圣誕節(jié)的卡片四年級(jí)作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)的卡片四年級(jí)作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的卡片四年級(jí)作文1
早晨，我一進(jìn)教室就看見同學(xué)們正在互送賀卡，看著那些因收到十幾張賀卡而滿面春風(fēng)的同學(xué)，我很是眼饞。不過(guò)我想:哼!美什么呀?看我待會(huì)兒收到一打賀卡時(shí)，才讓你們眼饞呢!我是想得挺好，可是，事實(shí)卻并不如人所愿!都快上課了，我還沒(méi)有打破零的記錄。這時(shí)周圍幾位“難兄難弟”都已長(zhǎng)吁短嘆:唉，看來(lái)只好伴著自己的祝福聲度過(guò)這一年了。
正在我垂頭喪氣之際，一張賀卡，一張很別致、很精美的賀卡帶著淡淡的幽香飄落在我的面前。我萬(wàn)分感激地猛一揚(yáng)頭，正想給眼前那位“雪中送炭”的仁兄一個(gè)會(huì)意地微笑。然而一剎那，笑容卻僵在了臉上，繼而一絲尷尬從嘴角爬到了臉上。在我面前站著同班的一位很文靜的女同學(xué)，平時(shí)都不大和我說(shuō)話的，這卡就是她送的，這使我大感意外。只見她也是憋得滿臉排紅，輕輕地說(shuō)了聲:“送給你的……”我那僵住的臉上擠出一絲尷尬的笑容，說(shuō)道:“謝，謝謝你�！敝灰娝倚邼匾恍�，跌跌撞撞地跑回了自己的座位。我愣在那里還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，幾位鄰座可都“炸”了，都伸過(guò)頭來(lái)湊熱鬧:“唉喲—!不簡(jiǎn)單嘛……”“想不到你還真有兩下子啊……”“沒(méi)想到你外表蠻老實(shí)的，其實(shí)是真人不露相啊……”，“嘿嘿嘿，你和她怎么樣?看來(lái)她對(duì)你很有意思啊!”幾位鄰座你一言我一語(yǔ)的，還不時(shí)朝我擠眉弄眼地示意，并簇?fù)碇乙蜷_賀卡看看。正在我無(wú)法擺脫他們那轟炸式的攻擊時(shí)，“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，如獲大赦，鄰座都不再做聲了。趁著老師翻書的機(jī)會(huì)，我把那張“惹事”的賀卡急忙夾在一本書里，塞在書包最下面。放好后我才長(zhǎng)吁了口氣，就好像剛才藏的是一份“機(jī)密”似的，心坪坪直跳，整整一天我沒(méi)上好課，也整整一天我沒(méi)敢看那張賀卡。下課的時(shí)候，她見到我，又朝我笑笑立刻低下頭，這使我的心又莫名地狂跳不止。使我心頭那片排色的霧越來(lái)越濃。
總算熬到了放學(xué)，回到家以后，我立刻小心地抽出那張賀卡，很鄭重地放在桌上�？粗厦嬗撵o恬淡的圖案，聞著那絲絲幽香，我的心劇烈地跳動(dòng)，臉漸漸發(fā)燙，我告訴自己不要激動(dòng)。然后小心地、輕輕地、慢慢地翻開賀卡，那秀麗的字跡躍入我的眼簾:
“徐睿敏:很抱歉，欠你的錢，能否再寬限幾天—希望你不介意�！蔽視灹�！
圣誕節(jié)的卡片四年級(jí)作文2
早上，早早起來(lái)跟著媽媽吃完早飯，一起來(lái)到“愛心網(wǎng)�！鄙险n。這一次還是林凌老師教，我們期待著老師的講課。
剛開始，一走進(jìn)教室坐下來(lái)趕緊開機(jī)，沒(méi)過(guò)多久，忽然聽到了圣誕節(jié)的歌曲，好美妙的音樂(lè)呀!心情隨著音樂(lè)進(jìn)入愉快的狀態(tài)!不過(guò)，還是在嘀咕：今天到底要上什么課呢?
終于，林老師開口了。說(shuō)今天要做圣誕卡片，看看誰(shuí)做的最好?先欣賞別人的佳作。我們一邊欣賞音樂(lè)，一邊欣賞別人的作品。好美呀!心想：要是我也能學(xué)成那么好的手藝該多好呀!
欣賞完畢，開始制作了。林老師耐心地教我們。首先，打開PPT(什么是PPT?---原來(lái)PPT是Word的兄弟呀!除了有些不同外)然后，在百度搜索圖片放到自己的文件夾里，還要有聲音，怎么辦呢?哦!原來(lái)PPT早就有這功能。只要選中聲響，再把下載的音樂(lè)放進(jìn)去就好了。接著，設(shè)計(jì)藝術(shù)字，制作幻燈片一樣放進(jìn)圖片及藝術(shù)字，還有要注意調(diào)速度�？纯醋约合矚g怎么樣的就可以設(shè)計(jì)怎么樣的卡片，真有意思。我做了一張有一張，就是不懂怎么截圖上傳到博客里 �？磥�(lái)，學(xué)無(wú)止境呀!
