四年級(jí)成長(zhǎng)作文（精選38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 1
前幾天放學(xué)前，老師布置了一道周末作業(yè)：泡綠豆，寫(xiě)觀(guān)察日記。放學(xué)回到家，我馬上選了十顆比較飽滿(mǎn)的綠豆放進(jìn)干凈的杯子里，然后往里面倒了一點(diǎn)水。
幾個(gè)小時(shí)后，這些綠豆似乎變成了“大胖子”，綠衣裳皺巴巴的，似乎馬上要撐破衣服了。這是怎么回事呢？我充滿(mǎn)了疑惑，于是跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“呵呵！這是因?yàn)樗鼈兒蕊柫怂�，�?zhǔn)備發(fā)芽了�！蔽衣�(tīng)了，才恍然大悟。
第二天早上，我剛醒來(lái)就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)。“�。 蔽殷@喜地叫起來(lái)。真是出乎我的意料，昨天那“大胖子”居然真的把衣服撐破了，露出了黃色的'嫩芽。那脆弱的小生命在水中顫動(dòng)著，似乎在對(duì)全世界宣告生命的喜悅。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小小的綠豆已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，它的芽?jī)阂呀?jīng)有一根手指長(zhǎng)了，上面長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。它已經(jīng)完全脫離了那件綠衣服，變成了一個(gè)“黃將軍”，在水中正茁壯地成長(zhǎng)著。
明天，我期待著想看看綠豆芽還會(huì)變成什么樣。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 2
天氣慢慢熱了，太陽(yáng)仿佛踩著風(fēng)火輪，陽(yáng)光灸烤著大地，地面立刻滾燙如火爐。我來(lái)到露臺(tái)，給絲瓜做防曬。咦，怎么綠色中有一點(diǎn)黃色？我仔細(xì)一看，呀，絲瓜開(kāi)花了！五片小花瓣兒向周?chē)鷵伍_(kāi)，猶如一個(gè)小風(fēng)車(chē)；花瓣根部細(xì)細(xì)的，有點(diǎn)兒往外伸出去，像個(gè)小喇叭一樣；花蕊一根又一根，組成了一個(gè)肉包子般的形狀。不遠(yuǎn)處，濃密的.葉子下面還可以見(jiàn)到幾個(gè)花骨朵兒，一個(gè)大肚子，頭上尖尖的，全身很長(zhǎng)，就像一個(gè)底是圓球的寶塔，又像是一個(gè)被壓縮過(guò)的水蜜桃，真可愛(ài)！
“嗡嗡嗡……”來(lái)了一只小蜜蜂。它一定是聞到絲瓜花花蜜的味道了！那味道肯定很香甜！不一會(huì)兒，又來(lái)了兩只蜜峰和一只蝴蝶。它們可能想在這里開(kāi)個(gè)宴會(huì)，不然它們?yōu)槭裁匆獓z瓜花跳舞呢？
看著這熱鬧的場(chǎng)景，我心里默念：“小絲瓜，你一定要快快長(zhǎng)大呀！”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 3
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有大風(fēng)大浪,總會(huì)有巨浪等著你……
二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),全校的人都參加了。但是我們班只有5個(gè)女生和5個(gè)男生被選中,那里就有我,我選的項(xiàng)目是短跑。
比賽要開(kāi)始了,我們各就各位。隨著一聲槍響比賽開(kāi)始了,槍已經(jīng)打響,只有我在那里靜靜的`站著。告訴你們一個(gè)小秘密我被槍響嚇著了。槍響過(guò)了四五秒我才開(kāi)始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個(gè)大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艱難地站了起來(lái),我拍拍屁股上的塵土“我一定不能放棄!”我堅(jiān)定地想。我又是一個(gè)大步飛奔出去,可是我看見(jiàn)還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會(huì)，也跑到了終點(diǎn)，最后我得了第五名。
我相信只有堅(jiān)持才會(huì)成功,我堅(jiān)持下去了,老師不但沒(méi)說(shuō)我,還表?yè)P(yáng)了我呢!同學(xué)們也贊不絕口,同學(xué)和老師的話(huà)讓我想起了勝不驕,敗不餒。因?yàn)檫@句格言讓我堅(jiān)持了下去!
從那以后。我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)關(guān)系,需要的是從新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 4
成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，讓我記憶深刻的還是第一次炒飯。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽和爸爸不知去哪兒了，我一個(gè)人在家，我的肚子發(fā)出了強(qiáng)烈的警報(bào)。爸爸媽媽不在家，我的肚子又餓了，趁著他們不在家，我來(lái)學(xué)著自己炒飯吧！
我迅速鉆進(jìn)廚房，把櫥柜翻了個(gè)底朝天，終于找到米飯了。我把蔬菜洗干凈，切成細(xì)絲。等材料準(zhǔn)備齊全了，我打開(kāi)煤氣灶，將菜油倒入鍋中。不一會(huì)兒，油便沸騰了，我將米飯和蔬菜一起倒進(jìn)鍋里，左翻右炒，炒了一會(huì)兒，就撒入一撮鹽繼續(xù)翻炒，不一會(huì)兒就散發(fā)出陣陣飯香，我高興極了！
我蹦蹦跳跳地來(lái)到櫥柜前，取來(lái)碗筷，認(rèn)認(rèn)真真地用清水沖洗著。正在這時(shí)，一股糊味飄了過(guò)來(lái)，我沖到灶臺(tái)，一看，傻眼了，我才轉(zhuǎn)個(gè)身，金黃的`炒飯變黑了，真是坑人啊！都怪自己忘記把火調(diào)小了。我心想：饑餓難耐，就將就一下吧。我迫不及待地嘗了一口飯，忍不住叫道：“苦死寶寶了！咸死寶寶了！”我沮喪地把飯倒掉了。
飯倒掉了，糊味依然沒(méi)有散去，我悶在心里想：一碗炒飯都沒(méi)有做好，真是丟人，以后做事真的要細(xì)心一點(diǎn)。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是每當(dāng)想起來(lái)就感覺(jué)像是發(fā)生在昨天。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 5
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋(píng)果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法。”爸爸這個(gè)人，對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注。
我記得有一次，我媽媽答應(yīng)我要去游樂(lè)園玩，我高興地把作業(yè)拋到九霄云外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“先把作業(yè)寫(xiě)完，再去游樂(lè)園�！蔽宜斓膰W嘩啦啦的`寫(xiě)完了作業(yè)。爸爸一檢查，大罵我說(shuō)：“你看你寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè)，拼音全拼錯(cuò)；你再看看你的數(shù)學(xué)作業(yè)，18×2等于53，怎么可能？語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)我就不說(shuō)你了。你看英語(yǔ)，電腦明明是computer，可你呢，卻拼的compperr。你說(shuō)你馬虎不馬虎？今天游樂(lè)園不許去，我傷心極了。
在學(xué)校生活中，有很多不懂的事。但是我都解決了，可是這件事，我不得不說(shuō)。有一個(gè)同學(xué)，我們兩個(gè)之間，產(chǎn)生過(guò)矛盾，有一天，我在操場(chǎng)上玩，忽然。有一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我非常氣憤，大罵他去邊兒，他不聽(tīng)還罵我，我們兩個(gè)就打了一架，后來(lái)被爸爸知道了，他說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)讓別人，別人不小心撞你，說(shuō)一聲對(duì)不起就行了，用不著都得死去活來(lái)的�！�
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 6
