保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)四年級(jí)作文1
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保廣告語(yǔ)到處都是，街頭上貼的，文章中寫(xiě)的，電視上說(shuō)的……但人們真的都按照環(huán)保廣告語(yǔ)上說(shuō)的做嗎？我見(jiàn)過(guò)人們不保護(hù)環(huán)境的例子有很多，如：隨地亂扔垃圾，亂摘花花草草，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)……
正因?yàn)槿祟?lèi)這樣做，地球母親的容貌完全毀了，地球的肚子里都是垃圾，頭發(fā)稀疏，身上傷痕累累等嚴(yán)重的后果。人類(lèi)以為這樣做只會(huì)傷害人類(lèi)和地球嗎？假若天空不再藍(lán)，小鳥(niǎo)會(huì)自由飛翔嗎？假若河水不再清，魚(yú)兒會(huì)自由嬉戲嗎？假若沒(méi)有森林，千萬(wàn)種動(dòng)物會(huì)生存嗎？
瞧，以前茂密的森林如今卻是沙漠。瞧，以前湛藍(lán)的天空如今卻到處彌漫的烏云。瞧，以前多么清澈的小河如今卻渾濁。芬芳的花兒已不再馨香，碧綠的小草如今不再生機(jī)……醒醒吧！自私的人類(lèi)們！我們不能再讓垃圾堆積如山了，不能再往河里排廢水了，不能再砍伐樹(shù)木了，不能再讓天空到處彌漫著烏煙瘴氣，不能再……
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該讓禿嶺變青山，讓沙漠變綠洲。在熱血揮灑的身影后，點(diǎn)點(diǎn)的綠，連成線(xiàn)；淺淺的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸，綠滿(mǎn)山……不僅植樹(shù)造林，還應(yīng)莫讓電池?zé)o家可歸……做好保護(hù)環(huán)境的每一件微不足道的事，使得人們的生活更美好。
美好環(huán)境是有靈性的。你滋潤(rùn)它，愛(ài)它，護(hù)它，那么它也會(huì)滋潤(rùn)你，愛(ài)你，護(hù)你。因?yàn)�，無(wú)論什么時(shí)候，有付出才會(huì)有回報(bào)。天空又湛藍(lán)了，小鳥(niǎo)又能自由飛翔了；河水又清澈了，魚(yú)兒又自由嬉戲；森林又茂密了，動(dòng)物都能夠快樂(lè)生存。
但愿“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句富有感染力的廣告語(yǔ)能使更多的人行動(dòng)起來(lái)。讓地球增添一份新綠，讓白色垃圾不再存在，讓環(huán)境更加美好。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)四年級(jí)作文2
在我們的周?chē)�，時(shí)�？梢园l(fā)現(xiàn)一些成年人，對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)連我們小學(xué)生都不如。比如，隨手亂扔垃圾、煙頭等。竟然還大言不慚的教育我們，這不能做，那不能做的。真讓我們這些孩子為他們的不良行為感到臉紅。
開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興的往學(xué)校走，在我的前面一位穿著漂亮的阿姨，領(lǐng)著一個(gè)比我小的女孩，一邊急匆匆的`趕路，一邊把手中的包子塞進(jìn)嘴里，并把包包子的方便袋隨手扔在了地上，隨之被風(fēng)高高的。這位女士的行為和她的穿著極不相稱(chēng)，突然孩子說(shuō)話(huà)了：“媽媽?zhuān)闳拥姆奖愦狭颂�，老師說(shuō)，不能隨地扔垃圾。”她的媽媽說(shuō)：“多嘴，遲到了快點(diǎn)走！”那位做媽媽的輕描淡寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，好像環(huán)境的好壞和她無(wú)關(guān)似的，讓我瞠目結(jié)舌！
昨天，我親眼看見(jiàn)有位叔叔把一車(chē)?yán)鴥A倒了河里，垃圾里面還有碎玻璃片，還有一包一包裝滿(mǎn)垃圾的塑料袋，臭烘烘的氣味頓時(shí)沖擊著我的鼻孔，使本來(lái)就臟兮兮的河更加破爛不堪了。以前每到夏天，這條河不但是我們玩耍的樂(lè)園，魚(yú)兒們可以盡情游來(lái)游去，更主要的是這條河還是當(dāng)?shù)鼐用耧嬘盟乃��？涩F(xiàn)在的河里已經(jīng)不見(jiàn)魚(yú)兒的蹤影，夏季的河里也不見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)的嬉戲熱鬧的場(chǎng)面了。
保護(hù)環(huán)境，受益者是我們大家。提高保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，是提高人們的素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)的必要條件。讓我們都來(lái)自覺(jué)的愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，使我們的環(huán)境變得更好，讓我們每天都能在清新整潔的環(huán)境里，享受美好的生活吧！
樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：李東赫
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)四年級(jí)作文3
從前，在森林王國(guó)里，天空萬(wàn)里無(wú)云，四季分明，到處充滿(mǎn)新鮮的空氣。大地上是枝繁葉茂的森林，花草樹(shù)木快樂(lè)地生長(zhǎng)。動(dòng)物們可開(kāi)心了，小猴在樹(shù)陰下追逐嬉戲，調(diào)皮搗蛋，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上悠然地搭窩筑巢，時(shí)而歡歌一曲，時(shí)而振翅飛翔，真是一片熱鬧非凡的景象��！
而現(xiàn)在呢，清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了，到處都是魚(yú)兒們的尸體。動(dòng)物們也都躲著這條小河這時(shí)著名的熊貓博士突然發(fā)現(xiàn)河岸頭有一個(gè)金屬管正排放著濃濃的污水，所以把這條美麗清澈的小河弄得狼狽不堪，真讓這些動(dòng)物們懷念而又痛心呀！于是動(dòng)物們決心齊心協(xié)力共同保護(hù)自己的家園，不讓破壞者再這樣破壞我們的家園。
大家在猜想著又是誰(shuí)在這里為非作歹地破壞我們的家園，全體動(dòng)物國(guó)民們又紛紛行動(dòng)起來(lái)，尋找這可惡的破壞者，破壞者在大家的氣憤中終于出現(xiàn)了，這就是他們可惡的——人類(lèi)。這些人類(lèi)在森林中大量砍伐樹(shù)木和亂扔垃圾，為了自己的利益而嚴(yán)重?fù)p壞了生態(tài)平衡，使大量水土流失，而引起了可怕的自然災(zāi)害之一—洪水，使這里泛濫成災(zāi)。
動(dòng)物王國(guó)的最高官員，為此向人類(lèi)進(jìn)行了一次拜訪活動(dòng)，動(dòng)物們要求人類(lèi)約法三章，不能破壞環(huán)境，砍伐樹(shù)木，傷及動(dòng)物。人類(lèi)并不是不通情達(dá)理的，覺(jué)得這是應(yīng)該的，便十分樂(lè)意的在條約上簽了字。并和動(dòng)物們結(jié)成了好朋友，保護(hù)大家賴(lài)以生存的環(huán)境。
從此，動(dòng)物們又幸福的生活在這片美麗的土地上，不再有人來(lái)打繞它們的美夢(mèng)。
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