(實(shí)用)天空的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的天空的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　一直以來(lái)我都把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)做他自己的事，我認(rèn)為那樣他會(huì)更懂事，更懂得學(xué)習(xí)�，F(xiàn)實(shí)是孩子沒(méi)有那么自覺(jué)，我除了守著他完成練習(xí)，從來(lái)沒(méi)有教他點(diǎn)什么，我會(huì)給他講學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)要努力。孩子也懂，但是他學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣，也越來(lái)越吃力，老師因?yàn)槲业耐懈�，起初也很照顧，但是孩子顯然沒(méi)有達(dá)到他們的預(yù)期，漸漸的他們也不當(dāng)回事了，孩子也感受到了老師的冷落和落后的羞慚，但是他真的很無(wú)助，我平常除了指責(zé)和埋怨，沒(méi)有幫過(guò)他，這孩子需要我的鼓勵(lì)，吃力的時(shí)候需要我?guī)椭�，我卻從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)。這點(diǎn)我現(xiàn)在意識(shí)到自己的欠缺已經(jīng)很后悔了，我再也不能像以往一樣對(duì)待他，不能。

　　我不要把他跟其他的孩子去比較，我家的孩子沒(méi)上過(guò)哪個(gè)興趣班，其他的孩子課余的大部分時(shí)間都是奔波在各種興趣班；我從來(lái)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助自己的孩子，而其他的父母很多都是全程陪讀，孩子學(xué)習(xí)的困難會(huì)想方設(shè)法的幫他們解決；他們還上了學(xué)前班，我家孩子也沒(méi)有超出常人的天賦，我卻要求他們站在同一個(gè)起點(diǎn)，我和孩子都努力不夠，我不能強(qiáng)求他多么出色。

　　我有能力教好別人的孩子，難道不能教好自己的孩子嗎？我忘記了像對(duì)待學(xué)生一樣的對(duì)待我的孩子，我的耐心在學(xué)生面前時(shí)多么的充分，為什么面對(duì)自己的孩子卻是這般的急躁呢？我該調(diào)整我的心態(tài)了，從今天起，我們像剛起步一樣的學(xué)習(xí)。

　　孩子要的鼓勵(lì)，我要舍得給，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，讓孩子蹦一蹦可以達(dá)到一個(gè)要求，不要以高要求去苛求他。孩子學(xué)習(xí)上的的困難我跟他一起克服，不要期待他一口吃成一個(gè)胖子，慢慢來(lái)，恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣，慢慢找回學(xué)習(xí)的信心，這是可以做到的。我的覺(jué)醒雖然有點(diǎn)晚，但是勝過(guò)執(zhí)迷不悟。

　　我寫(xiě)這篇日志也是提醒自己要踏踏實(shí)實(shí)的做，要堅(jiān)持，不要苛求。

　　躺在門(mén)前的青石板上，我仰望著天空。好端端的藍(lán)寶石被葉子切成了一塊一塊，陽(yáng)光就透過(guò)寶石的縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，像個(gè)調(diào)皮的孩子。他對(duì)我眨眨眼，又“噗”地不見(jiàn)了。時(shí)光的車(chē)輪一圈一圈向前轉(zhuǎn)著，打開(kāi)的書(shū)本卻一頁(yè)頁(yè)向后翻著。時(shí)空轉(zhuǎn)換，我仿佛回到了模糊的小時(shí)候，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我看到的，卻是不一樣的天空。

　　小時(shí)候，那片天空是黯淡無(wú)光的，整個(gè)世界是灰色的。一個(gè)人走在池塘邊，每當(dāng)看到湖面上自己的影子——一個(gè)高高大大的女孩，我就忍不住拿起一塊石頭往湖里砸�！伴L(zhǎng)得高有什么用，被幼兒園評(píng)為‘好孩子’又有什么用？大家都不愿意和我來(lái)往，我沒(méi)有朋友，好孤獨(dú)！”想不到小小年紀(jì)的我，心里藏著這么多不愉快�，F(xiàn)在想來(lái)還是有一些后怕，如果當(dāng)初沒(méi)有遇到它，我會(huì)不會(huì)真的抑郁而終呢？

