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告別同學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-09 17:59:10 同學(xué) 我要投稿

告別同學(xué)作文錦集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的告別同學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

告別同學(xué)作文錦集六篇

告別同學(xué)作文 篇1

  今天的夜晚比以往更加的寧?kù)o,漆黑的夜幕已沒(méi)有剛才的那番熱鬧,星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音,原來(lái)已是12點(diǎn)了,可是趟在床上的我卻沒(méi)有的絲毫睡意。忽然我覺(jué)得自己的眼眶一熱,一股苦澀的淚水流了下來(lái)。眨眼間已過(guò)了六年了,六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前。

  一年級(jí):雖然我才來(lái)到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對(duì)我很好,才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校。二年級(jí):老師發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負(fù)老師的期望小小年紀(jì)就獲得了很多的獎(jiǎng)狀、證書(shū)。三年級(jí):因?yàn)橐淮我馔馕业氖止钦哿,同學(xué)們擔(dān)心的語(yǔ)言、不放心的眼神都深深地感動(dòng)了我。四年級(jí):因?yàn)榇蟮卣鹞覀兛吹搅恕颜x’,原來(lái)我們這一班已凝聚成了一體不能分開(kāi)五年級(jí):因?yàn)槟昙?jí)增加,所以我們的作業(yè)也增加了?墒俏覀兌贾览蠋熓菫榱宋覀兒,不管加班加到多長(zhǎng)時(shí)間我們都會(huì)完成老師所布置的作業(yè),并沒(méi)有絲毫的怨言。六年級(jí):六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了,六年級(jí)了我們知道就要離開(kāi)彼此、離開(kāi)這個(gè)班、離開(kāi)這個(gè)學(xué)校!

  在開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的一天我們終于忍不住哭了起來(lái),沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀!是不舍的!是呀,六年了,六年的生活我們之間已有了分不開(kāi)的情意這馬上就要分別了是誰(shuí)都會(huì)舍不得的呀,這學(xué)校,可是我生活了六年了的呀;這里的土地是多么的香呀,為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?

  再見(jiàn)了,我生活了六年的母校;再見(jiàn)了,我的小學(xué)同學(xué)們!

告別同學(xué)作文 篇2

  在我們班的四十七個(gè)同學(xué)中,有一個(gè)同學(xué)總是格外地引人注目。我們都叫她趙姐。

  趙姐又高又瘦,從遠(yuǎn)處看,就成了細(xì)細(xì)的一條。齊肩的短發(fā),使她顯得更加高挑。她的聲音有些像男生,性格也很像。笑的時(shí)候,瞇著眼睛,露出一對(duì)虎牙。她平時(shí)總是一臉壞笑。因?yàn)檎{(diào)皮好動(dòng),難免會(huì)有摔到磕到,她身上總是有很多傷,但她自己卻完全不在意。

  跟趙姐待在一起,她的套路總是層出不窮,令人防不勝防。很多同學(xué)是怕被她套路,才有些敬畏地叫她“趙姐”的。不過(guò),我叫她“趙姐”,卻只是因?yàn)橄矚g她。

  趙姐雖然經(jīng)常套路我,但我覺(jué)得她很幽默。實(shí)際上,她也真的很關(guān)心我。

  有一次,我被同學(xué)欺負(fù)了,坐在座位上哭了起來(lái)。趙姐見(jiàn)了,立刻去“修理”了那個(gè)同學(xué)一頓,然后用她那自帶喜感的聲音對(duì)我說(shuō):“怎么了?打游戲打輸了?”她略帶黑色幽默的話(huà),讓我瞬間破涕為笑。

  趙姐身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如她寬容大度,不會(huì)為一些小事而斤斤計(jì)較。處理問(wèn)題的方法也很巧妙。有時(shí)候我和同學(xué)會(huì)為喜歡哪個(gè)動(dòng)漫人物而爭(zhēng)吵,但趙姐在這種時(shí)候會(huì)用一個(gè)搞笑的表情來(lái)解決問(wèn)題,而不是加入這場(chǎng)爭(zhēng)吵。

  趙姐還教會(huì)了我公平對(duì)待別人。有一次我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)在看書(shū),而且剛好是我想去圖書(shū)館借的書(shū),我便問(wèn)了那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)的。那同學(xué)說(shuō)書(shū)是趙姐的,我便去找趙姐。“趙姐,先借給我嘛!蔽乙荒樒蚯蟮'望著趙姐。我本以為趙姐會(huì)因?yàn)槲覀兪呛门笥,而那個(gè)同學(xué)跟她沒(méi)什么交情,一定會(huì)先借給我的。不過(guò)趙姐還是先讓那個(gè)同學(xué)看完,然生才借給我。

