有關(guān)我最熟悉的人作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人作文 篇1
拿到這個(gè)題目，我思考了片刻。最熟悉誰(shuí)？當(dāng)然是我自己了！我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)、去傾聽(tīng)。
不會(huì)掩飾自己，喜怒哀樂(lè)都表在臉上。
我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但這是沒(méi)有惡意的，因?yàn)槲抑皇窍胫圃旄嗟臉?lè)趣。我是容易感動(dòng)的，可能很多女孩都一樣吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì)涌出一股熱浪。我是情感豐富的。敢愛(ài)敢恨，干脆直爽，從不徘徊。今天可能對(duì)一個(gè)人喜歡得五體投地，明天就可能因一點(diǎn)小事把他列入“黑名單”。我是堅(jiān)強(qiáng)的�？赡軐�(duì)一些不滿(mǎn)的事生氣或傷心，但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓淚水流在心里，因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專(zhuān)利。我是愛(ài)網(wǎng)絡(luò)的。
但絕不沉迷，我喜歡在信息的世界里漫步，感受著“美”與“愛(ài)”的滋潤(rùn)，我也喜歡網(wǎng)絡(luò)中神秘的感覺(jué)。同時(shí)，我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒(méi)人理解時(shí)，當(dāng)心里很堵時(shí)；當(dāng)挫折連連時(shí)，當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心來(lái)獨(dú)自?xún)A訴，掃射著一切不滿(mǎn)的事物�，F(xiàn)在我的收藏冊(cè)上還有一首孤獨(dú)時(shí)自創(chuàng)的小詩(shī)：凄冷的夜里，聽(tīng)雨打芭蕉。是靈魂的訴說(shuō)，在沒(méi)人的世界里漂泊。我走過(guò)雨中的小巷，撐起一把寂寥的惆悵，孤獨(dú)如此幽長(zhǎng)……一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)自己從陌生到了解、到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的`人就是——我自己。
我最熟悉的人作文 篇2
我有很多同桌，但是我最喜歡的是阮晗鈺，我總是稱(chēng)她“阮阮”。她長(zhǎng)著小小的眼睛，梳著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)很精神。最特別的是她的耳朵，像是有了特異功能，特別的靈，連我的腳步聲都別想逃過(guò)。
一個(gè)課間，我們幾個(gè)正在玩捉迷藏。首先，我們剪刀、石頭、布，阮阮輸了，由她來(lái)找我們，只聽(tīng)“48、49、50”阮阮大聲說(shuō)：“藏好了嗎？”當(dāng)然，這招早對(duì)我們不起作用了，只要有人吱一聲，便會(huì)報(bào)露自己。這時(shí)，為了更隱蔽些，我往前輕輕地走了一步，只聽(tīng)一聲“找到了一個(gè)”，我回頭一看阮阮正盯著我呢！“my god”真無(wú)耐，我成了第一個(gè)犧牲品。只見(jiàn)阮阮豎起耳朵聽(tīng)了一下，立刻向草叢跑去，我好奇地緊跟著，結(jié)果在那兒她又揪出了岳蕓珊。我靠近岳同學(xué)小聲嘀咕：“她的耳朵特靈。”只聽(tīng)阮阮說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”我和岳同學(xué)吃驚地相視無(wú)語(yǔ)。
這就是我的同桌，不僅她的聽(tīng)力讓我羨慕不已，學(xué)習(xí)成績(jī)也讓我佩服的五體投地。瞧！我的同桌很棒吧！
我最熟悉的人作文 篇3
她是一位亭亭玉立的小姑娘，高高的個(gè)兒，烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下有一雙不大卻明亮的眼睛，俏皮的鼻子下是紅紅的櫻桃小嘴，她笑起來(lái)的時(shí)候嘴巴一咧，眼睛一瞇，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
她總是那么樂(lè)于助人。記得有一次，美術(shù)老師讓大家畫(huà)一幅有創(chuàng)意的畫(huà)。我構(gòu)思了很久，卻怎么也畫(huà)不出滿(mǎn)意的畫(huà)作。畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)。要么沒(méi)有把握好結(jié)構(gòu)，要么線(xiàn)條畫(huà)得橫七豎八，簡(jiǎn)直是一幅一塌糊涂的畫(huà)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻，心情越來(lái)越急躁時(shí)，她熱情地向我走來(lái)，我連忙客氣的說(shuō)：“你來(lái)得正好，我正缺一個(gè)小老師呢，快幫幫我吧�！�
