【精品】痛苦作文400字集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文400字 篇1
唉，昨天我的了本學(xué)期第一次感冒，發(fā)燒了。
周四回到家，我便有頭暈之感，渾身無(wú)力，昏昏欲睡。四點(diǎn)三十分了，媽媽看著此時(shí)應(yīng)該早已寫(xiě)作業(yè)但現(xiàn)在卻一動(dòng)不動(dòng)的我，親切地問(wèn)：“兒子，你怎么了?”“我……我頭暈……一……一點(diǎn)力氣……都沒(méi)有。”她用手在我額頭上摸了摸，又親了親，“嗯，可能有些發(fā)燒�！眿寢屴D(zhuǎn)身從柜子中取出水銀溫度計(jì)，小心翼翼地放到我的腋下，體溫計(jì)的冰涼給了我一點(diǎn)清爽。平時(shí)讓人根本不夠用的四分鐘讓我焦躁不安，度秒如年，終于掛鐘上的秒表跑到了四分鐘的終點(diǎn)。我迫不及待地取出體溫計(jì)，一看：“啊!”整個(gè)房間都回應(yīng)著我的叫聲。媽媽聞聲趕來(lái)，我將體溫計(jì)交給媽媽?zhuān)叭哦?”媽媽瞪大了眼睛，二話(huà)不說(shuō)，就將剛倒好的退燒藥，一下子全灌入了我的嘴中，“咕嘟咕嘟”我剛想將它們?nèi)鲁鰜?lái)，但已經(jīng)晚了，全咽了下去。媽媽看著我拼命地掙扎，又好氣又好笑。
晚上，媽媽安慰我說(shuō)：“明天肯定就好了!”
唉，不知明天可否真的好了。發(fā)燒可真是難受呀!
痛苦作文400字 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子是棵草。”這句歌詞對(duì)我而言是那么的不相符。
那天，我拿回家了幾張?jiān)嚲頊?zhǔn)備去寫(xiě)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“坐直了，認(rèn)真寫(xiě)”。我心里煩極了：話(huà)多死了、整天叨叨叨。過(guò)了一會(huì)兒媽媽又來(lái)了，拿起我的數(shù)學(xué)試卷一看，“媽呀，你看看這么簡(jiǎn)單的題都算錯(cuò)，加法不點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)位，減法不點(diǎn)點(diǎn)借位，你的心能粗到到什么時(shí)候？”我不服氣，和媽媽頂起嘴來(lái)。媽媽急了，“啪”她給了一個(gè)耳光，當(dāng)時(shí)我的心一下子從頭涼到腳，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，恨得我咬牙切齒，哪有這樣的媽媽?zhuān)杂惺裁丛?huà)我從來(lái)不敢和媽媽說(shuō)。
從那時(shí)起，我在心里就時(shí)常想：媽媽在醫(yī)院對(duì)每個(gè)病人都是噓寒問(wèn)暖，不是親人勝似親人，而對(duì)我卻是這般無(wú)情，我心里默默說(shuō)：“媽媽?zhuān)液弈恪薄?/p>
媽媽?zhuān)业?學(xué)習(xí)讓你很失望，讓你在別人面前說(shuō)不起話(huà)，但我在不斷地改，你的兒子也有自己的自尊。常言道：說(shuō)話(huà)不接短，打人不打臉，你一發(fā)火就扇人臉，所以我嘴上不敢說(shuō)，心里卻在想：“媽媽?zhuān)液弈恪薄?/p>
其實(shí)，我明白：媽媽是恨鐵不成鋼，望子不成龍�？墒牵瑡寢�?zhuān)芏喙膭?lì)鼓勵(lì)我嗎？你別動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，好嗎？這樣也會(huì)傷您身體，不是嗎？
痛苦作文400字 篇3