人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫(xiě)一篇狀物篇的文章，這時(shí)我想：“這還不簡(jiǎn)單，就是小菜一碟，寫(xiě)我的小鬧鐘吧�！闭f(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，寫(xiě)了一節(jié)課就寫(xiě)完了，寫(xiě)了三頁(yè)多。這時(shí)候我想：“這回我寫(xiě)了這么多，肯定能被老師表?yè)P(yáng)的�！蔽议_(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個(gè)就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫(xiě)的'，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽(tīng)，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽(tīng)……第30天，它的聲音快沒(méi)了，我好傷心。同學(xué)們聽(tīng)了我寫(xiě)的作文，曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí)，老師批評(píng)了我，說(shuō)：“這寫(xiě)的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫(xiě)作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有失敗過(guò)的人，才能?chē)L到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 7
書(shū)可以陶治情操；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，開(kāi)闊我們的視野。
一本好書(shū)中，蘊(yùn)含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書(shū)的時(shí)間。我渴望自己能閱讀一本好書(shū)，懂的書(shū)中蘊(yùn)含的道理。
我自從上了小學(xué)一年級(jí)后，以為自己讀書(shū)讀的非常好，懂得了書(shū)中蘊(yùn)含的道理。可是，當(dāng)老師叫我起來(lái)朗讀課文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我還有許多的不足。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)非常的不滿(mǎn)，要我再好好的'讀一讀。但我沒(méi)有氣餒。從哪開(kāi)始，我每天堅(jiān)持讀書(shū)，一心要把這篇課文讀好。我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信我自己一定會(huì)成功！經(jīng)過(guò)我一次次的努力，課文讀的通順了。當(dāng)老師再次叫我起來(lái)讀書(shū)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái)，高聲的朗讀了起來(lái)，情感，語(yǔ)句讀得非常優(yōu)美。下課時(shí)，老師跟我說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@個(gè)學(xué)生而驕傲�！蔽腋吲d地笑了笑。
我有許多知心的朋友，其中，書(shū)就是我敬佩的朋友之一，我每次讀書(shū)時(shí)，都感到書(shū)的“手”牽我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情享受那寧?kù)o柔美的世界，在哪兒，花是紅的，海洋是藍(lán)的，人是美的、可愛(ài)的。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我的學(xué)習(xí)、生活變得更加精彩！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 8
母愛(ài)是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，是黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，是清晨的每屢陽(yáng)光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
夜晚的身影
當(dāng)我還不知道被子被自己踢開(kāi)的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到門(mén)好像被人推開(kāi)了，有一個(gè)身影輕手輕腳地走了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我平時(shí)像母老虎的媽媽?zhuān)⌒囊硪淼叵破鸨蛔�。輕輕地蓋在我身上。這時(shí)候已經(jīng)月色朦朧了，媽媽的'身影也越來(lái)越疲勞了。試問(wèn)母愛(ài)今何在，盡在一個(gè)身影之中。
轉(zhuǎn)身一回頭
記得那天，媽媽第一次送我上一年級(jí)的時(shí)候。我的手緊緊地握著她的手，生怕在我一不留神的時(shí)候松開(kāi)。到了校門(mén)口，我依依不舍地放開(kāi)了那雙曾經(jīng)呵護(hù)我的手，慢慢地走向教室，媽媽從欄桿上還時(shí)不時(shí)地看著我。試問(wèn)母愛(ài)今何在？盡在回頭一瞬間。
遞上一把傘
我在雨中狂奔著，突然沒(méi)有雨了，我很納悶，怎么沒(méi)有雨了。我好奇地抬頭一看，原來(lái)是媽媽把傘打在了我頭上，自己卻有一半的身子露在雨中。回到家，媽媽感冒了，我不停地自責(zé)，不應(yīng)該讓媽媽淋雨。可媽媽卻笑嘻嘻地說(shuō)：“只要我的寶貝沒(méi)淋雨就好。”試問(wèn)愛(ài)今何在？盡在輕輕一遞中。
母愛(ài)是偉大的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些動(dòng)作讓我永生難忘，刻骨銘心！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 9
記得三歲那年新年，我干了一件有趣的事。
記得那年除夕夜，媽媽和我包餃子。我看著媽媽包的白白胖胖的餃子，口水都滴了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別急，等一會(huì)兒才能吃呢�！蔽抑缓美渎涞幕厝チ�。
熱氣騰騰的.餃子出爐了，我們一家人圍坐在桌子旁。吃著香噴噴的除夕飯。我?jiàn)A起一個(gè)餃子，一口咬下去，滿(mǎn)嘴都是甜味，心想：餃子不是咸的嗎？怎么會(huì)有甜的呢？我大叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)页缘降娘溩邮翘鸬�。這是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“恭喜呀，甜的餃子是代表在新的一年里，你會(huì)甜甜蜜蜜的�！蔽尹c(diǎn)頭示意。
第二天，媽媽又要包餃子。我看著糖果盒里的糖，心想：如果每個(gè)餃子都是甜的，那該多好呀，大家都會(huì)獲得幸運(yùn)。于是我就趁媽媽不注意，在每個(gè)餃子里都放上一顆糖。
吃餃子時(shí)，爸爸說(shuō)道：“哎呦，我吃到甜餃了�！睜敔斢终f(shuō)：“我也吃到了�！眿寢屢步械剑骸拔以趺匆渤缘搅耍俊蹦棠陶f(shuō)：“是誰(shuí)把每個(gè)餃子里都放糖了？”
我回答：“是我�！贝蠹夜笮�，“幸運(yùn)女神降臨我家了！”媽媽說(shuō)著親了我一下。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 10
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！� 還有一個(gè)古人說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！@讓我更喜歡讀書(shū)了。
我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)上能夠讓我學(xué)到很多知識(shí)，還能提高我的寫(xiě)作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛(ài)看的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一系列的書(shū)來(lái)讀，我讀了這本書(shū)以后，我知道了為什么貓走路沒(méi)有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的'威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說(shuō)要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，有些人可能為他們的友誼所感動(dòng)，可有人卻毫無(wú)舉動(dòng)�？傊铱赐炅艘院�，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個(gè)無(wú)價(jià)之寶�？赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 11
