天使的作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的天使的作文5篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
曾聽(tīng)人說(shuō)，人類本來(lái)是不會(huì)流淚的，后來(lái)，因?yàn)樾闹杏辛颂焓沟娜胱�，人才有了眼淚，那是天使的淚，是甜的；一旦有一天，心中被其他污漬填充著，越堆越滿，那時(shí)，天使就會(huì)越變?cè)叫�，直至完全消失，變成天使的靈魂，那便成了罪惡的開(kāi)始，終有一天，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，你流下的淚澀澀的時(shí)候，那是天使的靈魂流的淚。
細(xì)細(xì)想來(lái)，每一個(gè)剛出世的嬰兒，都是呱呱墜地，那是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)邪與不喑世事，他們睜開(kāi)自己透徹的眸子，看到的全部是光亮，折射出的全都是希冀。那是天使最初的淚，甜甜的，十分純凈。
隨著時(shí)光的推移，總有一天，嬰兒會(huì)長(zhǎng)大，而這中間的每一個(gè)時(shí)刻，都將影響著他們對(duì)心中天使的雕刻。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，他們中的一些人就會(huì)開(kāi)始迷失方向，他們最純的淚水也便開(kāi)始混入了雜質(zhì)，略微有一絲澀澀的感覺(jué)。這時(shí)，如果心中的污漬能夠消除干凈的話，就算雕刻稍有差錯(cuò)，也可以通過(guò)修飾改造回原先的天使的形象，回到最純的孩童時(shí)代。
我們都會(huì)一天天的長(zhǎng)大。到了成年，周圍的環(huán)境已不像最開(kāi)始的時(shí)候那樣簡(jiǎn)單，而是日益復(fù)雜化，我們的思想開(kāi)始變得復(fù)雜，我們會(huì)看到昏暗的天際，而這層昏暗，往往會(huì)蒙蔽我們?cè)緩亓恋捻�，折射出一副副丑惡的嘴臉。于是，人�?huì)變得世俗，而少有人還像年少時(shí)候的我們那樣，面向天際，呼喊著：“舉世皆醉唯我獨(dú)醒，舉世皆濁唯我獨(dú)清”。我們能做的，只是默默地回憶著那時(shí)的純真無(wú)邪。
再后來(lái)，我們已經(jīng)成為這個(gè)世界中的老人，看著一代代，和曾經(jīng)的我們相仿的年輕人，聽(tīng)著他們的吶喊，會(huì)暗暗自嘲。透過(guò)此時(shí)的那雙已經(jīng)渾濁的雙眸，折射出的是一個(gè)已經(jīng)模糊不清的天使的形象，有的也只是一個(gè)靈魂。于是便開(kāi)始了所謂的罪惡……
直到有一天，冰冷的牢籠和沉重的腳鐐將我們從深深的泥潭中拉起，才驀然發(fā)覺(jué)，此時(shí)的淚已經(jīng)完全成為苦澀，于是我們知道，自己心中的天使就這樣一步步，一下下地被自己雕刻損壞，全然找不到它們的蹤跡，懊悔不已……
其實(shí)，我們想要雕刻的心中的天使，就是剛剛出世的我們，那個(gè)最真最純的孩子，沒(méi)有絲毫雜念，只是瞪著一雙好奇的大眼睛，來(lái)回來(lái)去的看著這個(gè)未知的世界。
我們是需要真實(shí)的，不管世界有多么虛偽；我們是需要善良的，不管世界有多么邪惡；我們是需要美好的，不管世界有多么丑陋。我們需要最純潔、最干凈、最甘甜的淚水，不管世界有一片多大的苦澀淚水的海洋……
不隨波逐流，不為外界環(huán)境所擾，保持一顆最最孩童的心，做那個(gè)真善美的自己，就是我們對(duì)心中天使最好的雕刻。
天使的作文 篇2
你的側(cè)面如含苞玫瑰般嬌媚，你的笑容如棉花糖般甜膩，你的話語(yǔ)如春風(fēng)般溫和，在許多人的眼中你都是那般的柔美，給我一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。你有著誘人的親和力，使我對(duì)你充滿了好奇，我想無(wú)限量的無(wú)接觸。即使再冷淡的氣氛只要有你的存在就會(huì)變得活躍，你是大家的心目中的女神�？此颇闶菧仨樀墓怨耘�，內(nèi)心中也有著淡淡的淘氣。那次你說(shuō)你想學(xué)織圍巾，我好奇了，饒有興致的問(wèn)了句：“怎了？送你男友啊。”清澈的眼眸忽閃著，溫爾對(duì)我笑了笑。你笑容的充滿了調(diào)戲，我愣的腦中空白，看到我呆住的滑稽樣子你毫無(wú)形象的大笑起來(lái)，看到你這么瘋，欣也笑了，我腦中突然閃現(xiàn)一句經(jīng)典的話：天使的面孔惡魔的內(nèi)心。