學(xué)習(xí)對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，對(duì)差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種痛苦。
在學(xué)習(xí)中，我遇到了很多痛苦。比如說(shuō)上數(shù)學(xué)晚自習(xí)不是改題就是改卷子，我的卷子，對(duì)的沒(méi)幾道，錯(cuò)的卻一大堆，有一次，我的本沒(méi)發(fā)下來(lái)，老師也不叫我拿本，過(guò)了一會(huì)兒，老師把我叫上去就說(shuō)：“你為什么不改錯(cuò)�！蔽倚睦锵�，你不給我本，我怎么改錯(cuò)。有一次我們班有兩個(gè)楊陽(yáng)（楊洋），我們地理老師拿著太陽(yáng)的地理學(xué)說(shuō)道，就把海洋打了幾個(gè)耳光后發(fā)現(xiàn)不是他的本，說(shuō)了一句對(duì)不起，就什么事都沒(méi)了，我看著心里想，老師，你就不能好好說(shuō)。
最使我難忘的痛苦事，就是我上三年級(jí)時(shí)，上語(yǔ)文課，我正在背課文，我前面的同學(xué)給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)橡皮，他問(wèn)我是不是我的橡皮，我說(shuō)：“不是，我哪有這個(gè)橡皮，我的橡皮在呢�！彼f(shuō)完，把橡皮放下就轉(zhuǎn)過(guò)去了。我心里想，這不是我的橡皮，我拿上被物主看到，物主還以為我是偷東西的人呢，那樣就糟了。我把橡皮一秀，老師一下子給看見(jiàn)了，把我叫到了教室門(mén)口，我在門(mén)口上了半節(jié)課，下了課老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你上課玩什么東西，“我沒(méi)玩，我給別人橡皮�！薄澳愫f(shuō)”我和老師爭(zhēng)辯了斗天，老師說(shuō)了一句：“以后別玩了�！崩蠋熅妥吡�，我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。
老師一切都是對(duì)我們好，我們一定好好學(xué)習(xí)。
痛苦作文400字 篇4
說(shuō)道情人節(jié) 很多的人都跟自己心愛(ài)的人在一起 而我只剩下一個(gè)人思念回憶過(guò)去跟她美好的時(shí)光
聽(tīng)著帶有悲傷旋律的《軌跡》眼睛濕潤(rùn)了 本來(lái)約好3344不分開(kāi)但是到后面才知道那只是想象 為什么？ 真的很愛(ài)她 為什么卻還要分開(kāi) 那段感情就這樣被時(shí)間覆蓋 而心里的痛出卻永遠(yuǎn)也不會(huì)被覆蓋 是我做錯(cuò)了無(wú)法彌補(bǔ)的漏洞 現(xiàn)在想起來(lái)真的很恨自己沒(méi)用
想著那一天會(huì)有人來(lái)提再我忘記之前...... 那段美好的感情怎么叫我忘記
想著那一天會(huì)有人來(lái)提讓我不在想念你..... 那又怎么可能呢
當(dāng)然很多心里話(huà)說(shuō)給你說(shuō)給你已經(jīng)沒(méi)用了 但是我還是要說(shuō)我真的很愛(ài)你 我知道你現(xiàn)在想我是多么的壞 你一直在恨我 當(dāng)時(shí)是我冷漠了你 我對(duì)不起你 我說(shuō)這些你只會(huì)說(shuō)被假惺惺的了 我不會(huì)被你騙第二次 但我不管你相不相信 我還是要說(shuō)我真的很愛(ài)你
當(dāng)然說(shuō)這些話(huà)已經(jīng)沒(méi)用了 除非時(shí)間能逆轉(zhuǎn)能回到過(guò)去 我會(huì)保護(hù)好這段感情 不會(huì)再讓她受到傷害 這段感情我會(huì)放在心里的最深處..........