星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十幾次的花開(kāi)花落，在我們成長(zhǎng)歷程中匆匆閃過(guò)，在人生的沙灘上，我們正邁著步子走著······
這幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)項(xiàng)目---綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，這應(yīng)該是婦孺皆知的事了，這個(gè)項(xiàng)目讓我們學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，做每件事都不敢馬馬虎虎，不敢敷衍了事了，這能使我們逐步成為一名品學(xué)兼優(yōu)，一絲不茍的學(xué)生。
但是要做好每一項(xiàng)，卻很難，需要我們改掉以前所有的壞習(xí)慣，以下就是一些例子。
在認(rèn)真完成家庭作業(yè)這一項(xiàng)，有的同學(xué)就是那不了高分，我分析了以下幾點(diǎn)：有的同學(xué)回家磨磨蹭蹭不寫(xiě)作業(yè)，等看完電視，吃完晚飯?jiān)谌?xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)看到了，因?yàn)樾奶�，就讓他們�(nèi)ニX(jué)，而放棄了寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然，這是一種錯(cuò)誤的教育理念；還有的'同學(xué)為了看自己喜歡的電視，為了去玩耍，就草草了事，把作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂，這樣就應(yīng)了那句俗語(yǔ)“丟了西瓜撿了芝麻”······
這樣的例子還有很多······
我們要“變法維新”改掉這些壞毛病，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)，一絲不茍的學(xué)生。
新評(píng)價(jià)糾正了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，使我們真正的認(rèn)識(shí)到了“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思會(huì)與隨”的真理，是我們真正的懂得了勤奮是成功的源泉！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 12
今天下午，我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)，班里似乎都來(lái)齊了。
馬老師從門(mén)外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的`詩(shī)、詩(shī)人的故事，等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們?cè)诮M里說(shuō)一說(shuō)，還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。��？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁�，我們必須停下�?lái)。馬老師說(shuō)：“好了，哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個(gè)小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情，雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開(kāi)心。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 13
每一個(gè)人，他在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到許多的煩惱。比如說(shuō)：有一些人在整天催你你感到他實(shí)在是太煩了，有時(shí)候心里太悶了什么世都覺(jué)得很煩、明明是你不會(huì)做壞，卻有人一直問(wèn)你、告訴你……這個(gè)正好跟《小小少年》這一首歌唱的一樣。
而我的煩惱明明這一事是我可以做好的，但是卻有人一直問(wèn)我、告訴我、我覺(jué)得太煩了，她太嘮叨了。
就在這一個(gè)夏天里，我的媽媽就一直問(wèn)我，告訴我，我覺(jué)得她號(hào)嘮叨。
那一天，爸爸和媽媽他們已經(jīng)出去上班了，家里只有我一個(gè)人，我吃完早飯，正在樓下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電話(huà)鈴聲突然響了“丁零零……丁零零……”我趕緊跑過(guò)去接電話(huà)，沒(méi)想到世媽媽打來(lái)的，她問(wèn)，你在哪里，在樓上嗎？那門(mén)有沒(méi)有關(guān)；如果在樓下的話(huà)，記住上樓時(shí)把門(mén)關(guān)了，不然小偷會(huì)進(jìn)來(lái)的`……我只回答了一聲就把電話(huà)掛了，我的媽媽好嘮叨��！中午了，我吃完飯后，媽媽又來(lái)電話(huà)了問(wèn)：“你現(xiàn)在吃完飯了嗎？煤氣有沒(méi)有關(guān)，如果沒(méi)關(guān)會(huì)煤氣中毒或遇到火爆炸的，做樓上要打開(kāi)窗戶(hù)讓空氣流通！”“我明白了！”我回答。又把電話(huà)給掛了�！�
媽媽我知道你這是關(guān)心我，怕我受傷，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這成了我的煩惱！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 14
成長(zhǎng)，堅(jiān)持而精彩 每個(gè)人在生活中都有一個(gè)拌腳的圓環(huán)。但是，如果你堅(jiān)持，那個(gè)拌腳的圓環(huán)就會(huì)變成使你前進(jìn)的車(chē)輪。她的這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，卻讓我的成長(zhǎng)變得更精彩。
因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，我選擇了鋼琴，但有人說(shuō)鋼琴是很難堅(jiān)持下來(lái)的，而我卻不以為然。
我剛開(kāi)始時(shí)雖然只反復(fù)練習(xí)一個(gè)音，但在好奇心的“強(qiáng)烈要求”下，我不厭其煩。她看我學(xué)的不亦說(shuō)乎，就讓我開(kāi)始了我的鋼琴生涯。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不喜歡彈鋼琴了�！懊看味贾徽勀菐讉�(gè)音符，煩死了”。我卻不敢把這些心里話(huà)告訴她，怕她說(shuō)我半途而廢。
陰云籠罩了大地，正如我的心情一樣。我又像往常一樣，胡亂的彈起了鋼琴，直到十指發(fā)麻，我才停了下來(lái)。我望著疼痛的手指發(fā)呆。突然，她進(jìn)來(lái)了，面色溫柔的說(shuō)：“你要是不想學(xué)，就告訴我。但是我想說(shuō)一下我的建議，你自己決定”。他變得嚴(yán)肅起來(lái)，“每個(gè)人在生活中都有一個(gè)拌腳的圓環(huán)。但是，如果你堅(jiān)持，這個(gè)拌腳的'圓環(huán)就會(huì)變成使你前進(jìn)的車(chē)輪。所以，我希望你堅(jiān)持”。
她說(shuō)完就走出了房間，留下了我一個(gè)人......
我選擇了堅(jiān)持，最后，我也是以放松的心態(tài)彈得鋼琴，也讓我的成長(zhǎng)變得精彩。
是媽媽?zhuān)屛叶脠?jiān)持，是堅(jiān)持，讓我的成長(zhǎng)變得精彩。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 15
2014，是一個(gè)多么普 通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會(huì)問(wèn)為什么，但是你可能很快就會(huì)想出來(lái)了
聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為南京的.一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌。努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視周?chē)沫h(huán)境，走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)注意到;再說(shuō)了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也不多;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!
