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同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
曾經(jīng)一起吵鬧過的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過。每當(dāng)想起那些日子，自己，都會傻傻地呆在那兒笑�？墒牵恢獜氖裁磿r候起，我們就再也沒有像以前那樣在一起吵鬧過了。畢業(yè)之后，我們分道揚鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續(xù)向著自己的'理想出發(fā)。雖然還是在同一個城市，學(xué)校距離也不算遠，但是我們卻沒怎么聯(lián)系過。即使是在同一所學(xué)校也很難會碰得見，就算碰見了也只是禮貌地笑一笑，打個招呼，這，就沒了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的；現(xiàn)在，我們就好像是個剛剛認識不久的陌生人，沒了那份真摯，有的只是不適應(yīng)跟不自在······
不知不覺中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來，應(yīng)該都有好些日子沒見了吧。每天，去上課的時候都會偶遇到幾個曾經(jīng)的同學(xué)�？墒俏覀兌紱]有叫彼此的名字（盡管我們的目光對視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來，我們都不怎么聯(lián)系過，就算是一句簡簡單單的問候也不曾有過幾句。是時間改變了我們還是我們改變了時間，我不知道。我只知道，時間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現(xiàn)在，雖然還是同學(xué)，但更類似于陌生人多一點。
如果可以，可不可以不要讓時間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見面，但是，我們可以發(fā)文字問候一下彼此，問候一下曾經(jīng)那些陪伴著自己度過了好些日子的同學(xué)。不要讓時間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時候抽點時間出來問候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！
同學(xué)的作文 篇2
我和我的這個朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級的一件事，這件事讓我很感動。 二年級的一天，剛要語文默寫的前一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮，我這下急得可像熱鍋上的螞蟻。我問這個借問那個借，可是，有的同學(xué)要么不借，要么想借，可是沒有備份的。怎么辦，怎么辦！這馬上就要上課了，就在這個時候，劉祁走過來，拍了拍我，問我怎么了？我苦著臉說：“我沒帶橡皮！”他過身，回到自己的座位上，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮被劉祁切成了兩半了，他微笑著向我走來，走到我面前，笑瞇瞇地對我說：“橡皮借給你，只要記得放學(xué)的'時候還給我就可以了！”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 從這事以后，我們倆做了好朋友。我有好事、壞事和不開心的事時都會告訴他，我成績不好時，他會鼓勵我。如果時光能夠倒流，我真希望回到那時，我?guī)Ш孟鹌ぃ筒粫屗芸嗔恕?/p>
同學(xué)的作文 篇3
自背上書包，成為一名學(xué)生后，我有過很多同學(xué)，在這些同學(xué)之中，有一個人卻使我難忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘記。你想知道他是誰嗎？那就跟我往下讀吧。
記得有一次，在期中綜合考試的時候，我和同學(xué)一起來到了學(xué)校，高高興興地到了班級，正準備復(fù)習(xí)的時候，筆袋不見了，我把書包翻了個底朝上，也沒找到，急得我像熱鍋上的螞蟻，“沒有筆，卷子怎么答，考試的時候，老師又不讓借東西，這下可慘了�！奔钡梦沂菨M頭大汗。這時我的同桌看見了，就小聲地問：
“王思媛，看你那抓耳撓腮的.樣，怎么了。”
“慘了，昨天寫完家庭作業(yè)，筆袋忘裝了，這可怎么考試��？慘了，慘了……”
“我還以為是什么大不了的事呢，用我的吧。”
“那你怎么辦？”
“呶，我這還有一支筆。”
那次考試，我的成績答得還可以，這還多虧我的同桌了。像這樣的助人為樂的事在他的身上還有很多。
他就是我那助人為樂的同學(xué)———翟宇航。
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