四年級(jí)的作文精品6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
前幾天我精神差，腦袋好像一直在脹大，為什么呢？是不是空氣溫度直上直下，感冒了？還是沒有喝水干渴？一個(gè)個(gè)疑問在我腦中出現(xiàn)，媽媽給我買回來一代胖大海。
我拿出來一顆胖大海聞了聞，有股中藥味，再細(xì)細(xì)聞聞?dòng)泄汕嗖菹�。看了看它的模樣，想一個(gè)縮小版的榴蓮，可是從它的顏色上看，像咖啡豆。我摸了摸，表面上凹凸不平，有深有淺的溝，而且摸久了手上就會(huì)很麻。我看它硬邦邦的，它仿佛在挑釁我。我用力一壓，“咔擦”一聲，它裂開了，露出一顆極小的“杏仁”。我見它像杏仁，情不自禁地咬了一下，“咔”又有一層，我把它剝開，露出一顆肉色的“果仁”，像兩片干了的百合。
正在這時(shí)，我聽到了開水燒開的聲音。媽媽拿了一個(gè)玻璃杯，把兩顆胖大海放進(jìn)杯中。好似見到了新伙伴，兩顆胖大海在杯中跳舞，一會(huì)兒在上，一會(huì)兒在下，還冒著氣泡呢！媽媽把胖大海端給我，沉在水中的胖大海長毛了，我聞了聞，有一股令人神清氣爽的香味，水的顏色變黃了，上頭最大的胖大海慢慢沉入下面成為其中的一員。一顆胖大海就能占據(jù)一半，不用說，兩顆胖大海不就能占據(jù)整個(gè)杯子了嗎。難怪它叫胖大海。在熱水中越來越漲，像水母，又像果凍，快解脫的`胖大海也成了水母沉浸在水中。
水變涼了，我迫不及待地端起來喝下去。喝了幾天，我的精神變好了。胖大海嗎，沒有中藥那么苦，沒有西藥那么難吞，也不用打針，病就能好了，真是神奇的胖大海。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)白色的復(fù)讀機(jī)。這個(gè)復(fù)讀機(jī)是媽媽給我買的。我這個(gè)復(fù)讀機(jī)和傳統(tǒng)的復(fù)讀機(jī)不一樣。它的外形小巧精致，跟電視機(jī)遙控器差不多大小。它的右側(cè)是開關(guān)鍵和音量控制鍵。它的`正面面板上有一個(gè)灰底黑字的顯示屏，大約3、5厘米寬，4厘米長。這個(gè)顯示屏可以顯示文件的相關(guān)數(shù)據(jù)。顯示屏下方有幾個(gè)按鍵，分別是復(fù)讀鍵、斷句鍵、換曲鍵、連續(xù)播放鍵、快退鍵、快進(jìn)鍵。有了這些按鍵，選曲便成為一件很輕松的事情。
這種復(fù)讀機(jī)用處很大，用它可以聽英語，聽中文故事，還可以聽音樂。
復(fù)讀機(jī)的體形很小，攜帶方便。放進(jìn)衣服的口袋或者掛在脖子上，隨時(shí)隨地就能收聽。刷牙時(shí)可以聽英語，吃飯時(shí)可以聽音樂，散步時(shí)可以聽故事……它使我能充分利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。
這種復(fù)讀機(jī)體形雖小，音量卻很大。復(fù)讀機(jī)的外放音量一共有15級(jí)，4、5級(jí)音量很適合在房間收聽。要是在公共場(chǎng)所我們需要開7、8級(jí)音量。音量放到最大時(shí)，它也不會(huì)發(fā)出嘈雜聲，這是很難得的。
這種復(fù)讀機(jī)的操作非常簡(jiǎn)單。它的“傻瓜式”操作界面一目了然。它采用彈射下拉式菜單，通過上下翻動(dòng)文件名選曲目。只要知道曲目放在哪個(gè)文件夾，很快就能找到它。而一般的復(fù)讀機(jī)看不到所需曲目在什么位置，要靠估計(jì)去尋找，非常浪費(fèi)時(shí)間。
我的這個(gè)復(fù)讀機(jī)體形小、音量大、操作簡(jiǎn)單，是我學(xué)習(xí)的好幫手。我會(huì)好好愛惜它，利用它。
四年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我回憶起小時(shí)候天真，搞笑的我，就會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
我4歲那年，有一次回老家。我?guī)Я艘淮蠖淹婢呱狭塑�，開開心心地玩。到了老家，我吃飽了又喝足了，就拿起一個(gè)“奧特曼變身器”跑了出去，大：“變身！”然后叫老爸當(dāng)“怪獸”，接著拼命對(duì)他打個(gè)不停。旁邊的大人看了，都大笑起來。我卻莫名其妙地說：“有啥好笑的？”大人聽我這樣說，笑的更厲害了。我氣哭了，爸爸馬上安慰我說：“不哭不哭，奧特曼不哭的，乖�！蔽也恢獮槭裁�，竟不哭了。但還是繼續(xù)鬧。
第二天，我們一家去百老祖宗。一到宗里，我馬上拿出一個(gè)“變身器”說：“那里有一個(gè)超大號(hào)的怪獸！變身！”宗里沒一個(gè)人不笑的`。爸爸跟我說：“這個(gè)是奧特曼的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔��！蔽掖蠼校骸笆裁矗繆W特之爺爺之爺爺！”大家又一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在每當(dāng)我想奧特曼就會(huì)忍不住笑出聲。那件童年趣事是我美好的回憶。
四年級(jí)的作文 篇4