支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧共成長(zhǎng)
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 16
陽(yáng)光是冬天里的一把火，給人以溫暖;陽(yáng)光是行走時(shí)的明燈，給人以希望;陽(yáng)光是愛(ài)，給人幸福，伴人成長(zhǎng)。在我的心里，親情就是我的陽(yáng)光，陪我經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
近年來(lái)流行的親子節(jié)目《爸爸去哪兒》給我留下了很深的`印象，里面爸爸對(duì)孩子的愛(ài)更是讓我感觸頗深。是的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是父母給了我們一切。
還記得是誰(shuí)早出晚歸，上班賺錢(qián)，為了給我們好的教育，好的生活環(huán)境?還記得是誰(shuí)，在新年的時(shí)候給我們買(mǎi)的新衣服，自己卻還是那一件穿了好久的衣服?還記得是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候抱我們?nèi)メt(yī)院，陪在我們身邊?是的，是我們的父母，他們的愛(ài)就像陽(yáng)光，伴隨著我們成長(zhǎng)。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中不孤單，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中一直有愛(ài)陪伴。
因?yàn)樾r(shí)候是跟奶奶一起長(zhǎng)大的，所以以前對(duì)父母有些埋怨，埋怨他們不陪我，埋怨他們?yōu)榱斯ぷ骱鲆曃�。等長(zhǎng)大了，知道媽媽在公路上鋪路，不管晴天雨天，不管寒冬酷暑，我的雙眼就濕潤(rùn)了。知道爸爸在煤球廠(chǎng)工作，天天守著大熱爐子，蒸的烏黑，我心里小小的委屈就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!謝謝你們像陽(yáng)光一樣照著我成長(zhǎng);謝謝你們像陽(yáng)光一樣陪我前行，我愛(ài)你們!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 17
紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在我的胸前，閃爍在我稚嫩的心中。飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是我得到的一枚獎(jiǎng)?wù)�，更是一種精神、一種力量。飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我人生的一盞燈，一首歌，將會(huì)成為一抹艷麗的'紅色閃耀在我的童年。
每當(dāng)胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我心中的自豪之情油然而生。自從掛上紅領(lǐng)巾以后，我覺(jué)得自己有了一份責(zé)任感。我常常想起入隊(duì)宣誓時(shí)的話(huà)，努力學(xué)習(xí)，努力勞動(dòng)，努力多做好事。一天，我經(jīng)過(guò)廁所，看到水龍頭正在嘩嘩地流水。第一反應(yīng)是事情發(fā)生在男廁所，與我無(wú)關(guān)。這時(shí)胸前鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾因?yàn)槲遗艿每祜w揚(yáng)起來(lái)，好像在攔我前進(jìn)：紅領(lǐng)巾，你怎么忘記自己是少先隊(duì)員了嗎？想到這里，我連忙停止腳步，走進(jìn)男廁所的洗手區(qū)，使勁擰緊水龍頭�？粗堫^安安穩(wěn)穩(wěn)的樣子，我心里感到非常幸福。
這一天，我第一次感到為他人著想，為他人做事是多么快樂(lè)的事情，我摸了摸紅領(lǐng)巾，暗暗對(duì)它說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，我不會(huì)讓你失望的�！�
紅領(lǐng)巾是我的良師益友，我永遠(yuǎn)的好朋友。你陪伴我走過(guò)了五年，我要與你一起茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 18
秋高氣爽的午后，桂花香撲鼻。我的家人來(lái)贛州是因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓訃灞荣�。中午比賽出�?lái)，沒(méi)見(jiàn)爸媽沒(méi)來(lái)，以為他們?cè)诖箝T(mén)口等我，我和歐陽(yáng)成平就并肩出去了。我們看見(jiàn)爸爸媽媽無(wú)影無(wú)蹤，然后.
我看到就愣住了，他哭了，真的'是驚天動(dòng)地。為了安慰他，我對(duì)他說(shuō)：“我知道我父母住在酒店的什么地方。我們一起去吧！”！等我找到父母，他們會(huì)打電話(huà)給你爸爸，讓你爸爸來(lái)接你。”他終于不哭了，疑惑地問(wèn)，“好吧！你記得怎么去那里嗎？”我裝作胸有成竹的樣子說(shuō)：“胡說(shuō)！我當(dāng)然記得！“說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不太記得了。一路上，他環(huán)顧四周，仿佛希望自己的親人突然出現(xiàn)。我聽(tīng)到身后有聲音，好像有人在跟蹤我們。我嚇了一跳：啊！之后我們就被大壞蛋賣(mài)了，再也見(jiàn)不到媽媽了！越想越害怕。最后，我決定努力看看誰(shuí)在跟蹤我。我來(lái)了一個(gè)360度的超轉(zhuǎn)，一張熟悉而親切的臉出現(xiàn)在我的眼前。歐陽(yáng)老師，我心里的淚突然出現(xiàn)在我心里.
事后爸媽夸我長(zhǎng)大了，��！是的，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后……我長(zhǎng)大了！我還記得這種虛驚一場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 19
生命似詩(shī)，成長(zhǎng)如歌，邊走邊唱，不亦樂(lè)乎。
小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì)聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)候的天空就像被水洗過(guò)的藍(lán)寶石一般湛藍(lán)湛藍(lán)，我們的心也是一方凈土，整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。開(kāi)心的時(shí)候可以開(kāi)懷大笑，傷心的時(shí)候可以放聲大哭，沒(méi)有什么可以阻止我們成長(zhǎng)的腳步。
那時(shí)候，早上起來(lái)就吵著要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，天空的一邊出現(xiàn)玫瑰色的晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì)變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì)給窗前的`洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì)幼稚的抱著她出去玩。每當(dāng)現(xiàn)在的我回憶起來(lái)，總覺(jué)得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無(wú)法忘記。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長(zhǎng)大。夢(mèng)寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習(xí)，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
成長(zhǎng)如同一杯苦茶，只有細(xì)細(xì)品味的人才能品味到其中的芳香；成長(zhǎng)如同一首樂(lè)曲，只要認(rèn)真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長(zhǎng)的道路雖然布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這就需要我們?nèi)ヅΓテ床?/p>
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 20
在感恩的道路上攀登時(shí)，媽媽就像一根拐棍默默地扶助著我。每天早上，四五點(diǎn)鐘，媽媽就開(kāi)始起床刷牙洗臉，洗漱完畢后媽媽就開(kāi)始了一天的忙碌生活。媽媽做飯時(shí)還刮著土豆為的是能夠節(jié)省時(shí)間好讓我上學(xué)不會(huì)遲到。
每當(dāng)我起床時(shí)總會(huì)看見(jiàn)媽媽的頭上有一層薄薄的蜘蛛網(wǎng)，那蜘蛛網(wǎng)在陽(yáng)光的照射下顯得格外晶瑩而剔透，這時(shí)，我總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你頭上的‘紗’好漂亮喔！”媽媽一開(kāi)始聽(tīng)得百思不得其解，后來(lái)用手一摸頭才知道，我所說(shuō)的“紗”并且之后還會(huì)說(shuō)我是“馬屁精”。媽媽不但在生活上給予我很大的幫助而且在學(xué)習(xí)上也給予我很大的幫助。比如說(shuō)：每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)媽媽總會(huì)問(wèn)我老師今天教了些什么？課上老師所講的內(nèi)容能聽(tīng)懂嗎？聽(tīng)不懂的時(shí)候有沒(méi)有去問(wèn)老師？……這一連串的問(wèn)號(hào)雖然讓我感到很煩，但也能讓我體會(huì)到媽媽的愛(ài)。那種愛(ài)讓我在懷著感恩的心情下去完成作業(yè)，讓我在課堂上用一刻報(bào)答的心和清醒的頭腦來(lái)記憶，消化一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽在生活中給予我的巨大幫助感謝媽媽在學(xué)習(xí)上給予我的'愛(ài)。��！媽媽給予我的愛(ài)真是唱不清，說(shuō)不盡，從此以后我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的深思，懷著那顆充滿(mǎn)報(bào)答的心去孝敬父母，幫助父母。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 21
