精選螞蟻童話作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的螞蟻童話作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻童話作文 篇1
秋天來了，秋風(fēng)一吹，落葉莎莎，黃葉紛飛，像一群群蝴蝶飛舞著離開了樹媽媽的懷抱。
一只在外面找食物的小螞蟻看見了孤單的躺在地上的小樹葉熱情洋溢地說：“小樹葉，你和我做伴一起回家吧！”
于是小樹葉就和小螞蟻高高興興回家去。它們走著走著，突然前面一條彎彎曲曲的小河擋著了它們的去路。小螞蟻無可奈何真著急呀，這時(shí)，小樹葉急中生智，自告奮勇的說：“小螞蟻，別著急，你爬到我的背上來吧！看我的。”小樹葉一下子飛到了小河里，像一艘小船載著小螞蟻怡然自得的到了河對(duì)岸。
它們繼續(xù)往前走，走著走著秋雨聲淚俱下的來了。嘀嗒，嘀嗒落在地上，落在小螞蟻身上，小樹葉關(guān)懷備至的說：“小螞蟻，快躲到我身子下邊�！毙淙~像一把金黃色的小傘撐在地上為小螞蟻擋雨。
過了一會(huì)，雨停了。小螞蟻從小樹葉的身子下面鉆了出來，神采飛揚(yáng)的說：“小樹葉，謝謝你，你是秋天送給我的最好禮物，我們趕快回家吧！�！�
螞蟻童話作文 篇2
以前，在我的眼里螞蟻的力氣非常小�？墒�，有些人說螞蟻的力氣非常大�？墒�，我并不相信這些人說的都是對(duì)的。讓我們來看一下他們說的對(duì)不對(duì)。
有一次，我在地上放了一塊牛肉。不一會(huì)兒，我看見一只螞蟻就爬在我放那塊牛肉的前面，我仔細(xì)地觀察著它。感覺它突然停止，過了一會(huì)又慢慢的爬。就在這時(shí)，它突然停止下來，一動(dòng)不動(dòng)凝視遠(yuǎn)方。我又等了一會(huì)，突然間看見一大群螞蟻正沖著那塊牛肉而來。這時(shí)我恍然大悟，很快就明白，為什么那只螞蟻會(huì)停下來？原來他在向其他螞蟻傳遞信息，那里有食物。我想著想著，突然發(fā)現(xiàn)那塊牛肉早已不見。我在心里想，螞蟻的速度真是非常快，它怎么會(huì)有這么大力氣？
過了幾年，我終于想通了這個(gè)問題，原來一只螞蟻的力氣是很小的'，但是一群螞蟻的力氣是非常大的。所以說有些人說的并不一定是錯(cuò)的。通過這件事，使我認(rèn)識(shí)到，人多力量大的這個(gè)道理。
螞蟻童話作文 篇3
有一次，螞蟻們趁主人不在家，偷偷摸摸地跑出來搬食物。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)左看看，右瞧瞧，確定四周無人，就帶著九只小螞蟻爬進(jìn)廚房，迅速地搬走了一些餅干。
可是有一只小螞蟻搬起餅干，剛走了兩步就放了下來。它想：為什么要天天吃餅干？我都要吃吐了！這里有沒有其他好吃的東西��？呀！香蕉！就選你啦！小螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，然后像閃電一樣沖了過去，再死死地咬住一根大香蕉，心里頓時(shí)美滋滋的�？墒钱�(dāng)它拉著香蕉過洗碗池的時(shí)候，翻了一個(gè)跟頭，一下就四腳朝天了。它自己很快就爬起來了，香蕉卻“哧溜”一聲滑進(jìn)洗碗池里，把出口堵住了。小螞蟻又氣又急，還很不甘心，于是又回去搬香蕉。
小螞蟻用吃奶的力氣不停地拖呀拖，總算把香蕉拖過洗碗池。突然，時(shí)鐘“叮叮咚咚”地響起來了，小螞蟻嚇了一大跳，手中的大香蕉一下子滑進(jìn)了櫥柜里，還把柜門給帶上了。小螞蟻深深地嘆了一口氣，說：“想吃口香蕉可真是比登天還難�。 �
它又急匆匆地爬回大容器里，用后腿使勁地把一根香蕉踢了出去。它得意地想：還是我聰明吧！正當(dāng)小螞蟻暗暗自喜時(shí)，香蕉一骨碌滾下去，摔得面目全非了。小螞蟻目瞪口呆，只好再去搬一根。
