天空的作文【優(yōu)秀5篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的天空的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　我是一名三年級(jí)的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛我也很寵我。我時(shí)常仰望天空，感覺她豐富多彩又深不可測，她真的像個(gè)大家庭，有很多孩子：多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽……要是我能做他的'孩子該多好��！

　　我好想做天空的孩子，化為一朵朵流云，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機(jī)作伙伴，變幻成山水人物動(dòng)物畫、春耕夏種秋收?qǐng)D，帶給人們無窮無盡的美麗風(fēng)景。

　　我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅(qū)走黑暗、煩躁、無聊，帶來光明、靜謐、浪漫和詩情畫意。

　　我好想做天空的孩子，化為一只玉兔，為嫦娥伴舞，穿過一望無邊的銀河，給牛郎織女當(dāng)信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛的小星星做伴。

　　我好想做天空的孩子，化為一場場雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌干涸的土地，滋潤口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓干旱的沙漠長出綠洲，讓瀕死的魚兒返回自己的家園，讓大地生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。

　　我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛。

　　我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅(qū)除害蟲，讓農(nóng)民伯伯來年有個(gè)好收成。

　　我好想做天空的孩子，化為一個(gè)太陽，給植物帶來陽光，給人們帶來光明，驅(qū)走寒冷，消滅細(xì)菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時(shí)的強(qiáng)健、夕陽的美麗。

天空的作文 篇2

　　這節(jié)是生物課，老師叫我們站好隊(duì)，排成一列，進(jìn)入教室。老師給我們放了一段視頻，那段視頻講的是鳥類，那有布谷鳥、麻雀、蜂鳥等其它鳥類。視頻看到一半，老師要我們把自己喜歡的鳥寫在紙上，然后老師給我們每人發(fā)了一張紙，我很奇怪，老師為什么不讓同學(xué)們拿自己的紙呢，平常就算同學(xué)沒帶紙，老師也不會(huì)借的呀，今天居然主動(dòng)拿出來！我們大家都非常奇怪。

　　當(dāng)我們?nèi)�班同學(xué)都寫完了之后，就在那一瞬間，全班人都變成了自己喜歡的鳥，包括老師！而且我們所在的'地方根本不是教室，而是跟視頻里一樣的地方，頓時(shí)我們驚呆了，我還是第一次在這樣的環(huán)境里上課！老師要我們?nèi)ビ^查鳥類，可是我們正要飛過去的時(shí)候，突然全班人都從空中掉了下來，應(yīng)為我們不會(huì)飛呀，我們不知道怎樣扇動(dòng)翅膀呀！我們大家都極壞了。這時(shí)老師飛過來告訴我們“孩子們，你們只要在心里想這翅膀怎樣扇動(dòng)，翅膀就會(huì)怎樣扇動(dòng)！

　　于是我們大家都按老師說的做，果真，我們大家都飛起來了，可是就唯獨(dú)裴昀沒有飛起來，裴昀大叫“老師，為什么我飛不起來，我都是按您的方法去做的呀！”這時(shí)老師拿了個(gè)體重秤過來，讓裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！難怪他飛不起來，原來是超重了。于是老師給他裝了三雙翅膀，他才飛起來！

　　我們大家都去找自己喜歡的鳥類觀察，我觀察得是啄木鳥，剛好我變的也是啄木鳥，所以我就學(xué)它，我找到了一棵樹，我在哪不停的啄，當(dāng)我啄出了一條蟲西子的時(shí)候，我在想，我既然已經(jīng)變成了啄木鳥，我因該也可以吃吧，就在我要吃的時(shí)候，老師走過來阻止我，老師說雖讓我們已經(jīng)變成了鳥，但是我們的身體結(jié)構(gòu)還是和人類一樣的，所以不能吃。于是我把那條蟲子刁給一條真的啄木鳥，就在這時(shí)，下課鈴響了，我們變回了人類，我真開心能有這么神奇的生物課！

天空的作文 篇3

　　這個(gè)三月，天空太陰暗，陽光太吝嗇，偶爾的快樂像夜空劃過的流星，轉(zhuǎn)眼即逝。被廢棄在垃圾桶里水墨畫的悲哀，就是我三月的心情。真的，我好累。

　　——題記

　　1

　　“今天才是星期三嗎？你記錯(cuò)了吧！我好像在學(xué)校過了一萬年呢！”我總是這樣抱怨著。想回家嗎?匆匆地給父母平添一些繁忙，然后連聲“對(duì)不起，您辛苦了”都來不及說就趕往學(xué)校，自私地留給父母一片狼藉。現(xiàn)在才知道，作為子女，我好失敗。我一直以為我長大了，已經(jīng)能承受突如其來的暴風(fēng)雨，已經(jīng)能坦然面對(duì)陽光在烏云中慢慢隱去，所以我不愿承認(rèn)在父母眼中，自己依舊是一個(gè)添亂的小孩�？墒菫槭裁次以较袼﹂_父母的手，就越依戀他們手中的那份溫暖？

　　2

　　“明天考試”從講臺(tái)上傳來的聲波陣痛了我的耳膜，我神游的思緒被拉了回來。

　　從來都不曾和考試誓言不見不散，可是它的光顧卻比陽光更殷勤。并不是不喜歡考試，只是覺得它太霸道，不等我準(zhǔn)備好，就貿(mào)然成為我生活的主旋律。如果它愿意給出我一段時(shí)間——不用太久的，我一定會(huì)豐滿自己的羽毛，帶著陽光般燦爛的笑容去迎接它的.到來。可是，它卻總讓我措手不及。