小時(shí)候特別想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了可以做很多事情。當(dāng)我看著衣冠楚楚的大哥大姐們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，我羨慕極了。
但是現(xiàn)在，我雖然長(zhǎng)大了，卻失去了很多東西。我失去了小時(shí)候的純真，變得成熟穩(wěn)重；我失去了小時(shí)候的閑暇，變得忙碌；我失去了童年的自由，變得憂(yōu)心忡忡。
一句話(huà)：長(zhǎng)大了，我變了。
我還記得小時(shí)候，我家后面有幾棵樹(shù)和一條小溝。所以我經(jīng)常把當(dāng)時(shí)的朋友召集起來(lái)一起過(guò)家家。我還記得那時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福；但是現(xiàn)在，我有了新朋友，老朋友已經(jīng)失去聯(lián)系了。我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)過(guò)家家。偶爾看到別人玩，我和朋友都會(huì)嘲笑他們的幼稚。
記得小時(shí)候晚上和爸爸坐在家里門(mén)口看星星。我記得當(dāng)時(shí)我還天真地問(wèn)：“爸爸，星星是不是在玩捉迷藏？要不然你干嘛到處閃？”那時(shí)候，我的童心總讓父親發(fā)笑；但是現(xiàn)在，每晚和我在一起，只有昏暗的燈光。偶爾沒(méi)事，站在陽(yáng)臺(tái)上看天空，不知道是小區(qū)里明亮的燈光遮住了星星微弱的'光，還是因?yàn)槠渌裁丛�，我看到的只是深藍(lán)色的夜空，無(wú)邊無(wú)際。
小時(shí)候特別想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后特別懷念童年。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 22
天冷了，學(xué)校開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，這使我們?cè)诰o張的六年級(jí)里保證每天有一小時(shí)鍛煉時(shí)間，使我們找到了快樂(lè)。孩子是祖國(guó)的花朵，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，怎能成為國(guó)家的棟梁？沒(méi)有良好的身體，怎能趕上時(shí)代的步伐？沒(méi)有靈活的身體，又怎能建設(shè)日新月異的祖國(guó)？翻開(kāi)中華的'歷史，一幅幅慘不忍睹的情景縈繞在腦海中：蠻橫而又霸道的侵略者用人民的鮮血染紅了祖國(guó)的大地，祖國(guó)——在哭泣。這并沒(méi)有阻擋住侵略者的鐵蹄在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的政府軟弱，因?yàn)橹袊?guó)人還戴著“東亞病夫”的氈帽。
從歷史的恥辱中回過(guò)神，不僅感嘆：如果沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，中國(guó)人也許永遠(yuǎn)也洗刷不了八國(guó)聯(lián)軍的奇恥大辱，更使人憂(yōu)慮的是——沒(méi)有受過(guò)磨難挫折的新世紀(jì)兒童能挺過(guò)風(fēng)浪，扛起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？這是個(gè)未知數(shù)，每個(gè)人都不由得為祖國(guó)的明天捏一把汗。知識(shí)固然重要，可只有聰明的大腦卻沒(méi)有健壯的體魄，怎能算是一個(gè)強(qiáng)者，別說(shuō)是對(duì)祖國(guó)就是對(duì)周?chē)娜耍膊粫?huì)有很大的貢獻(xiàn)。今天，我們是幼小的樹(shù)苗，明天，我們就是參天大樹(shù)。只要不斷的運(yùn)動(dòng)，不斷的追求健康，我相信祖國(guó)的明天一定更美好。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 23
是誰(shuí)給予我生命?撫養(yǎng)我成長(zhǎng)?是爸爸、媽媽。我今年9歲了，爸爸、媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了無(wú)私的愛(ài)，他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛(ài)，總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況、為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我到公園玩、帶我到外地旅游等。
他們的.愛(ài)陪伴我象小樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)。記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽?zhuān)麄冓s緊帶我去兒童醫(yī)院，因?yàn)樽叩臅r(shí)候太著急，媽媽竟然忘了換鞋，穿著拖鞋就跑出去了，我想在那樣寒冷的冬夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無(wú)怨言，在醫(yī)院里，她跑上跑下，帶我化驗(yàn)、取藥�；氐郊遥忠恢闭疹櫸业教炝�，等過(guò)了兩天，我的病好了，
可媽媽卻憔悴了許多。每次媽媽出差，天天都要給我打電話(huà)，讓我感到媽媽的溫暖。有時(shí)，我還抱怨爸爸、媽媽工作忙不能滿(mǎn)足我的所有要求，現(xiàn)在，我知道那樣是不對(duì)的，我應(yīng)該理解他們，要用感恩的心，來(lái)體會(huì)爸爸、媽媽為我所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用我的所能報(bào)答他們的恩情。我還要感恩偉大的祖國(guó)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、優(yōu)美的環(huán)境等等，感謝所有給予我關(guān)愛(ài)的一切一切。
感恩的心將陪伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 24
紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊(duì)員都擁有的一件屬于自己的特殊物品，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，陪伴著我們一步步走向成熟。
記得我第一次擁有紅領(lǐng)巾是在成為少先隊(duì)員的時(shí)候。那時(shí)候，學(xué)校組織全體學(xué)生到操場(chǎng)集合，然后由六年級(jí)的大哥哥，大姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾，再給我們講紅領(lǐng)巾的意義。我們只是默默地聽(tīng)著，并沒(méi)有對(duì)紅領(lǐng)巾有太多的認(rèn)識(shí)，只覺(jué)得紅領(lǐng)巾很漂亮�，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我了解紅領(lǐng)巾，自然少不了要跟它發(fā)生一點(diǎn)小故事。
那是在今年上半年的時(shí)候，我的成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定，為此我的心情十分沮喪。有一次，我在學(xué)校里被老師批評(píng)了，回到家后，便放聲痛哭起來(lái)�？拗拗�，我看到了紅領(lǐng)巾，我想：紅領(lǐng)巾的`紅色是用革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，他們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)的勝利，不惜犧牲自己；而我，只不過(guò)受了一點(diǎn)小小的批評(píng)，就哭，太沒(méi)用了。我應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把成績(jī)提上去，而不是在這里哭，哭沒(méi)有用，哭不能改變事實(shí)。想到這里，我便馬上拿起作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
紅領(lǐng)巾一路上陪伴我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我早已成為我形影不離的好伙伴，她將永遠(yuǎn)留在我的心中。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 25
不知什么時(shí)候“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合了起來(lái)，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄。
人的一生也許都在成長(zhǎng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。煩惱像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放，煩惱是我們的家常便飯。考試，作業(yè)，練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的'已知，求證，證明，解答等待著我。
