關(guān)于童年初中作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的童年初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年初中作文 篇1

　　童年，是個(gè)美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。

　　童年是無(wú)邪的'，還記得小時(shí)候，雕沙堡的時(shí)候，一個(gè)不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會(huì)打趣道：“喲，這是誰(shuí)家的小花貓�。俊蔽铱偸翘煺娴鼗卮穑骸爱�(dāng)然是你家的小花貓啊—。”媽媽總會(huì)哈哈大笑。

　　童年是充滿問(wèn)號(hào)的，小時(shí)候，我遇到什么事都會(huì)問(wèn)個(gè)不停，又一次，家里的魚缸打了，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么魚缸會(huì)打碎��？”“因?yàn)�，它是玻璃的啊。”“哦，那為什么玻璃就�?huì)碎�。俊薄耙�?yàn)椤�…因�(yàn)�，玻璃很脆弱啊�！薄芭�，那為什么……”“因�(yàn)椤�…”每次都把爸爸折磨的口干舌燥，我才肯罷休。

　　童年是沒(méi)有悲傷的，上了小學(xué)二年級(jí)，我遇到什么好玩的事都會(huì)哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開(kāi)心果”，那時(shí)候，我是不會(huì)哭的，因?yàn)槊看卧诳煲�哭出�?lái)的時(shí)候，我就會(huì)笑著說(shuō)：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

　　童年，永遠(yuǎn)只有美好的回憶。

　　盡管我們長(zhǎng)大了，童年還是留在記憶深處。

　　我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂(lè)，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂(lè)呢？

童年初中作文 篇2

　　今夜，月光皎潔，我獨(dú)自倚靠在窗前回味今天剛讀過(guò)的高爾基的《童年》，令我不禁遐想連篇。

　　一提起童年，相信所有的人都會(huì)欣喜萬(wàn)分，因?yàn)橥�年那無(wú)憂無(wú)慮的生活是美好的，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的玩，可以肆無(wú)忌憚的笑，因此，可以說(shuō)童年時(shí)令人向往的天堂。然而，在高爾基的童年生活里卻讓我們見(jiàn)到了一個(gè)讓人一想起來(lái)就不寒而栗的新版人間地獄。

　　高爾基從小就生活在黑暗的外祖父家，在這里，高爾基每天都得生活在舅舅們?yōu)榱俗约旱睦�益而�?zhēng)吵的面紅耳赤的環(huán)境里，還得和自私小氣的外祖父交往。因此，可以說(shuō)，他的生活里除了黑暗就是渾濁，只有慈祥善良的外祖母讓他看到了生的希望，在外祖母的言傳身教下，高爾基成為了一個(gè)善良，勇敢的大作家。

　　在這樣黑暗的環(huán)境里，高爾基竟能不被家庭環(huán)境所影響，成為一個(gè)偉大的人，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，然而我想，奇跡的塑造離不開(kāi)外祖母的教導(dǎo)，更離不開(kāi)高爾基能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，不受家庭影響的好品質(zhì)。

　　和高爾基相比，我們是生活在天堂的孩子，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有疼愛(ài)自己的父母，有一個(gè)溫馨的家，然而，為什么我們卻不能成為一個(gè)偉大的人呢，這無(wú)疑是一個(gè)值得我們反省的問(wèn)題。

　　是由于你不夠聰明嗎？但我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，不是的，是由于你不夠聰明，極容易被身邊的不良風(fēng)氣所影響，結(jié)果你由乖巧聽(tīng)話的好孩子變成了社會(huì)上的人。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　曾經(jīng)有一個(gè)出來(lái)名的三好學(xué)生，在家時(shí)父母的好孩子，在校時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，然而就是這樣一個(gè)好孩子，看見(jiàn)社會(huì)上的`一些小混混們抽煙，喝酒，覺(jué)的好帥，在好奇心的驅(qū)使下便和他們一起玩，混，甚至逃課上網(wǎng)，沒(méi)錢了，就頭家里的錢，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，他視而不見(jiàn)，最終由于出于哥們義氣，群毆打架，造成嚴(yán)重后果而被警察捉捕，那一刻，他后悔了，可惜，晚了。我想，如果面對(duì)生活中的不良誘惑，我們能像高爾基一樣堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，那么，生活中就會(huì)少一些這樣的悲劇。

　　古人道，‘近朱者赤，近墨者黑。當(dāng)然，這句話不無(wú)道理，然而，當(dāng)我們面對(duì)生活中的墨時(shí)，如果能像高爾基一樣做到‘出於泥而不染，濯清漣而不妖。那么你將能化黑暗為光明，化污穢為圣潔。

　　都說(shuō)艱苦的環(huán)境是造就偉人的舞臺(tái)，而幸福的環(huán)境是摧殘人才的禍害，我想這大概就是為什么自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是幸福的90后，可是，我們又有多少人能珍惜這大好的機(jī)會(huì)，好好塑造一個(gè)完美的自己呢？在幸福的年代，我們更應(yīng)該繼承高爾基堅(jiān)定立場(chǎng)，不說(shuō)外界影響的好品質(zhì)，用它去打造自己，塑造一個(gè)嶄新的自己。