　　在很小的時(shí)候當(dāng)然也看過(guò)書(shū)，但不是卡通漫畫(huà)就是識(shí)字課本，實(shí)在是沒(méi)有多大意義。當(dāng)時(shí)我甚至認(rèn)為世界上只有這兩種書(shū)，所以每當(dāng)父母拿著書(shū)向我走來(lái)時(shí)，我總會(huì)條件反射似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開(kāi)，直到我遇見(jiàn)了它。

　　記得當(dāng)初它是被媽媽從提包中拿出來(lái)的。它的封面一下子把我迷住了：那是一個(gè)金發(fā)碧眼的小女孩。她安靜地坐在巖石上，雙手托著兩條小魚(yú)兒。那粉色的裙子在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮（后來(lái)才知道那是魚(yú)鱗）。從此這本書(shū)成了我最好的朋友，每天睡覺(jué)前我都會(huì)如饑似渴地讀上幾頁(yè)。

　　它給了我一把鑰匙，把我囚禁已久的心靈從小黑屋里解放出來(lái)。同時(shí)，它也把童話城堡的大門(mén)展現(xiàn)在我的眼前。推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，這是一個(gè)多么神奇美妙的世界��！這兒有會(huì)說(shuō)話的玩具、會(huì)飛的魚(yú)，有天使，有巫師。這里發(fā)生的故事讓人感動(dòng)、發(fā)人深省，讓人懂得了什么是真善美，更讓我決心絕不做故事中邪惡的一方。

　　從這以后，我總要去翻翻媽媽的提包，每次都會(huì)有驚喜——有時(shí)是一本《故事大王》，有時(shí)是《幼兒畫(huà)報(bào)》，有時(shí)是媽媽新為我買(mǎi)的故事書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的'閱讀面更廣泛了，于是媽媽的提包里又有了小說(shuō)、散文、歷史書(shū)籍、科學(xué)專(zhuān)著、世界名著等等。在這些書(shū)的滋養(yǎng)下，我變得樂(lè)于與別人交往了，也擁有了許多朋友。但更重要的是，我的那片天空不再是黯淡的的了，它變得澄澈、透明，并且有了五色光彩。

　　現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。在我的眼中，生活即讀書(shū)，讀書(shū)即生活，生活就像一本包含了人生百味的小說(shuō)，需要你細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的悟。讀書(shū)也是一種生活，只不過(guò)，這種生活和現(xiàn)實(shí)世界中的生活不太一樣，這是一種你心中所祈盼的理想境界。當(dāng)我憂傷、悲憤時(shí)，我就會(huì)讀書(shū)。它能很快使人平靜下來(lái)，撫平你的傷口。接著，它會(huì)載我們駛向理想的世界，那個(gè)世界里沒(méi)有痛苦、沒(méi)有悲傷，沒(méi)有人世間一切不好的東西。我們可以在那兒創(chuàng)造屬于自己的天地，這就是書(shū)帶給我們的精神家園。

　　我發(fā)誓，只要我的生命存在，我就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄讀書(shū)。我要為我的那片天空增添更加絢麗的色彩！

天空的作文 篇2

　　天空的名稱(chēng)是：天(地球大氣層以外的空間)和空(地球大氣層的空間)的合稱(chēng)。當(dāng)然對(duì)于我們，對(duì)于小孩子，天空就是天上的藍(lán)色。永遠(yuǎn)都不會(huì)墜落的未來(lái)……

　　天空是什么?幾片云，一大片藍(lán)色，加上幾只小鳥(niǎo)。我知道，這只是我們看見(jiàn)的天空，并不完整。這個(gè)世界太大，我不敢斷言。天空也許是一個(gè)大的生命體，里面包容著小小的生命。他敞開(kāi)胸懷，歡迎所有的小小夢(mèng)想來(lái)到這里暢游。我知道，那里一定有你的一份。