  天下沒(méi)有不散的筵席?v然我們是最好的朋友,也總有分別的一天。

  畢業(yè)的那天,趙姐一臉悲傷的對(duì)我說(shuō):“唉,畢業(yè)了,以后可能再也見(jiàn)不到你了,真是——”聽(tīng)趙姐的語(yǔ)氣,我以為下半句是說(shuō)舍不得我,沒(méi)想到她的表情立刻由惆悵轉(zhuǎn)為嬉皮笑臉,接著說(shuō)下去:“太好了!”看著我一臉悲傷的樣子,她似乎不忍心再套路我,又接著說(shuō):“不過(guò)還真有些傷感呢,畢業(yè)后就沒(méi)有人借我作業(yè)抄了!薄鞍,你是舍不得我,還是舍不得我的作業(yè)!”聽(tīng)了趙姐的這番話(huà),我忍不住喊到。不過(guò)我還是平復(fù)了一下心情,拿出早已畫(huà)好的畫(huà)說(shuō):“趙姐,這幅畫(huà)送你!薄斑@畫(huà)的是什么新物種。俊壁w姐接過(guò)畫(huà)時(shí),自言自語(yǔ)道。不過(guò)話(huà)雖然這么說(shuō),她還是把畫(huà)小心翼翼的折起來(lái)放進(jìn)了書(shū)包。

  告別的時(shí)刻到了,趙姐對(duì)我揮了揮手,說(shuō)了聲再見(jiàn),轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。忽然,她又回過(guò)頭,沖我喊到:“對(duì)了,送你的禮物直接寄到你家了,別忘了取。 

告別同學(xué)作文 篇3

  當(dāng)我們走出小學(xué)校園,我們站在校門(mén)口,把書(shū)包扔向天空,振臂高呼:“我們畢業(yè)啦”擲地聲。書(shū)包里的書(shū)砸得我們直喊,“疼”可卻仍然嘻哈大笑,因?yàn),我們畢業(yè)啦。

  放學(xué)后,我們聚在德克士匯聚零花錢(qián)買(mǎi)我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂(lè)?墒钱(dāng)大腦冷卻,三分鐘的熱度褪去后,我們心中便不免泛起一絲酸楚:我們要分別了!一想到這里,我們便倍加珍惜這段所剩無(wú)幾的時(shí)間。

  六年前,我們還是一群什么都不懂的小娃娃,“你叫什么名字”等一系列的問(wèn)題在無(wú)形中形成了我們“友誼橋梁”的堅(jiān)固地基,當(dāng)我不小心摔倒,是同學(xué)們把我輕輕扶起,為我擦干眼淚,止住血流,幫助敷上治傷的碘酒,我不再流淚,心中充滿(mǎn)著感激。于是在同學(xué)們丟失了水筆,掉下了十元錢(qián),遇到了不會(huì)的難題時(shí),我都盡力幫助,因?yàn)槟銈冊(cè)谖倚闹胁ハ铝藧?ài)的種苗。我今天的回報(bào)就是小苗長(zhǎng)出了青葉和嫩芽。我們之間為對(duì)方竭盡全力,雖然我們年齡不大,但我們之間的友誼,卻有天空之博大,大地之深厚,大海之浩瀚。因?yàn)槲覀冊(cè)诹昵熬烷_(kāi)始培養(yǎng)友誼,一直到今天。我們也許惋惜,但我們不能放棄,六年的今天可能是我們之間最后告別,我們更要好好珍惜,我們不在痛哭流涕,我們只要深深記住對(duì)方,來(lái)個(gè)最酷的微笑,這就是我們友誼之船上,最好的票根。

  告別,我的同學(xué)……

告別同學(xué)作文 篇4

  青春是一條曲折小路,一望望不到邊;青春是一筆黑黑的邊,隔著炫麗過(guò)往;青春是一種美好過(guò)往,燦爛人生的路。

  小時(shí)候的笑顏里有朋友的協(xié)同,青春的憂(yōu)傷里有朋友的陪伴。四年!

  一起為某句話(huà)而鼓過(guò)掌,一起為贏比賽而激動(dòng)過(guò),一起為某動(dòng)作而大笑過(guò)。

  朋友,如今,我們不得不告別。告別美好的曾經(jīng),去面對(duì)今后的路。那一本本的同學(xué)錄,代表正是我們的無(wú)限眷戀與不舍。

  依舊記得,那一次次忘了帶錢(qián)而憂(yōu)愁的時(shí)候,你遞來(lái)自己的錢(qián)沖著我微笑;那一次次為了題目難而煩惱的時(shí)候,你用自己的理解為我講解;那一次次徘徊于選擇而痛苦的時(shí)候,你說(shuō)出利弊讓我決定。

  如今,我想對(duì)你微笑,想問(wèn)你題目,想讓你分析。你卻不在了,就那樣消逝,無(wú)影無(wú)蹤,讓人懷疑你是否曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

  心里的那幾套課桌,早已蒙上一層灰。

告別同學(xué)作文 篇5

  當(dāng)黑板上小升初考試倒計(jì)時(shí)的數(shù)字從兩位數(shù)逐漸變成一位數(shù)時(shí),我便知道,親愛(ài)的同學(xué)們,我和你們就要分別了。

  六年來(lái),在教室中同學(xué)們上演了無(wú)數(shù)個(gè)精彩動(dòng)人的故事。如今,故事結(jié)束,我們畢業(yè),有幾首歌想獻(xiàn)給同學(xué)們。

  明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記?明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你?

