四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
鬧鐘正在想小主人什么時(shí)候能帶來(lái)一個(gè)小伙伴來(lái)陪他說(shuō)說(shuō)話，這時(shí)開(kāi)門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來(lái)了一個(gè)小伙伴，而且性格也是非常好的�！�
很可惜鬧鐘只猜對(duì)了一半。就是小主人帶來(lái)了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒(méi)看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)來(lái)和手表說(shuō)話，手表一直不理他。
這天，手表也許是想和一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，然后就對(duì)鬧鐘說(shuō)起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類的。
鬧鐘聽(tīng)完之后在心里想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會(huì)變得和手表一樣嗎？對(duì)了周六問(wèn)一下毛筆爺爺我可怎么做�！�
光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對(duì)毛筆爺爺說(shuō)出了自己的問(wèn)題，毛筆爺爺對(duì)鬧鐘說(shuō)：“你只要不和手表說(shuō)話就可以了�！�
幾天后，手表因?yàn)樾≈魅顺鋈ネ姹慌獕牧恕Ｐ≈魅苏f(shuō)：“就不修手表了�！�
鬧鐘一聽(tīng)就馬上對(duì)小主人求起了情，最后手表修好了，就萬(wàn)分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對(duì)特要好的朋友。
通過(guò)這個(gè)故事你知道了什么？
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
一天，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)街上的商店櫥窗上貼著許多圣誕老人，我這才知道圣誕節(jié)要來(lái)臨。
從那時(shí)起，我每次從圣誕老人身邊走過(guò)就跟它打招呼。媽媽問(wèn)：“你這是干嘛呀？”“這樣圣誕老人就會(huì)說(shuō)我懂禮貌，它就會(huì)送我禮物了！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，圣誕老人的禮物是送給乖的孩子的�！�
我想：在這一年中我進(jìn)步了不少，圣誕老人應(yīng)該會(huì)送我禮物的，我等待著。 終于到了圣誕節(jié)的這一天。晚上，我在床頭掛了一只襪子，做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人把我最喜歡的鉛筆盒放進(jìn)了我的襪子里。
早晨，我一睜開(kāi)眼，馬上去看我的襪子，發(fā)現(xiàn)里面真的有一件禮物，我迫不及待地拆開(kāi)禮物，驚喜地看到里面的鉛筆盒正是我想要的。我的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí)，我高興極了。我打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，好像是圣誕老人寫給我的，寫了好多要我努力做好的事，比如：你要自己學(xué)會(huì)整理書包，珍惜每一天，做事不能馬馬虎虎，粗心大意等。圣誕老人還 說(shuō)：“你要改正缺點(diǎn)，明年我會(huì)送你更好的禮物。”我想：我明年一定做得更好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
金風(fēng)送爽，丹楓迎秋 ，伴著綿綿秋雨，秋天到了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，更是讓人快樂(lè)的季節(jié)。
星期天的早上，天高云淡，風(fēng)朗氣清。爸爸媽媽帶著我和我的小伙伴們，迎著燦爛的朝陽(yáng)，高高興興來(lái)到一片果園里。果園里，最引人注目的就是那片蘋果樹(shù)了，每一棵蘋果樹(shù)上都結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，就像掛滿了紅紅的`燈籠。水果的清香迎面撲來(lái)，大家的饞蟲都被勾起來(lái)了，于是迫不及待的就忙開(kāi)了。我和我的小伙伴們提著籃子，飛快地跑到果樹(shù)下，開(kāi)始搶摘蘋果，果園里頓時(shí)響起一片歡聲笑語(yǔ)。
我們采摘完蘋果，便來(lái)到了果園外面一片山林里。放眼望去，一棵棵挺拔的楓樹(shù)、粗壯的白楊樹(shù)、筆直的銀杏樹(shù)，成為山林中一道靚麗的風(fēng)景線。火紅的楓葉、金黃的白楊樹(shù)葉、黃黃的銀杏樹(shù)葉，把山林打扮得格外艷麗。我們像快樂(lè)的小鳥一樣在樹(shù)林里奔跑嬉戲。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅的、黃的、紫的葉子隨風(fēng)飄落，像許多美麗的彩蝶翩翩起舞。我撿起一片楓葉，萍萍撿起一片銀杏葉，準(zhǔn)備拿回家做書簽。
忙乎了一天的我們，走在回家的路上，想著今天的收獲，每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花！多么美麗多么快樂(lè)的秋天�。∥覑�(ài)秋天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，這一天天氣非常涼爽，作為一名參賽的運(yùn)動(dòng)員，我既緊張又興奮，一大早我就迫不及待的出發(fā)了。
一走進(jìn)校園，操場(chǎng)上彩旗飄飄，到處都是忙碌的身影。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)迅速站好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備檢閱。
隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，揮舞著手花，昂揚(yáng)的通過(guò)了主席臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始了！
開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們回到看臺(tái)，整個(gè)操場(chǎng)立即沸騰起來(lái)，鼓聲、加油聲，響徹天空。在同學(xué)們的助威聲中，我站在了4*100米接力賽的跑道上，我是第一棒，心里有點(diǎn)兒緊張，但我相信自己的實(shí)力，眼睛緊緊地盯著前面的跑道。一聲槍響，我如離弦的箭一樣飛奔出去，把接力棒又快又穩(wěn)的遞到了吳雨諾的手中，目送她奔向前方。最終我們贏得了小組第一的好成績(jī)，心里美極了，平時(shí)的努力訓(xùn)練沒(méi)有白白付出，同學(xué)們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽?jī)鼓掌祝賀！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在老師和全班同學(xué)的努力下，我們班取得了年級(jí)第二的好成績(jī)，大家無(wú)比興奮！
不知不覺(jué)，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快結(jié)束了，但小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，同學(xué)們的加油吶喊聲，好像還在眼前，真是一次令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
昨天晚上，我正準(zhǔn)備在電腦上打日記，可是，老爸卻說(shuō)我偷菜。我氣得火冒三丈，說(shuō)：“我是在打作文，沒(méi)偷菜。”老爸還不相信我，竟然還說(shuō)：“你以為我不知道啊，你騙誰(shuí)�。 笨晌覠o(wú)論怎么說(shuō)，老爸就是不相信，唉，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”啊，更是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了，一瞬間，我感到好委屈，眼淚不由自主地流了下來(lái)，“555555……5555555”，我哭得天昏地暗。
正巧，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我哭得這么傷心，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我向媽媽說(shuō)出了這件事的經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，那是我用你的號(hào)偷的菜，是我偷的”。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我一邊輕輕的捶打媽媽的背，一邊說(shuō)：“你真壞，你真壞！”臉上又露出了娃娃般笑容。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
嘿，大家好！我是一條生活在南京城里的小河。
我出生是時(shí)處境還不錯(cuò)，我的家雖然不像長(zhǎng)江、黃河那樣有名氣，也不像玄武湖、莫愁湖那樣幽雅美麗，但我已經(jīng)知足了。我只要有清清的湖水、可愛(ài)的小魚小蝦，岸邊有花草樹(shù)木就夠了。我一直生活的很快樂(lè)。
可是好景不長(zhǎng)，這幾年來(lái)一直有人向我身上仍垃圾。塑料瓶、垃圾袋、爛菜葉在我身上到處都是。那些被丟棄的廢舊電池堵住了我的嘴巴，讓我喊救命都來(lái)不及；塑料瓶塞住了我的耳朵，讓我再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥語(yǔ)蛙叫；各種爛菜葉讓我的鼻子再也聞不到花的芬
芳；垃圾袋遮住了我的雙眼，讓我再也欣賞不到蔚藍(lán)的天空。
時(shí)間飛逝，一晃到了20xx年的春天，幾位帶著紅領(lǐng)巾的少年來(lái)了，他們把我身上的垃圾清理掉，將已經(jīng)發(fā)霉變質(zhì)的污水抽干，為我注入干凈的清水，又把許多可愛(ài)的小金魚放進(jìn)我的體內(nèi)，還有幾位少年在我的岸邊栽了柳樹(shù)，一切又都顯得那么的生機(jī)勃勃！
而如今春天的我，在溫暖的陽(yáng)光下流淌著，流進(jìn)山谷，流進(jìn)小溪，給所有人訴說(shuō)著我的故事。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
“直走，直走�！�
“對(duì)!貼上去!”
“怎么回事啊?”
教室里傳來(lái)了顏銘的聲音，我走進(jìn)去一看，原來(lái)他們?cè)谕嫘∝i貼鼻子的游戲。只見(jiàn)李石琪左手捏著鼻子，右手從左手的縫隙里叉出來(lái)指著地面，快速?gòu)澫卵�，轉(zhuǎn)了三圈。一抬起頭來(lái)，就有一位同學(xué)伸出雙手，把李石琪的眼睛遮住了�！爸弊�!”那位同學(xué)大聲說(shuō)，“一直直走。”就這樣，李石琪聽(tīng)著指揮，一下子就貼到了三十分的位置，我大吃一驚，他是不是有透視眼啊?怎么貼得那么準(zhǔn)!三十分可是在最中間的位置，非常難貼啊!
該我了，轉(zhuǎn)了三圈之后，剛一站起來(lái)，就眼冒晶星，頭發(fā)暈，整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)。同學(xué)遮住我的眼睛，一下子，整個(gè)世界一片黑暗。該不是這位同學(xué)在和我惡作劇吧?眼睛遮得這么緊，我能把鼻子貼到三十分的位置嗎?我也聽(tīng)了他的指揮，但是我貼到的是十五分。
在同學(xué)們的歡笑聲中，小豬貼鼻子的游戲還在繼續(xù)著，下次我一定要小心啊!不要再貼到十五分的位置了。
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