關(guān)于知識(shí)的作文素材（精選30篇）
作文素材就是文學(xué)、藝術(shù)的原始材料，就是未經(jīng)總括和提煉的實(shí)際生活現(xiàn)象。以下是小編精心整理的關(guān)于知識(shí)的作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)的作文素材 篇1
自從地球上有了人類(lèi)，知識(shí)便萌芽在人類(lèi)的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類(lèi)的文明。知識(shí)就是力量!
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái)，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒(méi)有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果�，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好。“老夭”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的。而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。
由此可見(jiàn)，國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開(kāi)知識(shí)的。
知識(shí)的作文素材 篇2
我們熱愛(ài)奧運(yùn)，我們關(guān)注奧運(yùn)，我們盼望奧運(yùn)，幾十年的等待終于有了回報(bào)。 我雖是一名中學(xué)生，但凡事都是從小做起，為了辦好奧運(yùn)，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，點(diǎn)滴做起，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
我們社區(qū)組織同學(xué)在小區(qū)對(duì)過(guò)往群眾進(jìn)行環(huán)保宣傳，少丟一片紙、多用布兜購(gòu)物、不隨地吐痰、廢舊電池要集中等等，雖然事情很小，但是當(dāng)我們大家都這樣做時(shí)，就可以對(duì)環(huán)境起到良好的保護(hù)，可以減少生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害，讓北京的天更藍(lán)，水更清。我們還建議群眾不要隨便踐踏草坪、保護(hù)身邊的綠地、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。同學(xué)們?cè)诹胰障�，舉著掃帚，清掃路面，拾集紙片等零碎物品集中處理，雖然是5月份，但是今年的天氣異常炎熱，太陽(yáng)直射溫度達(dá)到了35度左右，沒(méi)有多久，汗水就隨著同學(xué)們的脖子和肩膀流淌下來(lái)，雖然犧牲了大家的雙休日，但是大家并沒(méi)有怨言，依然積極仔細(xì)的清掃著馬路。有的男生后背的衣服上都印上了汗堿。 在學(xué)校，政教處組織過(guò)迎接奧運(yùn)的大型主題班會(huì)，年級(jí)組織同學(xué)到肯德基門(mén)口清潔衛(wèi)生……
在注重環(huán)保的同時(shí)，我還要加強(qiáng)自己的文化與知識(shí)。要了解中國(guó)的歷史文化，才能更好地向客人們介紹北京。還要學(xué)好外語(yǔ)，便于同外國(guó)游客們交流，讓他們更好的了解北京、了解中國(guó)。 舉辦奧運(yùn)不僅要向世界展示我們的體育水平，而且要向世界各國(guó)的人們展現(xiàn)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。全國(guó)各界都在為舉辦奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，作為一名中學(xué)生的我們，身為一名北京市民的我們，在2008年奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際，共同維護(hù)北京的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)奧運(yùn)“更快、更高、更強(qiáng)”的口號(hào)，為奧運(yùn)在我國(guó)的勝利召開(kāi)做出貢獻(xiàn)。 北京奧運(yùn)的主題是“綠色，科技，人文”。
在注重環(huán)保、科技的同時(shí)，我們還要做到文明禮讓?zhuān)蠹叶紙F(tuán)結(jié)起來(lái)，為了奧運(yùn)而共同努力，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)與環(huán)境，來(lái)向世人展現(xiàn)我們偉大的祖國(guó)。 同學(xué)們，讓我們一起盡自己最大的努力為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)吧!正如大家所說(shuō)：我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)!
知識(shí)的作文素材 篇3
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋!”沒(méi)錯(cuò)!要想將來(lái)獲得一番成就，就必須得有——知識(shí)!畢竟知識(shí)改變命運(yùn)嘛!
在我們小學(xué)期間，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，有的同學(xué)珍惜時(shí)間，用自己的汗水澆灌成功之花，來(lái)獲得更好的未來(lái)，從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)自己的黃金時(shí)代，但有的同學(xué)恰恰相反，他們上課不聽(tīng)講、下課打鬧、回家作業(yè)都不想寫(xiě)，完全不為自己的未來(lái)考慮，簡(jiǎn)直就是在辜負(fù)自己的黃金時(shí)代�？赡芤灿型瑢W(xué)說(shuō)：“有些人知識(shí)也少，可也能成功。我們就不行嗎?”那你就錯(cuò)了，這些人，雖然知識(shí)少，但身上還有一技之長(zhǎng)，更何況那樣的人少之又少，再說(shuō)那樣的道路那么艱辛，為何不換種方法?走這種輕松的路呢?
一個(gè)國(guó)家最寶貴的是什么?有人說(shuō)是科技。錯(cuò)!是知識(shí)!記得在祖國(guó)媽媽剛剛誕生的那幾年時(shí)，國(guó)家一窮二白，夸張點(diǎn)說(shuō)，騎個(gè)自行車(chē)都已經(jīng)成大富豪了。但是經(jīng)過(guò)這幾十年的轉(zhuǎn)變，國(guó)家從當(dāng)時(shí)的貧困變得富強(qiáng)，為什么呢?因?yàn)橹R(shí)，換句說(shuō)法來(lái)說(shuō)，就是因?yàn)閲?guó)家里人才的努力奮斗，才讓國(guó)家經(jīng)濟(jì)變得強(qiáng)大。因?yàn)橛兴麄�，�?guó)家才能從剛開(kāi)始的一窮二白變得富強(qiáng)。所以，知識(shí)不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，還可以改變社會(huì)、改變一個(gè)國(guó)家的樣貌。
不過(guò)可能有同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)很辛苦啊!”其實(shí)這并不辛苦，只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，休息時(shí)間溫習(xí)功課，不貪玩!日月積累知識(shí)，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并沒(méi)有那么難，只要認(rèn)真努力，成功之花照樣會(huì)綻開(kāi)。不過(guò)，我們也不能“紙上談兵”，光說(shuō)不會(huì)做。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”只有經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，在生活中運(yùn)用好知識(shí)，才能夠成功，不然就只能獲得趙括的下場(chǎng)，害了“趙國(guó)”!
“少壯不努力，老大徒傷悲!”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！敝挥袑W(xué)好知識(shí)，才能讓生活美好;只有學(xué)好知識(shí)，才能讓國(guó)家富強(qiáng);只有學(xué)好知識(shí)，才能讓未來(lái)更加美好。所以，讓我們用現(xiàn)在的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家吧!
