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回望童年作文（通用14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的回望童年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回望童年作文 1
童年時(shí)，總希望有一個(gè)和自己長(zhǎng)得一模一樣的孩子站在面前，在我犯錯(cuò)挨打時(shí)，她能擋住父親的皮帶。長(zhǎng)大后才明白，做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)接受懲戒，做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的人多好。
童年時(shí)，總幻想有一天會(huì)擁有一對(duì)天使般美麗的翅膀，像鴻雁一樣在遼闊的藍(lán)天遨翔。長(zhǎng)大后才知道，每個(gè)人都可以擁有一對(duì)心靈的翅膀，卻不一定能夠飛翔。
童年時(shí)，對(duì)媽媽講述的美麗的童話堅(jiān)信無(wú)疑，相信這世界永遠(yuǎn)充滿歡笑和陽(yáng)光。長(zhǎng)大后才知道，母親的愛(ài)是為了造就一個(gè)自信的女孩，讓我今天勇敢面對(duì)生活。
童年時(shí)，爸爸的嚴(yán)厲教育是我恐懼的黑夜，他在抽打我時(shí)的形象如同混世魔王。長(zhǎng)大后才明白，那恐懼的黑夜孕育著黎明的曙光，正是父親的愛(ài)讓我穿越黑夜走向陽(yáng)光。
童年時(shí)，總認(rèn)為親友對(duì)我的`關(guān)愛(ài)都理所當(dāng)然，從不想到要珍惜所有。長(zhǎng)大后才懂得，這個(gè)世界上沒(méi)有什么關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然，擁有就要懂得珍惜。
童年時(shí)，總認(rèn)為經(jīng)歷的挫折都會(huì)讓自己暗無(wú)天日，從未喜歡過(guò)任何困難。長(zhǎng)大后才領(lǐng)悟，這個(gè)世界上沒(méi)有什么一帆風(fēng)順，燦爛的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
童年時(shí)，總希望歲月的時(shí)光可以快流，長(zhǎng)大后就可以擁有童話世界的一切。長(zhǎng)大后才知道世道的酸甜苦辣，人生充滿許多煩惱和無(wú)奈。
今天我已長(zhǎng)大，卻好想童年。
回望童年作文 2
夜，是那樣的靜，我睡在搖椅上，仰望星空，無(wú)數(shù)亮晶晶的星綴在黑幕上，是那樣的神秘，勾起我對(duì)童年的回憶，我慢慢的的閉上了眼睛，早已布滿灰塵的童年又緩緩的飄回來(lái)了，伴隨的是“嘎嘎”的搖椅聲……
記憶的笛音又飄回了小時(shí)侯，那時(shí)的我，還是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通，而對(duì)玩耍卻情有獨(dú)鐘的小頑童。還記得那次下大雪，別的小朋友都在雪地里打呀鬧呀，而他們的家長(zhǎng)卻一點(diǎn)也不管，有的.大人還陪著自家的孩子一起玩耍；望著他們興奮的臉龐，聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲，我卻嗅著天空中冰冷的空氣，心情一直很低落。
到了下午，我終于忍不住雪的誘惑，瞅見(jiàn)媽媽出去了，便一溜煙兒跑道樓下。剛準(zhǔn)備開(kāi)始享受雪的恩惠，就被一個(gè)大雪球砸的暈頭轉(zhuǎn)向，剛回過(guò)神，我轉(zhuǎn)身一看，沒(méi)有人！我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意，邊輕輕的滾起一個(gè)雪球，向前跨了一步，剛準(zhǔn)備礽出去，只聽(tīng)“撲通”一聲，怎么了？我被前面一個(gè)“隱藏”的雪坑絆倒了，整個(gè)人撲在了地上，“埋伏”著的小伙伴終于忍不住了，“撲哧”的一聲，笑開(kāi)了花，我趁他們不注意，操起幾個(gè)雪球就打，“嘭嘭嘭”，“耶，百分之百命中！”就這樣，一場(chǎng)雪戰(zhàn)開(kāi)始了……
