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【合集】思考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的思考作文6篇,希望能夠幫助到大家。
思考作文 篇1
這幾天爆發(fā)了一件事情,可能一直刷微博和B站的人會(huì)清楚,我就不說(shuō)明了,但這件事給我的感觸就是保持獨(dú)立的思考,不要被別人牽著鼻子走,這是很重要的。
為什么我們要保持獨(dú)立的思考、擁有自己判斷是非的價(jià)值觀,當(dāng)我們?cè)诿媾R眼前的一些大的事情上,我們極其容易被別人的評(píng)論或建議所誤導(dǎo),倘若我們沒(méi)有自己獨(dú)立思考的能力,我們只會(huì)看到事情的表面,覺(jué)得某些人說(shuō)的是對(duì)的,然后我們便紛紛戰(zhàn)隊(duì),發(fā)表自己的言論,絲毫不顧及我們所發(fā)表的言論正確與否,會(huì)不會(huì)危害到他人,給他人造成不好的影響。倘若我們沒(méi)有自己獨(dú)立的'思考能力,我們便是被他人牽著鼻子走的,我們所發(fā)出的聲音有可能也是他人想讓我們發(fā)出的,我們被某些人當(dāng)成工具,被他們利用,到頭來(lái)里外不是人,我們還不明白我們到底做錯(cuò)了什么。
保持獨(dú)立的思考能力與判斷是非的價(jià)值觀應(yīng)該是我們必備的,當(dāng)事情來(lái)到時(shí),我們不能只聽別人的建議討論,我們需弄清楚這件事的來(lái)頭去脈,拋開表面看本質(zhì),我們才能明白這件事的真相,而不是只看見別人想讓我們看見的東西,也不會(huì)被迷惑。
思考作文 篇2
在我九歲的時(shí)候,我和我爸爸都喜歡釣魚。但唯一不同的是他可以掉到很多魚,而我卻釣不到任何東西。于是我不停地問(wèn)他為什么。他卻總是回答說(shuō):“兒子,如果你想釣到許多魚,你就必須像魚一樣思考!”我百思不得其解,說(shuō):“我又不是魚,怎么像魚那樣思考?”。爸爸總是笑一笑不說(shuō)話。
我慢慢地長(zhǎng)大,終于也開始懂得爸爸的意思。那一年,我上初一,剛剛步入初中的我天真的以為自己可以主宰整個(gè)世界,所有的人都要按照我的意思做事。于是入學(xué)沒(méi)幾天,我就成了班上臭名昭著的的“小霸王”,所有人都躲著我,沒(méi)有人愿意和我交朋友。于是我在孤獨(dú)和寂寞的`伴隨下生不如死的度過(guò)了初中的第一個(gè)學(xué)期。那年寒假,我又和爸爸去釣魚,我依舊問(wèn)了爸爸那個(gè)老掉牙的問(wèn)題,爸爸也依舊是那個(gè)老掉牙的回答?删驮谀且豢,我仿佛懂得了什么,也是在那一天,我成功的釣到了我人生中的第一條魚。第二個(gè)學(xué)期終于開始,我努力的把自己想象成班上的每一個(gè)人,厚著臉皮嘗試和他們道歉,與他們交往……慢慢地,我收獲了友誼。
我大學(xué)畢業(yè)后,進(jìn)入一家公司工作,我依舊清楚的記得我的第一個(gè)老板對(duì)我說(shuō)的那句難以忘懷的話:“作為公司的一員,我們都需要像顧客一樣思考!蹦且豢,我仿佛看到了父親的影子,也仿佛看到了那一段刻骨銘心的青春年華。
如果你是一名教師,就請(qǐng)像學(xué)生一樣思考;如果你是一名警察,就請(qǐng)像小偷一樣思考……如果你想釣到許多魚,你就必須像魚一R思考!