知識(shí)的作文素材 篇4
我是一個(gè)小書(shū)迷，雖說(shuō)不是嗜書(shū)如命，但書(shū)籍卻是我的良師益友，通過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。平時(shí)得到一本好書(shū)，我都會(huì)視如珍寶，對(duì)它愛(ài)不釋手，捧在手里不吃不喝一氣讀完。
今年暑假，姐姐給我?guī)Щ貋?lái)一本名為《原來(lái)我這么棒》的書(shū)，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，高興極了！我坐在書(shū)桌旁，專(zhuān)心致志地讀，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，連老天打雷我都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，心無(wú)旁騖。遨游在書(shū)的海洋里，我的心靈仿佛在與書(shū)中的人物對(duì)話，把一切都置身事外。
此外，我還養(yǎng)成了每天睡前閱讀的好習(xí)慣。每當(dāng)?shù)搅送砩纤X(jué)前的30分鐘，我便會(huì)迫不及待地坐在床頭，從書(shū)柜里取出一本未讀完的書(shū)，津津有味地讀著。有時(shí)會(huì)因?yàn)橥藭r(shí)間，一直讀到很晚，爸爸媽媽見(jiàn)我沒(méi)關(guān)燈，三番五次地來(lái)催我睡覺(jué)時(shí)，我才會(huì)戀戀不舍地把書(shū)簽夾好，躺下睡覺(jué)。如果那天讀了書(shū)的話，我便能安然入夢(mèng)。要是因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有讀書(shū)，那我心里便會(huì)像貓抓一樣，整夜都睡不安穩(wěn)。
日積月累，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我肚子里的“墨水”越來(lái)越多，學(xué)會(huì)了不少寫(xiě)作方法，積累了不少妙詞佳句，寫(xiě)作文也不用絞盡腦汁，東拼西湊了，總是出口成章，下筆如神，有時(shí)還會(huì)使老師嘖嘖贊嘆呢！這一切都要感謝閱讀。
如今，在我的房間里，不少書(shū)已經(jīng)在那兒“安家”了，到處彌漫著書(shū)香。要是你來(lái)參觀，這些各種各樣的書(shū)準(zhǔn)會(huì)使你大吃一驚。這些書(shū)籍豐富了我的知識(shí)，教給我很多寫(xiě)作方法，開(kāi)闊了我的視野。如“金錢(qián)童話”《小狗錢(qián)錢(qián)》讓我正確認(rèn)識(shí)了財(cái)富，學(xué)會(huì)了怎樣創(chuàng)造財(cái)富，還教給我養(yǎng)成優(yōu)秀品格的七條準(zhǔn)則�！蹲鰝�(gè)有出息的女孩》告訴我只有閱讀才會(huì)使人更有氣質(zhì)，女孩要獨(dú)立才會(huì)更有出息�！而P凰星作文》讓我懂得了寫(xiě)作文要從內(nèi)心出發(fā)，說(shuō)想說(shuō)的話。
在以后的日子里，我要多學(xué)習(xí)書(shū)上的寫(xiě)作方法，每次閱讀標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下評(píng)論和感想。要鍛煉自己在噪雜的地方聚精會(huì)神地閱讀，更加豐富我的知識(shí)。
知識(shí)的作文素材 篇5
大家應(yīng)該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的，它與我們的生活息息相關(guān)，可以用來(lái)做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來(lái)了便利。但是，如果我們用火不當(dāng)，將會(huì)造成火災(zāi)。那是一種可怕的災(zāi)難，它會(huì)造成人們財(cái)產(chǎn)的損失，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識(shí)，并掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本逃生知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校請(qǐng)消防教官為我們做了一次消防演習(xí)表演。首先消防教官給我們講述了發(fā)生火災(zāi)時(shí)要如何面對(duì)火災(zāi)，需要采取什么措施自救，還有如何提高消防意識(shí)等知識(shí)：一要及時(shí)撥打119火警電話，并說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn);二要迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);三要從安全出口離開(kāi);四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面，沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”，以通知周?chē)娜藗儭?/p>
接著消防教官讓我們參加了一次逃生演習(xí)。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上，只見(jiàn)濃煙迅速冒進(jìn)我們的教室。我們趕緊解下紅領(lǐng)巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，順著安全通道離開(kāi)了教室，來(lái)到操場(chǎng)正中央。
通過(guò)這次演習(xí)，讓我懂得了許多的消防知識(shí)，比如：比如：如果房間里著火，要用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道離開(kāi);聽(tīng)到警報(bào)聲響，就要迅速?gòu)陌踩隹谂艿桨踩牡胤降取?/p>
其實(shí)，我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被人們忽視。比如：出門(mén)時(shí)電器插頭沒(méi)拔、窗戶(hù)沒(méi)關(guān)、煤氣閥門(mén)忘關(guān)等等。去年，我表哥家就是因出門(mén)忘記拔驅(qū)蚊器電源插頭而導(dǎo)致火災(zāi)，使表哥的東西被大火燒得精光，哎，真是慘啊!還有春節(jié)時(shí)，1818黃金眼新聞里報(bào)道，杭州有一位住戶(hù)沒(méi)在家過(guò)年，但他家窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)緊。小區(qū)居民燃放煙花、鞭炮時(shí)，一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶(hù)，導(dǎo)致窗簾起火，造成了火災(zāi)。雖然，這兩起火災(zāi)都沒(méi)有危及到人的生命，但也使他們財(cái)產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失，使他們無(wú)家可歸。
讓我們每一個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記消防安全，只有這樣，我們的明天才會(huì)變得更加美好。
知識(shí)的作文素材 篇6
隨著人們的經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，漸漸地，掌握一些必要的法律知識(shí)變得越發(fā)重要。然而，一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無(wú)視法律的存在。另一些呢，則連自己有犯罪行為都不知道。
前兩天，我見(jiàn)朋友有一款聯(lián)想電子游戲機(jī)，便向他將游戲機(jī)借了過(guò)來(lái)。星期六，我正好在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的平靜之后，只聽(tīng)“轟”的一聲，我家的門(mén)一陣搖晃，緊接著門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)一名四年級(jí)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。他看見(jiàn)了我，就像耗子見(jiàn)了貓一樣，連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天，游戲機(jī)就離奇的失蹤了。又過(guò)了兩天，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，忽然想起：會(huì)不會(huì)是他？之后，我將這個(gè)想法對(duì)媽媽說(shuō)了一下，她也十分同意。于是，便馬上讓村上的老師打了個(gè)電話給他的班主任。一天之后，班主任將被他偷去的游戲機(jī)還了回來(lái)。
本來(lái)，我們是想將他送去警察局。但經(jīng)過(guò)多番考慮，媽媽決定為了不影響他以后的前程，此事決口不提。在此，我也要提醒媽媽?zhuān)杭词共粚⑺腿ゾ炀�，也�?yīng)送進(jìn)教育局接受教育。像您這樣一味的縱容他，而不對(duì)他實(shí)行教育，他的前途也不見(jiàn)得有多好。所以，做人應(yīng)公私分明，也許你覺(jué)得是好事，但其他人也不會(huì)都像你這樣想。
還有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)酗酒鬧事，好意前去阻攔，卻被打破了頭。因?yàn)槎际峭逡粓?chǎng)，顧及兩人的交情，這件事就這樣不了了之了�？墒�，我就不贊同大人的觀點(diǎn)，情面固然重要，但至少也應(yīng)該讓他知道，他已經(jīng)觸犯了法律。
同時(shí)，我也衷心希望，一旦相互之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，千萬(wàn)不要手腳相拼，兵戎相見(jiàn)。有不能直接解決的事，也可以通過(guò)法律途徑來(lái)解決。如果你打傷了人，不僅有理說(shuō)不清，說(shuō)不定還會(huì)被判惡意傷人。作為小學(xué)的我們，在很多時(shí)候都需要用法律來(lái)保護(hù)我們。就讓我們一起做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民吧！
知識(shí)的作文素材 篇7
一個(gè)人無(wú)論多么貧窮，只要有知識(shí)，并且會(huì)運(yùn)用知識(shí)，他總會(huì)變得富有的。在這個(gè)世界上，金錢(qián)是有價(jià)的，但知識(shí)是無(wú)價(jià)的。知識(shí)是最偉大的力量，只要發(fā)揮出它的力量，我們就無(wú)所不能。
古希臘著名科學(xué)家、哲學(xué)家和政治家艾勒斯(約公元前624-約公元前547年)，出身于統(tǒng)治米利都的貴族家庭，既有很高的政治地位，又很有錢(qián)。
他為了求知，到東方的埃及去旅行和學(xué)習(xí)，回來(lái)后，又繼續(xù)鉆研科學(xué)知識(shí)。這樣一來(lái)，他所繼承的家產(chǎn)被花費(fèi)得所剩無(wú)幾。
某天夜晚，艾勒斯仰面向一個(gè)廣場(chǎng)走去，他正一心一意地觀察天上的星辰.沒(méi)注意前面有個(gè)土坑，一失足，整個(gè)身子都掉進(jìn)坑里了。
有個(gè)商人走過(guò)來(lái)奚落道：“你自稱(chēng)能夠認(rèn)識(shí)天上的東西，卻不知道腳下面是什么。你研究學(xué)問(wèn)得益可真大啊，跌進(jìn)坑里就是你的學(xué)問(wèn)給你帶來(lái)的好處吧!”
艾勒斯爬出坑，鎮(zhèn)定地答道：“只有站得高的人，才有從高處跌進(jìn)坑里去的權(quán)利和自由。像你這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人，是享受不到這種權(quán)利和自由的。沒(méi)有知識(shí)的人，就像一直就躺在坑里從來(lái)沒(méi)爬出來(lái)過(guò)一樣，又怎么能從上面跌進(jìn)坑里去呢!”他機(jī)智的反駁，使那個(gè)商人自討沒(méi)趣。
但是，那個(gè)商人不想認(rèn)輸，繼續(xù)挖苦艾勒斯：“可你的淵博知識(shí)能給你帶來(lái)什么呢?金子還是面包?”
艾勒斯說(shuō)：“咱們走著瞧吧!”他運(yùn)用豐富的天文、數(shù)學(xué)和其他科學(xué)知識(shí)，經(jīng)過(guò)周密的預(yù)測(cè)和計(jì)算，斷定第二年將是橄欖的豐收年。于是，他變賣(mài)家產(chǎn)，用相當(dāng)廉價(jià)的租金租了附近所有的橄欖榨油器。第二年，橄欖果真獲得大豐收，人們競(jìng)相租用榨油器。這時(shí)，艾勒斯轉(zhuǎn)而用很高的價(jià)錢(qián)出租榨油器。
一天，艾勒斯看見(jiàn)那個(gè)曾嘲笑過(guò)他的商人也來(lái)求租，就上前說(shuō)：“尊貴的富翁啊，看到了嗎?這些榨油器都是我用知識(shí)搞到手的。像你這樣的富翁，也只能求助于我�？墒�，我追求的不是這幾個(gè)錢(qián)，而是為了證明科學(xué)知識(shí)對(duì)人的生活是大有用處的。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，是最偉大的力量!”