你氣急了的樣子很可愛(ài)，我總會(huì)忍不著想要逗你。每當(dāng)下課的時(shí)候，我總會(huì)興奮的轉(zhuǎn)到后面損你。每次欣看到你氣急的小臉，我總會(huì)遭殃，我被罵你就幸災(zāi)樂(lè)禍。你總喜歡在那時(shí)候說(shuō)一句：活該�？吹侥愕靡獾难凵�，我總是想到一句話：唯女子小人難養(yǎng)也！
我剛剪頭發(fā)的時(shí)候，你總會(huì)得意的在我面前玩弄你的秀發(fā)，讓我有種想扯了它的沖動(dòng)。你玩弄秀發(fā)時(shí)散發(fā)著嫵媚的氣息，你這當(dāng)事人卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到。你的性格是善變的，雖然沒(méi)我那么夸張。上一秒你還得意洋洋的玩弄著你的秀發(fā)，下一秒你就憂愁善感的看著我道：唉看著你剪了這頭發(fā)挺不錯(cuò)的我也想就是不知道合不合適。班班我困惑了你為什么總是一下把我打入地獄一下又把我捧上天呢？
喜歡你的人很多，但你卻都做出一副無(wú)所謂的樣子。大家都知道你是不希望落下學(xué)習(xí)，而且你也不屑早戀。你——班班典型的乖乖女，許多的人都沉醉在你溫和的笑容、待人的親和、甜美的樣貌、尊貴的氣質(zhì)中，你卻顯得懵懵懂懂。你總喜歡說(shuō)：我好喜歡我的側(cè)臉。我總覺(jué)得的你是在說(shuō)：我不喜歡太多人了解我。班班你是多變的，似乎在掩飾著什么。同時(shí)也是好強(qiáng)的，總喜歡把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。你的掩飾是不希望大家讀出你的傷心而傷心。你的好強(qiáng)是不想大家看到你的脆落而失望。班班這就是你不是嗎？永遠(yuǎn)只想到了別人，而把自己遺忘。這是作為不平凡的'你獨(dú)一無(wú)二的特征，這是我可望而不可即的。
班班我想告訴你，就算有再多的人追你，你也不能答應(yīng)，你是屬于我們一班的，誰(shuí)都不能搶。尤其是二班那只！
天使的作文 篇3
（一）
教室里除了陸曼曼大珠小珠落玉盤(pán)似的背誦聲，再無(wú)其他聲音，空氣仿佛凝固了。當(dāng)她把那篇又長(zhǎng)又難懂的文言文背完后，老師情不自禁地鼓掌說(shuō)：“曼曼，好樣的！”
陸曼曼落座后，老師生氣地問(wèn)：“你們還有什么好說(shuō)的？”除了陸曼曼所有人都低下了頭。昨天，老師要求我們把一篇文言文背熟，而大多數(shù)同學(xué)表示難度太大，最好能分節(jié)背誦，可陸曼曼一天之內(nèi)就把課文背得滾瓜爛熟了，她得到了老師的褒獎(jiǎng)，露足了臉，而我們卻要哭鼻子了。放學(xué)后，老師把我們留下來(lái)，逐個(gè)過(guò)關(guān)。這件事造成了另一后果——陸曼曼成了“孤家寡人”，誰(shuí)也不愿意和她親近。
“這也不能怪大家，誰(shuí)叫眾人皆醉你獨(dú)醒呢？”吳宇宙這樣評(píng)價(jià)陸曼曼。陸曼曼委屈地問(wèn)：“我究竟錯(cuò)在哪里？”吳宇宙答道：“大家認(rèn)為你愛(ài)出風(fēng)頭，況且，那天也是因?yàn)槟悖瑢W(xué)們才被罰的。”陸曼曼不服氣：“明明是你們不用功，我?guī)缀跻灰箾](méi)睡才背下了那篇課文，刻苦學(xué)習(xí)有錯(cuò)嗎？”
吳宇宙無(wú)從對(duì)答，只好扮個(gè)鬼臉溜走了。他發(fā)自內(nèi)心地贊賞陸曼曼，只是她有時(shí)和同學(xué)們格格不入，背課文事件只是激化矛盾的導(dǎo)火索。
（二）
