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熟悉的人作文

時(shí)間:2022-08-09 00:51:37 熟悉的人 我要投稿

關(guān)于熟悉的人作文匯編八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的熟悉的人作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于熟悉的人作文匯編八篇

熟悉的人作文 篇1

  他的個(gè)子高高的,像“小雞不好惹”那個(gè)動(dòng)畫片里的“瘦高高”,名叫xg。他有一張瓜子臉,黑黑的眉毛下有著一雙小眼睛,鼻子向上翹起。皮膚黑黑的。哈!他就是我哥哥?赐獗聿皇呛軒洠覅s覺(jué)得他很“帥”。

  哥哥這個(gè)人呀,是離不開(kāi)自己親人的。每次他外出工作,都會(huì)給家里打來(lái)電話,發(fā)信息。每隔兩三天哥哥就會(huì)打一次電話,問(wèn)問(wèn)家里人健不健康什么的。

  哥哥很愛(ài)逗小孩,有時(shí)還嚇別人。有一次,我正坐在沙發(fā)上看電視,不知哥哥從哪里“冒”了出來(lái),我“。 钡囊宦,被嚇得魂兒都快飛了。哼!可惡的哥哥!

  哥哥對(duì)我很好。那是有一次,家里的洗衣粉快用完了,媽媽就叫我去買一包。我想:怎么辦哪?我沒(méi)有錢怎么買呀。恳慌缘母绺缯f(shuō):“我拿錢給你,你快點(diǎn)回來(lái)啊!”說(shuō)著,哥哥便拿了一張一百元的給我。我驚訝極了,說(shuō):“哥哥,一包洗衣粉要這么多錢嗎?”哥哥說(shuō):“對(duì)呀!”

  等我把洗衣粉買回來(lái),正要還他錢,可他卻說(shuō):“我不要,你拿去用吧!”我想:哥哥對(duì)我真好,平時(shí)我還生他的氣,我真對(duì)不起他呀!

  還有一次,我不小心把自己的彩色筆弄壞了,他不但沒(méi)罵我,還安慰我說(shuō):“沒(méi)事,爛了可以外買!薄叭ツ膬嘿I呀?”我故意問(wèn)!摆s集唄!”哥哥答道。我想:我們這兒離集市這么遠(yuǎn),周圍又沒(méi)有賣文具用品的,他不會(huì)真去集市吧?

  第二天,哥哥早早地起床了,飯都沒(méi)吃就去趕集了。我想:哥哥還真是的!

  下午三點(diǎn),哥哥終于回來(lái)了。“妹妹,這是你的`彩色筆!备绺缯f(shuō)到。我見(jiàn)了,高興極了。他還買了好多好吃的,這時(shí),在看看他,已經(jīng)累得上氣不接下氣的了。我心疼的想:我以后能為他做點(diǎn)什么呢?

  瞧,這就是我那很“帥”的哥哥!

熟悉的人作文 篇2

  生活中,我們其實(shí)有不少熟悉的人,自我的家人,一齊玩耍的小伙伴,學(xué)校里的教師、同學(xué)……而當(dāng)我要寫一個(gè)熟悉的人時(shí),就有一張逼真的素描畫閃此刻我的眼前。

  一雙銅鈴般的.眼睛,兩個(gè)近似圓形的眼眶中間像黑珍珠一樣烏黑的眼珠,真像銅鈴中的鈴鐺。高高鼻梁上的那副黑邊眼鏡絲毫沒(méi)有影響他那雙眼睛的魅力。有個(gè)詞語(yǔ)叫“怒目圓睜”,他可倒好,時(shí)常圓睜,可了解他的人明白他并沒(méi)有發(fā)怒的意思。鼻子下頭是那張“閑不住”的嘴巴,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,能給人博覽群書,海水不可斗量的感受。他是我熟悉的一個(gè)人。

  要說(shuō)我為什么這么熟悉他?那是因?yàn)樗俏业摹拌F桿”。他叫岳云臣,我們從一年級(jí)就結(jié)識(shí)了,屈指算來(lái),已經(jīng)相處了五年。

