[實(shí)用]四年級(jí)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這兒已經(jīng)生活了四年，這里的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。印象最深的就是我們學(xué)校門前的大花壇，給我留下了難以磨滅的印象。

　　花壇的形狀是橢圓形，是用紅色的石磚砌成的。中間有一棵婆娑的柏樹，柏樹旁邊種著許多花，有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬壽菊、牽�；�、玫瑰花、菊花、臘梅……

　　春天，牽牛花吹起了紫色的小喇叭，玉蘭花開著潔白如玉的花瓣；迎春花開起了金黃色的花朵；月季開著紅似的'花兒；婆娑的柏樹就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。

　　夏天，月季花像一位美麗的少女向我們綻開笑臉；太陽花開出紅色的花瓣；玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女；柏樹不畏炎熱，依然挺立，就像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。

　　秋天，花壇里的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭：紅的似火，白的似雪，黃的賽金。楓樹的葉子紅了，可是柏樹依然穿著綠裝。

　　冬天，花壇里的梅花更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一顆顆紅色的寶石。柏樹也不畏嚴(yán)寒，葉子依然綠油油的，依然像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。

　　我愛校園的花壇，更愛我們的校園！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　在一片大森林里，住著一群可愛的動(dòng)物，有大象、小鹿、小白兔……它們非常喜歡自己的家園，這里有高大的樹木，地上長(zhǎng)滿了蘑菇、小花。這里的森林可以幫它們擋風(fēng)避雨，可以幫它們阻擋風(fēng)沙。它們天天在森林里尋找自己喜愛的食物，過著無憂無慮生活。突然有一天，這里來了一群人類。他們一致認(rèn)為在這里建一座城鎮(zhèn)該多好啊�！盎锇閭�，咱們的家園要成為城市了，快來阻止他們吧�！毙“淄谜f，“我們是阻止不了他們的�！贝笙笳f。不久，人類把機(jī)器開進(jìn)了森林，每天都是轟隆轟隆聲。由于森林被毀壞了，沒有吃的、住的，動(dòng)物們不得不一個(gè)個(gè)離開了自己曾經(jīng)住過的.美麗家園。當(dāng)一幢幢樓房拔地而起的時(shí)候，人們歡呼雀躍，可是美麗森林不見了，只剩下一些裝點(diǎn)的小樹。

　　不幸的事終要來臨。突然有一天，藍(lán)天不見了，天空沙塵飛揚(yáng)變得昏暗，眼睛被風(fēng)沙吹得睜不開，呼吸困難而且滿嘴都是泥沙。城市變得很臟，人們都不愿意出門。人們終于明白：沒有森林，風(fēng)沙就擋不住了，氣候也會(huì)變得惡劣了，人們的生存環(huán)境就變差了。這個(gè)故事告訴我：每個(gè)人都一定要保護(hù)好自己的環(huán)境，不然就會(huì)受到大自然的懲罰。簡(jiǎn)評(píng)：讓我們和動(dòng)植物共享一個(gè)地球！一個(gè)也不能少！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　丁鈴鈴，丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場(chǎng)，我也信步走出教室，

　　倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場(chǎng)望去：這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球；有的玩單杠；有的跳跳繩；有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒，我也受到感染，

　　快步向操場(chǎng)跑去。

　　我和幾個(gè)小伙伴一起來到操場(chǎng)，玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手，唱著歌 丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在后面，可是自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧！我背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀，忽然，我找到了一個(gè)目標(biāo)，她就是柴靜，我把手絹輕輕的'放在她后面，又裝著若無其事的樣子，向前走了幾步，然后猛跑起來。柴靜很機(jī)靈，馬上就感覺身后丟了手絹，一躍而起，向我追過來，大聲叫到： 我能抓住你！ 快快！抓住她！ 加油！別讓她抓��！ 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我，結(jié)果被罰唱了一首歌。

　　快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰�？吹竭@兒，你是不是也想加入到這里呢？

四年級(jí)作文300字 篇4

　　秋高氣爽。我們?nèi)�家來到彩虹橋。彩虹橋橫臥凱江兩岸，全橋體態(tài)雄偉，兩道“彩虹”牽著橋梁飛向天空。兩岸樓臺(tái)亭閣倒映水中，好似水晶龍宮。一片片起伏如浪潮的碧草隨風(fēng)翩翩起舞，透著一股新生命的精神勁兒，勾勒出幾條柔美的曲線，有令人心醉的雅致�；▋旱那逑阋矒浔嵌鴣�。人站在橋上，上眺藍(lán)天白云，俯瞰凱江碧水，心中油然升起了一種飄飄欲仙的'感覺，仿佛置于人間仙境。

