的小幫手,是同學(xué)們眼中的“活字典”和“計(jì)算器”。可得到了這些,她并沒(méi)有一絲驕傲,繼續(xù)努力拼搏,這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
她,人如其名,性格是那種溫和沉穩(wěn)的類(lèi)型。每次下課后,她都會(huì)安安靜靜地在教室里看書(shū),對(duì)周?chē)某臭[視而不見(jiàn),絲毫不為所動(dòng)。而且她還很樂(lè)于助人,我有什么問(wèn)題問(wèn)她,她都會(huì)耐心地解答,微笑著幫助我。
接下來(lái),我夸一夸她的長(zhǎng)相。我們班不論男生女生都一致認(rèn)可仇梓萱,送給她“女神”的外號(hào),當(dāng)然,她是配得上這個(gè)稱(chēng)號(hào)的——1。35米的個(gè)子,白白的皮膚,一頭烏黑的披肩發(fā),瓜子臉,一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,尖尖的鼻子,櫻桃小嘴,一笑起來(lái),一對(duì)小酒窩——長(zhǎng)得這樣漂亮,還精通琴棋書(shū)畫(huà),還會(huì)跳爵士舞和拉丁舞,你說(shuō)誰(shuí)不喜歡她?!
我特別高興,有這樣一個(gè)好同學(xué),陪伴我一起成長(zhǎng),希望我們永遠(yuǎn)做好朋友!
夸夸同桌作文 篇6
我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對(duì)了,他就是韓子揚(yáng)。
韓子揚(yáng)很胖,身上除了肉還是肉,像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上,一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了;他的鼻子又扁又大,像用橡皮泥捏上去的,誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴,說(shuō)起話來(lái)繪聲繪色,還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗,最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長(zhǎng)褲。雖然不愛(ài)運(yùn)動(dòng),腳上卻總是穿著一雙特大號(hào)的運(yùn)動(dòng)鞋。 韓子揚(yáng)非常幽默。有一次體育課,驕陽(yáng)似火,我們?cè)诓賵?chǎng)練馬步,韓子揚(yáng)滿頭大汗地跑過(guò)來(lái),手里捧著一堆樹(shù)葉,大聲喊道:“冰霜!冰霜!在這個(gè)炎熱的日子里,你想不想來(lái)一杯冰霜呢?快來(lái)韓大師冰霜店買(mǎi)一杯吧!”頓時(shí),全班笑倒在地。不一會(huì)兒,韓子揚(yáng)又捧著他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái),“哦!大家快看!”他興奮地叫起來(lái),“猜猜這是什么?這就是李廣當(dāng)年射中的那塊石頭呀!它怎么會(huì)在我們學(xué)校呢?!我的寶貝哦!”我盯著那拳頭大的石頭,問(wèn)道:“那白羽箭呢?”
“被我這位大力士給拔了!”他自豪地答道!肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。 韓子揚(yáng)還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生,他在我們班已經(jīng)擁有五項(xiàng)“專(zhuān)利”了。上個(gè)星期,他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè)盒”,是溜溜球形狀的,頂上有兩根電線,只要將兩根電線碰在一起,就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。
我驚呆了:想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚(yáng)居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。 韓子揚(yáng)是我們班的開(kāi)心果,如果沒(méi)有他,我們班里會(huì)少掉許多歡笑聲。
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