唉 說(shuō)那么多干什么 總之她不會(huì)回來(lái)了 現(xiàn)在最希望的就是她過(guò)的好 不要讓她再傷心 難過(guò)了 這就是我現(xiàn)在最大的愿望 也希望喜歡她的男孩要保護(hù)好她 不要讓她再難過(guò)
情人節(jié) 多美好的的節(jié)日呀 希望沒(méi)有失去或還可以挽回的感情可以好好的 不要分開(kāi) 不要受到象我這樣的痛苦 這種感覺(jué)真的真的不好 真的真的好難受.......
痛苦作文400字 篇5
當(dāng)一位母親忍著痛苦，最后生下自己的孩子時(shí)，她是多么幸福當(dāng)一位農(nóng)民忍著似火的暴曬痛苦地撒下種子，最后收獲滿(mǎn)眼金黃時(shí)，他是多么幸福當(dāng)一位清潔工拿著掃把痛苦地面對(duì)灰塵，最后換出一地清潔時(shí)，她時(shí)多么幸福。。。。。。
一切的一切都說(shuō)明了：幸�？傇谕纯嗪�！
從小學(xué)邁向中學(xué)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑時(shí)一件痛苦的事。每天早上七點(diǎn)半上早自習(xí)，晚上還得上晚自習(xí)。肚子餓了不能吃，精神餓了還不能和同學(xué)聊一聊。晚上回到家，吃完晚飯就去學(xué)習(xí)，一學(xué)就得學(xué)到十一點(diǎn)半。一個(gè)個(gè)小小的痛苦匯成了我整個(gè)學(xué)習(xí)生活。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我用我的痛苦摻上我的汗水，最終和成了我的幸福：
我忍著痛苦從溫暖的被窩爬起來(lái)溫習(xí)功課，在期末考試中考了第二名的好成績(jī)我忍著擠破了手的痛苦去練琴，最后彈出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)當(dāng)我忍著痛苦去驅(qū)趕瞌睡蟲(chóng)而去寫(xiě)作業(yè)，最后作業(yè)本上打著一個(gè)鮮紅而又美麗的“優(yōu)”。。啊，是的，我確實(shí)擁有過(guò)痛苦，但我沒(méi)有被痛苦所擊倒，而是化悲痛為力量，將一個(gè)個(gè)痛苦轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)美麗的幸福！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，
幸福總在痛苦后！
痛苦作文400字 篇6
今天,從老師口中得知明天全班放風(fēng)箏，當(dāng)時(shí)全班一片歡呼聲，班里不再平靜了，大家都高聲談笑，人聲鼎沸。我激動(dòng)的抱著幾個(gè)哥們兒又蹦又跳，但這并不能表達(dá)出我心中的激動(dòng)，總想高歌一曲“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著快樂(lè)的童年�！�
一放學(xué)，我像離弦的箭，飛快的往家跑，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人和不認(rèn)識(shí)的人總說(shuō)：“我們明天要去放風(fēng)箏了!”我真恨不得讓全世界的人都知道我們明天要去放風(fēng)箏，并坐上世界上最快的飛行器UFO，快點(diǎn)到家。
一到家，我又蹦又跳的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覀兠魈煲シ棚L(fēng)箏了!”媽媽似乎很高興的說(shuō)：“是嗎?挺好的!”我見(jiàn)到他沒(méi)有理會(huì)我的心情。于是就把這句話(huà)不厭其煩地說(shuō)了好幾遍，媽媽終于不耐煩地說(shuō)：“你咋不遺傳我點(diǎn)別的，非把嘮叨這一項(xiàng)遺傳了，啊!”我為了不讓媽媽生氣，并轉(zhuǎn)移話(huà)題說(shuō)：“準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備一下!”誰(shuí)知媽媽心情不好觀(guān)念也變了說(shuō)：“不就是放個(gè)風(fēng)箏么，有什么好準(zhǔn)備的!快寫(xiě)作業(yè)去”為了討好媽媽?zhuān)腋纱嗳?xiě)作業(yè)。
晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，起風(fēng)了，可能會(huì)下雨，明天把夾夾穿上�！蔽乙宦�(tīng)，心想：遭了，明天放不成風(fēng)箏了，放風(fēng)箏怎么不是今天，天氣那么好，又有風(fēng)。上天保佑……風(fēng)箏，我離你還有多遠(yuǎn)!
