【精品】你的同桌作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的你的同桌作文5篇，希望能夠幫助到大家。
你的同桌作文 篇1
我的同桌，姓畢，叫海紅，性格嘛有些該怎么說(shuō)那就是怕疼型，跟我的這些時(shí)光她變的不那么軟弱了，長(zhǎng)得跟我一樣可愛(ài)，但她跟我不一樣的是我是很童趣、天真的，她是有點(diǎn)成熟型，就介紹這些吧！我是她的同桌叫：李前前，嘻嘻！我們?cè)谛W(xué)4年級(jí)就開(kāi)始在一張桌了！
同桌的你，當(dāng)我考試不理想時(shí)你給我希望。同桌的你，當(dāng)我做錯(cuò)事而煩惱時(shí)你總是安慰我。同桌的你，就像墜入凡間的天使，同桌的你為我排憂解難……
在一起這么多年，當(dāng)然要有一些外號(hào)啦~比如：畢小畢、姓畢的。。好多好多。在一起一定會(huì)有好多喜怒哀樂(lè)的事情了，5年級(jí)時(shí)我就發(fā)明了一種K小畢的方法那就是摁她肋骨，她就笑總說(shuō)：“服了！服了！別摁了！呵呵呵！”我聽(tīng)見(jiàn)她求饒我當(dāng)然要停了，要不小畢該笑死了。有時(shí)候我恩~~一聲(就是她做錯(cuò)事了）她就說(shuō)：“姓畢的又做錯(cuò)事了！”“對(duì)了！”我壞笑的說(shuō)。
上初中了，我們幸運(yùn)的被分到一個(gè)班了，我又跟小畢一張桌了，遇見(jiàn)蔡釗我就喊妹夫妹夫！因?yàn)槎剪[著玩的但他們有點(diǎn)當(dāng)真了，當(dāng)真我們才成功了呢�。�5年級(jí)的時(shí)候我和陳龍?zhí)楹系模┱f(shuō)說(shuō)我們?cè)谥袑W(xué)的事吧！鈴聲響了“同學(xué)們下課時(shí)間到了老師你們辛苦了！”我們喊完老師再見(jiàn)鞠個(gè)躬后就瘋跑去操場(chǎng)玩，遇見(jiàn)蔡釗我又喊妹夫妹夫！我們玩玩的我看見(jiàn)小畢在系鞋帶，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)妹夫也在系鞋帶，我就說(shuō)：“你倆真有緣��！”說(shuō)完我就哈哈大笑，他倆不知咋的了，小畢就追著蔡釗了，我又說(shuō)：“老婆打老公了！”快樂(lè)的時(shí)光總是走的太快，鈴鈴~~鈴響了我們就快速的回到教室準(zhǔn)備上課。
同桌的你，是同學(xué)友誼的身影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓炫麗的痕跡夾著幾滴淚……
你的同桌作文 篇2
我的同桌，相貌不凡，閱歷豐富，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他也有一顆愛(ài)玩的心，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。
上課時(shí)，他總是很認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而和他坐在同一張桌子上的我可不一樣，我不是在做小動(dòng)作，就是在睡覺(jué)，我倆形成了鮮明地對(duì)比，好像一個(gè)是幸福天堂，一個(gè)是十八層地獄。
下課后，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)圍繞著他，聽(tīng)著他滔滔不絕地講著游戲技巧，我也是一個(gè)游戲迷，也特別喜歡他講游戲。
考試前，他就像打了雞血般認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我也像打了豬血一樣懶惰。考試結(jié)果發(fā)下去后，他總會(huì)唉聲嘆氣，口里說(shuō)著這道題不該錯(cuò)的，而我只瞥了一眼試卷，就把它裝在書包最里面了。
體育課上，我經(jīng)常在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，而他卻文質(zhì)彬彬的坐在雙杠上，與同學(xué)手舞足蹈地比劃著什么。
我認(rèn)為，我的同桌朋友多的原因有許多，一是為人友善，我有許多次看到他幫助別的同學(xué)，他也經(jīng)常幫助我，為我的游戲排憂解難。二是他的愛(ài)好廣泛，他喜歡玩游戲，喜歡打乒乓球，他也經(jīng)常邀請(qǐng)我與他來(lái)進(jìn)行PK。三是學(xué)習(xí)好，不虛情假意，很多人都喜歡吹噓自己，吹噓自己怎么怎么厲害，吹噓自己怎么這么優(yōu)秀，但他從不這樣，他很低調(diào)，有一說(shuō)一。
我的同桌是我的榜樣，我有很多方面不如他優(yōu)秀，比如學(xué)習(xí)，比如交友。我也經(jīng)常會(huì)向他請(qǐng)教問(wèn)題，他也總是認(rèn)真教誨，我很喜歡他。
總的來(lái)說(shuō)，我的同桌就是我的榜樣。
你的同桌作文 篇3
這幾天我的眼病一直沒(méi)好，媽媽就把眼藥水放在我的書包里，叫我中午睡覺(jué)前滴一次。
今天中午，老師比較忙，我的同桌董友三幫我滴的`眼藥水。他的技術(shù)可好了，很快就幫我滴完了，而且還沒(méi)有滴到眼睛外面。謝謝你！同桌。
你的同桌作文 篇4
收音機(jī)里回旋著：“老師都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就不禁的想起我的同桌。