第二天清晨，雪已經(jīng)覆蓋了大地，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容，雪已經(jīng)開(kāi)始融化了，水從房檐上、樹(shù)上滴下來(lái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“叮鈴叮鈴”自行車的鈴聲，我的思緒又飄向遠(yuǎn)方……
回望童年作文 3
夜，是那樣的靜，我睡在搖椅上，仰望星空，無(wú)數(shù)亮晶晶的星綴在黑幕上，是那樣的神秘，勾起我對(duì)童年的回憶，我慢慢的的閉上了眼睛，早已布滿灰塵的童年回憶又緩緩的飄回來(lái)了，伴隨的是“嘎嘎”的搖椅聲……
記憶的笛音又飄回了小時(shí)侯，那時(shí)的我，還是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通，而對(duì)玩耍卻津津有味的小頑童。還記得那次下大雪，別的小朋友都在雪地里打呀鬧呀，而他們的家長(zhǎng)卻一點(diǎn)也不管，有的大人還陪著自家的孩子一起玩耍；望著他們興奮的`臉龐，聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲，嗅這天空中冰冷的空氣，我的心情一直低落著。
到了下午，我終于忍不住雪的誘惑，瞅見(jiàn)媽媽出去了，便一溜煙兒跑到樓下，剛準(zhǔn)備開(kāi)始享受雪的恩惠，就被一個(gè)大雪球砸得暈頭轉(zhuǎn)向，等回過(guò)神，我轉(zhuǎn)身一看，沒(méi)有人！我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意，邊輕輕的滾起一個(gè)雪球，向前跨了一步，剛準(zhǔn)備仍出去，只聽(tīng)“撲通”一聲，怎么了？我被前面一個(gè)“隱藏”的雪坑絆倒了，整個(gè)人撲在了地上，“埋伏”著的小伙伴終于忍不住了，“撲哧”的一聲，笑開(kāi)了花，我趁他們不注意，操起幾個(gè)雪球就打，“嘭嘭嘭”，“耶，百分之百命中！”就這樣，一場(chǎng)雪戰(zhàn)開(kāi)始了……
第二天清晨，雪已經(jīng)覆蓋了大地，太陽(yáng)已經(jīng)露出了燦爛的笑容，雪已經(jīng)開(kāi)始融化了，從房檐上、樹(shù)上滴下來(lái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)自行車的鈴聲，“丁零丁零”，我的思緒又飄向遠(yuǎn)方……
回望童年作文 4
“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發(fā)光亮晶晶??”
小時(shí)候，夏夜在家門(mén)口乘涼，我總愛(ài)躺在媽媽的懷抱里看星星，媽媽又總是搬出這早已老掉牙的歌謠來(lái)逗我。
黑沉沉的天空布滿繁星，像是誰(shuí)烙燒餅時(shí)，不小心撒多了芝麻似的，密密麻麻。我總是奇怪那東一簇西一團(tuán)、湊在一起說(shuō)悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了集體？瞧她的樣子，多孤單啊。一道神奇的弧線，在幽幽的天幕上劃過(guò)，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉(zhuǎn)眼即媽媽笑著說(shuō)：“是嗎？傻孩子，那是許愿的流星�！薄拔铱梢該旎貋�(lái)許愿嗎？”媽媽笑了，大伙也樂(lè)了，就連那滿天的.小星星都調(diào)皮地眨起了眼睛。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我真的“撿”到了很多很多的星星——在盛滿清水的大臉盆里，奇妙地?fù)砭壑髡О怠⒑鲭[忽現(xiàn)的星星。
“媽媽呀，快來(lái)，我撿到星星了，滿滿一盆�！�
媽媽笑著走過(guò)來(lái)，故意用她的身子遮住了星光：“在哪兒呢，我的小寶貝？” 這下，我傻眼了。怎么媽媽一來(lái)，星星就跑了呢？
星星閃電般又落進(jìn)了盆里，我興奮極了，小手在褲子上使勁擦了擦，小心翼翼地合上雙手，準(zhǔn)備給媽媽撈幾個(gè)又大又亮的星星??