小螞蟻好不容易把大香蕉運(yùn)上了樓梯，忽然腳滑了一下。只聽“哎呀”一聲慘叫，小螞蟻抱著香蕉，一起狼狽地滾了下去，摔得它渾身疼痛，暗自叫苦，香蕉也摔爛了�？尚∥浵伻圆粴怵H，又去搬香蕉了。
可小螞蟻再去搬香蕉時(shí)，發(fā)現(xiàn)大容器里空蕩蕩的。此時(shí)，時(shí)鐘又“叮叮咚咚”地響了起來，門外還傳來了一陣陣牛叫和狗吠，呀！主人回來了！小螞蟻東張西望，看了看菠蘿和葡萄，又瞅了瞅一開始就被自己丟下的餅干，心里萬分無奈：算了，還是小命要緊！小螞蟻搬起餅干，轉(zhuǎn)身就跑。它吭哧吭哧地爬過一層又一層的樓梯，終于安然無恙地回到了家。
小螞蟻雖然沒能搬走大香蕉，但它這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻童話作文 篇4
有一天，小松鼠和小猴子在在高興的玩秋千，小松鼠開心的坐在秋千架上，小猴子用力的推著秋千，它們玩得可愉快了。
小螞蟻干完工作，快到家的時(shí)候，看到了一條小河，它們著急得說：這可怎么辦，我們還趕到回家呢。
小猴子和小松鼠看見小螞蟻們很焦急，連忙說道："我們得想個(gè)辦法幫助螞蟻。"于是，他們把心愛的秋千板子當(dāng)成過河的小橋，讓小螞蟻過河。
小螞蟻們小心翼翼過了河，給他們道了謝。他們說："不用謝。小猴子和小松鼠用剩下的繩子又愉快地玩起了跳繩。
螞蟻童話作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的早上，螞蟻媽媽帶著孩子們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘耐嫠�。突然，天空刮起了大風(fēng)，烏云密布，電光閃閃，天上黑沉沉的，像鍋底一樣。螞蟻媽媽一看不好，要下雨了，連忙帶孩子們回去。
這是，小螞蟻們亂作一團(tuán)，螞蟻爸爸急忙對(duì)孩子們說：“不要慌張，咱們分頭行動(dòng)，到山上去找新家�！卑职謩傉f完，小螞蟻們就忙了起來，有的抬床，有的搬桌子，有的抬糧食，還有的推車子，大伙兒排成了一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩的搬起了家。剛把家搬到山上，就下起了傾盆大雨，雨水像瓢潑一樣。小螞蟻們幸災(zāi)樂禍的說：“幸虧搬的快，要不我們的家又要被水淹了。”
螞蟻童話作文 篇6
早上，太陽公公剛露出笑臉，一條綠茸茸的小蟲子便來到了那邊碧綠的草地上。一會(huì)兒，它的好朋友小蝴蝶和小螞蟻也如約而至。它們?cè)诓莸厣象@喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白白的雞蛋殼。大家繞著蛋殼開始議論紛紛：這個(gè)可以用來做什么呢？正當(dāng)大家陷入沉思時(shí)，古靈精怪的小蝴蝶扇動(dòng)著它那彩虹般的翅膀說：伙伴們，我們用這個(gè)雞蛋殼做個(gè)蹺蹺板，怎么樣？話音剛落，小蟲子和小蝴蝶便異口同聲地說：好呀，小蝴蝶，你真聰明！于是它們找來了工具、扛來了木板，齊心協(xié)力地把雞蛋殼變成了蹺蹺板。它們輪流著一上一下玩得可開心啦，它們的笑聲、歡呼聲在草地的上空久久回蕩
過了一會(huì)兒，它們覺得蹺蹺板玩膩了，想換個(gè)玩法。于是它們又找來材料，把雞蛋殼改裝成了一個(gè)漂亮的熱氣球，它們迫不及待的一涌而上，壓得熱氣球發(fā)出嘰嘰嘰的報(bào)警聲，這才知道是超重了，可誰都不愿退出。最后，還是小蝴蝶深明大義，對(duì)小蟲子和小螞蟻說：你們坐吧，我會(huì)努力飛得跟你們一樣高的。
到了下午，天色轉(zhuǎn)暗，天空爺爺找不到他的好朋友太公公了，急得哭了起來。他越哭越傷心，地上的雨越下越大，這可淋壞了地上的三個(gè)小伙伴們，它們急中生智，又把雞蛋殼變成了大雨傘。它們?nèi)齻�(gè)好朋友相互依偎著躲進(jìn)大傘里，任憑外面風(fēng)吹雨打，它們都不會(huì)懼怕！