  這是要獻(xiàn)給同學(xué)們的第一首歌———《同桌的你》。

  教室里有一種同學(xué)關(guān)系,叫同桌。當(dāng)我被老師提問(wèn)而不知所措時(shí),在草稿紙上寫(xiě)下答案然后指給我看的人,是同桌;在我搬座位搬考場(chǎng)的時(shí)候幫我搬書(shū)的人,是同桌。

  朋友一生一起走,那些日子不再有......

  這是我要獻(xiàn)給同學(xué)們的第二首歌———《朋友》。

  即將升入初中的我,會(huì)有一些新的朋友。也許,下次陪伴在我身邊,和我一起說(shuō)說(shuō)笑笑的人不是你們了,而是一些新的朋友。雖然,我們回不到那時(shí)了,但無(wú)論如何,都要記住,以前,我們是朋友,今后我們還是朋友。

  我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì),和你說(shuō)一聲再見(jiàn),不回頭,不回頭的走下去。

  同學(xué)們,這是我要獻(xiàn)給你們的最后一首歌———《再見(jiàn)》。

  我不想也不敢回頭。我怕我回頭后,就沒(méi)有勇氣踏出這個(gè)校園。這個(gè)校園曾經(jīng)承載著我們多少的希望。踏出這個(gè)校園后,我們就要分別了,F(xiàn)在我們不再是那個(gè)懵懂的少年了。即將分別的那一刻,盡管心中有千言萬(wàn)語(yǔ),我們卻只能從嘴中擠出一句“保重”。親愛(ài)的同學(xué)們,總有一天,我們還會(huì)再相見(jiàn)。

  閉上眼睛,那些燦爛的笑臉、癲狂的打鬧仍舊歷歷在目:那些美好的時(shí)光、青春的歲月,隨著時(shí)間的流逝,也一同珍藏在我心底。我對(duì)著逐漸散去的同學(xué)們,輕輕地道一聲:再見(jiàn)!

  輕輕的,我走了,正如我輕輕的來(lái)了。我輕輕的招手,告別我親愛(ài)的同學(xué)們……

告別同學(xué)作文 篇6

  還記得我們一起同舟共濟(jì),同甘共苦。還記得我們一起驕傲,一起自豪。還記得我們?cè)黄饌,一起嘆氣。我們這個(gè)班真是獨(dú)一無(wú)二!同學(xué)們,我融入這個(gè)大集體多年來(lái),對(duì)這個(gè)大集體的情感已經(jīng)日益濃深,已經(jīng)離不開(kāi)你們了,可如今我要轉(zhuǎn)學(xué),我走了,但我心中一直有你們,你們可知我心中的不舍?

  記得打籃球,我們奮力拼搏,大力扣籃?,邱超凡手袋求過(guò)來(lái)了,他們一見(jiàn)到球,就如同個(gè)鬼見(jiàn)到烤雞一樣,張牙舞爪得向邱超凡撲了過(guò)來(lái),邱超凡沉著應(yīng)對(duì),他們一撲二搶三拍,十八般招式都用過(guò)了,但仍是無(wú)法將球奪回來(lái)。邱超凡得意地笑了起來(lái)。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步,正欲投籃,許綿杰趁他不備,從他身后把球搶走,邱超凡看到球被搶?zhuān)瑹o(wú)可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿,人人都知方立耿勢(shì)不可擋。果然,方立耿帶球過(guò)了好幾個(gè)人,一往直前,勢(shì)如奔雷,一個(gè)漂亮的兩步半為本隊(duì)贏得了兩分!這就是我們班的籃球比賽。記得我們?cè)谧闱驁?chǎng)上,我們來(lái)回奔馳,團(tuán)結(jié)一心。看彭州一個(gè)大力飛球直搗敵人的老巢——球門(mén)。忽然被周智勇一腳反攻回去,廖光瓚此時(shí)盡顯威風(fēng),提著求左沖右突,如入無(wú)人之境,見(jiàn)到有人來(lái)?yè)屒颍荒_傳給許綿杰,許綿杰看準(zhǔn)球門(mén)一射,竟然進(jìn)球了。大家歡天喜地!這就是我們班的足球比賽!

  你們是我成長(zhǎng)寶盒中的一道耀眼的風(fēng)景!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!

  我們雖有時(shí)鬧矛盾,有時(shí)發(fā)生誤會(huì),但是很快就會(huì)和好如初,握手言和。三五成群,七八成黨。下了課,整個(gè)一樓,都是我們班同學(xué)的蹤影,銀鈴般的笑聲串通了整個(gè)校園。。。。。。

  我就詩(shī)一首,望同學(xué)們收下我的禮物。做詩(shī)一首給同學(xué)!

  別同窗

  [現(xiàn)]李博城

  昔日同窗情萬(wàn)丈,

  淚滴不舍情更長(zhǎng)。

  博城孤影踏天涯,

  才把音貌印心間。

  五年級(jí):李博城

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