哦，有趣的童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來(lái)，縫在媽媽的衣服上，綴在媽媽的心田里。
點(diǎn)評(píng)： 用童謠開(kāi)頭，使文章一開(kāi)始便彌漫著快樂(lè)的童趣。只有兒童才有這樣的想象。童言童語(yǔ)，童真童趣。神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)極富童趣，令人回味。
回望童年作文 5
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的情緒越來(lái)越復(fù)雜。五歲前，我只會(huì)高興和傷心，可是自從到了小學(xué)段便學(xué)會(huì)了哀愁，到了初中時(shí)甚至還有些逆反。
長(zhǎng)大以后，我反而更喜歡小時(shí)候的自己，那么天真活潑，一根棒棒糖就可以使我破涕為笑，從來(lái)不會(huì)有什么煩惱和憂愁。長(zhǎng)大后我變得多愁善感，不會(huì)再像從前那樣隨便聽(tīng)一個(gè)笑話就可以笑半天，整天擔(dān)心考試失利，尤其是上了初中之后，就更煩了，一下子增加了四門(mén)功課，經(jīng)常覺(jué)得學(xué)的好累�；丶抑�，面對(duì)父母也不肯吐露真情。也很不愿意接受他們的意見(jiàn)與觀點(diǎn)。對(duì)于父母的良言相勸往往當(dāng)成是“多余的嘮叨”。
我感覺(jué)雖然長(zhǎng)大后變得自由了，但煩惱和憂愁也都隨著年齡的.增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。幾乎每天都有煩惱�？鞓�(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)都那么短暫，煩惱似乎天天都在我身邊打轉(zhuǎn)。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，我都會(huì)翻開(kāi)相冊(cè)，回憶小時(shí)候，想起小時(shí)候的天真和幼稚，我通常都會(huì)大笑一陣。
“我不想我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就會(huì)失去它”。對(duì)啊！長(zhǎng)大后我會(huì)失去一個(gè)快樂(lè)幸福的童年，帶來(lái)的卻是多愁善感的青春期。在這個(gè)階段中，我的天真單純就換作了這些煩惱，整天做什么事都非常郁悶，所以在學(xué)習(xí)和生活中常常分心，我想努力控制自己，卻又做不到。
同學(xué)們，珍惜自己珍貴的童年吧！那是我們一生中唯一沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)的時(shí)光。
回望童年作文 6
童年，就像一杯苦咖啡，醇香中帶著一絲苦澀。——題記
回望童年，糖果裝滿了兜；回望童年，作業(yè)本上畫(huà)滿了豬頭；回望童年，桌兜里養(yǎng)著“奇花異草”；回望童年，奶奶家的芭蕉樹(shù)搖曳，影子映在地上，一把老椅子，爺爺在樹(shù)蔭下乘涼……
童年就是如此歡欣，如此安寧。
回望童年，自以為多愁善感，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是不懂什么是“愁”。平常歡歡喜喜的不知道什么是刻苦學(xué)習(xí)，下課你追我打再去找老師打小報(bào)告，永遠(yuǎn)都不明白為什么老師非讓預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……也難怪，小時(shí)候根本沒(méi)那個(gè)必要。一到考試，才醒悟到“書(shū)到用時(shí)方恨少”，不過(guò)也會(huì)使出全身解數(shù)回想書(shū)上的內(nèi)容，在動(dòng)用“沉睡了已久的智商”耍個(gè)小聰明，考成什么樣就聽(tīng)天由命了。
以前都沒(méi)想過(guò)長(zhǎng)大后考試就跟吃飯一樣。
每個(gè)人都擁有這樣一段美好的、無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我的童年，雖無(wú)憂無(wú)慮，但我并不認(rèn)為它有多美好，只是現(xiàn)在回想起來(lái)如此罷了。但實(shí)際上我的`童年平淡無(wú)味。