思考作文 篇3
越長(zhǎng)大,好奇心也隨著成長(zhǎng)被磨得所剩無(wú)幾了。還記得孩提時(shí)代的無(wú)數(shù)個(gè)為什么,以及那稀奇古怪的“自我實(shí)驗(yàn)”,慢慢地,到現(xiàn)在,不知不覺(jué)對(duì)一切的思考都淡了,近日來(lái),不知怎么,又找回那曾經(jīng)的感覺(jué)。
還記得那次在院后的大青石板上一坐就是一天的“思考者”。那是一個(gè)有些驕燥的夏日,涼蔭里的大青石板卻是冰涼冰涼的。我一屁股坐上去,卻被那有趣的.小東西吸引住了。黑黑的一小點(diǎn)兒,像是一個(gè)小逗號(hào),那就是螞蟻。它們像軍隊(duì)那般有秩序,一個(gè)接一個(gè),整齊劃一地走直線。就那樣靜靜地坐,看看螞蟻一只只從我眼前溜過(guò)。我騰地有了一個(gè)突發(fā)奇想,腳邊正好有一個(gè)小土堆,輕輕一踢,十幾只螞蟻就這樣脫離了隊(duì)伍,翻倒在一旁的草堆中?珊竺娴奈浵亝s一點(diǎn)兒都不受影響,仍走著那樣筆直的路線,迅速跟上了大部隊(duì)。那些摔倒了的螞蟻在草叢中掙扎了幾次,爬了出來(lái),又迷迷糊糊地轉(zhuǎn)了幾圈,爾后,很快,他們就又跟上了前方的大部隊(duì)。因?yàn)楹猛,有幾頭螞蟻被我單獨(dú)扣留了下來(lái)。
大部隊(duì)已經(jīng)進(jìn)洞了,我這才放了他們,年幼的我想試一試這幾只螞蟻能否找到家,結(jié)果,螞蟻的行為震驚了我,似有人領(lǐng)路一般,被釋放后的螞蟻?zhàn)咧鴦偛糯蟛筷?duì)的路線,分毫不差地回家了。這一項(xiàng)巨大的發(fā)現(xiàn)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像是發(fā)現(xiàn)了世界的秘密那般令我興奮。我不禁猜想著:難道螞蟻有老馬識(shí)途的功能?我的心里癢癢的,卻又甜甜的。那一天,我坐在大青石板上,靜待螞蟻出洞。一次次地做著那令我興奮的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然,螞蟻一次次地找到了歸途。做了幾次,太陽(yáng)下山了,螞蟻們也結(jié)束了一天的勞作,不再出來(lái)。我興奮的跑回家,向媽媽訴說(shuō)這一驚人的發(fā)現(xiàn)。媽媽拿出百科全書,向我解釋著,破了我那藏在心中的疑惑。至今想來(lái),嘴角不覺(jué)地輕揚(yáng)起來(lái)。
那年坐在大青石板上的思考,對(duì)著螞蟻的實(shí)驗(yàn),長(zhǎng)大后,再?zèng)]有這般認(rèn)真的思考了。隨著年齡的增長(zhǎng),知道了許多世界的秘密,就自以為是地認(rèn)為自己看破了萬(wàn)物,漸漸地失去了對(duì)自然對(duì)生活對(duì)世界的好奇心,失去了探索失去了思考也失去了童年的許多樂(lè)趣。
靜下心來(lái)想一想,一只小小的螞蟻身上尚有許多我們未發(fā)現(xiàn)的小秘密,更何況是其他呢,世間萬(wàn)物,還藏匿著許多等待我們?nèi)ニ伎,去解惑的秘密,思考一切探尋秘密的過(guò)程一定也是一段充滿快樂(lè)的旅程,思考一切,永不止步。
思考作文 篇4
大腦越動(dòng)越靈,思考使人變得聰明。
——題記
著名哲學(xué)家笛卡兒的一句“我思故我在!笨胺Q對(duì)人生價(jià)值觀的經(jīng)典詮釋。思!人的一生無(wú)非是繞著“思”走的。思,從人的誕生時(shí)便與生俱來(lái),到人的去世時(shí)一并離開。無(wú)論是思考、思想都是每個(gè)人一生中所做的頻率最多的一件事。是思考,是思想改變了人類的進(jìn)程。
七千多年前,人類的祖先因?yàn)閷?duì)埋在土下儲(chǔ)藏的.種子長(zhǎng)成了植物,并結(jié)出了類似的種子而感到好奇。他們?cè)谒伎迹绻么罅糠N子埋在土下又會(huì)發(fā)生什么?他們這樣想,他們也是這樣做的,終于在努力之后,他們獲得了豐收(種子更多了)。這便是人類培育稻谷的歷程,是思考讓人類的祖先有了食物的保障。
工業(yè)時(shí)代的一天,貝爾在想,如果把聲轉(zhuǎn)化成波,發(fā)送到一個(gè)地方之后,再把波轉(zhuǎn)化成聲那又會(huì)怎么樣呢?一個(gè)偉大的想法在他的大腦中形成了,為了這個(gè)想法,他刻苦鉆研,十年寒窗終于發(fā)明了電話。電話,人類歷史上里程碑式的一步,使電話讓交流越來(lái)越方便。如果沒(méi)有思考,人類還有可能停留在郵驛制度之中,還需要靠人力來(lái)傳遞信息。