“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補(bǔ)充營養(yǎng)的蚊子吧？如果那樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它是一只在課堂上飛來的不速之客——馬蜂。
當(dāng)時(shí)我們正在上著第一節(jié)語文課，不知是誰第一個(gè)看見了馬蜂，緊接著一個(gè)又一個(gè)的`同學(xué)看見了它，我也忍不住好奇的看起了它，老師看我們都沒心思上課，便讓我們仔細(xì)觀察這個(gè)“天外飛客”，大家觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這只馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個(gè)同學(xué)說：“他一定覺得自己肚子里的墨水太少了，聽到夏老師講課這么精彩，就忍不住飛過來喝墨水了。”夏老師接著那個(gè)同學(xué)的話說：“很有可能哦。”“它會(huì)不會(huì)叮我啊。”經(jīng)哪個(gè)同學(xué)一喊，大家都七嘴八舌的議論起來，“你看，同學(xué)們，蜜蜂待在咱們教室那么久，叮誰了？誰都沒叮吧，只要大家認(rèn)真上課，蜜蜂絕對(duì)不會(huì)叮人的�！蔽倚睦锵耄耗钱�(dāng)然，蜜蜂轉(zhuǎn)了那么多圈，肯定早就轉(zhuǎn)暈了。于是，老師又開始繼續(xù)上課，慢慢的同學(xué)們忘了這只馬蜂……
下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學(xué)問道，“早飛走了吧。”有同學(xué)回答道。第二節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，馬蜂又飛到了教師里，同學(xué)們小聲議論說：“瞧，‘天外飛客”又來了。”下課時(shí)它又飛走了。
后來的幾節(jié)課馬蜂都沒有飛來，我心想：這只勤勞的“不速之客”一定把我們的教室當(dāng)成花園了，現(xiàn)在它去找真正的花園去采蜜了吧！
四年級(jí)的作文 篇5
春天是美麗的季節(jié)，春天是歡樂的季節(jié)，春天是農(nóng)種的季節(jié)，春天是大家的季節(jié)。
春天來了，春姑娘隨著輕盈的風(fēng)吹向南方，在明耀的陽光中，一切生命煥然一新，春色迷人的景物讓人陶醉，天上蜂飛蝶舞，地上萬里韶光，森林中萬紫千紅，百花菲菲，鳥語花香，這全是春姑娘勞動(dòng)得來的.。
春姑娘先來到了山崗，小樹長出來新的嫩芽，小花五顏六色的，像一個(gè)個(gè)彩色的小泡泡，小草又變得嫩綠無比了。春姑娘又來到了白茫茫、沒有一點(diǎn)波浪的小河，小鴨急得趕快下水和春姑娘玩，小魚也樂得搖尾巴。春姑娘接著又去了許多地方，最后來到了我們冬夜漫長的學(xué)校，春姑娘一來，學(xué)校一下變得溫暖了，我們高興極了，有的講故事，有的打球、踢球，蝴蝶來跳舞，蜻蜓來唱歌，蚱蜢來伴奏，我們和小蟲子歡樂極了，春姑娘見了，心里一定會(huì)樂滋滋的。
春天是美麗的，春姑娘也是美麗的，因?yàn)樗龓Ыo世界溫暖，美麗和歡樂，這都是春姑娘辛勤勞動(dòng)得來的，所以春姑娘表面美麗，心靈一定更美麗!
四年級(jí)的作文 篇6
看到題目你們一定會(huì)想這是一個(gè)什么日子呢?是兒童節(jié)?是春節(jié)?還是······哈哈!其實(shí)呀!都不是,它是我們五一路小學(xué)“百年校慶”的紀(jì)念日。那天全校師生在濱河體育中心舉行了隆重的慶典活動(dòng)。
我們學(xué)校已有一百年的歷史了，每一位老師都像辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)膽小的孩子。一次上課時(shí)，老師讓我們?cè)~語接龍，我的心砰砰直跳，緊張得都說不出話了，看到老師鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我靜了靜心，壯了壯膽，輪到我時(shí)，我終于答了上來，老師表揚(yáng)了我，漸漸地，我膽子大了，上課時(shí)敢舉手發(fā)言了。俗話說得好“紅花也需綠葉扶”，有了老師的辛勤培育， 我感覺自己是天下最幸福的花朵了！
在慶典活動(dòng)上，老師和同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目。其中，小提琴合奏《校園的生活》給我留下了深刻的印象，這是一首歡快的曲子，它展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌液兔利惖?校園中快樂地學(xué)習(xí)、生活的情景。這些精彩的節(jié)目，使我覺得，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、在這里玩耍、在這里一天天成長，我們應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光呀！
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