因?yàn)樾愿駜?nèi)向的關(guān)系，我從沒(méi)主動(dòng)和別人說(shuō)過(guò)話，也不和別人一起玩。不過(guò)我也沒(méi)感覺(jué)孤獨(dú)，因?yàn)槲覜](méi)什么要和別人分享的。在家里，瘦了什么委屈就自己憋著，氣死自己算了。我從不和別人同甘共苦，所以我的生活暗淡無(wú)光。我也不知道別的孩子們?cè)诹氖裁�，吃什么，甚至連他們做的游戲是什么都不知道——因?yàn)槲覐奈大w驗(yàn)過(guò)。
因此我并不認(rèn)為我的童年能用美好來(lái)形容�，F(xiàn)在回望童年，有些溫馨，有些悲涼，有些懷念。
回望童年作文 7
我們現(xiàn)在成長(zhǎng)了不少，懂事了很多。但你還記得有一樣?xùn)|西叫：童年嗎？童年是無(wú)憂無(wú)慮的代名詞。那時(shí)我們隨心所欲，想干什么就干什么……你還記得小時(shí)候的你嗎？不記得了對(duì)吧，也許錄音機(jī)還記得，打開(kāi)它里面?zhèn)鞒瞿隳搪暷虤獾陌l(fā)音和稚嫩的語(yǔ)氣；也許錄像機(jī)還記得，打開(kāi)它里面播放著你那淘氣的動(dòng)作和笨拙的舉動(dòng)；也許母親還記得，問(wèn)她，她會(huì)告訴你，你小時(shí)候有多么可愛(ài)，多么惹人喜歡……
你走過(guò)小巷嗎？就是很多人家的房子連在一起的人走的空隙很小的那種路，你走過(guò)吧！你走的途中有沒(méi)有遇到小孩子，從他們身上你看到以前的自己呢？看到他們那傻傻的笑，充滿快樂(lè)元素的眼睛，淺淺的梨渦，粉撲撲的臉蛋，全身散發(fā)著童年的味道。把整個(gè)巷子渲染的五彩繽紛�？�！那個(gè)小男孩在向他的小伙伴炫耀自己哥哥給他新買(mǎi)的玩具呢，你是否想起了自己小時(shí)候也向小伙伴炫耀自己哥哥或姐姐給自己的好東西？好像自己的`人都很厲害，讓小伙伴們都崇拜自己有一個(gè)這么厲害的人。覺(jué)得很無(wú)聊對(duì)吧可這就是以前的你……
瞧！那個(gè)小女孩在與自己的好朋友玩“打扮”的游戲，把媽媽的化妝品拿來(lái)用隨便拿一大勺涂在自己臉上，然后用發(fā)飾戴在自己頭上，有些漂亮發(fā)飾還要與好朋友強(qiáng)或用剪刀、石頭、布決勝負(fù)。搶不到的就噘起小嘴，腮幫子鼓起來(lái)通紅通紅——她很生氣。但這種“生氣”很快就被好朋友們的喜悅給吞沒(méi)了她們又開(kāi)心的在一起玩。如果你是個(gè)女孩子你是否也想起小時(shí)候自己也與好朋友一起“愛(ài)美”過(guò)，也為搶不到東西而氣憤呢！你會(huì)嘲笑她們對(duì)吧，可這就是以前的你……
喲，前面又有一群小孩子，五個(gè)人排在一個(gè)人的后面，而一個(gè)人在外面抓那五個(gè)人。他們?cè)谑裁茨�？喔他們�(cè)谕妗袄销椬バ‰u”。你會(huì)譏笑他們對(duì)吧，可這就是你以前的你……這幾個(gè)“小屁孩”玩的好開(kāi)心，好像那一小塊地就是一片“樂(lè)園天地”而進(jìn)入這個(gè)游戲的資格就是孩童般的微笑。我們?cè)僖膊豢赡苓M(jìn)去了……
我們是否忘記了小時(shí)候的笑容、聲音、習(xí)慣的動(dòng)作、游戲；我們是否忘記了童年時(shí)的純真、童真、幼稚、淘氣；我們是否忘記了我們……也許忘了吧！
童年離我們近嗎？很近，只要你走走小巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭看看那些小孩，童年就在你身邊。
童年離我們遠(yuǎn)嗎？很遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)大了變的成熟了，不再是小孩子無(wú)法再回到童年。再也不會(huì)有孩童般的嘴角。
其實(shí)童年不遠(yuǎn)也不近。它就在原地絲毫未動(dòng)，等你，回過(guò)頭來(lái)微笑著向它伸出手打招呼；等你，回過(guò)頭來(lái)用熱切的目光看著它；等你，回過(guò)頭來(lái)用安慰的口吻說(shuō)：“我來(lái)看你了”……
童年是有形的，為什么？因?yàn)槟隳芎芮宄乜吹剿羌冋娴纳碛啊?/p>
童年是無(wú)形的，為什么？因?yàn)槟汩L(zhǎng)大后都不會(huì)在意它的存在……
童年在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視你，你有沒(méi)有回望過(guò)它。
很可惜你頂多只能回味它，但你無(wú)法再把它帶回自己身邊，讓它環(huán)環(huán)圍繞著自己。
可……