知識(shí)的作文素材 篇8
不想當(dāng)好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當(dāng)將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁;一個(gè)商人馬不停蹄地跑生意，因?yàn)樗睦硐胧悄艹蔀橐粋�(gè)富人。是啊!全世界65億人口，曾有多少人是沒(méi)有理想的呢?只有付出努力，人有了目標(biāo)，人們才會(huì)努力;只有付出努力，人們才能成功�？梢�(jiàn)，理想的力量多強(qiáng)大啊!
理想會(huì)讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說(shuō)了怕見(jiàn)笑——我想當(dāng)一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一篇篇散文。我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切�？梢允俏业男睦怼盐业目鞓�(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄;可以是我的生活——我的朋友與我所見(jiàn)所聞通過(guò)筆尖告訴我們;也可以是世界上美好的東西——比如童話、故事等一切用我的語(yǔ)言與人們分享。
說(shuō)不定，我的文章讓全世界知道。這有些夸張，但我如果是作家，我只往好處想……。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首小詩(shī)。我將用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹(shù)，我贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏又無(wú)私的精神;我會(huì)奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧;我會(huì)告訴人們，減少城市的污染，讓我們過(guò)上好生活。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖;我想寫(xiě)朋友，讓人們知道友情的力量，我還有個(gè)更大的想法，去寫(xiě)一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰(zhàn)爭(zhēng)，吳承恩的神話。我也許天天在做白日夢(mèng)，一部小說(shuō)，一舉成名……
那一晚，我把我的這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的心，我深知世界上想當(dāng)作家的人很多很多，而能成名的只有幾個(gè)。但我也知道只要我在小時(shí)侯打好基礎(chǔ)，多讀書(shū)，我一定能當(dāng)上一名有名的作家，我要相信我自己，從現(xiàn)在做起，沒(méi)問(wèn)題!
我知道，沒(méi)有做不到，我一定行!
知識(shí)的作文素材 篇9
一天中午，我看了看教與學(xué)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)信息之窗。出于好奇，我翻開(kāi)那一頁(yè)看了一會(huì)兒。
真是不看不知道，一看嚇一跳，里面全是有關(guān)貨幣的知識(shí)。我從信息中了解到，本來(lái)法國(guó)和德國(guó)都是用法郎和德郎，但現(xiàn)在有歐洲以后，它們就和意大利還有葡萄牙等大部分歐洲國(guó)家一起使用歐元。1歐元=100歐分，這和我們中國(guó)人民幣元和分的進(jìn)率是一樣的呢！100歐元約等于9.725人民幣，歐元比我們?nèi)嗣駧糯?倍多呢！而我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的小珊迪這篇課文，一盒火柴的價(jià)格就是1便士，現(xiàn)在英國(guó)已經(jīng)有新便士了，是1971年更換的。1英鎊=100新便士，又約等于13.787元人民幣，是我們中國(guó)人民幣的13倍多�，F(xiàn)在美元已經(jīng)世界通用了，它約等于8.2646元人民幣，1美元又等于100美分。俄羅斯使用的是盧布和戈比，1盧布=100戈比。日本的貨幣最小，100日元約等于7.0159元人民幣。我從書(shū)中解讀到了有關(guān)貨幣的知識(shí)，使我受益非淺。
我想：知識(shí)就是力量，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)對(duì)我們有益的知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
“知識(shí)”就是一架梯子，它也為我們的人生開(kāi)通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，明顯地察覺(jué)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)或讀了可知識(shí)面卻很少，親愛(ài)的朋友們，每當(dāng)要他們做某一件事時(shí)，總是不能勇敢地去做，去面對(duì)。有人問(wèn)他們問(wèn)什么時(shí)。有很多人都回答：“我們沒(méi)有知識(shí)，不知道怎樣做才好，也沒(méi)有這個(gè)膽力，從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。“因此，從這里就可以明確得出知識(shí)就是力量。
至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子，當(dāng)我們離開(kāi)知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎？所以知識(shí)就是我們生活中的力量，也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。
知識(shí)的源泉必須保持純潔，因?yàn)槿魏稳瞬患兌伎赡艹蔀闊o(wú)知的根源。
知識(shí)的作文素材 篇10
寒假的一天下午，一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我和阿姨發(fā)突奇想，要給家人變一個(gè)魔術(shù)，于是就在網(wǎng)上搜了一個(gè)。我覺(jué)得這個(gè)魔術(shù)很好學(xué)，就決定現(xiàn)場(chǎng)給叔叔變一次。
叔叔根本不相信我能變出酷炫的魔術(shù)，我表面上不動(dòng)聲色，心里想，哼，等下嚇壞你。我讓叔叔在心中想一個(gè)5位數(shù)，然后把這個(gè)5位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字打亂，重新組成一個(gè)新的5位數(shù)。接著用大的那個(gè)五位數(shù)減去小的那個(gè)五位數(shù)，在得數(shù)中任意圈出一個(gè)數(shù)，把剩下的數(shù)任意打亂順序后告訴我，我就能猜出那個(gè)圈出的數(shù)字。
叔叔一臉得意得說(shuō)：“0894，我給你三次機(jī)會(huì)，如果你猜中了我圈的那個(gè)數(shù)，就算你厲害！”我雙手一擺：“見(jiàn)證奇跡的一刻就要來(lái)臨了！你圈的那個(gè)數(shù)是6！”叔叔瞬間嚇懵了，魔術(shù)完美成功。
我高興壞了，但是冷靜下來(lái)之后還是想知道為什么是這樣。我和阿姨一起琢磨，發(fā)現(xiàn)這背后的原理竟然是我剛學(xué)的一節(jié)奧數(shù)課上講過(guò)的知識(shí)。根據(jù)定理，兩個(gè)數(shù)字和（把數(shù)的每一位上的數(shù)相加，直到變成一位數(shù)）相同的數(shù)相減，得數(shù)的數(shù)字和就一定是9，用9減去剩下4個(gè)數(shù)的數(shù)字和，就是圈的那個(gè)數(shù)啦。如果你不信，那就看剛才那個(gè)數(shù)，0+8+9+4+6=27，2+7=9！最后剩下的數(shù)，0+8+9+4=21，2+1=3！用9減去3等于6，就是圈的那個(gè)數(shù)了。
從這件事中我悟出了一點(diǎn)道理，我以前總是覺(jué)得我學(xué)到的知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用，但是其實(shí)他就藏在我生活中的某個(gè)角落，等待我去發(fā)掘。就像這個(gè)魔術(shù)一樣，如果我不去刨根問(wèn)底，根本不知道其實(shí)他就是奧數(shù)的奇妙，如果我不拿出紙和筆演算，這個(gè)魔術(shù)可能就只是2分鐘的娛樂(lè)而已。
在生活中我們會(huì)遇到許多非常神奇的事，但是我們總是沒(méi)有用心去思考，其實(shí)只要多去問(wèn)為什么，就可以發(fā)現(xiàn)很多原理，很多奧妙，就會(huì)感嘆“呀，原來(lái)是這樣”！
知識(shí)的作文素材 篇11
生活中，形形色色的書(shū)籍，五花八門(mén)的知識(shí)，如同源頭活水般被我們?cè)丛床粩嗟丶橙≈�，我們變得更加睿智，心胸也變得更加寬廣。如果有人問(wèn)：“為誰(shuí)而讀書(shū)？為何而讀書(shū)？”有人可能說(shuō)：“當(dāng)然為了自己而讀書(shū)��！讀書(shū)可明理，可做官，可掙錢(qián)……”而周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”
中國(guó)近代史就是一部屈辱史，我們忘不了火燒圓明園的火光，忘不了扣在中國(guó)人頭上“東亞病夫”的帽子，更忘不了日軍對(duì)我們南京慘無(wú)人道的大屠殺。中國(guó)人民在外敵的槍炮刺刀下個(gè)個(gè)捏緊了拳頭，卻又無(wú)力反抗，如同待宰的羊羔般被不斷地殘食。為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)槲覀儑?guó)力薄弱，科技落后，人民愚昧。