  岳云臣是一個(gè)有職責(zé)感的人,這也難怪同學(xué)位們推選他當(dāng)班長(zhǎng)呢?那天,他和我值完日離;丶,走到半路時(shí)突然刮起了大風(fēng),小路旁的小樹(shù)被吹得手舞足蹈,似乎在狂呼著:“快下大雨吧……”岳云臣一拍腦袋,說(shuō):“呀,壞了!教室的窗戶沒(méi)關(guān)!痹捯粑绰洌挈c(diǎn)便“噼里啪啦”地打在了地上,地上仿佛冒起了一股股青煙。他拉著我轉(zhuǎn)身向?qū)W校奔去。那天,就是那天,我真正明白了什么叫“落湯雞”,可我心里更明白,就算天上下刀子,他也會(huì)回到教室去關(guān)窗戶的。

  果敢也是岳云臣的一個(gè)特點(diǎn)。有一次,他帶同學(xué)們玩“鬼抓人”的游戲,李明跑的最歡,一不細(xì)心踩上了一塊小石頭摔倒了,膝蓋上的鮮血直流,李明看到自我流血了,坐在地上嚇得哇哇大哭起來(lái),有的女同學(xué),嚇得扭過(guò)頭不敢看,這時(shí)云臣跑過(guò)去連忙蹲在李明旁邊,拿出自我嶄新的手絹給他捂住了傷口。然后叫同學(xué)們分別去叫班主任和校醫(yī)……他的果敢受到了班主任教師的表?yè)P(yáng)。

  如果你們想認(rèn)識(shí)岳云臣做朋友嗎?找我,如果你們想了解岳云臣這個(gè)人嗎?更要找我。你要問(wèn)為什么?那是因?yàn)樗俏易钍煜さ囊粋(gè)人。

熟悉的人作文 篇3

  有這么一個(gè)人,我可是對(duì)他十分地熟悉。

  他還不到八周歲,高高瘦瘦的就像一根竹竿。他的皮膚很白,有一雙水汪汪的大眼睛,下面的鼻子小巧玲瓏的.,一張小嘴就像紅櫻桃一樣油油地閃著光。如果他沒(méi)有留平頭,別人總會(huì)以為他是個(gè)女孩呢 !

  他很喜歡和他爸爸一起玩飛行棋。每次他爸爸扔色子的時(shí)候,明明扔到了“六”,他就一把把爸爸的眼鏡摘掉,硬說(shuō)是“一”?奢喌剿訒r(shí),明明是“一”,他卻像變魔術(shù)似的,把色子一指頭翻過(guò)去 ,硬說(shuō)是“六”。他爸爸氣得臉紅脖子粗,大聲嚷道:“不玩了,不玩了!你耍賴!”可他卻在一旁笑呵呵地說(shuō):“不玩就不玩,那么大個(gè)人輸不起?”

  別以為他只會(huì)“歪門邪道”,跟他爸爸學(xué)起書法、象棋來(lái),他可是一絲不茍的呀!

  他屬龍,他像一條活潑、淘氣的小白龍。你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是我!

熟悉的人作文 篇4

  我最熟悉的那個(gè)人就是我的媽媽,她體貼人,也很有時(shí)間觀念,我上學(xué)都是按她的'時(shí)間走的。

  她有著一副瓜子臉,長(zhǎng)著短短的頭發(fā),她很喜歡打扮。我媽媽對(duì)我很好,有一次,我摔了一跤,我慢慢的走回家,媽媽見(jiàn)了,趕緊從醫(yī)藥箱里拿出紅藥水和紗布來(lái)給我包扎。還有一次,媽媽帶我去吃麥 當(dāng)勞,我要了一個(gè)漢堡和一盒麥樂(lè)雞,媽媽要了一個(gè)漢堡,媽媽吃了一半留了一半給我吃。

  她還經(jīng)常把好的東西讓給我,比如:冰淇淋……

  我非常愛(ài)我的媽媽!