經(jīng)過(guò)這次的制作，我終于學(xué)會(huì)了制作圣誕卡片!真高興呀!謝謝林老師!
圣誕節(jié)的卡片四年級(jí)作文3
圣誕節(jié)快到了，老師讓我們每人做一張賀卡送給老師或同學(xué)。
星期天媽媽從電腦上打印出來(lái)好幾張圣誕節(jié)的圖片，我跟媽媽精挑細(xì)選了兩張漂亮的圖片作為我們賀卡的素材。我拿起筆來(lái)迫不及待地照著畫了起來(lái)，第一張畫畫的`很順利，畫的是一個(gè)小雪人站在哪兒招著手好像在對(duì)大家說(shuō)：新年快來(lái)了，祝大家新年快樂(lè)!。畫好后媽媽說(shuō)我畫的很好�？墒钱�(dāng)我畫到第二張圖案時(shí)我就遇到麻煩，圣誕老人不是畫大了，就是畫小了，怎么也畫不好，這時(shí)爸爸看到我不高興的樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我對(duì)他說(shuō)了原因，于是爸爸幫我把這個(gè)圣誕老人給畫好了，只看到一個(gè)圣誕老人坐著雪撬架著鹿快樂(lè)地給大家送禮物。圖案畫好后我用彩筆給賀卡認(rèn)認(rèn)真真地涂上了顏色，媽媽站在旁邊給我做指導(dǎo)。這時(shí)媽媽突發(fā)奇想在我的賀卡上將第一張小雪人的畫用刀片刻了出來(lái)，這時(shí)我的賀卡一下子變的生動(dòng)、立體了許多。我和爸爸也夸媽媽的創(chuàng)意好。這張賀卡做完了，我打算要送給邵老師，最后我把祝福的話寫在了上面。
在我們?nèi)业墓餐ο�，一張精美的賀卡做完了，拿著賀卡我高興極了，我要把這張用心做的賀卡送給我的老師。
圣誕節(jié)的卡片四年級(jí)作文4
再過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，于是今天，我到商店里購(gòu)買圣誕賀卡，預(yù)備送給我的好朋友們。
這里的賀卡各式各樣，什么圖案、顏色都有，讓你眼花繚亂。我在一打賀卡中發(fā)現(xiàn)一張賀卡似乎正合我心意：天藍(lán)色的夢(mèng)幻、調(diào)皮的彩色小點(diǎn)、讓人產(chǎn)生許多美好聯(lián)想的愛心，還有那淡海藍(lán)色愛心氣球帶著一籃子蝴蝶結(jié)向天空飛去，一些頑皮的蝴蝶結(jié)還從籃子里跳了出來(lái)，仿佛是要追隨另一旁朝它綻開笑臉的長(zhǎng)翅膀的愛心……這就是我要的，送給同樣與我一起愛幻想，喜歡愛心的周苑~嗯嗯~第一張賀卡挑好了，下面改選別的了。
沒(méi)過(guò)多久，我又挑中了一張以可愛的粉色為主色調(diào)的賀卡。賀卡是折疊狀的，最下面的一層用彩色的英語(yǔ)寫著：Merry-Christmas，就是圣誕快樂(lè)的意思，旁邊還有三只快樂(lè)而可愛的愛心兔，一只黑色的，兩只雪白的，朝我笑著，黑色的那只還戴著圣誕帽，顯得十分俏皮。第二層也就是中間的那一層，背景有三棵圣誕樹，樹上還有一些飄落的白雪。兩只愛心兔站在一道彩虹上，耳朵上也粘著白雪，右邊還有兩只可愛熊頭像的氣球，一切都在……
圣誕節(jié)的卡片四年級(jí)作文5
星期六下午，我做了一張圣誕賀卡。本來(lái)我打算送給親愛的任老師的。后來(lái)，我覺(jué)得我做的圣誕賀卡不太好看，我就沒(méi)送。
我制作了許多賀卡，都覺(jué)得不怎么好看。后來(lái)我在手機(jī)上查了一下，搜集了一些素材，又開始制作賀卡了。因?yàn)槭フQ節(jié)時(shí)，人們有送禮物的習(xí)俗，所以我制作賀卡作為禮物。我在賀卡里畫了許多圖畫，有彩虹，有棒棒糖，有鈴鐺，還有嫩綠的圣誕樹，有大襪子，許許多多雪花，又寫上了Merry Christmas。接著，我又在卡片里面畫了大大的雪人，它戴了個(gè)方方的帽子，圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的頭，圓滾滾的肚子，像掃把似的手，肚子里面又掛上了扣子。在賀卡里面寫了祝福語(yǔ)“任老師：謝謝您教了我那么多知識(shí)！祝您圣誕節(jié)快樂(lè)！”最下面又寫了我的名字：徐心悅。最后按上了一朵小紅花。
你喜歡這張賀卡嗎？喜歡的話讓我來(lái)教你吧！
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