（合集）天空的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的天空的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　人，生活在環(huán)境中，向著世界妥協(xié)，很多時(shí)候都不能隨著自己的心意，所以，挫折總是必不可少的一部分。

　　但我一直都很安逸。

　　這句話需要一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)，那就是“15歲前”。

　　很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都以為自己很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以控制自己的言行，自己的情緒。但是我錯(cuò)了，我所謂的“強(qiáng)大”只不過(guò)是因?yàn)槲覜](méi)有遇到一件可以擊垮我內(nèi)心防線的事情，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我和眾多人一樣，只有崩潰。

　　現(xiàn)在的我常常暗自慶幸，如果沒(méi)有她，我不知道會(huì)是什么樣子。

　　她牽著我，在操場(chǎng)上奔跑。她指著最亮的星星告訴我，再大的烏云也遮不住最亮的星星，因?yàn)樾切鞘遣粫?huì)為烏云的遮蔽而黯淡的。她告訴我，最大的'懷疑總有最渺小的自己，我喜歡以前自信的你。我的臉色突然變得很難看，咬著嘴唇不說(shuō)話。她輕輕地抱住我，告訴我不要強(qiáng)忍著，難受就說(shuō)出來(lái)吧。我仿佛在那一瞬間失去了控制力，就像個(gè)無(wú)知的孩子，嘴巴微微一張，淚珠就滾了下來(lái)。我緩緩地蹲下來(lái)，用手環(huán)住膝蓋，決堤的淚水訴說(shuō)著我的不甘，充斥著我的絕望。她擦去我眼角的晶瑩，告訴我，她相信我能變回以前的我。

　　我在初三，她在高一。我們之間有二十分鐘的路程，我們每月見(jiàn)不了一次。但她還是在我身邊，在每晚的“晚安”里，她都種下了一個(gè)影子，讓我在夢(mèng)里仍可以向她訴說(shuō)。我仍舊在陰影里，上課時(shí)再也不發(fā)言，下課后再也不說(shuō)話，我只覺(jué)得很累，連說(shuō)一句話都覺(jué)得很多余。每每想起她告訴我，相信我能變回以前的我時(shí)，我都會(huì)默默在心里說(shuō)一聲，不，我不行。我看著這個(gè)喜怒無(wú)常的我，我看著這個(gè)再也不控制情緒的我，我看著這個(gè)崩潰到不能自己的我，我看著這個(gè)變得自卑的我，呵，自卑，這個(gè)原本和我不會(huì)有交集的詞語(yǔ)，在我身上完美地體現(xiàn)了。我討厭這個(gè)自己，這個(gè)常常露出冰冷的眼神和寂寞的表情的自己。她在得知我什么也不想做，什么活動(dòng)也不想?yún)⒓拥臅r(shí)候靜靜地出現(xiàn)了，在她面前我永遠(yuǎn)都無(wú)法隱藏什么，我沖過(guò)去抱住她眼淚止不住地掉。她抱住我，告訴我，她相信我能變回以前的我。

　　她陪我走過(guò)了跨年，陪我走過(guò)了中考，陪我走出了自卑，陪我走出了難過(guò)……在無(wú)數(shù)個(gè)絕望的夜晚，我都會(huì)告訴自己，我可以，我是我，無(wú)論以前的我是什么模樣，無(wú)論現(xiàn)在的情況又有多少不同，但我是我，一切都會(huì)好起來(lái)的。

　　我一直記得我們跑步的那晚，我相信再大的烏云也遮不住最亮的星星。當(dāng)我再次笑盈盈地出現(xiàn)在她面前的時(shí)候，我高一，她高二。我知道，她，就是我心中最閃爍的星星。

天空的作文 篇2

　　6級(jí)，10級(jí)，12級(jí)，一共28級(jí)臺(tái)階。一共要走28級(jí)臺(tái)階才能到達(dá)我的家，不過(guò)，它現(xiàn)在，已經(jīng)，不屬于我了……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的小孩成為了現(xiàn)在即將升入初中的學(xué)生了，而這也就意味著我將與和我朝夕相處了五年之久的老屋分別了。

