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天空的作文

時(shí)間:2022-07-01 11:27:34 天空 我要投稿

【實(shí)用】天空的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的天空的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】天空的作文7篇

天空的作文 篇1

  記得小7還在的時(shí)候,他讓我陪他一起看《十七歲的天空》,故事的內(nèi)容我就不說(shuō)了,如果你知道,那你就知道好了,如果你不知道,請(qǐng)不要問(wèn)我,十七歲的主人公,十七歲的小7,十七歲的我,主人公只是一個(gè)虛擬的人物,小7永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我,現(xiàn)在只剩下我自己了……

  十七歲我們?cè)趺礃恿?我們到底怎么樣了?/p>

  我不知道世界上有沒(méi)有永恒的東西,但我希望有,并愿意去追求,那片楓葉,在畢業(yè)前,我、西門(mén)若水,南宮烈共同簽的合同,在那本發(fā)黃的同學(xué)錄里干得早已不成樣子了,就那么碎了么?就那么一塊一塊的不見(jiàn)了么?遺失在記憶找不到的地方了……

  南宮烈走了,留下了西門(mén)若水,南宮烈回來(lái)了,可西門(mén)若水又走了,為什么一切一切就不能停留在中考的前一個(gè)月呢?……

  十七歲之前,我總是給父母惹麻煩,十七歲之后,我總是給自己惹麻煩,總以為給流星許愿會(huì)帶來(lái)好運(yùn),穿上花衣服會(huì)讓心情很靚……許完愿之后才知道并非天隨人愿,穿上花衣服后才知道多么庸俗可笑……

  也沒(méi)想好,怎么自己突然已經(jīng)十七歲了,也沒(méi)想好曾經(jīng)熟悉的人一下子離開(kāi)了,也沒(méi)想好,忽然間為什么一切都變了,不止是時(shí)間,不止是空間……

  杰杰的十六歲,我的十七歲,也許有些相似……

  或許我們應(yīng)該試著去面對(duì),試著去長(zhǎng)大……

天空的作文 篇2

  果然不出我所料,轉(zhuǎn)天一早,我似乎恢復(fù)了人的樣子、大小,身上的衣服是白色的,昨天我那五彩繽紛的頭發(fā)編成了飄逸的黑色長(zhǎng)發(fā)。我對(duì)這個(gè)服裝很滿意,打開(kāi)了大門(mén)。

  門(mén)外的一切都是白色的,軟綿綿的,這不會(huì)是什么白云國(guó)吧?我好奇地向外走去。門(mén)口站著一位美麗的女王,對(duì)我露出了甜甜的微笑,我也欣然一笑,她說(shuō):“這兒是艾米絲天空之城,我的女兒,歡迎回家!”什么,我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?女王不容我辯解,請(qǐng)我坐在了一個(gè) 印有皇冠的椅子上,我坐了上去,是一條彩虹!天!我干了些什么?女王笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“果然,你就是雅格兒·艾米麗——我的親生女兒,這把椅子是只有皇室成員才能坐的,也只有我們坐得時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)彩虹!闭f(shuō)著,她手一動(dòng),來(lái)了一匹飛馬,說(shuō):“這匹飛馬——安微兒的頭上有一個(gè)烙印,這個(gè)烙印是和你有心靈感應(yīng)的!”“烙?”我半信半疑地看了看手,真的有一個(gè)彩虹烙!

天空的作文 篇3

  天空是湛藍(lán)的,如同透明的藍(lán)寶石;天空是神秘的,如同一位蒙面的少女;天空是博大的,如同一位母親的懷抱;天空是恐怖的,如同陰沉著臉的巫婆……

  天空是湛藍(lán)的,如同透明的藍(lán)寶石。望著湛藍(lán)的天空,它藍(lán)得如一塊藍(lán)寶石,仿佛可以透過(guò)它看清世間的險(xiǎn)惡。人是自私的,可以為自己的利益背叛他人,可以為了自己的前途傷害他人……天空猶如一塊藍(lán)寶石,反射出了世間的不公平,社會(huì)欺負(fù)老實(shí)的勞動(dòng)人民,卻又給有錢(qián)人家當(dāng)牛做馬。