熟悉的人作文 篇5

  我的同桌——金玉濤,他長(zhǎng)了一雙水靈靈的大眼睛,掛在小臉蛋上。眼睛忽閃忽閃的,那兩顆大眼珠只要一,鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都是你感到滑稽逗人。

  記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師給我們講某一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候,突然我的同桌像是發(fā)了瘋,把鉛筆盒關(guān)上,用手使勁的拍打自己的腦袋,還發(fā)出一陣怪聲,弄得教室不得安寧。這聲音很快地傳到教室里每一個(gè)人的耳朵里,馬上班里的人開(kāi)始議論了,不知道的人還以為我對(duì)他使用暴力了,弄得我很尷尬。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事,他嘟著嘴說(shuō):“我這道題的`答案和您講的不一樣,我不明白!薄跋抡n再說(shuō),不要擾亂課堂秩序。好啦,同學(xué)們,我們繼續(xù)上課。”這下,金玉濤才安靜下來(lái)。我對(duì)他說(shuō):“哎,就這點(diǎn)小事也要弄得驚天動(dòng)地,我的天哪,那再大一點(diǎn)的事,豈不要弄得驚天地,泣鬼神!笨伤譄o(wú)奈地笑了笑,好像在告訴我:可能吧。

  我的同桌還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的男生。記得那是個(gè)晚上值日的時(shí)候,因?yàn)樗觳矂?dòng)了手術(shù),所以那只胳膊不方便干活,只好一只手搬那些沉沉的凳子。雖然不適應(yīng),但他并沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)而退縮,逃避之日。這一點(diǎn)就足夠證明他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng),不退縮的人。

熟悉的人作文 篇6

  我熟悉的一個(gè)人是我的同學(xué),王心苑。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛;高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她十分愛(ài)樂(lè)于助人。

  他關(guān)心同學(xué)的事很多,就好像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。每次語(yǔ)文考試,有的同學(xué)考得很差,不敢回家,擔(dān)心會(huì)被媽媽打,王心苑就去開(kāi)導(dǎo)他;美術(shù)課上,他看見(jiàn)有的同學(xué)沒(méi)有帶用具,就把美術(shù)用具借給他;下雨的時(shí)候,別的同學(xué)沒(méi)有帶傘,就把雨傘借給他,而自己卻被淋成了“落湯雞”;上語(yǔ)文課,同學(xué)忘了帶語(yǔ)文書,自己就把語(yǔ)文書借給了他,自己卻被老師教育……其中,有一件事令我難以忘懷。

  一個(gè)星期五的下午,由于是上一節(jié)課,所以,我約他一起去我家玩。

  放學(xué)了,我背起書包,正想招呼王心苑一起去我家玩時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)微弱的聲音:“侯靖秋!”咦?那不是在叫我嗎?我抬起頭一看,原來(lái)是我的朋友——?jiǎng)⑻K慶。我有一點(diǎn)不耐煩了:“干什么?”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問(wèn)一下你!眲⑻K慶仍舊小聲的說(shuō)!笆裁磾(shù)學(xué)題?”我背上書包,走到前面一看:“!怎么這么多的數(shù)學(xué)題不會(huì)做呀?自己多想一想就行了,做事情不要老依賴別人!再說(shuō),我還有事兒呢!”說(shuō)著,我不顧劉蘇慶那失望的眼神,走到王心苑座位旁邊,準(zhǔn)備叫他走。這時(shí),王心苑突然站了起來(lái),瞥了我一眼,露出不滿的樣子,走到劉蘇慶身邊,教起了劉蘇慶。我站在一邊,仔細(xì)的回味著王心苑剛才的.那一眼,很快,我醒悟過(guò)來(lái)了,走上前去,與王心苑一起幫助劉蘇慶。

  當(dāng)我們走出校門的時(shí)候,王心苑的臉蛋上露出了甜甜的微笑,對(duì)我說(shuō):“我今天非常高興!”我說(shuō):“是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),和你一起幫助劉蘇慶嗎?”他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,:“對(duì)!這比去你家玩更有意思!”