當(dāng)你越過(guò)青春的迷障，悄然回頭，你會(huì)看見(jiàn)小小的自己在和好朋友在炫耀姐姐新買(mǎi)的玩具，會(huì)看見(jiàn)和小女孩“臭美”，也會(huì)看見(jiàn)和小伙伴玩“老鷹抓小雞”。然后再輕輕感嘆一句：童年真好，可惜我再也回不去了。只能重新細(xì)細(xì)回味……
回望童年作文 8
天空升起五彩繽紛的泡泡，你是否有一種久違的感覺(jué)，一種說(shuō)不親的親切感縈繞在心頭；因?yàn)橥甑哪阋才c泡泡如此親密。
小的時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)，我與姐姐又貪玩，吹泡泡便是我們唯一一個(gè)可以自己做的自己玩的小游戲。扯一根針葵的葉子，一卷一插，便是吹泡泡的手柄；一杯清水，一滴沐浴露，泡泡水就做好了。在杯子里將手柄頭朝下，左繞一圈，右繞一圈，拿在手上，一吹，泡泡滿天飛。做個(gè)惡作劇，對(duì)著姐姐吹，看著她被泡泡襲擊，然后掛彩，好好笑。但接踵而至的'卻是姐姐的報(bào)復(fù)，姐姐一個(gè)大力吹氣，將我陷入泡泡迷陣?yán)�，出不�?lái)。還好，這是泡泡不能維持太久，不一會(huì)我就出來(lái)了。
吹累了，坐下休息，聽(tīng)著姐姐講故事，漸漸地在樓梯上睡著了。只記得，姐姐依稀的說(shuō)：美麗的泡沫，一碰就散了，沒(méi)有誰(shuí)能將它多留存在世上，哪怕是一分一秒。
回望童年作文 9
靜謐而美好的午后，我獨(dú)自坐在東邊小院里的木椅上，手捧著一卷《城南舊事》。思緒默默地同這散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)頁(yè)一起飄遠(yuǎn)，飄到了那個(gè)充滿著濃濃老北京氣息的年代，感受著英子彌漫著淡淡哀愁和濃濃溫情的童年生活。
童年如同一杯香茗，清新淡雅，令人心醉，讓人回味。著名作家林海音的這本《城南舊事》并沒(méi)有曲折蜿蜒的情節(jié)，并沒(méi)有華麗絢爛的辭職，卻以樸實(shí)淡雅的文字，細(xì)膩感人的文筆記錄了英子居住在北京城南的那段童年時(shí)光，讓人情不自禁地跟著主人公英子細(xì)細(xì)品味著童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：不顧大人的阻撓偷偷地和惠安館里的“瘋子”秀貞結(jié)下了友情；和住在井窩子的妞兒成為好朋友；幫助妞兒和她的親生母親秀貞相認(rèn)，并大方地將金鐲子送給她們當(dāng)盤(pán)纏；幫助那個(gè)為了弟弟讀書(shū)而被逼無(wú)奈當(dāng)小偷的哥哥逃避警察圍捕，為蘭姨娘和徳先叔牽橋搭線成為一對(duì)；陪著奶媽宋媽去尋找被他丈夫送人的女兒……那些所有出現(xiàn)在城南的人和事，都凝聚成了英子美好的童年回憶，就像是一幅又一副的黑白照片，永遠(yuǎn)地定格在了她的記憶深處。雖然書(shū)中的這些人刀最后都是離她而去，但是她也從他們的身上窺探到了大人世界的悲歡離合。直到最后一篇“爸爸的花兒落了”，英子親愛(ài)的爸爸也去了，她的童年也結(jié)束了，開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子所該負(fù)起的責(zé)任。
看到這里，我不禁掩卷出神。在感受到作家林海英對(duì)逝去的童年的.濃濃的眷戀的同時(shí)，我也不禁為自己即將劃上句號(hào)的童年而戀戀不舍。是啊，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯即將畫(huà)上句號(hào)。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要和朝夕相處了六年的老師和同學(xué)們揮手告別，我們就要和自己無(wú)憂無(wú)慮的童年生活揮手告別。這是一種怎樣的滋味呢？我說(shuō)不上來(lái)，只是覺(jué)得心口有些莫名的郁氣。匆匆，太匆匆！怎么就仿佛一夜之間，我們就從那個(gè)什么都不懂的天真孩童成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年兒郎？明明那些“喝墨水”“畫(huà)眼睛”“種糖果”“過(guò)家家”就依稀仿佛昨日發(fā)生的，我仍能清晰地感受到那些“萌蠢”舉動(dòng)背后的開(kāi)懷有趣呀！我不禁為時(shí)間巨輪那滾滾向前的腳步而恐慌了起來(lái)。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我能做些什么？唯有珍惜罷了！只有珍惜罷了！珍惜和同學(xué)們相處的一分一秒，珍惜和老師共學(xué)的一篇一章；珍惜自己的剩余不多的童年生活的一日一夜！