魯迅一開(kāi)始學(xué)醫(yī)，是為了想醫(yī)治千千萬(wàn)萬(wàn)被外國(guó)人稱(chēng)為“東亞病夫”的中國(guó)人，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)之所以中國(guó)人在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“東亞病夫”，其原因并不是身體有病，而是精神上愚昧。這樣的發(fā)現(xiàn)源于他在課間看了日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)中國(guó)人被砍頭示眾的幻燈片。那一刻，他才真正意識(shí)到：想要救國(guó)，光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。他棄醫(yī)從文，真正開(kāi)始從思想上讓民眾覺(jué)醒。他以筆作武器，以揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗為宗旨，把滿(mǎn)腔的憂國(guó)憂民之情都通過(guò)作品呈現(xiàn)給了讀者。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，有無(wú)數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟。中國(guó)人不再做待宰的羔羊，而是成了覺(jué)醒的雄獅，同仇敵愾，奮勇殺敵。這就是知識(shí)的力量！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)，也只有掌握更多的知識(shí)，才能報(bào)效祖國(guó)，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們?cè)谑澜缥枧_(tái)上才有尊嚴(yán)。否則，哪怕你再有錢(qián)，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也是任人欺凌。雖然祖國(guó)在一天天強(qiáng)大，但我們也要像周恩來(lái)那樣，認(rèn)真讀書(shū)，擁有寬廣的目標(biāo)，承擔(dān)起國(guó)家的大任，讓中華屹立在世界的巔峰。
知識(shí)的作文素材 篇12
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)——知識(shí)在于積累詞語(yǔ)大比拼。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想在比賽中大顯身手。老師面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)——知識(shí)在于積累詞語(yǔ)大比拼�；顒�(dòng)規(guī)則是９個(gè)人一組，分四組，組長(zhǎng)來(lái)到講臺(tái)上抽簽，每個(gè)簽上有一個(gè)序號(hào)，序號(hào)代表一個(gè)題目，組長(zhǎng)抽到哪一個(gè)題目，那個(gè)組就按照題目去做。”
同學(xué)們一聽(tīng)，立刻七嘴八舌地議論起來(lái)，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室馬上變得熱鬧非凡。我們很快分好了組，我們組的組長(zhǎng)是黃雅琪。只見(jiàn)四位組長(zhǎng)從容不迫地走上了講臺(tái)，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人都為自己那個(gè)組的組長(zhǎng)捏了一把汗。我心里想：讓黃雅琪抽到容易一點(diǎn)的簽吧！只見(jiàn)黃雅琪看了看紙條后，就朝我們做了一個(gè)“Ｖ”的手勢(shì)。我們看了這個(gè)手勢(shì)，都明白了意思，那就是：黃雅琪抽到了容易的題目。我心想：老天終于開(kāi)眼了！心里長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。果然，老師公布題目了，我們組的題目是：“請(qǐng)說(shuō)出表示“看”的詞語(yǔ)�！蔽倚睦镉窒耄哼@個(gè)題目太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲移綍r(shí)最?lèi)?ài)積累詞語(yǔ)，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。組員們一聽(tīng)到這個(gè)題目，立刻歡呼雀躍。我們商量了一會(huì)兒，決定好誰(shuí)說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)。我主要說(shuō)“左顧右盼”和“對(duì)視”這兩個(gè)詞語(yǔ)。組長(zhǎng)分配好了任務(wù)，我們都躍躍欲試。
終于，輪到我們組說(shuō)了。我們的組員配合得天衣無(wú)縫，一個(gè)接一個(gè)，一點(diǎn)也不卡殼。剛說(shuō)到第２０個(gè)，準(zhǔn)備超過(guò)第二組的時(shí)候，我們組的那位同學(xué)把“閱覽”說(shuō)成“閱讀”了，她剛一說(shuō)完，同學(xué)們就大聲叫道：“錯(cuò)了錯(cuò)了，她說(shuō)錯(cuò)了，閱讀不是關(guān)于看的詞語(yǔ)！”不過(guò)我們組取得了１９個(gè)詞語(yǔ)的成績(jī)，屈居第二。雖然不是第一，但是友誼第一，比賽第二嘛！所以我們也感到高興。
“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里變成了歡樂(lè)的海洋。這真是一個(gè)知識(shí)的考驗(yàn)，它不僅考驗(yàn)了積累詞語(yǔ)的數(shù)量，而且還讓我們對(duì)詞語(yǔ)有了更深的了解。
知識(shí)的作文素材 篇13
我們?cè)谏碁┥贤嫠�，拾起一塊光滑的石頭，一枚漂亮的貝殼，我們時(shí)而凝望大海，一會(huì)兒拾到石子不那么奇特而沮喪。我們充滿(mǎn)好奇，這個(gè)汪洋的大海將是一個(gè)怎樣的世界呢？書(shū)籍是一片無(wú)邊無(wú)際大海，讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)，在藍(lán)色的海洋中遨游。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)奇特知識(shí)海洋，有許多“珍奇異寶”讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)一起探索知識(shí)的海洋，奧妙的海洋知識(shí)世界。讓我們踏上海洋之旅一起來(lái)見(jiàn)證吧！
我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該明白：書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我們無(wú)數(shù)次與知識(shí)共舞，用辛勤努力與知識(shí)撥打無(wú)數(shù)浪花，浪花兒辛喜若狂，為你每一次的努力而歡欣鼓舞。就這樣我們擁有了快樂(lè)和自信，不斷前進(jìn).刻苦學(xué)習(xí)。書(shū)籍而不讀如廢紙。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一步步前行，從前我們不懂，但如今，我們已明白，得以運(yùn)用。這種快樂(lè)與自豪激勵(lì)我們永不放棄，至始至終。我們應(yīng)該：黑發(fā)不知勤學(xué)早。切忽：白首方悔讀書(shū)遲。少年不知勤學(xué)，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我們也不能像方仲永那樣雖天資聰慧，卻落“敏然眾人矣”我們即使先天聰慧，而后天不學(xué)習(xí)，我們也成不了才，不論先天是否聰慧，重在后天學(xué)習(xí)！
知識(shí)好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在探索知識(shí)海洋中有許多不足.疑問(wèn)和不解，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，只要我們“鍥而不舍”發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反醒，戰(zhàn)勝弱點(diǎn).困難也要克服，要做意志堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)持不懈向往成功。失敗是成功之母。功夫不負(fù)有心人。相信我們一定會(huì)在奇妙的知識(shí)世界中茁壯成長(zhǎng)讓我們采摘那香噴噴的果實(shí)，“果實(shí)”就是力量，讓知識(shí)不斷激勵(lì)我們不斷前進(jìn)！
這就是知識(shí)的海洋，它告訴我們知識(shí)是一片大海，我們要刻苦學(xué)習(xí)，用時(shí)不恨少時(shí)讀書(shū)少，老時(shí)不悔少時(shí)不學(xué)習(xí)，我們?cè)谔剿髦R(shí)中應(yīng)鍥而不舍，讓我們?yōu)樘剿髦R(shí)不斷前進(jìn)，在藍(lán)色的天空下，藍(lán)色的知識(shí)海洋中不斷前進(jìn)，勇往直前！
知識(shí)的作文素材 篇14
哪里可以增加知識(shí)？哪里可以讓你變金頭腦？
到圖書(shū)館可以增加知識(shí)，到圖書(shū)館可以讓你變“金”頭腦，那就快去啊！雖然我家附近沒(méi)有可以增加知識(shí)的圖書(shū)館，也沒(méi)有可以讓我變‘金’頭腦的圖書(shū)館！不過(guò)我家山上卻有一個(gè)“小小”的天然圖書(shū)館啦！不用到市區(qū)的圖書(shū)館，只要走到山間就可以呼吸到很多天然的芬多精，在那里可以體驗(yàn)到大自然中各種的蟲(chóng)鳥(niǎo)生活，又可以賞盡各式各樣花草樹(shù)木，這可是書(shū)本上所沒(méi)有的哦！
平常爸爸媽媽每個(gè)星期都會(huì)帶我到圖書(shū)館去逛逛，以彌補(bǔ)我在鄉(xiāng)下所欠缺的書(shū)卷氣息，每當(dāng)我到圖書(shū)館的時(shí)候，都是先跟著爸媽到“大人區(qū)”，因?yàn)榘职株P(guān)心體育與教育消息，媽媽喜歡欣賞花花草草的雜誌，而我都是先趁機(jī)趕快把作業(yè)寫(xiě)好，再去翻翻國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)，可能的話就去看看一些自己喜歡的書(shū)籍，反正姐姐去上課要等她也有一段時(shí)間，如果沒(méi)事做，那準(zhǔn)是會(huì)無(wú)聊透的。
事實(shí)上，圖書(shū)管里還有很多地方等我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)的，因?yàn)槊看卧谀歉杏X(jué)時(shí)間都過(guò)得好快，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)一溜煙就過(guò)了，總覺(jué)得好像還少了什么，仔細(xì)想想，大概就是時(shí)間不夠去多認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)吧！所以，走吧！有空趕快到知識(shí)的寶庫(kù)──圖書(shū)館去吧！絕對(duì)會(huì)讓你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