那年我十歲，讀五年級(jí)，我個(gè)頭小，但是很調(diào)皮，搗蛋，上課老愛(ài)講話，不認(rèn)真聽(tīng)講，老師無(wú)奈之下就安排我和一名女同學(xué)坐在一起，她姓邱，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，很瘦小。我更無(wú)奈，全班就我一個(gè)和女生坐，滿臉的委屈。為了表示我的不滿，我決定要整她，老師好把我們分開(kāi)坐。
一天，我從樹(shù)上捉了一只天牛，有一對(duì)鋒利的牙齒，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我是不怕的，但是我相信女生一定會(huì)怕的，我偷偷地把它放進(jìn)了她的抽屜里面，我就坐等好戲開(kāi)演，心想她一定會(huì)嚇哭的，想著就是高興。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：她看見(jiàn)天牛，一點(diǎn)也不慌張，滿臉驚訝的樣子，還和它玩起來(lái)了，并好奇地問(wèn)：怎么會(huì)有天牛呢?”我沒(méi)理她，太出乎我的意料了，一點(diǎn)也不怕，沒(méi)事，我有的是法子。
又過(guò)了兩天。我又想了個(gè)捉弄人的主意，在紙條上寫：我是丑八怪。在她沒(méi)注意的情況下，貼在了她的背后，下課后同學(xué)都圍著她哈哈大笑，也不知道笑啥，這時(shí)候班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)了，把紙條撕了下來(lái)，并問(wèn)同學(xué)們是誰(shuí)干的？說(shuō)不承認(rèn)就告訴老師。我才不怕呢，去吧，我就是要讓老師知道。老師知道后，在班上調(diào)查情況，說(shuō)要弄個(gè)水落石出。最后，不知道被那個(gè)看到了是我貼的，把我舉報(bào)了。老師重重的批評(píng)了我，說(shuō)要告訴家長(zhǎng)，我很害怕的，我和老師說(shuō)不要，我知道錯(cuò)了，要是被爸媽知道了，那屁股就要遭殃了。
我同桌知道后，真想不到，說(shuō)要去找老師為我求情，最后老師沒(méi)告訴我家長(zhǎng)，但要我當(dāng)著全班的面向她道歉，我很不愿意的，可是她在老師面前為我求情，我想了片刻，最后，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，向她說(shuō)了聲對(duì)不起，并發(fā)誓以后不捉弄她了。此時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。
此后，我們學(xué)習(xí)上互相幫忙，成了好朋友！
這就是我的同桌，特別的同桌。
你的同桌作文 篇5
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋果，一對(duì)水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌張易寒。
他性格外向，調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習(xí)卷了，可我的練習(xí)卷卻不見(jiàn)了蹤影。張易寒湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，我費(fèi)了九牛二虎之力在張易寒的書包里找到了語(yǔ)文書，又費(fèi)了九牛二虎之力把張易寒“請(qǐng)”來(lái)指著我的語(yǔ)文說(shuō)：“我的語(yǔ)文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來(lái)一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛(ài)哭的人。別人欺負(fù)他，他就哭，那樣子連老師都覺(jué)得手足無(wú)措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來(lái)，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來(lái)，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費(fèi)了不止十億美元。
張易寒很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課時(shí)的聰明題都會(huì)做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，他硬要往北走，永遠(yuǎn)到不了楚國(guó)……”張易寒想了一會(huì)作，又在語(yǔ)文書上畫了一個(gè)圓，下課了，他來(lái)到老師面前，說(shuō)：“老師，往南走能走到楚國(guó)，因?yàn)榈厍蚴菆A的!”下午老師就贊揚(yáng)了張易寒。
無(wú)論張易寒的缺點(diǎn)再多，表現(xiàn)再不好，他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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