痛苦作文400字 篇7
在我記憶里，那年我九歲，吃完午飯以后，就和媽媽一起出去散散步。
我一出門(mén)，就看見(jiàn)許多小朋友在騎自行車(chē)，一個(gè)往東，一個(gè)往西。這時(shí)，我的表妹來(lái)了，她騎著她的小型自行車(chē)，騎到我的面前吆喝。hi，你還沒(méi)學(xué)自行車(chē)，你不學(xué)會(huì)后悔的。我用嚇?biāo)恼Z(yǔ)氣說(shuō)；你就不怕摔個(gè)大馬哈。表妹非常自信的說(shuō)；我不怕。說(shuō)完便騎著自行車(chē)走掉了。
回家以后，我便開(kāi)始考慮三思，到底學(xué)不學(xué)呢？學(xué)的話(huà)，老摔大馬哈，可如果不學(xué)的話(huà)，別人就會(huì)嘲笑我的……考慮再三我還是決定學(xué)。
第二天早晨，我和媽媽一起上街去買(mǎi)了一輛粉色的自行車(chē)。
媽媽用手扶著自行車(chē)，我左搖右晃的坐了上去，過(guò)了一段時(shí)間才坐好，我握著手把歪歪的踏著。啊！不好，我摔了一跤，我又很努力的坐了上去，又摔了一跤……之后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我剛準(zhǔn)備放棄，媽媽對(duì)我充滿(mǎn)信心的說(shuō)：“加油，失敗乃成功之母，媽媽相信你肯定行的。”
我就沖著媽媽這句話(huà)，又重新坐上車(chē)，繼續(xù)踏著……
終于，是時(shí)候見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了，我突然會(huì)騎了，我開(kāi)心的念叨：“失敗乃成功之母”。
通過(guò)這件事讓我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。
痛苦作文400字 篇8
每當(dāng)我看到學(xué)校后教學(xué)樓前面又矮又粗壯的那棵樹(shù)時(shí)，我就會(huì)摸著隱隱作痛的后腦勺，回想著當(dāng)時(shí)的情景，便覺(jué)得無(wú)比后悔。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一天，下課的時(shí)候，同學(xué)們操場(chǎng)上玩，有人在跳繩，有些人撕名牌……突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音望去，原來(lái)是我朋友，朋友說(shuō)：“有人在爬樹(shù)，我們也去爬吧！”我正猶豫著，朋友哀求道：“去嘛！”我禁不住誘惑，說(shuō)：“好吧，去！”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色。“太好了！”朋友歡呼著。
我們到了那兒，離上課還有8分鐘，我們排隊(duì)爬樹(shù)，剛排隊(duì)時(shí)，我的心還不緊張，快到我時(shí)，我的心就怦怦地跳著，像一只正在跳的兔子。到我了，同學(xué)們都在望著我。我緊張極了，爬上樹(shù)，我雙手握著樹(shù)干，倒掛下來(lái)，這時(shí)，我們班的調(diào)皮蛋過(guò)來(lái)了，雙手扯著我的腿，我的手支撐不住了，摔了下來(lái)，而更嚴(yán)重的是，我清楚地感覺(jué)到自己是后腦勺著地！頓時(shí)，我全身麻了，身體和頭上有一種說(shuō)不出的痛苦。圍觀(guān)的人傳來(lái)了一陣驚呼聲，同學(xué)叫來(lái)老師，媽媽也被電話(huà)通知來(lái)了學(xué)校，我被老師和同學(xué)們簇?fù)碇�，�?lái)到醫(yī)院，還好，沒(méi)問(wèn)題。
我以后再也不亂爬樹(shù)了，因?yàn)�，那讓我嘗到了痛苦的滋味。
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