  天空是神秘的,如同一位蒙面的少女。夜晚的天空上掛滿了閃爍的星星,它們?cè)陔鼥V的夜色中,眨著眼睛。在“黑霧”中若隱若現(xiàn)。夜空中還掛著一輪明月, 在夜空中玩著捉迷藏?粗禽喢髟,使人忍不住浮想聯(lián)翩。想要去嫦娥的住所—廣寒宮做客。夜空是神秘的,它永遠(yuǎn)在人們熟睡時(shí)出現(xiàn),在人們睡醒時(shí)又悄悄地消 失…

  天空是博大的,如同母親的懷抱。望著那廣闊的天空,幾朵悠閑的白云在空中游蕩,就像是幾位孩子依偎在母親的懷中。在看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí),我不禁想到自己 曾經(jīng)在母親的懷抱中有多么的自由。而現(xiàn)在,我們?nèi)缤释杂傻囊矮F,在牢籠中翹首期盼解放的那一天,而學(xué)校與學(xué)習(xí)任務(wù)就是束縛我們的牢籠與繩子。我們被囚 禁在成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的陰影中,永遠(yuǎn)渴望著自由,卻又永遠(yuǎn)的失望著。只有在看著博大的天空時(shí)才能感覺(jué)到一絲安慰……

  天空是恐怖的,如同陰沉著臉的巫婆。在下雨前天空變得灰暗,沉悶的感覺(jué)壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。下雨時(shí)恐怖的氣氛就越加濃郁,一條條閃電劈開(kāi)灰暗的天空來(lái) 到人間。烏云密布的天空除了帶來(lái)黑暗與閃電,還帶來(lái)了傾盆大雨。世人不禁渾身發(fā)抖,沉悶的雷聲更如同巫婆的笑聲,使人不寒而栗。

  “看著天空,每一個(gè)白天和黑夜,落在我手中,哪來(lái)的風(fēng)吹走了快樂(lè)和悲傷,吹走了我的傷痛。

天空的作文 篇4

  天空中的飛鳥(niǎo)能飛的高高的,誰(shuí)也抓不著。

  只要一遇到危險(xiǎn)就能飛到高高的天空。

  有一天一個(gè)小孩說(shuō)“咦,鳥(niǎo)居然可以飛得這么高那我們也可以發(fā)明一個(gè)能飛的很高的機(jī)器呀”。他的爸爸說(shuō)“是!”那種機(jī)器可以給他取個(gè)名字叫飛機(jī)。于是呢小孩子告訴科學(xué)家,科學(xué)家就發(fā)明出了飛機(jī)這個(gè)東西。然后坐著飛機(jī)飛在高高的天上,能看到許多的鳥(niǎo),這些鳥(niǎo)兒飛得高極了,而且飛的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)是飛一會(huì)兒就掉下去的,飛得特別特別的'高,好幾個(gè)小孩坐在飛機(jī)里都把腦袋探出窗外。

  可是那時(shí)的飛機(jī)還是木頭做的,根本抵抗不了風(fēng)雨。后來(lái)呢,人們又發(fā)明了一種飛機(jī)都是用鐵做的,外面刷了一層白色的樣子,又做了幾個(gè)窗戶變成了現(xiàn)代這樣的飛機(jī),特別穩(wěn)定,但是遇到雷雨還是挺不了的。

  有一個(gè)小孩子把頭探出窗外說(shuō)哇,鳥(niǎo)兒居然能飛得這么高,真是太寂寞他們啦。有一個(gè)小孩兒捧著玩具說(shuō)這么高的鳥(niǎo)飛多久呀?又有一個(gè)小瘦子說(shuō),哇,這些鳥(niǎo)兒得多高啊,我要少吃一點(diǎn)再瘦一點(diǎn),我要飛起來(lái)!一個(gè)人說(shuō),切,你不坐飛機(jī),你飛得起來(lái)嗎?又有一個(gè)人說(shuō)鳥(niǎo)兒飛得太高啦,坐飛機(jī)都比不上他們。這幾個(gè)小孩呢爭(zhēng)論了半個(gè)小時(shí)才說(shuō)累死了。

