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三年級(jí)熟悉的人作文

時(shí)間:2025-04-25 08:49:11 熟悉的人 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)熟悉的人作文(常用8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的三年級(jí)熟悉的人作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的三年級(jí)熟悉的人作文(常用8篇)

三年級(jí)熟悉的人作文 篇1

  我最熟悉的人就是我的姑姑了,她非常疼我。

  每次我去姑姑家,她都會(huì)把她自己打扮的漂漂亮亮的,眉毛彎彎的',黑黑的,衣服很合身,很干凈,她是個(gè)愛(ài)美的人,她還會(huì)給我買(mǎi)最喜歡的東西,如果,我不聽(tīng)姑姑的話,或是我闖了什么禍比如弄壞了她家的什么東西,她不僅不會(huì)生氣,還會(huì)笑我,也不知道這是為什么,我問(wèn)了姑姑很多次,可她都不回答。我每次看見(jiàn)姑姑,就像看見(jiàn)我媽媽似的。

  這就是我最熟悉的最愛(ài)我的姑姑。

三年級(jí)熟悉的人作文 篇2

  我的媽媽是我最熟悉的一個(gè)人,她有一雙水汪汪的大眼睛,加上月牙似的眉毛,還有一張紅紅的櫻桃小嘴,可漂亮了!

  記得在暑假里的一天,天陰沉沉的.,下起了暴雨。我既沒(méi)帶雨衣又沒(méi)帶雨傘,只好把書(shū)包頂在頭上跑回家。一進(jìn)門(mén),我渾身上下濕淋淋的,躺在床上睡著了。媽媽見(jiàn)我臉紅撲撲的,感覺(jué)我有點(diǎn)不對(duì)勁兒,就拿來(lái)了溫度計(jì),一看是發(fā)了高燒。媽媽就急忙端來(lái)一盤(pán)溫水把毛巾放在水里浸濕,然后幫我擦臉。晚點(diǎn)又幫我貼上退燒貼,忙了一陣以后,又給我喝了一點(diǎn)藥。我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊,看見(jiàn)媽媽那張焦急的臉蛋,大滴大滴的汗水往下流。這一夜,媽媽忙前忙后,幾乎眼睛都沒(méi)有合一下。第二天媽媽又幫我去和老師請(qǐng)了假,過(guò)了幾天后我的病好了,媽媽才把我送去學(xué)校上課。

  還有一次,我在家寫(xiě)完作業(yè),閑的無(wú)聊,媽媽就讓我?guī)е壹业男“淄萌ス珗@溜達(dá)一圈。到了公園,那里特別美麗。我和小白兔來(lái)到噴泉這里玩,媽媽去給我買(mǎi)冰淇淋。我和小白兔玩捉迷藏的游戲,小白兔躲而我來(lái)找,我飛快地找到了它,但是我正想抓住它時(shí),不料我摔了一個(gè)跟頭,把把皮擦破了,媽媽回來(lái)一看,趕忙把我背回了家。

  我非常愛(ài)我的媽媽。

三年級(jí)熟悉的人作文 篇3

  我的媽媽是一個(gè)溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

  我的媽媽很勤勞,下班回家做飯、洗衣服。有一次上午,我正在看電視,我看見(jiàn)媽媽在炒雞蛋西紅柿,我就去湊個(gè)熱鬧,我問(wèn)媽媽:“雞蛋西紅柿是怎么炒的?”媽媽親切地說(shuō):“先把西紅柿洗干凈,再把雞蛋打碎,然后開(kāi)火、倒油,油熱后,把雞蛋炒熟,最后把西紅柿倒入鍋里炒熟!毕銍妵姷碾u蛋西紅柿就做好?粗u蛋西紅柿很簡(jiǎn)單,其實(shí)你動(dòng)手去做,就會(huì)有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我就不會(huì)餓肚子了。

  這就是我的.媽媽,一個(gè)既勤勞,又善良的人

三年級(jí)熟悉的人作文 篇4

  我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。她有一雙水靈靈的大眼睛,每天都扎著一個(gè)高高的馬尾辮。她學(xué)什么都很刻苦,她每周都要去學(xué)電子琴,每次上課她總是早出晚歸,下課的時(shí)候許多同學(xué)都感覺(jué)太累,都出去玩了,唯獨(dú)她一個(gè)人向老師請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)她的努力,不但跟上了進(jìn)度,還把前面落下的課給補(bǔ)上了。

  在家里這個(gè)女孩的`鬼點(diǎn)子也特別多,有一次她到鄉(xiāng)下的姥姥家住,那期間她常常和表哥去河邊撈魚(yú)蝦,雖然她明知自已打水丈不是表哥的對(duì)手,卻偏偏愛(ài)“引火燒身”,直到渾身上下濕淋淋的才罷休,回家后媽媽看到她那副狼狽樣,氣就不打一處來(lái),一把逮住她,正要?jiǎng)邮执蛩臅r(shí)候,她卻搶先一步將手往媽媽的胳肢窩里“搗鼓”,等媽媽手一縮,她就腳踩西瓜皮—溜之大吉了.......