天黑了，星星姐姐困得眨眼睛，月亮妹妹笑瞇瞇地出來了。小蝴蝶和它的好朋友們玩了一天也累了。它們真是能工巧匠，一眨眼功夫，又把雞蛋殼變成了一個(gè)搖籃，再鋪上樹葉當(dāng)被子，三個(gè)好朋友一起躺在溫暖的搖籃里，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)
就這樣，美好的一天結(jié)束了。
螞蟻童話作文 篇7
點(diǎn)點(diǎn)是一只黑色的螞蟻，雖然它的個(gè)子小，力量卻很大。點(diǎn)點(diǎn)很勤勞，當(dāng)大家都在休息的時(shí)候，它還在來來回回搬運(yùn)糧食。點(diǎn)點(diǎn)的飯量也很大，別的小螞蟻一次只吃一粒米，它卻要吃三粒。
一天，大象老師宣布下個(gè)月要舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。點(diǎn)點(diǎn)聽到后，第一個(gè)跑去報(bào)名，它報(bào)的是舉重。這個(gè)月點(diǎn)點(diǎn)日日夜夜的練習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)上去的是老虎，它舉起一塊大石頭，臺(tái)下一陣歡呼，它回頭對(duì)著點(diǎn)點(diǎn)嘲笑的說：你還是下去吧!別東西沒舉起來,卻把自己給壓扁了，臺(tái)下傳來一陣哄笑。點(diǎn)點(diǎn)不但不害怕，還鼓足了勇氣，用盡吃奶之力把一個(gè)大饅頭慢慢的舉起來，可是動(dòng)物們都不在乎點(diǎn)點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，公布成績(jī)的時(shí)候到了，大家緊張極了，大象老師大聲宣布點(diǎn)點(diǎn)螞蟻第一名。大家驚訝極了，大象老師解釋說：本來螞蟻只能舉起面包屑，可點(diǎn)點(diǎn)卻舉起了一個(gè)大饅頭，動(dòng)物們這才恍然大悟。
螞蟻童話作文 篇8
一個(gè)晴朗的星期天，我和表妹一起做游戲。突然看見一只螞蟻爬了過來，我心里想著：“螞蟻會(huì)‘認(rèn)路’嗎？”于是，我和表妹合作起來，觀察螞蟻“認(rèn)路”。
我們一路跟著螞蟻?zhàn)邅碜呷サ�，看來它是迷路了，那只小螞蟻望了望太陽，聞了聞地上。又走了起來，我想：“它在干什么呢？”我們就一起一討論；表妹說：“我們?cè)O(shè)計(jì)一些‘障礙物’讓它迷路，有可能會(huì)知道它在干什么，以及它會(huì)‘認(rèn)路’嗎？”這一連串的問題。我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“迷宮”，還是根據(jù)小螞蟻?zhàn)哌^的路線來設(shè)計(jì)的。看它有幾中走法兒能夠走出這個(gè)“大迷宮”，小螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了“迷宮”，還總是把上地面上，用力地聞，還邊走邊聞，頭還時(shí)不時(shí)地看看天空里的太陽。就這樣小螞蟻終于走出了這個(gè)“大迷宮”。我想它看太陽是因?yàn)槊月妨�，看自己所定的位置在哪兒，另外邊走邊聞地上是因�(yàn)樽呒視r(shí)門學(xué)留下了氣味在地上。我想看看自己說對(duì)對(duì)不對(duì)，到網(wǎng)上一查，和我想的差不多呢，所以說它們會(huì)“認(rèn)路�！�
我一定要努力學(xué)習(xí)，動(dòng)物的世界是這么神奇，還有好多秘密等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。
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