一個(gè)秋天的中午,一個(gè)青年正在一棵樹下看書,忽然一個(gè)熟透了的蘋果從樹上掉了下來(lái),正好掉在了這個(gè)青年的頭上。這個(gè)看書的青年看了看蘋果,思考著:蘋果為什么往下掉而不往天上飛呢?有了這個(gè)想法,他便開始積極探索,終于讓他敲開了真理的大門。他發(fā)明了一條讓科學(xué)界為之一驚的定律,這個(gè)青年便是牛頓,這個(gè)定律便是萬(wàn)有引力。試想,如果牛頓當(dāng)時(shí)沒(méi)有思考,那可能這條重要的定律還要推遲幾十年才能發(fā)現(xiàn)。與其說(shuō)是蘋果推動(dòng)了科學(xué),不如說(shuō)是牛頓的想法推動(dòng)了科學(xué)。
在一次科技博覽會(huì)上,愛迪生在萬(wàn)眾矚目下讓燈泡通電之后發(fā)出了光芒,這個(gè)光芒對(duì)于現(xiàn)在雖然微不足道,但對(duì)于那個(gè)處在黑暗之中,晚上只有用蠟燭那微弱的火光照明的時(shí)代,這點(diǎn)光亮在他們的心目中絲毫不亞于太陽(yáng)。為了這點(diǎn)光,愛迪生嘔心瀝血,試驗(yàn)了千次,嘗試了兩千多種不適合做燈絲的材料后終于獲得了成功。而支持他這樣做的就是他內(nèi)心那么大膽的想法。他的思想,使他造福了人類。
曾看到一則“聯(lián)想”集團(tuán)的廣告:世界上沒(méi)有聯(lián)想,那會(huì)怎樣?現(xiàn)在,如果世界上沒(méi)有思考又會(huì)怎樣。我思故我在,一個(gè)人沒(méi)思索,就如同行尸走肉。人之所以區(qū)別于動(dòng)物就是因?yàn)槿藭?huì)思考。讓我們享受思考的樂(lè)趣吧!
思考作文 篇5
以前的我,任性、驕橫,從不會(huì)替他人著想的,也許是這樣,我的人緣很差,沒(méi)人愿與我交朋友,可是,經(jīng)過(guò)那件事后,我終于學(xué)會(huì)了換位思考。
記得那是一個(gè)昏暗的日子,我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,外婆,幫我煮碗餃子!我對(duì)正在掃地的外婆說(shuō)。哦,好呀!外婆笑著緩緩地走進(jìn)廚房。不久,她就端了一碗餃子出來(lái)。哎呀,你端出來(lái)干什么,放到里面的.桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進(jìn)屋里坐下。外婆一手支撐著患有風(fēng)濕病的腰,一手端著碗走了進(jìn)來(lái)。那我出去了。外婆語(yǔ)氣還是那么平和。去吧去吧!我不耐煩地說(shuō)。端起碗吃了起來(lái),咦——好淡呀!我走進(jìn)廚房想放鹽,找了半天,也沒(méi)找著。外婆——鹽在哪里?我大聲向門外喊的。等了會(huì)兒,沒(méi)有動(dòng)靜。我又叫道:外婆——進(jìn)來(lái)一下!你出來(lái)吧。許久,外婆就這么回答了一聲。哼,連鹽都不肯來(lái)為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想著的,也沒(méi)有再下去吃餃子的。
到了吃晚飯的時(shí)候,我下樓,外婆在燒飯的。她也像中了邪似的,不理會(huì)我。過(guò)了會(huì)兒,聽她小聲嘀咕:早就聽說(shuō)脾氣不好,沒(méi)想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地說(shuō):你脾氣好,好也不愿意來(lái)幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒(méi)聽見。外婆也與我爭(zhēng)論起來(lái)。我叫你進(jìn)來(lái)你為什么不進(jìn)來(lái)!我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當(dāng)然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽罷,我內(nèi)心早已是波瀾不平了:照外婆這么說(shuō),整件事都是我錯(cuò)了,外婆又不會(huì)騙人。我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個(gè)個(gè)離我而去了。許多事實(shí)際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò),不是嗎?