現(xiàn)在的我，只要是到圖書(shū)館一定會(huì)到我最喜歡去的閱讀區(qū)和兒童圖書(shū)區(qū)，因?yàn)榭梢栽陂喿x區(qū)先寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)閷?xiě)完作業(yè)就像心理的大石塊不見(jiàn)了一樣，好輕松的感覺(jué)，而且回家就不必去煩作業(yè)了，接著又可以去看看好多的書(shū)籍，真是一舉兩得，獲益良多。也因?yàn)槊看稳ァ皫缀酢倍际墙憬闳パa(bǔ)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有姐姐煩的時(shí)候到圖書(shū)館真是棒極了。當(dāng)我有不懂的地方，又可以在圖書(shū)館找書(shū)本回答我的問(wèn)題，如果天天都去圖書(shū)館看書(shū)的話，一定會(huì)讓我的“銅”頭腦變“金”頭腦，圖書(shū)館等于是我的知心達(dá)人。
朋友們，有空多和圖書(shū)館的“小孩”“玩�！�，你也一定會(huì)變聰明的，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，拔起腿來(lái)快去呀！我也要去啰！
知識(shí)的作文素材 篇15
為了迎接2008北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，我家舉行了一場(chǎng)奧運(yùn)知識(shí)大賽，比一比看誰(shuí)的奧運(yùn)知識(shí)最豐富。
比賽開(kāi)始，媽媽首先出了一題:“2008北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么？”爸爸搶先說(shuō)道“更高、更快、更強(qiáng)”�！安粚�(duì)，這是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言，是鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員要參加運(yùn)動(dòng)、努力追求進(jìn)步與追求自我的突破。北京奧運(yùn)會(huì)的中文口號(hào)為：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，英文口號(hào)為One world, One dream。”我回答道。媽媽贊許地點(diǎn)頭說(shuō):“1:0 兒子領(lǐng)先�！卑职诛@得有點(diǎn)不服氣，說(shuō)：“我來(lái)考你一題�！蔽倚判氖愕卣f(shuō)沒(méi)問(wèn)題。爸爸問(wèn)：“中國(guó)第一個(gè)獲得奧運(yùn)會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？”“許海峰！”我脫口而出。“2:0”。媽媽繼續(xù)問(wèn)：“ 2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么？”爸爸說(shuō)：“是福娃”。我說(shuō)“不全面，應(yīng)該是福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，造型分別是魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象，當(dāng)把五個(gè)名字連在一起，就會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)‘北京歡迎您’”�！�3:0”！媽媽開(kāi)心地笑著說(shuō)：“第四題請(qǐng)你說(shuō)出十個(gè)以上奧運(yùn)項(xiàng)目�！卑职终f(shuō)：“有籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、長(zhǎng)跑、體操、游泳、舉重、擊劍�！蔽艺f(shuō)：“還有我國(guó)的國(guó)術(shù)??武術(shù)，還有拳擊、鐵餅、短跑、跨欄、標(biāo)槍、競(jìng)走、馬拉松、網(wǎng)球等等。”“4:0！”爸爸也不得不對(duì)我伸出大拇指，最后爸爸又出了最難的一題：“為了迎接奧運(yùn)會(huì)你該做些什么？”我說(shuō)：“首先我要多學(xué)一些奧運(yùn)知識(shí)，做一位奧運(yùn)的義務(wù)宣傳員；其次要學(xué)好英語(yǔ)，到時(shí)，可以給外國(guó)朋友當(dāng)翻譯；還要鍛煉好身體，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗，使我們的身體更加健康……�！眿寢寣�(duì)我的回答報(bào)以熱烈的掌聲�！�5:0！”我大獲全勝，這時(shí)爸爸狡辯地說(shuō)：“奧林匹克的口號(hào)是重在參與，不是勝利！”哈哈，哈哈，我們都笑了。
知識(shí)的作文素材 篇16
“在陜西有個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說(shuō)：‘?huà)專(zhuān)灰屛疑蠈W(xué)，我以后就不吃飯了�！院蟮娜兆永�，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來(lái)到學(xué)校，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫(xiě)下了四個(gè)字：‘我想上學(xué)！’”聽(tīng)了這個(gè)故事，我哭了�，F(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展了“希望工程”活動(dòng)，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我把聽(tīng)到的故事講給爸爸聽(tīng)，并說(shuō)了我的想法，爸爸卻說(shuō)：“現(xiàn)在咱們家里有了點(diǎn)錢(qián)，但那是要給你上學(xué)用的，將來(lái)你還要上高中、上大學(xué)！”我不服，還想說(shuō)什么，爸爸一看，說(shuō)：“我還有個(gè)生意要談，有事晚上再說(shuō)！”我看著消失在門(mén)外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無(wú)精打采。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸是個(gè)死腦筋，說(shuō)不通的�！薄昂撸揖筒恍胚@個(gè)邪。”我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒(méi)機(jī)會(huì)念書(shū)……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動(dòng)之以情，我看你還會(huì)不會(huì)開(kāi)竅！”
晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個(gè)兒直樂(lè)。爸爸回來(lái)看見(jiàn)了，問(wèn)：“珍兒，今晚怎么有空閑，來(lái)陪老爸聊聊。”我心里一樂(lè)：“正合我意�！钡珔s裝作勉為其難地說(shuō)：“好吧！”我倆天南地北地說(shuō)了一通后，我突然問(wèn)道：“老爸，我聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過(guò)去的事�！班蓿瓉�(lái)爸沒(méi)念過(guò)書(shū)！”“是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭(zhēng)一口氣。”我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就向爸爸展開(kāi)攻勢(shì)，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現(xiàn)在我想通了，明天我們就去獻(xiàn)上一份愛(ài)心�！�
我興奮得像只剛脫籠的鳥(niǎo)直叫。我想：老師說(shuō)過(guò)，知識(shí)越用越靈光。如今，我一試，還真是這個(gè)理兒。
知識(shí)的作文素材 篇17
一個(gè)8歲的小學(xué)生竟然會(huì)6000多個(gè)英語(yǔ)單詞，當(dāng)別人問(wèn)他：“你是怎么做到的呢？”她說(shuō)：“是日積月累的結(jié)果。” 其實(shí)，我們一天背2個(gè)單詞，30天就可以背60個(gè)，一年就能背720個(gè)。8年就可以背約5800個(gè)單詞。背這么多單詞看起來(lái)是很難的，可是你一天背幾個(gè)，漸漸地日積月累你不就能背許多個(gè)單詞了嗎？
明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小就隨父行醫(yī)，親自翻山越嶺攀登深山老林采藥，天天都在積累經(jīng)驗(yàn)。試問(wèn)，要不是李時(shí)珍平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，身體歷行，醫(yī)術(shù)又怎么能達(dá)到爐火純青的地步呢！近代著名畫(huà)家齊白石老先生，要不是每天都去觀察花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，怎能畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)，繪畫(huà)技術(shù)又怎么達(dá)到爐火純青的地步呢？聞名于世的大秦帝國(guó)，如果不是歷經(jīng)百年數(shù)世積累，怎能成就始皇帝九合諸侯，一匡天下，總統(tǒng)邦域，經(jīng)緯四極的壯舉；偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨如果不正是由星星之火的一個(gè)又一個(gè)小勝利積累到消滅敵黨800萬(wàn)軍隊(duì)的燎原大火嗎……。放眼望去，古今中外的所有名人不都是靠著這種“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉”的`精神,通過(guò)滴水穿石的量變積累，才能抵達(dá)到人生、事業(yè)的質(zhì)變巔峰嗎？ 我們小學(xué)生都覺(jué)得寫(xiě)作文很難，但是如果你會(huì)經(jīng)常的觀察身邊的事物，一天多背一些精品好詞、佳段，注重積累，慢慢就達(dá)到深思高舉，下筆如有神的境界了。寫(xiě)作文就不是很難的了。赫胥黎說(shuō)，人都有貪圖享樂(lè)和逃避生活上痛苦的天賦欲望。所以，刻苦積累是一個(gè)苦差事，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讓我們記住日積月累帶給我們的啟示吧！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)這種精神，每天都鍥而不舍地積累精品知識(shí)，篩棄垃圾，讀書(shū)貴精煉，不貴貪多。精品積累多多益善，到頭來(lái)你頭腦里的知識(shí)就會(huì)更加豐富了�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只有經(jīng)過(guò)了“離四海,攀北極，涉丹水而馳騁兮”的艱苦付出，才能達(dá)到“登昆侖兮四望，心飛揚(yáng)兮浩蕩”的高層次。讓我們共勉!