從那以后，陸曼曼一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)，依舊在課堂上獨(dú)占鰲頭，似乎在和同學(xué)們進(jìn)行著無(wú)聲的對(duì)抗。但吳宇宙知道陸曼曼是在硬撐，因?yàn)楹脦状渭w活動(dòng)時(shí)，他都看見(jiàn)陸曼曼躲在角落里默默流淚。
周末，同學(xué)們約吳宇宙去爬山。吳宇宙本想問(wèn)，能不能請(qǐng)陸曼曼也參加，但又怕引起非議，只好把話咽了回去。
這天，吳宇宙的心里像擰了個(gè)疙瘩。爸爸發(fā)現(xiàn)他情緒低落，便問(wèn)出了什么事。吳宇宙把心中的困惑告訴了爸爸，爸爸笑道：“如果你認(rèn)為陸曼曼值得深交，就大大方方和她做朋友，邀請(qǐng)她參加活動(dòng)，不要在意別人怎么說(shuō)�！币幌捵寘怯钪嫘睦锘砹炼嗔恕�
第二天早上，吳宇宙來(lái)到陸曼曼家，邀請(qǐng)她一起去爬山，誰(shuí)知陸曼曼拒絕了。吳宇宙撇撇嘴：“我還以為你是個(gè)勇敢的女孩兒，鬧了半天連參加集體活動(dòng)的勇氣都沒(méi)有！”陸曼曼立馬上當(dāng)：“去就去，不就是爬山嘛！”
往景區(qū)去的路上，吳宇宙飛快地騎著車，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。陸曼曼有些局促不安地問(wèn)：“你這么做就不怕別人對(duì)你有意見(jiàn)嗎？”吳宇宙笑著反問(wèn)道：“和同學(xué)發(fā)展友誼是天經(jīng)地義的事，為什么要怕呢？”
那一刻，陸曼曼心里涌起無(wú)限的溫暖，把一切煩惱與不快都拋到了呼呼響的風(fēng)中。
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爬山時(shí)，一個(gè)叫方芳的女孩不慎摔了一跤，小腿劇烈地抽搐起來(lái)，疼得齜牙咧嘴。正在大家手足無(wú)措之際，陸曼曼分開(kāi)人群，安慰道：“她這是肌肉拉傷引起的抽筋，按摩一下就能緩解�！标懧┫律碜邮炀毜亟o方芳按摩。說(shuō)來(lái)也奇怪，不到一刻鐘，方芳的疼痛感竟然減輕了。陸曼曼微笑著向同學(xué)們解釋：“我從小就喜歡中醫(yī)，跟爺爺學(xué)了些，沒(méi)想到在這里派上了用場(chǎng)。”
一路上，陸曼曼細(xì)心照顧著方芳，她不計(jì)前嫌的心胸令大家感動(dòng)。野餐時(shí)，許多同學(xué)把好吃的塞給吳宇宙，要他轉(zhuǎn)交給陸曼曼。看著面前的食品堆積得像小山一樣，陸曼曼輕輕地對(duì)吳宇宙說(shuō)了句：“謝謝你。”吳宇宙不解其意：“謝我？”“是的，謝謝你為我安排了與大家交流的機(jī)會(huì)�！标懧荒樥J(rèn)真地說(shuō)。吳宇宙見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，便大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“陸曼曼其實(shí)是個(gè)樂(lè)于助人的天使，她很想幫助大家，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次我把她帶到這兒，就是想讓大家看到她那一顆善良的水晶心……”
聽(tīng)著吳宇宙的這番話，陸曼曼感動(dòng)得哭了。吳宇宙連忙改口道：“既然天使哭了，我們也應(yīng)該陪著她落淚��！”陸曼曼破涕為笑，吳宇宙和同學(xué)們也會(huì)心地笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛！
天使的作文 篇4
放學(xué)時(shí)間已過(guò)，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛(wèi)生。
掃完地，我準(zhǔn)備去趟洗手間拿個(gè)拖把來(lái)拖地。突然，眼前閃過(guò)一個(gè)綠色的身影，她拿著水桶來(lái)到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門(mén)口�，F(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！