我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對(duì)外婆說(shuō):外婆,是我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我!外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了。
思考作文 篇6
老子云:“天門開闊,能為雌乎?”意為:感官敏銳時(shí),內(nèi)心是否能平靜?我想,一個(gè)人思考時(shí)就能使內(nèi)心平靜。
在我看來(lái),一個(gè)人的世界就在自己心里。發(fā)呆時(shí),思緒進(jìn)入自己的腦里,不管外面的世界。思考一些問(wèn)題,上至人生哲理,下至同學(xué)間的小事……不曾覺(jué)得自己孤獨(dú),因?yàn)檫@種思考像發(fā)了水的一次性毛巾,不斷膨脹,不斷感到充盈。這種思考可能近似“空想”,但卻能感悟到什么,如果沒(méi)有親自“空想”一會(huì),恐怕無(wú)法理解這奇妙的感覺(jué)。
周日中午,上完兩節(jié)學(xué)習(xí)班,我可得空閑時(shí)間30分鐘,我會(huì)跑到書吧里,曬在暖暖的日光里,泡一杯咖啡,啃半個(gè)小時(shí)古書,像蘇軾和容若的詩(shī)集啊,總讓我粘在沙發(fā)上。一個(gè)直正會(huì)獨(dú)處的人并不寂寞,他更懂在外界的嘈雜中保持內(nèi)心的一片美好。
思考中想象,想象中思考。透過(guò)薄薄的書頁(yè),浮現(xiàn)出“垂柳生綠,半掩紅樓”,嘆性情這樣率真;看見“驪山夜語(yǔ)清宵半”,憐情這樣無(wú)奈被了斷,成了“悲畫扇”。我想,那些寫作的大家,都應(yīng)是極善一個(gè)人思考的,否則,文章又怎有深度?
身邊一些人總喜歡熱鬧。并非熱鬧就不好,只是不明白他們好似離了人群就不能活,急得無(wú)措。一死黨常和我抱怨,他爸愛熱鬧幾乎每天都與朋友唱K、應(yīng)酬,她常常等爸爸回來(lái)檢查簽字等到夜深才能去睡。我暗暗一驚,這本來(lái)就快的生活節(jié)奏又被如此搪塞,不知她爸自己的感受是如何?這樣的人啊,是不是因?yàn)橹苓叺氖澜缍,忘記了?nèi)心的`價(jià)值,忘記了一個(gè)人的思考。不如少一些熱鬧的“充實(shí)”,多一些內(nèi)心的充足,避開熙熙攘攘,作個(gè)清明的思考者。
放學(xué)時(shí),幾個(gè)同伴一起回家,我一個(gè)人稍慢幾步,聽她們討論關(guān)于某人某事某些想法,一路下來(lái)卻沒(méi)有個(gè)結(jié)果?斓郊议T時(shí),她們來(lái)問(wèn)我的想法,常被我一語(yǔ)點(diǎn)破。這,是因?yàn)槲以谒伎肌?/p>
一個(gè)人思考時(shí)就是與自己的靈魂交流,叩心自問(wèn),才明白我要什么。像讀“浮生六記”時(shí),我喜歡沈復(fù)的無(wú)束、率性,如果他生活在現(xiàn)代,也必是個(gè)不喜歡被日程表所束,到處游歷之人吧。思考越多,領(lǐng)悟的越發(fā)通透。讀一本情投意合的書,就好像看一面鏡子,能看到自己的靈魂。我就在一個(gè)人的思考中收獲了靈魂……
我亦是“社會(huì)漩渦”上打轉(zhuǎn)的水泡,身雖不能遠(yuǎn)離,心卻可以獨(dú)自思考。“眾人熙熙”時(shí),我可“獨(dú)泊”,大約這就是充實(shí)的獨(dú)處。
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