[優(yōu)選]實(shí)用的童年的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的作文 篇1

　　我的童年是一個(gè)多姿多彩的世界，有甜、有苦、有酸，下面就讓我來(lái)為你們介紹我的童年吧。

　　苦

　　我記得我一年級(jí)的期末考試沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，所以成績(jī)不是很理想，一拿到試卷，看到這不理想的分?jǐn)?shù)，苦味油然而生。我的眼睛濕潤(rùn)了，我怕爸爸媽媽批評(píng)我，回到家，媽媽高興地說(shuō)：“考的怎么樣？有沒(méi)有考100分？”媽媽滿臉疑惑，我的頭低了下去，就像被沉重的.石頭壓了下來(lái)，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就知道了。這時(shí)，媽媽火冒三丈，頭發(fā)都像“著火”了，我被這“火”烤哭了。

　　甜

　　有一次上體育課時(shí)，我發(fā)高燒，同學(xué)們看見(jiàn)我倒在地上，立馬扶起了我，把我扶到旁邊先休息一會(huì)兒，老師也急忙地給我送了一瓶冰水和一個(gè)熱毛巾，問(wèn)：“好些了嗎？需要送到醫(yī)務(wù)室嗎？”我微弱地說(shuō)：“不需要，我現(xiàn)在好多了。”可老師非要把我送到醫(yī)務(wù)室里，這時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　酸

　　我記得有一次上完體育課的時(shí)候，周凡茜發(fā)現(xiàn)自己的筆沒(méi)了，她報(bào)告老師說(shuō)她的筆沒(méi)了，老師來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)：“誰(shuí)看見(jiàn)周凡茜的筆了？”周凡茜定睛一看，發(fā)現(xiàn)我跟她的筆一模一樣，她報(bào)告老師，老師走到我面前，說(shuō)：“哪來(lái)的？”我結(jié)巴地說(shuō)：“我買的……”“你胡說(shuō)，怎么可能有一模一樣的筆？你這分明在撒謊。”就這樣，我把我剛買的筆給了她，老師并罵了我，真委屈啊！鼻孔不由生出一股酸味。

　　我的童年就是這樣，變化多端，豐富多彩。

童年的作文 篇2

　　孩提時(shí)，我是多么的幼稚可笑，多么的天真��！回想起那時(shí)的情景，常常禁不住啞然失笑！

　　在我很小的時(shí)候，在我的老家三門(mén)峽市就干了一件蠢事。

　　那一天，奶奶跟二叔在談話，我便自己下了床，穿上小鞋子，躡手躡腳地跑了出去，想看看我從未看過(guò)的“第二大世界”。我沖出大門(mén)，便開(kāi)始了田園“散步”，村里人見(jiàn)了我就像見(jiàn)了他們的親孫子一樣，都想伸手來(lái)抱我，可是，我是多么不愿意讓他們抱我呀，我便想出了一個(gè)餿主意。我對(duì)大人們說(shuō)：“看，飛碟”大人們注意力一下子就轉(zhuǎn)移到了天空，我便趁機(jī)溜走了。

　　不一會(huì)，我就溜到二叔家門(mén)口，推開(kāi)大門(mén)就進(jìn)去了。二叔家有個(gè)柵欄，柵欄里有個(gè)殘廢的`老母雞。也許是出于好奇心或是看見(jiàn)比我還小、還喘氣的東西，我立刻把它摟出來(lái)，看見(jiàn)老母雞紅冠子一直在一抖一抖，我便一口下去咬住紅雞冠。那只老母雞也顧不得殘廢了，掙脫了我的手和口，疼的跳下去咯咯的亂叫。這時(shí)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)母雞慘叫聲著急的趕過(guò)來(lái)了。那時(shí)我小，我不懂事，便含著滿嘴的血淋淋的雞毛朝著奶奶傻笑。奶奶看著我的樣子嚇壞了，不一會(huì)，也呵呵呵的笑起了我這個(gè)孫子。

　　現(xiàn)在想想那只母雞也挺可憐的！我不僅再也不會(huì)干那樣的傻事了，相反，我會(huì)更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了！

童年的作文 篇3

　　炎熱的夏天，湛藍(lán)的天空下有一群孩子在小溪邊玩耍，他們捉小魚(yú)，打水仗，還有些甚至脫掉了衣服，泡在水里。瞧，一條小魚(yú)被一個(gè)男孩子抓住了，但又一躍跳出了男孩子的掌心，快活地逃之夭夭。男孩子緊步相隨，一副誓不罷休的可愛(ài)模樣。其實(shí)呀，這個(gè)男孩子就是我的爸爸，最喜歡爸爸給我講他小時(shí)候的故事，我羨慕他的童年，向往他們有魚(yú)蝦作伴的嬉戲時(shí)光。

　　很多次，我拉著爸爸，試著搜尋這樣的“往日時(shí)光”，但總是無(wú)功而返。那清澈見(jiàn)底的`河流不見(jiàn)了，取而代之的是數(shù)不盡的漂浮之物；那清香濯濯的溪水不在了，取而代之的是那源源不斷的廢棄污水。這樣的環(huán)境，我們還會(huì)有爸爸小時(shí)候的歡樂(lè)嗎？

　　假期，我回奶奶家，驚喜地發(fā)現(xiàn)家門(mén)前的池塘邊有很多釣魚(yú)的叔叔。帶著好奇心，走近一看，咦，池塘里怎么多了一些綠色植物，還有一個(gè)風(fēng)車一樣的裝置，在不停地轉(zhuǎn)。旁邊釣魚(yú)的老爺爺告訴我，現(xiàn)在很多河里江上都安置了浮島，然后種上了一些可以凈化污水的植物，如美人蕉，鳶尾等。旁邊的輪子一旦轉(zhuǎn)動(dòng)就能讓水活動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)水的交換。我走近老爺爺，瞧了瞧他身旁的水桶，哇，里面已經(jīng)有好多條鯽魚(yú)了，還有一條特別大的昂刺魚(yú)。

　　因?yàn)樵絹?lái)越多的人重視我們的生命之源——水，并且參與到“五水共治”行動(dòng)中，才讓我們的小河恢復(fù)到爸爸童年時(shí)那般清澈，讓現(xiàn)在的孩子也擁有一方戲水的天地，享受盡情擁抱大自然的快樂(lè)。

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