每當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出兩字“不行”想像一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎樣的臉色，怎樣眼神來(lái)對(duì)待我，接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我，我又會(huì)落得怎的下場(chǎng)，早知有現(xiàn)在我怎會(huì)中午去看電視呢？可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？
可是現(xiàn)在首先我是一個(gè)學(xué)生，其次嘛我才是孩子。一天八節(jié)課，每節(jié)四十分鐘，每周上五天課。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程、我會(huì)打字、我會(huì)電腦、我會(huì)閱讀、我會(huì)寫(xiě)文章、我會(huì)繪圖、我會(huì)講英語(yǔ)、我會(huì)欣賞音樂(lè)。
看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，而十年前，我只吃、喝、拉、撒、睡還有調(diào)皮搗蛋。我沒(méi)有白長(zhǎng)大，成長(zhǎng)還是好的，我要快快成長(zhǎng)，煩惱我不怕。少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 26
成長(zhǎng)是什么？它意味著什么？是不能再撒嬌耍賴(lài)，還是要向“別人家孩子學(xué)習(xí)”？我想，答案是：成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
記得看過(guò)一本書(shū)叫《城南舊事》，似乎讓我漸漸體味到成長(zhǎng)的意義。在書(shū)文的最后一章，在小女孩兒林英子的小學(xué)畢業(yè)典禮那天，父親因病離開(kāi)了人世，她藏起了無(wú)助與悲傷，用盡心思來(lái)打理這個(gè)家。一個(gè)十二歲的孩子，既要照顧母親和眾多弟弟妹妹，又要兼顧學(xué)業(yè)，這種艱難與辛苦，恐怕讓很多人望塵莫及。難道英子不知道這種苦滋味嗎？人人都明白，她也知道，但她依然堅(jiān)定的挑起了這副重?fù)?dān)。因?yàn)樗茫撼砷L(zhǎng)不只是年齡的增加，更是一種不動(dòng)聲色的承擔(dān)與照顧。而當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，她能堅(jiān)定地走向前方的路，這又是一種勇敢的成長(zhǎng)，一種無(wú)所畏懼的`對(duì)命運(yùn)的抗衡。
其實(shí)《城南舊事》整本書(shū)都在說(shuō)“成長(zhǎng)”，蘭姨娘、為供弟弟上學(xué)的小偷、奶媽、臨死前的父親都在說(shuō)英子已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……可在我的眼中，只有最后一章，最后一幕讓我看到她的成長(zhǎng)。因?yàn)橹钡阶詈�，英子才真正明白成長(zhǎng)的責(zé)任，能真的擔(dān)起重任。
這，就是成長(zhǎng)。一種承擔(dān)、一種責(zé)任、一種勇敢、一種艱辛……讀到這里，我不禁有了期待，想迫切的看到蛻變后的自己，那個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的我。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 27
早上刷牙的時(shí)候，一抬頭，居然在鏡子里能看到我自已了。我太高興了，我又長(zhǎng)高了！
出門(mén)時(shí)，媽媽拿出了我上半年穿過(guò)的背帶牛仔褲。穿上后，小腿露出了一截。哈，我真的又長(zhǎng)高了！
是啊，我都已經(jīng)八歲了，是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了�；仡^望望成長(zhǎng)的路，淺淺的足跡也有一長(zhǎng)串了：
16個(gè)月——托兒所
16個(gè)月的時(shí)候，我就上托兒所了。在那里，我得到了許多的快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了許多兒歌。
4歲——幼兒園
4歲的時(shí)候，我上了國(guó)藝幼兒園。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，有好幾個(gè)到現(xiàn)在還是我的好朋友。最重要的是，在那里，我遇到了張梅和李惠英兩個(gè)老師，是她們把我從一個(gè)頑皮不懂事的小毛孩一點(diǎn)點(diǎn)教育成守紀(jì)認(rèn)真的好孩子。
7歲——小學(xué)
7歲，我上了實(shí)驗(yàn)一小。小學(xué)跟幼兒園又不一樣了。負(fù)擔(dān)一天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)厲害。于是，我努力表現(xiàn)我自已，可有時(shí)還是會(huì)松懈。所以就有了考試的`失敗和老師的批評(píng)。
無(wú)論怎樣，我在一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的過(guò)程，快樂(lè)多于憂(yōu)傷，成功多于失敗，這是我最慶幸的事。以后的日子，我想我仍會(huì)努力，決不松懈。讓自已成為一個(gè)真正的男子漢就是我的目標(biāo)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 28
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光；如果生活是一位嬰兒，那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。
小時(shí)候，我很愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，喜歡在書(shū)的海洋里遨游。讀書(shū)，讓我的生活變得更加有趣，更加豐富多彩。在書(shū)中，我找到了學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，上課的自信心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！辈诲e(cuò)，正是這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，讀《論語(yǔ)》讓我知道一些為人處事的道理。讀《冰心兒童文學(xué)集》使我感受到文字的魅力。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心和智慧所感動(dòng)…正如克羅繆夫所說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！奔偃缥覀兊纳磉厸](méi)有書(shū)，我們就不可能運(yùn)用我們的大腦來(lái)思考東西；假如我們的身邊沒(méi)有書(shū)，我們就不可能會(huì)創(chuàng)造和發(fā)明出那么多的東西;假如我們的身邊沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)法來(lái)醫(yī)治自己身上的病。所以我們要向富藍(lán)林克說(shuō)的那樣，要多讀書(shū)，但也不要讀太多書(shū)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 29
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，既是一種快樂(lè)，還是一種享受。我是四年級(jí)的學(xué)生了，不再滿(mǎn)足于漫畫(huà)、小人書(shū)了。
在我的書(shū)桌上，書(shū)，霸占了書(shū)桌。我打開(kāi)它們，書(shū)中的.一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《夏洛的網(wǎng)》，了解了夏洛是一個(gè)多么忠實(shí)的好朋友；讀了《狼王夢(mèng)》，知道了母狼紫嵐為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王歷盡千辛萬(wàn)苦，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛(ài)支撐著執(zhí)著的精神和愿望……我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)：開(kāi)著電冰箱不會(huì)使室內(nèi)溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì)寫(xiě)出字來(lái)……在書(shū)中我還結(jié)識(shí)了不少朋友：費(fèi)克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔(dān)憂(yōu)、使我歡樂(lè)、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)世界。夜深了，我還不知疲倦。文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。隨著時(shí)間的推移，我又開(kāi)重新尋找新的“書(shū)友”。
開(kāi)始閱讀《草房子》《貓頭鷹守衛(wèi)王國(guó)》……我津津有味地讀著，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 30
小時(shí)候，每逢過(guò)年時(shí)，心中都會(huì)格外開(kāi)心。拿了壓歲錢(qián)，就跟著哥哥姐姐去買(mǎi)煙花。我們圍在攤前，興奮的挑選著。拿了這個(gè)，又想要那個(gè)......最終，提著鼓鼓的一大袋回家了。晚上，膽子大的哥哥拿起點(diǎn)著的香，將煙花點(diǎn)燃。我和別的姐姐妹妹們捂著耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻一臉的激動(dòng)和開(kāi)心�！班兀 彪S著一聲巨響，五顏六色的煙花接連噴出。大家高興的又蹦又跳，歡呼雀躍......