今天又是周末，她一如既往地留下來(lái)澆灌花草。雖說(shuō)這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們?nèi)祟愐粯�，必須精心呵護(hù)：需要喝干凈的水，需要享受陽(yáng)光的沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見(jiàn)她拿來(lái)一個(gè)塑料盆伸進(jìn)水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個(gè)方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。
雖然教室里的花草很多，但她一點(diǎn)兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽(yáng)下像顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！不一會(huì)兒，無(wú)精打采的花草們都抬起了頭，個(gè)個(gè)綻放出燦爛的笑容！
雖然她那小小的舉動(dòng)微不足道，卻給花草，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)、舒暢。伊就是綠色的小天使！
天使的作文 篇5
天使，是一個(gè)善良的，非常純潔的，甚至美麗的，所有一切美好形象的化身。我相信在每個(gè)人的心里，都存在著不同的天使。而我也不例外。
在小時(shí)候，看著電視上美好的天使身上有一雙潔白的翅膀，揮動(dòng)著她美麗的熒光棒，嘴里似乎念著什么咒語(yǔ)，她正幫助著有困難的人呢!哦，原來(lái)天使是愛(ài)幫助人的。那樣的善良。
初中，愛(ài)情小說(shuō)里，也出現(xiàn)了天使的身影，每當(dāng)她微笑著，用甜蜜的的熒光棒揮動(dòng)著時(shí)，一對(duì)對(duì)有情人就能夠終成眷屬，我想：如果在梁山伯和祝英臺(tái)的時(shí)代里也有天使的話，那應(yīng)該是個(gè)喜劇而不是悲劇吧!于是，在每個(gè)少女的情懷心中就多了個(gè)愛(ài)情天使的存在。哦，原來(lái)天使似月老般擁有美好的情感。
上了高中后，人長(zhǎng)大了，不再像過(guò)去，在心里裝滿夢(mèng)幻的天使，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了真正的“天使”。
生活中，隨著年齡的增長(zhǎng)，多了許多的煩惱，曲折的故事。
記得那天，躺在宿舍的床上，肚子痛得直冒冷汗，像是有一群螞蟻在吞噬著身體般難受，對(duì)于平時(shí)在家習(xí)慣了有媽媽照顧的我，手足無(wú)措，眼淚直往下掉，于是舍友們七嘴八舌為我出謀劃策，A君說(shuō)：“用熱毛巾敷下吧，看行不?”B君說(shuō)：“倒開(kāi)水喝吧，我媽平時(shí)都這么說(shuō)�！庇械娜苏抑帯詈驛君又開(kāi)口：“講笑話吧，分散注意力也許可以。”然后舍友便輪流講起笑話來(lái)了，慢慢的我忘記了疼痛……也許這是件小事，可在我心里的那種感動(dòng)卻無(wú)法言語(yǔ)，原來(lái)，我的舍友們都是我的“天使”。
還記得參加英語(yǔ)演講的那段時(shí)間，英語(yǔ)老師對(duì)我不管是思想上，還是學(xué)習(xí)上的教育都那樣的深刻，也許并不是每個(gè)人都可以在你最需要支持的時(shí)候，給予你力量與鼓勵(lì)�？墒撬墓膭�(lì)來(lái)得如此及時(shí)，讓我有足夠的勇氣走上那個(gè)舞臺(tái)去表演。那一刻，老師就像天使的化身，讓人安心。原來(lái)，在我的身邊有個(gè)能說(shuō)會(huì)道的“天使”。
其實(shí)，在生活中，更甚是在我的心里，天使遠(yuǎn)不止一個(gè)，她們是千變?nèi)f化的，她們是那樣的不同卻又如此相似，因?yàn)樗齻冇胁煌拿婷�，卻擁有相同的心，她們的心都是善良的，純潔的，然而，她們都是我心中最可愛(ài)的“天使”。
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