愿我們每一個(gè)人回望自己童年的美好時(shí)光，都能像林海音一樣，在自己的心底種下一顆童年的種子，讓它慢慢發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大，最后在心底開(kāi)出一朵美麗純潔的花朵！
回望童年作文 10
回望童年 時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)停在那段特定的時(shí)刻，美好的時(shí)光最后總將逝去。百般不舍地最后一次回望童年的歡笑和快樂(lè)，可惜，那些快樂(lè)的時(shí)光不再回頭，它們唯有成為寫(xiě)在回憶錄里的珍貴的回憶。
那年春天的下午，我和哥哥姐姐在濕潤(rùn)的泥土地上找到了一只蝸牛，我們逗著它玩直到傍晚�？墒�，天眼看就要變黑了，我們要回家了，怎么才能留住蝸牛呢？于是我們從四周找來(lái)幾塊磚，動(dòng)手給它搭了“房子”。房子建成了，于是我們都回家去。第二天早晨，我們都跑去看昨天的蝸牛，結(jié)果蝸牛不見(jiàn)了，我們剛開(kāi)始有點(diǎn)傷心，后來(lái)統(tǒng)一改為嘲笑姐姐的鬼點(diǎn)子。
夏天，多少個(gè)晴朗的夏日后，終于迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑又損失了可以在小街小巷里瘋跑，可以亂叫的幾個(gè)小時(shí)。雨到下午才停，在低洼處有約五米寬的積水，可以稱得上是個(gè)微型的湖泊，我和哥哥便異想天開(kāi)，比賽用紙船看誰(shuí)先到達(dá)對(duì)岸，船只的準(zhǔn)備過(guò)程浪費(fèi)了不少的紙，最終終于折出像樣的兩只船來(lái)，結(jié)果是兩只船都沉了，但哥哥的那一只船被風(fēng)先吹到了對(duì)岸。
秋天，奶奶領(lǐng)著我從幼兒園回來(lái)，路上到處是紅或黃的葉子，我看著眼前紅紅黃黃的葉子，忽然想起了什么，便撿起一片樹(shù)葉對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，老師告訴我們?nèi)~子可以保存起來(lái)當(dāng)書(shū)簽用，那我現(xiàn)在拿這片葉子回家當(dāng)書(shū)簽吧。”奶奶聽(tīng)了我的話，笑著說(shuō)：“傻孩子，做書(shū)簽的樹(shù)葉是要用挑過(guò)不容易壞的葉子，而且要曬過(guò)的，你在這里隨便撿一片是很容易壞掉的`。”我不信，硬是把那片葉子帶回了家，夾在了幼兒園發(fā)的書(shū)本里，看起來(lái)還挺漂亮的，沒(méi)想到我一合上書(shū)本，它就碎了，把我搞得哭笑不得。
冬天，我在小巷里到處亂逛，看見(jiàn)有一塊凹凸不平的土坡，突發(fā)奇想，想用家里的一塊無(wú)用的瓷磚把土坡修平，于是便拿了那塊瓷磚，叫上小伙伴們一起來(lái)幫忙，我們這里的冬天雖然不下雪，可是也冷得夠嗆，但我和小伙伴一起“工作”時(shí)，額頭上竟都冒出了汗水。當(dāng)最后我們看到一塊平整的土坡出現(xiàn)在我們面前時(shí)，都興奮地大叫起來(lái)。 已經(jīng)很久沒(méi)有回到這童年時(shí)玩耍過(guò)的地方了，眼前的一切還如舊，只是：墻根底下什么時(shí)候積了那么多的淤泥？門(mén)口的鐵鎖什么時(shí)候又生了那么多的銹跡？突然，有幾個(gè)小孩子從巷子里竄出來(lái)。我注視著一張張充滿童真的臉，仿佛看見(jiàn)了童年時(shí)的我和小伙伴們，在那無(wú)憂無(wú)慮的的童年時(shí)光里快樂(lè)地玩耍。
回望童年作文 11
童年是金色的夢(mèng)；童年是歡快的歌；童年是五彩的畫(huà)，但時(shí)間會(huì)讓這一切變得遙遠(yuǎn)，變得虛無(wú)縹緲……
依稀記得那是昨天；依稀記得那在眼前；依稀記得那在心田，可它卻像點(diǎn)點(diǎn)星光離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越朦朧……
遠(yuǎn)去的童年，遠(yuǎn)去的時(shí)光，不再讓我徘徊；遠(yuǎn)去的童年，遠(yuǎn)去的快樂(lè)；不再讓我留戀。與其徘徊流連，不如珍惜現(xiàn)在。但我越想忘記，記憶卻越清晰……
我的童年充滿稚氣，快樂(lè)，微笑。