知識(shí)的作文素材 篇18
當(dāng)世界上誕生了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。
因?yàn)楫?dāng)今人類(lèi)已逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識(shí)資源，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，就是保護(hù)知識(shí)資源的法律制度。
那“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”到底是什么呢？其實(shí)，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”就是對(duì)智力勞動(dòng)的果實(shí)依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權(quán)利。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是使用法律的手段來(lái)占有知識(shí)資源。
在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣(mài)盜版光碟、仿造正版手機(jī)、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，都是不勞而獲的行為。
每當(dāng)我看見(jiàn)人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)盜版光碟時(shí)，真的很想去阻止他們，因?yàn)檫@也是用實(shí)際行動(dòng)在維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)嘛！問(wèn)起人們?yōu)槭裁促?gòu)買(mǎi)盜版光碟，他們的理由是：因?yàn)楸I版光碟便宜唄！我甚至還聽(tīng)說(shuō)為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產(chǎn)了一種“糾錯(cuò)碟機(jī)”。知道這些事之后，我仔細(xì)想了，覺(jué)得真的很可笑！這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續(xù)去侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎？那樣，盜版光碟在“糾錯(cuò)碟機(jī)”的支持下就更加有市場(chǎng)了！那么，賣(mài)正版光碟的商家，豈不是被販賣(mài)盜版光碟的商家搶走了應(yīng)有利潤(rùn)？這是極其得不道德的，也是極其不公平的！
其實(shí)社會(huì)上還有很多人，在未經(jīng)他人允許之下，轉(zhuǎn)載或竊取別人成果的現(xiàn)象十分之多呢！例如：我們班有的同學(xué)，因?yàn)閼卸�，不想自己開(kāi)動(dòng)腦筋，在未經(jīng)他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥！在某次奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有位同學(xué)偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動(dòng)成果。其實(shí)文章和答案都屬于智力勞動(dòng)成果啊！這兩位同學(xué)的行為都侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)！真是既害人，又害己！
為了創(chuàng)造更加美好的明天，我們每個(gè)公民都應(yīng)該時(shí)刻牢記、尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
知識(shí)的作文素材 篇19
在生活中，總有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的時(shí)候。往往在這些時(shí)候，人們才會(huì)想起讀書(shū)，可回到家，他們卻又點(diǎn)開(kāi)了手機(jī)朋友圈。
雖不能說(shuō)朋友圈里的東西都是壞的，如有一些知識(shí)分子仍在喧鬧的環(huán)境中寫(xiě)出好文，或科普一些知識(shí)，但這類(lèi)人畢竟是圈中的少數(shù)，更多的人還是喜歡發(fā)一些自拍、或曬兒曬女、或曬風(fēng)景，更有甚者，發(fā)一些讓人看了就難受的文字。若是屏蔽這些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的朋友圈后，朋友圈中便只剩下零星的幾條。有些人的朋友圈可能更為營(yíng)養(yǎng)，但這一切，終究還是敵不過(guò)書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有價(jià)值知識(shí)遠(yuǎn)多于朋友圈。
人們往往說(shuō)“開(kāi)卷有益”，事實(shí)上也是如此。小說(shuō)中的精彩描寫(xiě)可以提升你的文學(xué)水平；典籍中的歷史故事、神話傳說(shuō)、他鄉(xiāng)異聞可以增加你的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊你的眼界；傳記中英雄人物的非凡經(jīng)歷可以激勵(lì)讀者，讓人們?cè)谧约旱娜松缆飞细玫刈龀鲞x擇。讀書(shū)，不僅增加考試成績(jī)，亦可使之后的生活更加美好。因?yàn)闀?shū)讀了便有了氣質(zhì)和才華。有了氣質(zhì)和才華就會(huì)受人尊重，自然地位也不會(huì)低了，收入也不會(huì)少了，生活質(zhì)量也不會(huì)差了——雖然是世俗的邏輯，但也是很多人的邏輯。
因此就朋友圈和書(shū)籍兩者相比，后者的樂(lè)趣雖可能不及前者，但其用處絕對(duì)是更大的。不僅是朋友圈，如今還冒出了很多能占用人更多時(shí)間的東西，如抖音、快手等應(yīng)用軟件。這些軟件的出現(xiàn)，使人不讀書(shū)的借口更多了，也讓人們讀書(shū)的時(shí)間更少了。
這，是為什么？
國(guó)家在提倡全民閱讀，也正是因?yàn)槿藗冋跐u漸投身歡樂(lè)，而日漸忘卻學(xué)習(xí)；如今，人們尤其是我們這些學(xué)生，更應(yīng)認(rèn)識(shí)到書(shū)中知識(shí)的寶貴。我們應(yīng)該讀書(shū)，而少看朋友圈，這也是老師和家長(zhǎng)這些過(guò)來(lái)人倡導(dǎo)甚至監(jiān)督的。
但愿每個(gè)人都能在這喧嘩中靜下心，放下手機(jī)，而拿起書(shū)，在黑字白紙間找到真正的知識(shí)寶庫(kù)。
知識(shí)的作文素材 篇20
在波濤洶涌的大海中，一葉小舟在奮力前進(jìn)，在風(fēng)浪中顛簸著�？罩�，海鷗在飛翔……
小舟上載著一位聰明的漁夫和他那愛(ài)嘮叨的妻子。妻子一邊站著直哆嗦，一邊緊張地說(shuō)：“這……這是怎……怎么了……！”漁夫卻鎮(zhèn)靜的駕馭著小舟。忽然，海面出現(xiàn)一個(gè)精致美麗的大貝殼，貝殼隨著優(yōu)美的笛聲緩緩地打開(kāi)了，里面出現(xiàn)了一條發(fā)著奇異光芒的小金魚(yú)。漁夫和他的妻子都驚呆了。小金魚(yú)居然說(shuō)話了，它的聲音是那樣清脆：“漁夫還有這位夫人，我是海底的仙魚(yú)——珍珠魚(yú)，現(xiàn)在我來(lái)出三個(gè)問(wèn)題，如果你們能全部答對(duì)，我會(huì)讓你們平安的回到岸邊，如果其中有問(wèn)題回答錯(cuò)了，你們就會(huì)一直被風(fēng)浪‘玩弄’�！�
漁夫果斷地說(shuō)：“出題吧！”珍珠魚(yú)問(wèn)：“第一題是一道猜謎題，請(qǐng)聽(tīng)題，‘青竹竽，挑銅盆，開(kāi)黃花，結(jié)魚(yú)鱗�！�(qǐng)作答。”漁夫的妻子胸有成竹地說(shuō)：“我知道，那不就是向日葵！”
珍珠魚(yú)說(shuō)：“回答正確，第二題是一個(gè)對(duì)對(duì)子，我出上聯(lián)，你們對(duì)下聯(lián)，‘此木為柴山山出’，請(qǐng)作答�！睗O夫思考了一會(huì)兒，又比劃了一陣，笑著說(shuō)：“因火成煙夕夕多。”
珍珠魚(yú)說(shuō)：“正確，還有最后一題了，這是一道數(shù)學(xué)題�！闭f(shuō)著珍珠魚(yú)拿出5根火柴擺出一個(gè)算式：=，要漁夫和他的妻子只移動(dòng)一根子火柴將算式成立。這道題目可把他們給難住了，漁夫動(dòng)手移，做不出來(lái)，妻子也一直埋頭思考，可還是做不出來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然漁夫說(shuō)：“我知道了，應(yīng)該擺成=。”珍珠魚(yú)滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“回答正確，你們已順利的答對(duì)三道題目，現(xiàn)在你們可以回到岸邊了！”珍珠魚(yú)的話音剛落，漁夫和他的妻子的小舟已經(jīng)靠岸了。
他們回過(guò)頭跳望海面，海面已風(fēng)平浪靜，珍珠魚(yú)也不見(jiàn)了�，F(xiàn)在已是黃昏，太陽(yáng)公公下班了，漁夫情不自禁地說(shuō)：“知識(shí)就是力量！”
知識(shí)的作文素材 篇21
每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會(huì)，沒(méi)錢(qián)一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)文山哥，怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢？怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢？其實(shí)說(shuō)實(shí)話，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應(yīng)該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì)所淘汰，不被別人笑話，不被別人當(dāng)個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū)，要么下載到自己手機(jī)上。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以想獲得知識(shí)，看書(shū)，是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂�；蛘哒f(shuō)我一看書(shū)就困，怎么能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印的，你就不花錢(qián)了呢？所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請(qǐng)各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書(shū)，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。