  看了這篇文章,你一定很想知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧,哈哈!告訴你們吧,這個(gè)人就是我。

三年級(jí)熟悉的人作文 篇5

  假如我是一棵小草,那么我身邊的人就是天上的一滴滴雨,因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L(zhǎng)中必

  不可少的,他們有的是工作認(rèn)真的爸爸,有的是十分嚴(yán)厲的老師,有的是溫柔的媽媽,而在這些人中我最熟悉的.是謝老師。

  我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一看上去就是很有學(xué)問(wèn),還有一雙會(huì)說(shuō)話的嘴。有一次,老師叫我們輪流上來(lái)讓老師批改作業(yè)。我想:“我寫(xiě)得那么好,老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”不一會(huì)兒,輪到我了,我馬上跑去講臺(tái)那兒,交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子,過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我過(guò)來(lái)問(wèn)這是什么字,我說(shuō):“是了字。”老師說(shuō):“這分明是個(gè)子字。”老師叫我把這話說(shuō)一遍,我大聲說(shuō):“他馬上答應(yīng)了!崩蠋

三年級(jí)熟悉的人作文 篇6

  我熟悉的人有很多,有同學(xué),老師,爸爸,姐姐......

  但是我最熟悉的人是媽媽,媽媽有有頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),她有寶石般的大眼睛,強(qiáng)壯的身體,鼻子扁扁的`,媽媽喜歡穿高跟鞋,走路很有節(jié)奏,就像伴奏一樣,媽媽的脾氣變得很快,我聽(tīng)話時(shí)就很溫柔,就是我不聽(tīng)話時(shí)像打老虎,把我嚇得到處亂跑和媽媽躲貓貓。我媽媽可會(huì)做飯了,老遠(yuǎn)都能聞到飯菜的香吻,我喜歡吃什么媽媽就給我做什么好吃的,媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,每天把我當(dāng)成小寶寶一樣,記得,再一次寫(xiě)作業(yè)前,媽媽說(shuō):“做完作業(yè)要檢查哦!”我做完作業(yè)后卻忘的一干二凈。讓媽嗎檢查時(shí)被她叫到面前,問(wèn)我:“我不是叫你檢查嗎?怎么還會(huì)錯(cuò)!薄拔......忘了......”媽媽一聽(tīng),馬上大發(fā)雷霆的吼起來(lái),要打我,把我嚇得躲躲閃閃!我說(shuō):“媽媽下次我一定記得檢查!別打我了!”我一哭媽媽心疼了,我知道媽媽也是對(duì)我好,可是我就是太貪玩了。

  媽媽對(duì)我在嚴(yán)格也是對(duì)我好,我愛(ài)我的媽媽!

三年級(jí)熟悉的人作文 篇7

  在我的生活中,有許多熟悉的人,

  三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。

  我的媽媽一米五八高,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽(tīng)話時(shí)她像一條溫順的小狗,十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話時(shí),她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧.

  有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了,早就把媽媽說(shuō)的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的.臉上,狠狠地說(shuō):“你錯(cuò)了好多題。”接著,媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。

  在生活上,媽媽照顧得我無(wú)微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上,媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法,讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游,讓我的視野更開(kāi)闊。雖然媽媽有時(shí)很?chē)?yán)厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛(ài)我的媽媽!

三年級(jí)熟悉的人作文 篇8

  我最熟悉的人是我的爸爸,他是一名軍人,他中等身材,他有一雙炯炯有神的眼睛,總是閃爍著智慧的光芒,一頭烏黑頭發(fā)干凈又帥氣。

  我的爸爸有時(shí)很?chē)?yán)厲,每當(dāng)我的作業(yè)寫(xiě)的不整齊、不認(rèn)真時(shí),爸爸就會(huì)撕掉,讓我重寫(xiě)。

  有時(shí)爸爸也很溫柔,記得有一次考試考得不好,我就像偷了東西的賊一樣灰溜溜的回到家里,不敢正視爸爸的`目光。爸爸走過(guò)來(lái),坐在我的身旁,手中拿著試卷一直不做聲。我站在一旁緊張極了,雙手緊緊地抓著衣角,淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí),我抬頭看爸爸,卻看到的是爸爸溫和的目光。爸爸一改往日的嚴(yán)厲,開(kāi)始和我分析錯(cuò)題的原因,他握著筆不停地在紙上圈圈畫(huà)畫(huà),并且指導(dǎo)我改正錯(cuò)誤,直到我把題會(huì)做為止。最后爸爸用那雙有力的大手拍拍我的肩膀說(shuō):“孩子要努力加油啊!”

  看著爸爸充滿期待的目光,聽(tīng)著他鼓勵(lì)的話語(yǔ),我的心里暖暖的。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。

  生活中的爸爸是我的老師,也是我的朋友。我明白,無(wú)論嚴(yán)厲還是溫柔,都是爸爸對(duì)我的愛(ài),我也愛(ài)我的爸爸。

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