　　上天也許為使彩虹橋更美。天空飛起了蒙蒙細(xì)雨，雨水飄飄灑灑吹向江面，與河水融為一體，水是那樣的藍(lán)，就連藍(lán)寶石也不能同它媲美，水上的橋是那樣的壯美，水下的橋是那樣神奇。

　　雨過天晴，經(jīng)過雨水洗禮后的彩虹橋顯得更為壯觀。

　　“�。　睒蛏系娜藲g呼。原來天空上出現(xiàn)了一道彩虹，天上的彩虹與人間的彩虹相映成趣，真讓人醉、讓人迷！只有大自然才能為彩虹橋調(diào)制出這樣的光彩！

　　彩虹橋與天上的彩虹一樣美麗！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　一天，就快要遲到了，我吃完早飯就急匆匆地背起書包就往學(xué)校跑。

　　因?yàn)榈谝还?jié)課要考語文，我提前就準(zhǔn)備好東西，卻發(fā)現(xiàn)我沒帶筆盒。馬上就要考試了，該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的同桌好像看穿了我的心思，輕輕地拍了拍我的.肩，說：“沒關(guān)系，我借你一支筆�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝你！”他擺擺手，笑著說：“不用謝�！�

　　“叮！叮！叮!”上課鈴響了。語文老師拿著試卷走進(jìn)教室，和顏悅色地說：“同學(xué)們，今天我們考試。”說完，老師把試卷發(fā)了下來。我拿起同學(xué)借給我的筆趴在桌上寫起試卷了。教室里，同學(xué)們都在安安靜靜的做試卷，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”地唱起歌來。

　　放學(xué)的時(shí)候，我把筆還給了他，再一次對(duì)他說“謝謝你！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的啊。”他笑瞇瞇地說。然后我就高高興興的回家了。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　踏青時(shí)節(jié)，最讓我期待的是在草叢里拔“大頭蔥”。

　　大頭蔥的“大頭”其實(shí)指的是它的根，圓鼓鼓的.，白胖胖的，真像是小嬰兒，胖胖的臉蛋上還長(zhǎng)了幾條胡須�？蓜e小看這“大頭”，它吃起來甜甜的，糯糯的，這蔥要是沒了這頭，一定會(huì)遜色許多。我跑到草叢邊上，哇，眼前一片青綠，湊上去用鼻尖輕輕地嗅，那蔥香止不住地鉆進(jìn)我的鼻孔。再看那葉子，好像抹了染料，碧綠碧綠的。我挽起袖子，抓起一根圓柱狀的蔥葉，用力一拔，“砰”的一下，攥在手里的只有蔥葉不見“大頭”。唉，白白浪費(fèi)了一根好蔥�？晌也⒉环艞�，試了一根又一根，慢慢地我總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)：先抓住蔥葉，再把手延著葉子往下滑，當(dāng)滑到根部時(shí)，千萬不要心急，必須一點(diǎn)一點(diǎn)扭動(dòng)蔥葉，直到泥土松動(dòng)的時(shí)候才加強(qiáng)力度，這樣躲在土里的“大頭”才會(huì)乖乖地現(xiàn)出原形。

　　哈哈，滿頭大汗的我抱著滿臉是泥的“大頭”，心里美滋滋的。指導(dǎo)老師何畏

四年級(jí)作文300字 篇7

　　從前有一個(gè)叢林，叢林里住著各種各樣的小動(dòng)物，比如有：老虎、獅子、兔子和小豬。

　　有一天，老虎非常餓，就出來找吃的。他剛出門就看到了一只兔子，兔子正想去找他的好朋友小豬，所以兔子還不知道兇猛的老虎已經(jīng)盯上了他。然而，它的后面有一頭“叢林之王”獅子，獅子也盯上了它，獅子剛走一步，兔子就聽到了獅子的腳步聲，然后她飛快的跑了。獅子看到了老虎，就朝著老虎走了過去，他們走到了對(duì)方的身邊，就開始爭(zhēng)吵，你一句我一句。兔子挖了個(gè)坑，躲在墻角，它忍不住的笑了。老虎和獅子聽到了兔子的笑聲，就想去抓兔子，它們走了一步，就被兔子發(fā)現(xiàn)了，雖然它跑了，但是他用自己的`機(jī)智打敗了老虎和獅子。

　　事情是這樣的：老虎和獅子還不知道兔子挖了個(gè)坑，就跑去追兔子，沒想到一下子掉到了兔子之前挖的那個(gè)坑里，兔子看了看老虎和獅子，老虎和獅子就都向兔子求饒了。

　　兔子用自己的機(jī)智打敗了老虎和獅子，我們也應(yīng)該向這只兔子學(xué)習(xí)。

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