三十六計(jì)，論語(yǔ)，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書(shū)籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶，大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化的一些書(shū)籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對(duì)面的人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識(shí)，并且把你所看到的知識(shí)記住，用在生活上，讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光！
知識(shí)的作文素材 篇22
書(shū)包，用來(lái)裝書(shū)本，書(shū)本，用來(lái)裝知識(shí)。知識(shí)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
很多人大力地贊頌書(shū)本的美，知識(shí)的重要，往往忽略了不起眼的書(shū)包。書(shū)包才是那些崇高的承載體，書(shū)包才是默默無(wú)聞的用自己的全部包容和保護(hù)著知識(shí)。
每個(gè)人都想要更好的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)，卻沒(méi)人想要一個(gè)好的書(shū)包。起碼期望的不是太多。打個(gè)比喻，肚子里墨水多代表學(xué)識(shí)豐富，那書(shū)包不是最優(yōu)有學(xué)歷的人了嗎？
書(shū)包是知識(shí)的保護(hù)者，沒(méi)有書(shū)包的保護(hù)，書(shū)本能經(jīng)受得住風(fēng)雨日曬的折磨嗎？書(shū)包用它堅(jiān)實(shí)的后背，為書(shū)本撐起了一頂保護(hù)傘。
書(shū)包的種類(lèi)也很多，有單肩包、雙肩包、挎包、手提包，款式很多。單肩包隨身披著，隨時(shí)可以掏出書(shū)本來(lái)看，雙肩包老實(shí)而敦厚，給人實(shí)在的質(zhì)感，手提包小巧而方便，不失為一種選擇。那些細(xì)致的做工，一個(gè)一個(gè)口袋，就是為承載知識(shí)而生。
書(shū)本的精神也著實(shí)可嘉。它永遠(yuǎn)承受著書(shū)的重量，毫不理會(huì)風(fēng)雨的捶打，它的付出，我們卻沒(méi)有看到，它也不抱怨。作為一個(gè)人，不也應(yīng)當(dāng)這樣嗎？我們一定要腳踏實(shí)地地走，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)步，付出越多，收獲越多。人生路上，總有一些大大小小的挫折，這時(shí)，我們要像書(shū)包一樣，不怕困難不管他人的言論，不管其他事物的干擾，堅(jiān)持做好自己，像書(shū)包一樣，把自己，做好。
撫摸著有些破舊的書(shū)包，心中不禁泛起些憐愛(ài)，把書(shū)本逐一整理，放進(jìn)舒適的大書(shū)包里，拉好，沉沉的。
轉(zhuǎn)身，打開(kāi)窗戶(hù)，寒風(fēng)還是不禁讓我打了個(gè)哆嗦，它們呼嘯著跑進(jìn)家里，使得屋子里的溫度下降。我把窗子關(guān)好，下了樓。
背上書(shū)包，覺(jué)得心中實(shí)在了許多，仿佛背上的書(shū)包同書(shū)包里的書(shū)包加起來(lái)，便是整個(gè)世界。我小心穩(wěn)重地走，體會(huì)著知識(shí)的感覺(jué)，書(shū)包的感覺(jué)。
��！書(shū)包啊！不知用什么語(yǔ)言來(lái)贊頌?zāi)�，知識(shí)的承載體，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著！
知識(shí)的作文素材 篇23
人類(lèi)與動(dòng)物最大的區(qū)別是我們?nèi)祟?lèi)有知識(shí)、有情感、有文化，如果沒(méi)有了這些我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物又有什么區(qū)別呢？
培根說(shuō)過(guò)“如果我們沒(méi)有知識(shí)，我們一無(wú)所有。”如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天的高樓大廈，如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天幸福的生活，如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天和諧文明的社會(huì)。
知識(shí)吸引著人們對(duì)真理的追求與探索。我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于魯迅先生吃辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事。魯迅先生從小愛(ài)學(xué)習(xí)，少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立即拿去賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)與一串紅辣椒，每當(dāng)晚上冷得無(wú)法認(rèn)真看書(shū)時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神，使他成為偉大的文學(xué)家、思想家，積極參加了五四新文化運(yùn)動(dòng)。毛主席曾評(píng)價(jià)過(guò)魯迅先生：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾、鐳……這些發(fā)明、發(fā)現(xiàn)使人們的生活過(guò)得更加幸福美好，這些難道不是知識(shí)帶給人類(lèi)的福音嗎？
我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森為中國(guó)的航天事業(yè)、導(dǎo)彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻(xiàn)，中國(guó)鐵路之父詹天佑主持設(shè)計(jì)并建造了中國(guó)的第一條鐵路――京張鐵路，雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)十幾億人口吃飯問(wèn)題，潛心研究水稻栽培技術(shù)，取得豐碩成果，正是因?yàn)橛辛讼皴X(qián)學(xué)森、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學(xué)家，用知識(shí)的力量讓我們偉大祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。祖國(guó)的強(qiáng)盛同樣也離不開(kāi)無(wú)數(shù)不知名的科技工作者、工人、農(nóng)民，他們充分發(fā)揮聰明才智，運(yùn)用日積月累在勞動(dòng)中汲取的知識(shí)，默默無(wú)聞地為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦。
知識(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，作為一名小學(xué)生，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)更好地服務(wù)于他人，服務(wù)于社會(huì)！
知識(shí)的作文素材 篇24
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”從我在懂事的那天起，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)是長(zhǎng)生果，我們要想獲取知識(shí)就得從書(shū)中汲取。
我喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)。這是為什么呢，因?yàn)槲以?tīng)過(guò)一個(gè)故事；一個(gè)女孩酷愛(ài)讀書(shū)，可惜她家境平寒買(mǎi)不起書(shū)。于是，她便去書(shū)店竊讀。賣(mài)書(shū)的是一個(gè)殘疾青年和他的妹妹。那位青年見(jiàn)小女孩經(jīng)常讀書(shū)卻不買(mǎi)書(shū)而感到十分驚訝；便問(wèn)她：“你為什么喜歡看書(shū)而不買(mǎi)書(shū)呢？”小女孩說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我買(mǎi)不起書(shū)。”那個(gè)青年看著小女孩說(shuō)：“你以后就免費(fèi)來(lái)這里看書(shū)，你要覺(jué)得不安心的話，你就用馬草來(lái)?yè)Q吧。”那個(gè)小女孩高興的回家弄馬草。就在一個(gè)星期天的下午小女孩想見(jiàn)見(jiàn)那匹馬，殘疾青年極力阻止卻已經(jīng)來(lái)不及了，小女孩看到了；沒(méi)有馬只有一堆馬草在墻角。
多么愛(ài)書(shū)的一位小女孩呀！我們有這么好的條件卻不珍惜。下面這件事讓我對(duì)書(shū)又有了一個(gè)更深的理解。
曾記得，我在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校成立了圖書(shū)館很多人都去那里借了書(shū)，我自然而然的也去借了一本書(shū)叫<<鋼鐵是怎樣煉鋼鐵成的>>，從那本書(shū)里面我看到了；保爾·柯察金的堅(jiān)韌不拔性格以及他樂(lè)觀向上的態(tài)度。在里面我積累了一句讓我獲得啟示的句子：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。當(dāng)他回憶往事的時(shí)候不為虛度年華而悔恨；也不為碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)我將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”這本書(shū)至今是我記憶中的一顆璀璨的珍珠。
從那以后我便更愛(ài)看書(shū)了。如：《魯濱遜漂流記》等對(duì)我有啟示的書(shū)籍。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人在談話�！�
只要你讀的書(shū)多你獲得的啟示就會(huì)越來(lái)越多的。
知識(shí)的作文素材 篇25
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，的在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁�(shū)打交道，書(shū)自然而然成為了我最好的朋友。