　　天空的顏色是金的、藍(lán)的、黑的'。在太陽(yáng)升起，海平面上的第一道光把天染成金色，那個(gè)是未來(lái)的顏色，那是閃閃的金色啊!在驕陽(yáng)當(dāng)空，太陽(yáng)的光照亮世界，天空藍(lán)藍(lán)的。是那種清澈透亮的藍(lán)。他是夢(mèng)想的顏色。總會(huì)遇到困難，低沉。夜來(lái)臨。那是一個(gè)恐怖的顏色，黑色。沉默的恐怖，壓抑的可怕。信號(hào)那只是暫時(shí)的。

　　我明白，天空他總會(huì)生氣。沒(méi)有一個(gè)人是會(huì)平安風(fēng)順的過(guò)一生。不過(guò)，只要你向前看沒(méi)有什么坎坷過(guò)不去;沒(méi)有什么風(fēng)浪不可闖!

天空的作文 篇3

　　三年前，同樣是陰雨連綿的一天。

　　全身淋透的我心不在焉地走在街上，傘仿佛是個(gè)擺設(shè)，隨風(fēng)搖擺。

　　我剛穿著薄毛衣從家里跑出來(lái)，像一只狼狽的小狗。我之所以這樣，是因?yàn)槲易罱�貪戀著玩，心浮氣躁，結(jié)果因?yàn)槌煽?jī)不好和母親吵了一架，她的語(yǔ)氣中冒著怒火，也透出絕望。我不服地和她爭(zhēng)吵。忽然，她的`手在空中一揮，“啪”的一聲響，然后我的臉像被火燒著了一樣——我挨打了！

　　我走在街上，覺(jué)得傷心極了：朋友對(duì)我冷淡了，老師當(dāng)眾訓(xùn)我，現(xiàn)在連母親也狠下心來(lái)打我。我的淚無(wú)聲落下，在雨中打著旋。雨不僅落在身上，浸濕了衣服，也沿著皮膚直接刺穿了我的心。它不僅涼，而且像刀子一樣在我身上任意地割……

　　當(dāng)我不得不站在教室里，等待老師和同學(xué)們的挖苦嘲笑時(shí)，以前的一些事突然涌上心頭：母親牽著我的手，走在草地中央的小路上，我快樂(lè)地笑著，跳著；我偶然發(fā)現(xiàn)母親訓(xùn)了我后傷心流淚……不知不覺(jué)地，我哭了，沒(méi)有聲音。老師沒(méi)有問(wèn)為什么，只是輕聲說(shuō)了一句：“快坐下吧！”這一節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，仿佛沒(méi)有任何心事一樣。

　　當(dāng)母親打開(kāi)家門(mén)的那一刻，我沖到她懷里，放聲大哭，并用連不起來(lái)的聲音說(shuō)：“媽…我知…道……錯(cuò)……”不用再說(shuō)什么了，更不用去爭(zhēng)辯，媽媽與我之間的愛(ài)可以掃去一切，她抱住我，也哭了……

　　從那天開(kāi)始，到畢業(yè)，我只記得我與母親再?zèng)]有吵過(guò)架；每天放學(xué)后她給我送一個(gè)削好的蘋(píng)果或一塊橙子；我問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題，然后繼續(xù)做作業(yè)；冬天的晚上，她對(duì)我說(shuō)：“把羽絨坎肩穿上吧！天涼了。”

　　我還隱約記得，那年春天連著下了幾周的雨，正好那天下午雨停了，更為神奇的是，那天傍晚，天空中竟出現(xiàn)了一道彩虹，那樣的美麗，仿佛飄到了我的心里，至今未隱去。

　　三年間，我的天空下了很多場(chǎng)雨，但我不怕，因?yàn)橛暌煌＃�彩虹就出現(xiàn)了。而就憑我等待彩虹的精神，雨也下不久的。

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