  瞧!這就是我熟悉的一個(gè)人,一個(gè)樂(lè)于助人的人。

熟悉的人作文 篇7

  我最熟悉的人是高老師,她是我的英語(yǔ)老師。她有著苗條的身材,留著一頭短發(fā),彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙美麗的大眼睛,笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成了一條縫,十分親切。

  每當(dāng)剛剛上課時(shí),我們都會(huì)背誦著古詩(shī)迎接老師的到來(lái)。老師總是笑瞇瞇的走進(jìn)教室,并親切地叫道:“上課!”班長(zhǎng)喊:“起立!”我們整齊的喊道:“老師好!”

  記著又一次上英語(yǔ)課,高老師用手輕輕的指著一些紙微笑地說(shuō):“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學(xué)們搖搖頭好奇的說(shuō):“不知道!蹦俏揖透嬖V你們吧:“今天我表?yè)P(yáng)幾位優(yōu)秀的同學(xué),其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)呢?因?yàn)樗齻兡瑢懹⒄Z(yǔ)字母得了100分,大家掌聲鼓勵(lì)!崩蠋煹谝粋(gè)點(diǎn)到了我的名字,我的內(nèi)心興奮不已,心想:太棒了!今天即受到了老師的表?yè)P(yáng),又得到了獎(jiǎng)品,回家可以向媽媽報(bào)喜了。

  接著老師把我們得滿分的同學(xué)叫到她跟前,用期望的眼神盯著我們悄悄的.說(shuō):“我給你們布置一個(gè)秘密的正式作業(yè),要求你們今天中午去寫單詞,先往前進(jìn)行,爭(zhēng)取超過(guò)其他同學(xué)。加油!老師相信你們肯定能行。”

  聽(tīng)了高老師親切的話語(yǔ),看到老師鼓勵(lì)的目光,我內(nèi)心更加充滿了自信,并且我以很快的速度滿意的完成了老師布置的任務(wù)。

  每當(dāng)我在寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí),高老師那慈祥的面容就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前;溫柔的話語(yǔ)回蕩在我的耳邊。我心想:一定要 在每一節(jié)科目里都要像在英語(yǔ)科目一樣的勤奮學(xué)習(xí)。

熟悉的人作文 篇8

  她,一雙水汪汪的大眼睛,秀氣的鼻子,櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn),十分可愛(ài);整齊的平劉海垂在如石膏般的額頭上,柔順的頭發(fā)松松的`綁在大蝴蝶結(jié)上。

  她不瘦,但也不肥,喜歡穿著碎花裙在家里蹦蹦跳跳,微笑是她一貫的風(fēng)格。

  她就是我表妹——芃芃。

  芃芃有時(shí)很頑皮,經(jīng)常在院子里;ㄕ校浀靡淮,我在院子里找她,突然背后濕了,只見(jiàn)芃芃手里拿著水槍,忽閃著大眼睛,朝我笑了笑,又拿起水槍對(duì)我猛地一射,躲進(jìn)樹(shù)叢里,我四處找她,沒(méi)注意腳又被射濕了,準(zhǔn)備出門的媽媽見(jiàn)到我這副模樣,哈哈大笑:“你要小心呢,鬼精靈這個(gè)名號(hào)可不是一天得來(lái)的!”

  芃芃也是個(gè)懂禮貌的孩子。一次,我和她坐公交車,車很擠,在百貨站點(diǎn)時(shí),上來(lái)一位老奶奶,所有人都視而不見(jiàn),把頭側(cè)向一邊,誰(shuí)也不給老奶奶讓座。老奶奶年過(guò)七旬,站得搖搖晃晃,我在一旁干著急:怎么沒(méi)人讓座?這時(shí),芃芃對(duì)她面前的一位阿姨說(shuō):“阿姨,您可以把這個(gè)座位讓給老奶奶嗎?”阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭,吃驚地看了看芃芃,然后點(diǎn)點(diǎn)頭,給老奶奶讓了座,周圍的人都夸表妹是個(gè)乖孩子。

  我熟悉她,也了解她,她可愛(ài)的外表下有著一顆善良的心,這就是我的表妹——芃芃。

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