  鳥(niǎo)兒看到他們說(shuō)。我們的骨頭,可是空心的哦,所以才能飛得那么高。

  然后他們又說(shuō)我們的飛機(jī)是電機(jī)做的,所以飛不了你們那么高啊。

  小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭飛走了。他們又看到一只鳥(niǎo)。那只鳥(niǎo)在地上跑的特別的快,但是飛不起來(lái)。小胖胖問(wèn)媽媽說(shuō)媽媽那是什么鳥(niǎo)呀?怎么飛不起來(lái)呀?媽媽說(shuō)那是鴕鳥(niǎo),他們的翅膀漸漸退化,所以飛不起來(lái)了。又有一只老鷹飛在高高的空中,看到了水里的魚(yú),一下子沖下去把魚(yú)給吃了。小胖問(wèn)媽媽:老鷹飛的那么高?怎么可能看到水里的魚(yú)呢?媽媽說(shuō)老鷹的視力比較好,所以能看到那些魚(yú)啊。

  這些小孩知道了,回家找一本《鳥(niǎo)王》的書(shū),看看原來(lái)世界上最大的鳥(niǎo)跑的最快的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo),最大的鳥(niǎo)還沒(méi)有看,還不知道。小胖回家又找了一本書(shū),看到海鷗也是吃魚(yú)的。

天空的作文 篇5

  早上醒來(lái),昨晚的夢(mèng)境依然浮現(xiàn)在我的眼前,在地球法庭上,天空、大地、海洋正在投訴我們。

  首先是天空,天空怒氣沖沖的對(duì)法官說(shuō):“你們真可惡,以前我還是湛藍(lán)湛藍(lán)的,由于你們大量排出有害物質(zhì),現(xiàn)在的我變得灰灰的,整天被霧霾嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。還有,以前天上經(jīng)常飛過(guò)許許多多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,現(xiàn)在由于你們的過(guò)度捕殺,它們?cè)缇惋w走了,再也沒(méi)有人來(lái)陪我玩了!

  接著,大地開(kāi)始投訴了:“我原本是綠油油、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的。馬兒,在草原上奔跑。羊兒,在我身邊愉快的吃草。可是現(xiàn)在,你們把污水垃圾泡沫丟在我的身上,而且,你們還大量砍伐樹(shù)木,讓我們變得光溜溜的,你們還讓土地沙漠化了,現(xiàn)在的我變得黑一塊兒、綠一塊、黃一塊的難看極了!

  大海也迫不及待點(diǎn)的訴說(shuō):“我原本是清澈見(jiàn)底的,時(shí)常還會(huì)有許多小魚(yú)在游泳、玩耍、嬉戲?墒乾F(xiàn)在,你們工廠的污水全都排在海里了,現(xiàn)在的海水變得又黑又臟,難看極了,我的魚(yú)兒朋友也全都不見(jiàn)了,再?zèng)]有人和我做朋友了,嗚嗚嗚……你們?nèi)祟惒攀亲锟準(zhǔn)。?/p>

  聽(tīng)了這些話,我們?nèi)祟悜M愧不已。地球法官正式宣布“保護(hù)天空、大地、海洋人人有責(zé)"讓我們一起來(lái)共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的地球吧!

