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孝的思考-作文

時(shí)間:2022-01-28 13:20:59 思考 我要投稿
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關(guān)于孝的思考-作文四篇

  1、弟子規(guī)首孝悌

關(guān)于孝的思考-作文四篇

  有一種愛,含蓄而深沉。有一種愛,寬廣而遼闊。父愛如山,母愛似海。沒有浮華背后的浮躁,沒有虛偽之后的虛假。默默地付出,是愛的全部。面對(duì)父母的愛,才知道什么是大愛無言,才知道什么是無私付出,才知道什么是春蠶、蠟炬,才知道什么是愛的真諦。

  兒子上二年級(jí)了。最近按照學(xué)校的布置,在背誦《弟子規(guī)》!暗茏右(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信。”語音朗朗,入耳竟似驚雷。

  弟子規(guī):首孝悌。然而翻遍所有的相片,竟沒有找到一張和父母的合影。我彷徨了,忽然一下子明白,我距離孝悌竟然如此之遠(yuǎn);剡^頭來,的確,這些年,為人子者,竟然做的如此之少。

  急匆匆,趕回家去,迎接自己的依舊是平淡的話語和思戀的眼神,深邃而悠遠(yuǎn)。急切的想說一聲愛您,卻一直嘴拙,拘謹(jǐn)已久不知如何表達(dá)。慚愧。拘謹(jǐn)已久難以表達(dá),只好默默地相對(duì)。我該用怎樣的語言來表達(dá)自己對(duì)您的愛呢?詞匯貧乏了。

  父親母親,依偎在您的身邊,我又覺得自己永遠(yuǎn)沒有長(zhǎng)大。

  記憶中,父背如山。而今,忽然發(fā)現(xiàn)那一個(gè)像山一樣蒼勁的背景也開始微駝。心疼,隱隱。

  父親半數(shù)的白發(fā),母親臉上的皺紋,眼中流露出來的牽掛……我豁然如悟,原來父母已在不知不覺終老了。

  2、子欲養(yǎng)而親不待

  子欲養(yǎng)而親不待,面對(duì)父母,我慚愧了,竟然第一次覺得這句話竟然如此的虛假。

  如今,亦為人父母。面對(duì)自己的孩子,我才知道,我竟然不會(huì)感恩。

  墨子說:“愛人不外己,己在所愛中”。大意是指,愛別人并不是不愛自己,自己也在所愛之中。在愛人中尋找自己的快樂,我相信作為任何一個(gè)父母,可能都是如此做的。反之作為子女做到的又有幾個(gè)呢?

  所以我說,子欲養(yǎng)而親不待竟是一個(gè)虛假的、虛偽的傳頌。

  人生百年,孰能無憾?人生不如意,十之七八。面對(duì)我們殘缺的、沒有去做的,我們可以找出無數(shù)的理由。是啊,每個(gè)人的一生中,都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變這個(gè)事實(shí),但我們完全可以改變看待所謂不如意事物的態(tài)度。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處,并通過自己的努力去改善這些不足,才是對(duì)待生活的正確態(tài)度。

  子欲養(yǎng)而親不待。當(dāng)我們反復(fù)這句話的時(shí)候,不僅在問,真的“子欲養(yǎng)”嗎?

  對(duì)待一個(gè)孩子,我們可以竭盡全力,傾其所有。而對(duì)待我們的父母呢?愈發(fā)慚愧罷了。

  3、有關(guān)教養(yǎng)

  上網(wǎng)百度了一下,關(guān)于教養(yǎng)是這么解釋的:教養(yǎng)表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況。是社會(huì)影響、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果,尤指在家庭中從小養(yǎng)成的行為的道德水準(zhǔn)。辭典上說:禮貌是指言語動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn);教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。

  子曰:“文質(zhì)彬彬,養(yǎng)者文也,教者質(zhì)也!笔婪Q教養(yǎng),教前養(yǎng)后。養(yǎng)而無教,不如不養(yǎng);教而不養(yǎng),終不久長(zhǎng)。

  時(shí)下,養(yǎng)之一道,足可稱“道”。觀最近網(wǎng)上熱炒的、衛(wèi)生部于2011年9月6日公布的《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》,若干年后,可能是個(gè)最大的笑料。反觀之,皆因“養(yǎng)”之過。

  關(guān)愛老年人,相信這句口號(hào)耳熟能詳。現(xiàn)實(shí)呢?為什么接連發(fā)生“老年人跌倒”事件。說到家,還是一個(gè)養(yǎng)老問題。

  隨著人口不斷老齡化、家庭小型化和人民生活水平日益提高,老百姓對(duì)養(yǎng)老日益關(guān)注。許多老年人無奈的感嘆:“養(yǎng)兒防老防不住,國(guó)家養(yǎng)老保險(xiǎn)不完善,老有所養(yǎng)由誰養(yǎng)?”

  一直以來,我曾經(jīng)發(fā)表過一個(gè)觀點(diǎn):社會(huì)主流信仰的缺失問題。而養(yǎng)老問題同樣作為主流信仰的缺失的一個(gè)重要體現(xiàn)。

  當(dāng)前有種風(fēng)氣很不好,就是一切事物利益化,一切標(biāo)準(zhǔn)金錢化,不少人、,甚至大部分人都在崇尚物欲。貪強(qiáng)壯、貪美色、貪美食、貪華服、貪富貴、貪安居、貪功名、貪貨利、貪閑適、貪太平,口誦圣賢之語、身行利己之私,反躬自省,何敢稱教?撫幼必溺之,談何說養(yǎng)?

  長(zhǎng)此以往,試問教養(yǎng)何在?

  4、欲養(yǎng)

  我曾經(jīng)看過這么一個(gè)故事:孟子見梁惠王時(shí),說了這樣一段話:“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食肉矣。謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣!

  尊老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孟子這段話,講的是自有人類社會(huì)以來,歷代執(zhí)政者必須重視的問題:社會(huì)保障。即,要做到老有所養(yǎng),幼有所教,老百姓的溫飽問題得到解決。

  2300多年前,中國(guó)處于生產(chǎn)力低下、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子提到的包括養(yǎng)老在內(nèi)的社會(huì)保障,是低水平的。比如五十歲的人能穿絲帛衣服,七十歲的人能吃上肉,頭發(fā)已白的老人不需要挑著擔(dān)子跋涉在道路上。但就是這樣的低水平,對(duì)孟子而言,只是一個(gè)夢(mèng)。農(nóng)耕社會(huì)大部分人生活在農(nóng)村,科技欠發(fā)達(dá),商品交流不頻繁,有限的土地難以承載過多的人口,再加上專制社會(huì)政治清明時(shí)期總是十分短暫,政府對(duì)居民的養(yǎng)老保障,既沒有能力,也沒有法定義務(wù),養(yǎng)兒防老是不得已的選擇。可以說,孟子的夢(mèng),在過去的2000多年難以實(shí)現(xiàn),是歷史的局限使然。

  反之,在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中,或許我們很快能將這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  拭目以待。

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