而現(xiàn)在，同樣也是過(guò)年，曾經(jīng)陪伴在我身邊哥哥姐姐，卻都在忙自己的事。是呀，哥哥上大學(xué)了，姐姐要和同學(xué)聚會(huì)，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？我走向攤位，買(mǎi)了幾只煙花。
回到家，我開(kāi)始點(diǎn)燃煙花�？刹恢趺吹�，心中沒(méi)有了那種激動(dòng)和開(kāi)心的'感覺(jué)。煙花點(diǎn)燃時(shí)，也不像原來(lái)一樣笑著逃開(kāi)，只是象征性地捂住了耳朵。看著綻放在天空中的煙花，我心中沒(méi)有快樂(lè)，反而多了一份憂(yōu)愁和孤獨(dú)。
我抬起頭看向天空中那璀璨的明星。突然，我笑了。我明白了，童年就如那美麗的煙花一樣，是五彩繽紛的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是煙花一會(huì)就會(huì)消失，童年也一樣；而長(zhǎng)大后，人生會(huì)多了一些煩惱，少了一些歡笑。但有坎坷的生活，才是最充足的。甜蜜的生活，總有一天會(huì)結(jié)束。我們要勇敢的面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新生活，譜寫(xiě)新的人生！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 31
堅(jiān)強(qiáng) , 我成長(zhǎng)的伙伴
“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) . ” 我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中不免會(huì)碰到坎坷與挫折 . 這時(shí) , 我們就要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它們 , 去戰(zhàn)勝它們 , 正如大自然中的萬(wàn)物一樣 .溪水從高山上往下流 , 匯聚成河 , 若不是途中經(jīng)過(guò)重重坎坷 , 它能匯成一條河流嗎 ?它會(huì)成功嗎 ?青松長(zhǎng)年在山頂上佇立 , 蒼勁挺拔 , 若不是經(jīng)歷冬夏的嚴(yán)寒酷暑 , 它會(huì)顯得如此蒼翠 ?
自然界的一切一切 , 若不是經(jīng)過(guò)那困難重重的挫折 , 哪會(huì)有現(xiàn)在的這樣的萬(wàn)紫千紅 , 豐富多彩 ? 面對(duì)挫折 , 我們也要像大自然中的萬(wàn)物一樣 , 堅(jiān)強(qiáng)面對(duì) . 堅(jiān)強(qiáng) , 是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)定的信念 !
成長(zhǎng)中的挫折是我們?nèi)松缆飞系牡旎?, 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)便是鋪好這塊石頭的`基礎(chǔ) . 當(dāng)我們遇到困難時(shí) , 就把它想成一座大山 , 走過(guò)了這座大山 , 你就會(huì)看見(jiàn)無(wú)限美好的風(fēng)光 , 所以我們要努力去攀登 . 當(dāng)山路崎嶇時(shí) , 不要怕 , 我們有粗壯的胳膊和腰腳 , 我們?cè)阱憻?, 即使失敗了也不要?dú)怵H . 當(dāng)荊棘劃破皮膚時(shí) , 那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞 , 只要你堅(jiān)持一下 , 就能攀上高峰 , 看見(jiàn)美麗的風(fēng)光了 ! 這樣一路走去 , 路上的鮮花會(huì)越來(lái)越多姿多彩 , 登頂后的我們 , 心情也會(huì)更加的暢快 .
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 32
在我成長(zhǎng)的道路中:有歡笑、有悲傷。人生中有許多記憶猶新的煩惱，正在我們的生活中默默無(wú)聞地發(fā)生。 每次考試時(shí)，我都那么緊張地對(duì)待。當(dāng)試卷下發(fā)的.那一刻我直冒冷汗，生怕又失去了一次考試的機(jī)會(huì)。心里時(shí)刻提醒著自己：一定要更加仔細(xì)、認(rèn)真。 我拿起筆，一題又一題地認(rèn)真地答下去，寫(xiě)下去。突然被一道題目給難住了。我一遍又一遍反復(fù)地思考，腦海里浮現(xiàn)出了一些有關(guān)于這道題目的資料，最后終于被我那聰明的大腦給想出來(lái)了，我滿(mǎn)含微笑。
做好之后，我又快速地檢查了一遍。當(dāng)老師嚴(yán)肅地說(shuō)“交卷”的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷遞給了老師，心里想：“沒(méi)有最好，只有更好�！北惚闹ネ媪�，但我還是提心吊膽，生怕又考得不好。當(dāng)試卷下發(fā)的時(shí)候，我的心忐忑不安。我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，就驚訝不已，那晶瑩的汪珠快要從眼里忍不住流出來(lái)了。 唉！這塊粗心大意的絆腳石什么時(shí)候才能消失不見(jiàn)呢？
我一定要克服這個(gè)煩惱，讓它不再出現(xiàn)，在與煩惱一起成長(zhǎng)，一起努力的過(guò)程中，讓煩惱不知不覺(jué)地走遠(yuǎn)。老師，明天我將會(huì)給您一張令人滿(mǎn)意的答卷。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 33
以前，我以為成長(zhǎng)是人生必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)，自己的心性會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，不再軟弱害怕。可是到了自己經(jīng)歷成長(zhǎng)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是傷心的，成長(zhǎng)是留戀的。
夜晚，站在窗前欣賞著夜景時(shí)，不由心生感慨。為何時(shí)光流逝的是如此之快，讓人無(wú)法看透。心中的疑問(wèn)是自己變得憂(yōu)傷。過(guò)了許久，我才想出一條安慰自己的理由，也許時(shí)光的流失就是如此，誰(shuí)都不能阻擋吧！可是這種理由并沒(méi)有使我振作起來(lái)，反而使我的心緒變得復(fù)雜。凝望星空，看著夜空中那輪孤寂明月掛在幽?囊箍罩卸雷苑⒘粒?睦錟?耄赫餼褪淺沙穡?斡墑憊飭魘哦?薹柚梗?嗆牽?殘碚餼褪鞘賴(lài)?yán)|只氐姆頡Ｎ鎘謝?業(yè)囊惶歟?艘燦興賴(lài)哪且豢獺?/p>
也許成長(zhǎng)的.過(guò)程就是如此的痛苦吧。成長(zhǎng)過(guò)后，物是人非。在去往一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始新的旅途。我們不可能永遠(yuǎn)停留在一處而放棄向前。此時(shí)，我們應(yīng)該想到，忘卻憂(yōu)傷，想未來(lái)展望。
成長(zhǎng)就是一個(gè)人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。這也許就是成長(zhǎng)所蘊(yùn)含的道理吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 34
望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)——我長(zhǎng)大了。
那些早已逝去的童年時(shí)光就像照片中如淋春風(fēng)，迎風(fēng)搖曳的花朵。我用眼睛凝神注視，可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡，我用耳朵仔細(xì)的傾聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音：甚至可以感到它們?cè)谖倚闹惺幯隽藵i漪�？晌覠o(wú)法觸摸到真正的風(fēng)和花······曾經(jīng)，糖果似的童年真的沒(méi)有了，那樣的.悄然無(wú)息，走的匆匆忙忙卻不留下一點(diǎn)痕跡，就連那一腥點(diǎn)兒值得回憶的東西也帶走了······雖然自己很羨慕王子與公主的故事，但卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情其實(shí)并不像自己想象的那樣美滿(mǎn)幸福；雖然與母親的話(huà)越來(lái)越少，但卻懂得了母親的艱辛與偉大：雖然越來(lái)越討厭那寫(xiě)成堆的作業(yè)，但卻從那對(duì)與錯(cuò)中感受到了老師的用心良苦，無(wú)私而偉大的靈魂，盡管整天與語(yǔ)數(shù)英打交道，我卻和它們的相處的不錯(cuò)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)帶給我的不僅僅有歡笑，因?yàn)樾εc淚天生就是一對(duì)，兩個(gè)必不可少，成長(zhǎng)中使我懂得了人世間的真善美，假惡丑。懂得了分辨是非，懂得了更多更多......