天空的作文 篇6

  就像這陰冷多雨的天氣一樣,一連幾天,心里一直在為期末考試的那篇作文的命運(yùn)而擔(dān)憂。我竟然從那么偏的角度選材,而且方式也非常特別,大膽而冒失。唉,真不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的,竟然決定這樣冒險(xiǎn)地賭一把。如果遇到一個(gè)喜歡創(chuàng)新的老師還好,可是萬(wàn)一要是霉運(yùn)上身,那就……

  想著想著,心情又黯淡了幾分。今天一早,天空竟然飄起了大雪,是老天怕我的心情太黯淡了吧!潔白的雪花一片又一片,輕輕地落在窗欞上。

  空中,柳絮般的雪花輕巧地飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,順著風(fēng)兒飄向遙遠(yuǎn)的未知地。外面的世界一片透徹的雪白:天空是近乎透明的白色,帶點(diǎn)隱隱約約的淺藍(lán);大地是雪的海洋,無(wú)邊無(wú)際的白盡情地延伸著;樓房、各種各樣的樹(shù)木、草坪都被厚厚的雪所覆蓋,只是偶爾露出一點(diǎn)綠色或是灰色的小腦袋。

  有些瘦弱的小樹(shù)受不住重壓,上面堆積的白雪簌簌地全部墜落下來(lái),有時(shí)落了正在雪地里玩耍的孩子一頭一身,他們便開(kāi)心地“咯咯”笑起來(lái)。我穿著厚重的黑色校服,站在一片白雪里,雙手插在暖和的口袋中,默默地注視著面前的一切。孩子們奔跑著,快樂(lè)地打著雪仗,雪球在空中不亦樂(lè)乎地往復(fù)著,一會(huì)兒飛到這個(gè)孩子的身上,一會(huì)兒又調(diào)皮地親吻那個(gè)孩子的小臉蛋。雪地上不一會(huì)兒就留下了一串串可愛(ài)的小腳印。原本對(duì)考試作文的擔(dān)憂此時(shí)一掃而空。

  我被孩子們的快樂(lè)所感染,嘴角也不禁微微揚(yáng)了起來(lái)。我伸出雙手,小心翼翼地接著雪。晶瑩剔透的雪花在我的手掌心愉快地微笑著融化了,就好像所有的不快、所有的難題都會(huì)和它們一樣,微笑著對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。心情豁然開(kāi)朗,我叫來(lái)了好朋友,也加入了孩子們的歡樂(lè)天地,快樂(lè)地打起雪仗,融入到了這一片美麗的雪景中,擁抱大自然,接受自然贈(zèng)與的純潔禮物。

  我想,雪下了,太陽(yáng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

天空的作文 篇7

  每個(gè)人都有屬于他的多彩的天空,在這片天空中是由許多塊小的天空組成的,每一個(gè)小的天空上都寫(xiě)著不同的字樣,幸福,憤怒,哀傷,悲痛,喜悅。

  我的那片愉悅的天空,是我的閱讀生活,在那里我可以找到自信,找到我獨(dú)具的特點(diǎn)和感情。

  每當(dāng)我站在鏡子前練習(xí)發(fā)音時(shí),我都要對(duì)著鏡子里的我說(shuō):你能行!你一定能在你的閱讀生活中找到自己。我就這樣一次又一次的鼓舞著自己,是自己充滿信心。因?yàn)槲蚁嘈牛夷茏龅剑?/p>

  每當(dāng)我站在演講臺(tái)上,看著聽(tīng)眾們那種期待的眼神,聽(tīng)著聽(tīng)眾們那種熱烈的掌聲,我就熱血沸騰,因?yàn)槲艺业搅宋业膬r(jià)值。

  每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,帶著那象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌,拿著那代表著勝利的證書(shū),我就心潮澎湃,因?yàn)槲艺业搅俗孕拧?/p>

  當(dāng)我在其他成績(jī)中不理想的時(shí)候,我就心想:我一定要用演講的那種精神一樣,努力,努力,想著成功出發(fā),最后成績(jī)?cè)谖业呐ο律仙朔謹(jǐn)?shù)。

  在我閱讀那片小天空下,我努力了并找到了自信。在閱讀的鼓舞下,我學(xué)習(xí)的天空下也逐漸變得晴朗,我相信,在我閱讀這片天空的帶動(dòng)下,我的未來(lái)一切都不是夢(mèng)!

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