“我捉到月亮了！”我這一句話惹的全家哄堂大笑；一個(gè)會(huì)心的微笑帶給人們一絲甜蜜……這一切好像被風(fēng)吹雨打后褪了色的畫(huà)，只有那銀鈴般的'笑聲仍時(shí)常交織在我的耳際……
童年的我沒(méi)有煩惱；童年的我沒(méi)有憂傷，就讓它隨時(shí)間走遠(yuǎn)，隨風(fēng)淡忘……
回望童年作文 12
長(zhǎng)大了，掙脫了幼稚的同時(shí)，也失去單純。來(lái)到鏡子前，望了望鏡子里的自己，望了望這張陌生而又熟悉的臉。記憶中，那個(gè)愛(ài)笑的我不見(jiàn)了，以前樂(lè)觀的我開(kāi)始走向成熟。在童年中，不僅伴隨著喜悅與失敗，也伴隨著不斷成長(zhǎng)的記憶。
童年可以說(shuō)成是一個(gè)大雜燴。在這之中，什么事都有，什么事也都隨時(shí)可以發(fā)生。在成長(zhǎng)過(guò)程中，多種滋味交織在一起，既有酸甜，也有苦辣，一切都伴隨著笑聲與淚水，一切都發(fā)生在喜悅與悲傷之中。
當(dāng)我發(fā)出驚天動(dòng)地的.第一聲啼哭時(shí)，便注定了我生命旅程的開(kāi)始。那時(shí)的我什么都不懂，只知道用哭來(lái)發(fā)泄我內(nèi)心的憤怒與不滿。小時(shí)的我對(duì)糖果“情有獨(dú)鐘”。母親卻把糖果放在了衣柜上面，對(duì)那時(shí)的我而言，衣柜是一個(gè)“巨峰”，糖果也“可望不可及”。生來(lái)膽小的我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次幻想后，我做出了一個(gè)“偉大”的決定——把糖果“偷”下來(lái)。
趁這天沒(méi)人在家。我把底下的三個(gè)抽屜從多到少拉開(kāi)，形成梯狀。再一步步小心翼翼地跨上去，我的心像小兔子一般活蹦亂跳。手一伸，糖盒輕而易舉地到了手。事完后，我再把抽屜關(guān)好，我看著手中糖果，笑了。笑得那么天真，那么自然。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，單純與幼稚漸漸退去，早已對(duì)糖果失去依戀的我則漸漸地走上學(xué)習(xí)的道路。我已不是那愛(ài)哭的我了。當(dāng)上初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的脾氣有些燥了，這種跡象表明：童年已離我遠(yuǎn)去，我已不再擁有童年。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，似乎只有外表上的成長(zhǎng)，其實(shí)在父母的精心呵護(hù)下，在得知處理事情的方法時(shí)，內(nèi)心上的成長(zhǎng)早已“無(wú)形”地形成了。這也是人生道路上的一堂必修課。
回望童年作文 13
童年是金色的夢(mèng)；童年是歡快的歌；童年是五彩的畫(huà)，但時(shí)間會(huì)讓這一切變得遙遠(yuǎn)，變得虛無(wú)縹緲……依稀記得那是昨天；依稀記得那在眼前；依稀記得那在心田，可它卻像點(diǎn)點(diǎn)星光離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越朦朧……遠(yuǎn)去的童年，遠(yuǎn)去的時(shí)光，不再讓我徘徊；遠(yuǎn)去的童年，遠(yuǎn)去的快樂(lè)；不再讓我留戀。與其徘徊流連，不如珍惜現(xiàn)在。但我越想忘記，記憶卻越清晰……我的童年充滿稚氣，快樂(lè)，微笑�！拔易降皆铝亮�！”我這一句話惹的全家哄堂大笑；一個(gè)會(huì)心的微笑帶給人們一絲甜蜜……這一切好像被風(fēng)吹雨打后褪了色的畫(huà)，只有那銀鈴般的.笑聲仍時(shí)常交織在我的耳際……童年的我沒(méi)有煩惱；童年的我沒(méi)有憂傷，就讓它隨時(shí)間走遠(yuǎn)，隨風(fēng)淡忘……
回望童年作文 14
漸漸褪去了童真的外衣，步入了青年時(shí)期。天空若失去了飛鳥(niǎo)翱翔的身影，便只剩下了那片純藍(lán)的空虛，童年的足跡在未來(lái)的色彩中被記憶淡去，只留下一片明顯卻又模糊的痕跡。懷舊更讓我懂得珍惜，別讓人生的下一站再成為遺憾，回望青春，長(zhǎng)守當(dāng)下，讓流年風(fēng)干年少的美好，隨著時(shí)光繼續(xù)前行。