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……她一邊耐心地講解，一邊仔細(xì)地構(gòu)圖。突然，我的腦袋像開(kāi)竅了似的，靈感從腦海中冒出來(lái)。我高興地手舞足蹈起來(lái)，激動(dòng)地抓住她的手說(shuō)：“你太神了！哇，謝謝你！你是怎么做到了呀？”她思索了一下，微笑著回答：“生氣沒(méi)有用，只有仔細(xì)觀察，不斷改進(jìn)才能畫(huà)好一幅畫(huà)�！�
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹？我牢牢記住了她的話(huà)，知道了沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
這就是和我形影不離的好朋友，樂(lè)于助人的繆語(yǔ)。
我最熟悉的人作文 篇4
在我的身邊有許許多多我熟悉的人，可最熟悉的一個(gè)人，還是非他莫屬。
“在森林那邊，孩子那邊有一位，他呀活潑又聰明，他還愛(ài)花人民幣……”我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。我連眼睛都閉著，就知道是他了。
他貪吃，而又比較沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭。
有一天，我花一元錢(qián)買(mǎi)了“我請(qǐng)客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來(lái)，卻被他發(fā)現(xiàn)了。他說(shuō)：“吃什么呢？給哥一根，好東西要分享嘛。”說(shuō)完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭，又不想給他吃。最后我屈服了，只好把袋中一根雪糕給了他。他一看，說(shuō)：“這不是‘我請(qǐng)客’雪糕嘛，還有一根呢？快拿來(lái)，不然有你好看！”我沒(méi)有辦法，只好給他了。他看了一眼，“哼”的一聲從我手中奪過(guò)去，得意洋洋的吃著我的雪糕走了。“嗚嗚”我的雪糕，哎！真拿他沒(méi)辦法。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)知道他又來(lái)了，站在我桌子的旁邊。伸手把我桌子上的文具盒推了下來(lái)。我生氣了，把他的文具盒也推了下來(lái)。他又把我的扔在地上。就這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z，被老師叫進(jìn)了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎！真拿他沒(méi)辦法。
哎！真拿他沒(méi)辦法，他什么時(shí)候能變樣呢？
忘了說(shuō)了，他的大名叫李楠，他長(zhǎng)著瓜子臉和一雙大眼睛，一對(duì)小耳朵。如果你遇到他，一定要遠(yuǎn)離他。否則你的零食就完蛋了。
這就是我最熟悉的一個(gè)人，愛(ài)吃零食，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭的人。
我最熟悉的人作文 篇5
在我走過(guò)的十年中，我見(jiàn)過(guò)許許多多的人，但令我印象最深的還是那一個(gè)人。
他的樣子雖然不是文質(zhì)彬彬，也不是身強(qiáng)力壯，但他卻深深地印在了我的腦子里揮之不去；他貌不出眾，卻占據(jù)了我心中一半的位置。因?yàn)樗o了我愛(ài)，讓我在愛(ài)的包圍下成長(zhǎng)。
他雖然身材不高，體型較瘦，但體育他卻是最在行的。你瞧：他跑起來(lái)如風(fēng)一般，真是健步如飛。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是飛毛腿的后代吧！”他也開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀，我是飛毛腿的第八代玄孫。”我聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。除了跑步，他的球技也不錯(cuò)，籃球、排球、羽毛球、乒乓球……，真是樣樣精通。
別看他平時(shí)挺隨便的，可他工作起來(lái)卻是一絲不茍。他特別愛(ài)看書(shū)，要是他正在聚精會(huì)神地看一本書(shū)，外面敲鑼打鼓他也無(wú)動(dòng)于衷，九頭牛也拉不動(dòng)他的眼球。
雖然他有時(shí)會(huì)批評(píng)我，會(huì)打我，那是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤；但更多的時(shí)候卻是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，所以我還是很愛(ài)他。
他就是我的老爸。
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