記得有一次，在我小時(shí)候。我從媽媽的書(shū)柜上找了一本《紅樓夢(mèng)》。那書(shū)很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的主角便吸引了我。那書(shū)不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開(kāi)。但是，那書(shū)里的字我一個(gè)也不懂，看來(lái)是白費(fèi)力氣了。上次姐姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來(lái)，我很不甘心，姐姐能看懂，我為什么看不懂?我問(wèn)了媽媽和人，都是同一個(gè)回答：“你還小，不太識(shí)字�！蔽铱嗫喟髬寢�?zhuān)瑡寢尣旁敢赓I(mǎi)本彩圖注音版《紅樓夢(mèng)》……時(shí)光流逝，現(xiàn)在都已把《紅樓夢(mèng)》看了好幾遍了�；叵肫饋�(lái)，還有點(diǎn)可笑。
記得還有一次，也是在很小時(shí)，母親便教我念詩(shī)。讓我通過(guò)詩(shī)人的眼睛看萬(wàn)象，通過(guò)詩(shī)人的耳朵聽(tīng)萬(wàn)籟�！吧蠈W(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以知道好多東西。”從那時(shí)起，“我要讀書(shū)”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。而不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個(gè)人都是這樣，因?yàn)樵谛瞧诙�、四早上，我們都有一個(gè)“快樂(lè)閱讀二十分”的讀書(shū)時(shí)間。
“ 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這與話說(shuō)得太好了。書(shū)，真是讓我受益匪淺，置身于書(shū)中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝而傷心……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì)教我知識(shí)感到不開(kāi)心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑。也許，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話讓我記憶猶新，陶我情操，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧。
知識(shí)的作文素材 篇26
一本好書(shū)，是知識(shí)的海洋，是精神的源泉�！}記
暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本著作。海倫·凱勒那"不平靜"的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程深深震憾著我，給了我?jiàn)^斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人，可以用心去感知天地萬(wàn)物，海倫就是用心靈傾聽(tīng)著世界上最美的聲音，看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。
她的世界里雖然只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明。
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
她不是一位全能的人，只是個(gè)不起眼的弱女子，但她做的是卻比其他普通人要強(qiáng)幾十倍，幾百倍！她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)的雙手伸向處于黑暗的人，用愛(ài)擁抱世界，用她的精神感染世界！
知識(shí)的作文素材 篇27
有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我卻覺(jué)得它是一個(gè)知識(shí)的世界，學(xué)習(xí)的海洋。自從圖行課的開(kāi)始后我不但更熱愛(ài)讀書(shū)，還有了許多讀書(shū)的方法和更多的活躍思維，這還有著一個(gè)小故事呢！
一天老師抱著一個(gè)錄音機(jī)來(lái)到教室，同學(xué)們立刻七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。老師這是干什么呢？大家都莫名其妙。只見(jiàn)老師微笑著說(shuō)：“大家把各自心中的圖書(shū)館都說(shuō)出來(lái)，不管怎么奇特只要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋一定會(huì)想出來(lái)�！苯淌依锪⒖套兊螟f雀無(wú)聲，同學(xué)們有的皺著眉頭，有的拖著腦袋聚精會(huì)神的想著。同學(xué)們用自己聰明的頭腦，想出一個(gè)個(gè)奇特的方案，令老師都大吃一驚。就是因?yàn)槲覀儫釔?ài)讀書(shū)，才能有著這種奇特的絕然不同的思想。讀書(shū)好，但一定不要呆讀，要運(yùn)用在生活的每一個(gè)角落。
自從上圖行課后我懂了怎樣才能讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。在閱讀時(shí)不僅要仔細(xì)認(rèn)真，還要邊讀邊畫(huà)，把名篇佳句記下來(lái)，這樣才能積累詞匯，以后寫(xiě)作就不再愁了。正應(yīng)了那句古話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的。我一定要認(rèn)真讀書(shū)，才能掌握更多的知識(shí)財(cái)富！
知識(shí)的作文素材 篇28
今天中午，媽媽叫我燒飯、燒菜，我把米淘好放進(jìn)鍋，放入適量的水，就準(zhǔn)備起了水燉蛋。
我先把蛋在碗邊一磕，打開(kāi)蛋殼，一個(gè)圓溜溜的蛋便進(jìn)入了碗里，接著把蛋打勻了，一邊打一邊放一些熱水，然后，我在里面放入一些油，便燉在了飯鍋里。我本以為這水燉蛋是不用放鹽的，熟了以后，放點(diǎn)醬油就行了，可是當(dāng)水燉蛋出鍋時(shí)碗中的蛋還是像水一樣，并沒(méi)有結(jié)在一起，后來(lái)，媽媽告訴我：“水燉蛋一定要放鹽的，如果不放鹽，那么蛋就凝結(jié)不起來(lái)了，所以鹽不只是用來(lái)調(diào)味的，也是一種凝結(jié)濟(jì)�！�
聽(tīng)后，我恍然大悟，本以為簡(jiǎn)單的水燉蛋是難不倒我的，可是，現(xiàn)在，我才明白，不懂得知識(shí)是做不了什么事的，這小小的水燉蛋中，還藏著一個(gè)大知識(shí)呢！
通過(guò)做水燉蛋這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，無(wú)論做何事，都需要知識(shí)，就像我做水燉蛋，由于缺乏知識(shí)，白白浪費(fèi)了一個(gè)雞蛋�？梢�(jiàn)，知識(shí)是多么重要！
知識(shí)的作文素材 篇29
寒假里，我看了一本書(shū)，名叫《讓學(xué)生感動(dòng)一生的名人故事》。里面的內(nèi)容深深地吸引了我。名人，不是因?yàn)樗麄兟斆鞫雒嗟氖且驗(yàn)樗麄兡苌朴谟^察生活中的事物，從而讓人有意想不到的創(chuàng)造。
人民英雄方志敏把敵人精心策劃的三次“慶祝大會(huì)”變成了革命宣傳大會(huì)。大物理學(xué)家牛頓通過(guò)蘋(píng)果樹(shù)下的思考，發(fā)現(xiàn)地球有吸引力。發(fā)明家魯班通過(guò)帶齒的草葉，發(fā)明了鋸。杰出的書(shū)法家懷素小時(shí)候因?yàn)橘I(mǎi)不起紙，就用芭蕉和木板來(lái)練字。眾所周知的司馬光砸缸救伙伴……
我們生活中也是如此，遇到一件壞事，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，往往就會(huì)變成好事。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
過(guò)年時(shí)，我和好朋友正在玩煙火，可不小心火居然爆到了我的衣服上。我心里可難受了，因?yàn)橛质俏业暮门笥�，所以我也不能發(fā)脾氣�；氐郊遥瑡寢尯莺莸嘏u(píng)了我，還命令我以后不準(zhǔn)玩煙火。可罵歸罵，這件新衣服難道就這樣報(bào)銷(xiāo)了嗎？還是媽媽聰明，從另外的舊布上剪下一朵美麗的花，把它貼在小洞上。呀，媽媽簡(jiǎn)直就是神仙了！這件新衣服比原來(lái)的還要漂亮了呢。
同學(xué)們，你們是否也曾有過(guò)類(lèi)似的事情呢？這些看似很糟糕，但只要我們多動(dòng)腦，多觀察，肯定會(huì)變廢為寶，解決難題的。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造奇跡吧！
知識(shí)的作文素材 篇30
俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！
但是有的人就認(rèn)為：有太多的只是沒(méi)什么好處，只是學(xué)才高罷了。還有的人認(rèn)為：知識(shí)哪有金錢(qián)好��！有錢(qián)能把鬼推磨。還是金錢(qián)好。還有的人認(rèn)為：知識(shí)是好，但是沒(méi)有自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活好。
他們說(shuō)得這些都錯(cuò)了。其實(shí)知識(shí)豐富，擺脫一切饒頭的問(wèn)題，才能無(wú)憂無(wú)慮。你們說(shuō)是嗎？(*^__^*) 嘻嘻……當(dāng)然了！知識(shí)也是金錢(qián)，有了知識(shí)，就能征服一切！得到自己應(yīng)有的金錢(qián)。將來(lái)你就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的從窮光蛋—十萬(wàn)富翁—百萬(wàn)富翁—千萬(wàn)富翁一直到世界巨翁！
有的人家有錢(qián)，可以不上學(xué)就能得到一份既輕松薪水又多的好工作！當(dāng)然，有些這樣的工作甚至連博士都上不起。但是，如果沒(méi)上過(guò)學(xué)的人，當(dāng)上大老板，去外地應(yīng)酬，如果他們的同商問(wèn)他們一些饒腦的問(wèn)題，他們不會(huì)，就會(huì)面紅耳赤的低下頭，然后打岔。但是還有一些即學(xué)時(shí)又豐富，又有錢(qián)的大商人去外地應(yīng)酬，同商問(wèn)他們也問(wèn)他們一些饒腦的問(wèn)題，他們就會(huì)很輕松簡(jiǎn)單的解答出來(lái)！
這就是學(xué)識(shí)的重要！
我們要好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)！將來(lái)做一個(gè)有門(mén)面的人！
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