時(shí)間推移到最童真也最幼稚的時(shí)期——一年級(jí)。那個(gè)時(shí)候我還很小，也很矮。進(jìn)到班級(jí)的第一刻，便覺(jué)得有些新奇，看到桌邊擺的一堆整齊的書(shū)，就拿起了最頂端的新華字典，亂翻起來(lái)，結(jié)果只認(rèn)識(shí)一小部分字，好多字都不認(rèn)識(shí)。緊接著，班里有些同學(xué)哭了起來(lái)，看到他們哭我也開(kāi)始想跟風(fēng)，但看到很多同學(xué)都沒(méi)哭時(shí)，便忍住了。那個(gè)時(shí)候還不知道學(xué)業(yè)的重要性，只會(huì)和同學(xué)一直聊天，最后期末考試語(yǔ)文只考了91分，回家還被爸爸罵了一頓，說(shuō)我連個(gè)拼音都搞不好，從那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始意識(shí)到了成績(jī)的重要性。
一年級(jí)過(guò)得十分輕松，轉(zhuǎn)眼便已二年級(jí)了。這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文增加了一項(xiàng)，便是習(xí)作。剛開(kāi)始我對(duì)看圖寫(xiě)話一竅不通，寫(xiě)的都是記流水賬，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的詞藻修飾。從這開(kāi)始，我爸開(kāi)始教我學(xué)習(xí)寫(xiě)作，教我如何品文章，去模仿別人寫(xiě)出好文章，也從這開(kāi)始我對(duì)習(xí)作產(chǎn)生了興趣。二年級(jí)也是我犯事情最多的'時(shí)候，一次我吃完飯，將橡皮往天上踢，結(jié)果剛好落到一位女同學(xué)的飯盤(pán)里，她說(shuō)著要向老師告狀，我在她旁邊不停的謝罪，結(jié)果她根本不吃這一套，但最后還是沒(méi)去告我狀，當(dāng)時(shí)也是心慌極了，畢竟被叫了好幾次家長(zhǎng)，再被我媽知道就完了。
到了三四年級(jí)，所有班被重新打亂，重新分班，就這樣我們結(jié)識(shí)到了新的同學(xué)，學(xué)業(yè)也變得繁忙起來(lái)，我經(jīng)常因上課講話而被老師點(diǎn)名，寫(xiě)作業(yè)也變得很慢，因?yàn)橥侠�被我媽說(shuō)了不少次，那個(gè)時(shí)候班里還流行踢橡皮，就是把橡皮當(dāng)足球踢，那時(shí)候也被老師說(shuō)過(guò)不少次，后面直接被禁了，我們便開(kāi)始乖乖待在教室里寫(xiě)作業(yè)了。
五年級(jí)，大家都成長(zhǎng)了不少，班級(jí)榮譽(yù)感變得很強(qiáng)，大家經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上或集體項(xiàng)目表現(xiàn)的很賣(mài)力，每個(gè)人心智都成熟了不少，不再經(jīng)常惹是生非，都變得很要面子，而這時(shí)大家并沒(méi)有注意到我們快要畢業(yè)，馬上要分離五班這個(gè)大家庭了，還在說(shuō)說(shuō)笑笑的玩鬧下去。
到了六年級(jí)，悲傷的情緒不自覺(jué)地涌現(xiàn)，雖然不明顯，但大家反而更喜歡敘舊了，有人買(mǎi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，讓每一位同學(xué)去填，拍畢業(yè)照時(shí)，雖然大家看起來(lái)很高興，但難免還是有點(diǎn)惋惜與不舍，同學(xué)們也不經(jīng)常生彼此氣了，學(xué)習(xí)壓力也變大，面對(duì)畢業(yè)，百感交集，害怕大家再也見(jiàn)不到，害怕期末考不好，但時(shí)間不會(huì)惋惜任何一段歲月別情，畢業(yè)的鐘聲越來(lái)越清晰，大家終究還是分別了。從前我們盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在我們卻盼望以前，正因?yàn)槭�，才懂得珍惜。往后離別越來(lái)越多，只希望珍惜當(dāng)下，不讓青春后悔，不讓遺憾重來(lái)。
青春有我們，是天賜的緣分。盛夏的風(fēng)，終將吹走現(xiàn)在所發(fā)生的一切。飛鳥(niǎo)離開(kāi)了天空，但卻留下了翱翔的影跡，我們雖分離，但讓時(shí)光替我們見(jiàn)證了這般友情的美好�；赝啻海L(zhǎng)守當(dāng)下，歲月靜好，一笑如初。
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