　　“為什么總不能得第一呢？好想看看我們典典得第一的樣子�！�

　　總記得媽媽這樣感嘆過。

　　可是怎么辦？第一它總不理我，它總是站在離我不遠(yuǎn)的地方，讓我永遠(yuǎn)只能看到它的背影，等我靠近時(shí)，它便幽靈般的跳出很遠(yuǎn)。它的腳步我永遠(yuǎn)跟不上。

　　我能想象，它曾經(jīng)這樣地戲弄過多少人，然而，在它的詞典里卻永遠(yuǎn)不會(huì)有“憐憫”這兩個(gè)字，因?yàn)樗�太高貴、太唯一了，即使它再無情也有數(shù)不清的人愿意為它頭破血流，像我一樣。

　　3

　　突然想起昨天晚上，我睡得很早。在室友們的筆尖匆匆劃過草紙的刷刷聲中，我居然還能神游夢中，好可悲的坦然，天堂里的責(zé)任之神一定將我罵了個(gè)狗血噴頭，其實(shí)，我只是奢望著讓所有的不快在睡夢中煙消云散。

　　“沒有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”憂郁的歌聲在心底奏起，我才明白自己有多傻，有多任性。在激烈的戰(zhàn)場上，松懈的士兵能求得生存嗎？在獵人的槍口下，貪睡的鳥兒能再度遨游藍(lán)天嗎？中考，正如一支離弦的箭射向我，而我卻忘卻了要奔跑。

　　恍惚中，看見自己把夢想的種子灑在淡淡的書香里誠心地祈禱它能快點(diǎn)發(fā)芽，快點(diǎn)開花，可種子說“我的生長，需要濃濃的書香，離開它我會(huì)枯萎的，如果你真心想我生長，就請(qǐng)不要懈怠�！�

　　尾聲

　　真的無法再承受了，我的無奈，我的感傷，我的自責(zé)，我的歉疚，我的難過……將我心底的那片天空塞得滿滿的，壓抑得我喘不過氣來。于是，心情的天空下起了雨，鋪天蓋地。但我相信，雨后的天空定有美麗的彩虹！

天空的作文 篇4

　　從前，天空有四個(gè)雨孩子。他們性格不一，身材不一。四個(gè)雨孩子從來不一起玩耍，他們總是自己單獨(dú)行動(dòng)。地上的人們把春雨出現(xiàn)的季節(jié)叫作春季，夏雨出現(xiàn)的季節(jié)叫作夏季，這樣以此類推。他們都在天空母親的保護(hù)下長大，是時(shí)候的時(shí)候，他們就會(huì)一個(gè)一個(gè)地奔向大地。

　　春雨是最早下去的一個(gè)。她對(duì)地上的朋友們愛護(hù)有加。她像針一樣細(xì)，像毛一樣輕的身體滲入地下，喚醒了還在睡覺的蛇，滋潤著成長中的小芽，她還召喚大雁們回家。她決不傷害每一棵植物，每一只動(dòng)物。一切看起來似乎很美好。當(dāng)春雨對(duì)這些很滿意的'時(shí)候，地上出現(xiàn)了瘟疫，疾病在蔓延，人們叫苦不迭......夏雨看到了春雨的錯(cuò)誤，便毫不猶豫地沖了下去。他的身體大顆大顆地打在地上，打在屋頂，打在雨傘上，雨水順著屋沿，傘尖流淌下來，形成一道道透明的水簾。人們沒有絲毫準(zhǔn)備，他沖毀了河堤，沖出了大壩，他淹沒了村莊，淹沒了田園......秋雨為了讓錯(cuò)誤不再發(fā)生，為了讓人們能享受豐收的喜悅，她去告訴果樹，叫它快快掛滿果實(shí)，她去拜訪水稻，叫它快快結(jié)出麥穗，她還請(qǐng)求動(dòng)物們，叫它們都乖乖的，不許惹主人生氣。她不停地奔走，雨便不停地下。雨水落在葉片上，順著葉尖滴落下來；雨水滴在樹梢上，一顆顆地滾落下來；雨水貼在土地上，聆聽大地的心聲。雨水好像永遠(yuǎn)也落不完。顆顆滴地人們的心兒發(fā)慌......冬雨覺得這世上不應(yīng)該再有雨了，于是他把自己凝成了很多“雪”，這是雪。他下了好多的雪，孩子們用他來打雪仗，堆雪人，玩地很開心。可是他積滿了屋頂、樹梢，他擋住了人們的去路，凍壞了莊稼，嚇走了大雁，動(dòng)物們紛紛躲起來。大地一片冰封......

　　天空看到這四個(gè)雨孩子，不知道該說什么。

　　后記：天空又有了風(fēng)孩子，雷孩子，電孩子......

天空的作文 篇5

　　十月的秋風(fēng)，十月的夢，十月的風(fēng)箏，飛上了天空。

　　隨風(fēng)的風(fēng)箏帶著虛幻的夢想，慢慢走遠(yuǎn)，留下一顆迷惘了心，留下一個(gè)迷失的人，留下一個(gè)破碎的`夢。

　　就這樣，本應(yīng)充滿陽光的生命，因?yàn)槲业拿允Ф�變的蒼白，而變的無力。任那斷線的風(fēng)箏帶著兒時(shí)的夢想，慢慢走遠(yuǎn)。而我只能站在那里，落下久別的淚水，滑過久別的臉龐。

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