后記：
也許，當(dāng)我老了的時(shí)候，再回憶起童年，豆蔻，花季時(shí)，再提筆記錄成長(zhǎng)感悟時(shí)，自然深?yuàn)W的多了......
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 35
成長(zhǎng)-煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾而包圍著。對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè)，然而
我的成長(zhǎng)是一個(gè)雙面體
在家里，我要充當(dāng)一個(gè)乖乖女，舍么都要聽(tīng)媽媽的話(huà)。只有在外面，我才能大顯身手，才能有自己的天地，才能有自己的思想。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。應(yīng)該沒(méi)有媽媽的管束，應(yīng)該有自己的'天地，應(yīng)該獲得自己的自由。然而媽媽依然不放手，依然很?chē)Z叨，做舍么事都要吩咐前吩咐后，擔(dān)心那擔(dān)心著。媽媽的約束壓住了我活力的展現(xiàn)。這時(shí)，我恨死媽媽了。而媽媽卻在別人面前表?yè)P(yáng)我，稱(chēng)贊我。這時(shí)，我有一種難以言語(yǔ)的悲傷。
每次出門(mén)前，媽媽總要嘮叨一番。過(guò)馬路綠燈行，紅燈停;不要把你喜歡的東西全部吃完;要有禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好;出門(mén)時(shí)要注意安全;到學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講。其實(shí)這一切我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，都能倒背如流了。媽媽所說(shuō)的一切只是例行公事，真是用心良苦呀!其實(shí)這話(huà)都是虛偽的，片面的。只有在外面，我才能跟同學(xué)們玩耍，說(shuō)笑，聊天，隨心所欲，才能釋放自己的天地。
其時(shí)， 在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路，必須經(jīng)過(guò)總總考驗(yàn)。我想這就是成長(zhǎng)吧!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 36
在還沒(méi)來(lái)光明小學(xué)之前，我在家里什么事情都不用做，不用洗衣服，不用打掃衛(wèi)生，不會(huì)做的事情由爸爸媽媽做，不會(huì)做的作業(yè)有姐姐們教。
來(lái)到了光明小學(xué)的第一個(gè)星期，學(xué)校就開(kāi)展了“家庭美德十個(gè)一”這個(gè)活動(dòng)，并且要求我們每個(gè)星期回家都要做。
到現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持做了一個(gè)多月了，每次都有不同的感受，但是我始終記的第一次的感受。記得那個(gè)星期五回到家了，我正想做“家庭美德十個(gè)一”時(shí)，我心里很矛盾，想到媽媽會(huì)不會(huì)又說(shuō)我：“你怎么老不長(zhǎng)進(jìn)，該做的事情都沒(méi)有做，你哪來(lái)這么多時(shí)間來(lái)做這些事情啊？”這是我又想起了老師對(duì)我們說(shuō)的：去做吧，你會(huì)有意想不到的收獲的'。于是我勇敢對(duì)自己說(shuō)：“這些事情我遲早都是要做的，那何不現(xiàn)在就做呢？”
我端著一杯茶走向媽媽?zhuān)那榫o張起來(lái)，害怕剛剛想的都會(huì)成真。好不容易走到媽媽面前，我鼓起勇氣供起那杯茶，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽請(qǐng)喝茶�！蔽议]著眼睛等待著媽媽的批評(píng)，讓人想不到的是，媽媽竟然對(duì)我說(shuō)我懂事了。我高興的跳起來(lái)。
通過(guò)那一次的深刻體會(huì)，我決定以后還要繼續(xù)做下去。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)的那一句話(huà)不僅僅只是三個(gè)字，而是媽媽給我的勇氣，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中勇敢的踏向未來(lái)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 37
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)起小朋友唱起這首歌，心里總是酸酸的。
自從開(kāi)始上六年級(jí)。不必說(shuō)那麼重的書(shū)包，也不必說(shuō)那知識(shí)面那么廣的書(shū)本。就光是父母的嘮叨就足以讓我煩上好長(zhǎng)時(shí)間了。
時(shí)間像細(xì)沙點(diǎn)點(diǎn)地流盡。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將變成回憶，將踏入一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代。然而，煩惱已漸漸臨近。
那天剛放學(xué)，作業(yè)恰好讓我在學(xué)校寫(xiě)完了，打開(kāi)電視機(jī)想好好放松一下，不料，媽媽回來(lái)了！看見(jiàn)我在看電視機(jī)，立刻怒火上來(lái)：“關(guān)掉電視寫(xiě)作業(yè)去！我只好去寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)楹蛬寢尶购�，指揮自討苦吃�！�
還有一次更加慘不忍睹。家庭作業(yè)很多，并且媽媽回來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了好東西�！蔽乙詾槭呛贸缘腵，一看，整個(gè)人都定格了——原來(lái)是一大堆奧數(shù)題。媽媽說(shuō)：“你每天多看和多。”
我大聲喝斷了媽媽的話(huà)：“作業(yè)很多，作業(yè)很多，都快讓我的頭炸了！”但是，無(wú)論我怎樣反抗，媽媽都不聽(tīng)。
有人說(shuō)：成長(zhǎng)是串快樂(lè)的音符，但是我怎么也找不到快樂(lè)的感覺(jué)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 38
母親是我們家付出最多，得到最少的人。她總是毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)，從不張揚(yáng)，從不宣傳�；叵肽切┦湃サ臍q月，母愛(ài)的大樹(shù)高大而蔥郁。自從我不經(jīng)意地說(shuō)了我晚自習(xí)回家會(huì)餓后，每天晚自習(xí)回到家里，桌上便放著一碗煮好的方便面或一個(gè)已削好的蘋(píng)果。
我說(shuō)要考試了，最近很忙。第二天，就發(fā)現(xiàn)換在墻角的襪子和衣服全都被母親洗好晾在了陽(yáng)臺(tái)上。我說(shuō)明天不上課，想多睡會(huì)兒。第二天早上，母親就輕輕地起床，輕輕地去做飯，輕輕地吃飯，輕輕地離家，給我留下香噴噴的飯菜。母親總在早晨起床之后才叫我起床，在晚上她睡之前叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)。她知道我愛(ài)吃話(huà)梅，不喜歡吃糖，她知道我喜歡簡(jiǎn)單，討厭復(fù)雜，她知道我選衣服時(shí)喜歡黑色討厭紅色。下雨時(shí)，她會(huì)帶兩把傘來(lái)接我，但通常又只打一把傘，是為了能和我靠得更近點(diǎn)兒�；丶�，我身上滴水不沾，而母親的背卻常常濕透了。
當(dāng)我滔滔不絕地向她講述學(xué)校的趣事時(shí)，她總是笑得特別開(kāi)心。不知道哪一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“把世界上一切都承擔(dān)下來(lái)，最后卻忘了自己的.人，往往是母親。誰(shuí)說(shuō)不是呢？最是動(dòng)人數(shù)母愛(ài)，我會(huì)沐浴著母愛(ài)的春風(fēng)春雨，去堅(jiān)定地走我人生的路。
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