　　黃昏，我站在窗臺(tái)眺望。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)不斷的變換著神秘的霞光，從金黃漸漸變成了紅色，鮮艷的紅，血一樣的紅。霞光穿透了云層，灑下了艷麗的.光芒，可是在我看來(lái)卻成為了一顆正在滴血的心……此刻，微風(fēng)靜止了，流水停止了，整個(gè)世界死一般寂靜。只有我一個(gè)人還在傻傻地望著最后一抹斜陽(yáng)，癡癡的想：這是在祭奠我逝去的光陰么?

　　其實(shí)，夕陽(yáng)很美，是一種墜落的美。這種美令人憐愛(ài)卻又無(wú)可奈何，常常會(huì)使人陶醉其中。而夕陽(yáng)卻又能非常準(zhǔn)確的表達(dá)作者的情感。

　　李商隱望著夕陽(yáng)感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于光陰易逝的感慨。

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！痹�(shī)人面對(duì)著夕陽(yáng)吟誦道，吟出了對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念。

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�

　　而現(xiàn)在，在夕陽(yáng)的照耀下，我想看老屋最后一眼。夕陽(yáng)斜射在了窗臺(tái)上，像給它鍍上了一層金黃，很亮，很美。

　　這里盛放著我對(duì)老屋五年的愛(ài)戀，突然說(shuō)要離開，好舍不得。

　　天空變成了深邃的墨藍(lán)，無(wú)數(shù)的星星在黑夜中眨著眼睛。

　　或許明天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子吧，那我一定要在蔚藍(lán)的天空下盡情暢想!

　　再見(jiàn)了，老屋……

天空的作文 篇3

　　琴聲時(shí)而高吭悠揚(yáng)，時(shí)而沉郁低緩，手運(yùn)琴弓的少年，已陶醉在其中。沒(méi)錯(cuò)，二胡，就是我心中的那一片天空。

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次觀看演出時(shí)，我第一次與二胡結(jié)緣，當(dāng)我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài)，聽到如訴如泣的琴聲后，內(nèi)心似乎有某種東西被猛然觸動(dòng)，學(xué)習(xí)的想法便油然而生。

　　開始時(shí)，老師讓我掌握握琴的手法，并找準(zhǔn)旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，卻只能發(fā)出一種類似金屬摩擦的嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽”來(lái)形容�？粗�其他人拉琴時(shí)自在悠然的神態(tài)，我強(qiáng)忍住羨慕之情，咬著牙繼續(xù)苦練。

　　從春暖花開到秋風(fēng)瑟瑟，從烈日炎炎到寒風(fēng)刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了不知多少個(gè)春秋，我的琴技也有所進(jìn)步。從“嗚嗚咽咽”到動(dòng)聽悅耳，從斷斷續(xù)續(xù)到琴聲悠揚(yáng)，從毫無(wú)建樹到五級(jí)證書在手，看著一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程，覺(jué)得自己的一切付出都是值得的�，F(xiàn)在，我的琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，成就感也隨著琴聲，從心底劃出。

　　一曲悠揚(yáng)的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲里時(shí)而流淌出豪邁，時(shí)而展現(xiàn)出凄涼，時(shí)而滑出激昂，時(shí)而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著我全部的情感。它為我展開了一片開闊的'原野，有牛羊散布，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥兒鳴唱。難過(guò)時(shí)，它就為我灑下一池的月光，池水中波光蕩漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來(lái)的不只是音樂(lè)，更是一種無(wú)言的豪邁與悲愴，一種細(xì)膩的情感和體驗(yàn)。

　　二胡，就是我心中的那一片天空，那里有陽(yáng)光，有白云，清爽而又蔚藍(lán)，明媚而又深遠(yuǎn)。

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