童年初中作文 篇3

　　童年，是一段美好的時(shí)光。在我的美好的童年中，有許多有趣的事情，其中有一件讓我印象非常深刻。這件事讓我從中得到了快樂(lè)，讓我美好的童年充滿了快樂(lè)。

　　這件事發(fā)生在一個(gè)雪花飛舞的晚上，是一一年的除夕夜。那天下午，我們一家人上完墳后，回到家，聞到香味誘人的餃子，看到餃子出鍋，我們一家人打開(kāi)電視，在炕上擺上桌布，放上桌子，準(zhǔn)備盛菜�？幌碌淖雷右彩�，我們分為兩桌，地上一桌，炕上一桌，兩桌放好飲料與酒，準(zhǔn)備開(kāi)餐了。而我坐在炕上舒舒服服的看電視等待餃子上桌，炕熱乎乎的，因?yàn)槔霞业姆孔痈窬质且贿M(jìn)門是廚房一餐廳，左右兩邊是臥室，左邊臥室有洗手間，廁所在院子里，這樣的布局很舒服，而鍋灶在一進(jìn)門的兩邊，在土炕與鍋灶之間打了一條洞，而在鍋灶下面是放柴火的地方，這地方正好連著洞，火的油煙順著通風(fēng)機(jī)吹走，而熱力就流到了土炕的下面，所以土炕，既溫暖，又能讓人感到非常舒服。

　　幾分鐘后，餃子上桌了，我打開(kāi)了果汁，倒一杯，開(kāi)始吃香噴噴的餃子了。

　　吃完后，我們拿出了珍藏已久的四條鞭，一個(gè)轟天雷，兩個(gè)閃光彈，兩個(gè)煙花，開(kāi)始放了，放時(shí)“噼里啪啦”的響。放完，我們就回到炕上打撲克。

　　我們打完撲克，一看表已是十二點(diǎn)鐘，在老家的風(fēng)俗中除夕夜十二點(diǎn)要放鞭炮驅(qū)逐年獸，放完后，大雪越下越大，大家冷得不脫衣服就在炕的一角睡覺(jué)了，這時(shí)，好機(jī)會(huì)來(lái)了，我和哥哥躡手躡腳的拿走電腦，來(lái)到炕上，插好電源，打開(kāi)皮卡丘大闖關(guān)，開(kāi)始悄悄的玩了。

　　由于天氣太冷，哥哥靠著被子堆，我依靠在哥哥的`腿上蓋上被子，電腦房號(hào)，就開(kāi)始我們的通宵游戲啦！而土炕卻給了我溫暖，只要我一上土炕從冷冷到熱熱，所以，土炕給我留下了美好的記憶。

　　在我的童年中，只要回到老家，除了跟長(zhǎng)輩問(wèn)好，就是擦擦我的土炕，土炕，雖然它很平凡，很普通，但在我的眼中，它是偉大的，它將柴火的熱量聚集到它的身上，再為我們提供溫暖，這樣犧牲自己，奉獻(xiàn)他人，成為了我難忘的東西，在我的童年中，土炕，是我童年的一部分、。

童年初中作文 篇4

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別天邊的云彩。”童年的快樂(lè)宛如夢(mèng)中的康橋，永遠(yuǎn)屬于別的孩子，而我只是個(gè)路人，偶爾路過(guò)她的河畔，卻說(shuō)不能駐足停留。

　　記得童年時(shí)，我去看了一個(gè)晚會(huì)，上面擺著兩架古箏。古箏有一米多長(zhǎng)，面板為淺棕色，面板上方有二十來(lái)根弦，有綠的和白的。二十多根弦會(huì)發(fā)出不同的聲音，它會(huì)隨著演出者的手指發(fā)出美妙的聲音，這聲音滋潤(rùn)著我，我不由得陶醉了，我心里十分羨慕便下定決心，也要學(xué)古箏。

　　學(xué)古箏的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，媽媽給我報(bào)了古箏班，剛開(kāi)始的曲子只有兩三行，而且只用右手彈，非常簡(jiǎn)單，指法也不是特別難。練幾遍就會(huì)了，所以我就非常認(rèn)真地跟著老師學(xué)。

　　此時(shí)的我認(rèn)為優(yōu)雅的琴聲遠(yuǎn)比在院子中玩耍要快樂(lè)愜意。那榆陰下的一潭不是我清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

　　可是知識(shí)都是由易到難的，不能只停留在一個(gè)地方，因?yàn)楸绕鹪瓉?lái)變難了，而且功課也比以前重了，再加上孩子的天性，我對(duì)練琴的興趣逐漸消失了。一次我馬馬虎虎地練完了，好多地方都彈錯(cuò)了，媽媽吵了我一頓。

　　就這樣，我的童年在古箏的陪伴下度過(guò)了，這其中有苦也有甜。苦的是我沒(méi)有別人玩耍的時(shí)間，甜的是當(dāng)我拿到一張張考級(jí)證書時(shí)的喜悅。那時(shí)候我就知道，我成功了。

　　今天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的'曲子，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，我就會(huì)做到琴旁彈奏一曲，我已經(jīng)把這當(dāng)做是一種享受。我知道，這已經(jīng)成為我一生都揮之不去的財(cái)富，也許我永遠(yuǎn)不能成為音樂(lè)大師，但現(xiàn)在我奏出的每一個(gè)音符都包含著汗水和淚水。也許我少了玩耍時(shí)的快樂(lè)。但是今天我仍不悔童年的付出。感謝那架古箏，讓我并不豐富的童年，寫了一道美麗的色彩。

童年初中作文 篇5

　　每個(gè)孩子的童年里，都有很多趣事吧，它們有如天上的繁星，不計(jì)其數(shù)。我也不例外，有一件趣事一直讓我難以忘懷。 7年前的冬天，外面寒風(fēng)刺骨，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，如仙女散花，整個(gè)城市一瞬間變成白色了，街道上、樓房上，全都覆蓋了一層厚厚的雪。

　　雪停了，我便跟姐姐出來(lái)打雪仗。我們沖出家門，不顧一切，沖向雪地 ，開(kāi)始雪球大戰(zhàn)。我迅速團(tuán)了個(gè)雪球，藏在手里，神不知鬼不覺(jué)地朝姐姐扔過(guò)去。姐姐發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)晚了，只見(jiàn)她措手不及，來(lái)不及防備。“哎呦”一聲，雪球正好打中了姐姐的頭，頓時(shí)就變成了一個(gè)白發(fā)老人�？粗�姐姐搞笑的模樣，我又笑又跳，得意揚(yáng)揚(yáng)的.說(shuō):7“打中啦，打中啦�！碑�(dāng)我高興地又笑又跳時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)又大又圓的雪球朝我飛過(guò)來(lái)，我立即東躲西藏，躲過(guò)了雪球。姐姐不服氣，便要求再來(lái)一次，我胸有成竹地答應(yīng)了。

　　這次，姐姐不甘示弱，首先向我發(fā)起攻擊，我便見(jiàn)機(jī)行事，用一塊巨大的木板擋住了雪球，并重重地向姐姐拍去。姐姐沒(méi)有中招，靈巧地躲了過(guò)去，接著，我不管三七二十一，兩手迅速地抓起一大把雪 來(lái)不及團(tuán)就直接灑向姐姐，姐姐還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆愣愣地站在那里，雪一下灑滿了姐姐身上，我又一次取得了勝利。姐姐被我打的落花流水，她羞慚地認(rèn)輸了，我喜笑顏開(kāi)，歡呼著，蹦跳著，心里有說(shuō)不出的高興。每當(dāng) 想起這次有趣的活動(dòng)，我都記憶猶新，難以忘懷。

童年初中作文 篇6

　　每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。

　　其實(shí)高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�

　　這本書中書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的'教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡�？所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

童年初中作文 篇7

　　在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂(lè)。那我就從第一副畫說(shuō)起吧。

　　我家鄉(xiāng)是在某平原的一個(gè)小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會(huì)從土里探出頭來(lái)，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，不久后將會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難，春天到來(lái)后，我們就會(huì)三五成群的拿起風(fēng)箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時(shí)的田野里，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　站在道路上向高空望去，就會(huì)看到許多五彩的，風(fēng)箏飄蕩在空中，一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)箏，都在爭(zhēng)先恐后的往高處飛翔。

　　在這和煦的春風(fēng)吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，頭開(kāi)始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著自己認(rèn)為很高的'風(fēng)箏，忽然那個(gè)風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過(guò)去幫他撿。

　　說(shuō)起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒(méi)有畏懼，仍然繼續(xù)成長(zhǎng)著。

　　夏天到來(lái)了我們坐在教室了，聽(tīng)著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假收集整理,到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！

　　難道只有秋天，我才會(huì)憶起春天的美好嗎？難道只有在一切都失去時(shí)，我們才想起去珍惜嗎？

　　我一次次地問(wèn)自己，然后又無(wú)奈地用宗老師常說(shuō)的那句話來(lái)回答自己：逝者如斯夫！

　　我知道時(shí)間不會(huì)倒流，我也不會(huì)重享童年，所以，我不會(huì)只是嘆息，也不會(huì)傻傻地向上帝祈禱。我會(huì)努力把握今天，讓自己的將來(lái)不再留下遺憾！

【童年初中作文】相關(guān)文章：

初中作文 童年趣事04-26

童年初中作文11-15

童年趣事的初中作文10-17

童年趣事初中作文02-26

童年的朋友初中作文02-24

我的童年趣事作文_童年趣事作文_童年趣事初中06-28

（優(yōu)選）童年趣事初中作文03-07

童年時(shí)光初中作文01-13

（實(shí)用）童年趣事初中作文07-16

描寫童年趣事的初中作文06-13