抒情的作文（精選24篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　抒情的作文 1

　　幻想者稱(chēng)，一百八十度是愛(ài)；偏激者道，九十度才是愛(ài)。而我的理解，愛(ài)的傾斜角度是四十五度。

　　愛(ài)的四十五度，并不峻峭

　　在忽現(xiàn)的飄風(fēng)驟雨中，形色匆匆的人們撐起一片花傘，多數(shù)人的傘較為艷麗，邊緣還點(diǎn)綴著些花邊。而我正前方的一對(duì)母女，傘不僅破舊連圖案都沒(méi)有，還有一根斷了的傘骨隨意在傘外擺動(dòng)著，這與周?chē)�的一片花傘形成了不小的反差。它引起了我的注意。前方的母女倆相依相偎，看似大的傘此時(shí)卻縮小了，僅能罩著一人。那位母親在女兒的左右兩側(cè)高舉著傘來(lái)回艱難地穿梭，還時(shí)不時(shí)地將傘傾斜，母親的動(dòng)作幾乎不意察覺(jué)。但這一系列匪夷所思的.動(dòng)作，直到我看到左臂的袖管與皮膚緊緊貼合，而她的女兒在這滂沱大雨中卻毫發(fā)未濕。才猛然間意識(shí)到傘為什么傾斜，傾斜出的四十五度是一個(gè)完美的四十五度，沒(méi)有九十度峻峭，也沒(méi)有九十度的凜烈，那是愛(ài)的四十五度，它充滿(mǎn)了關(guān)懷，充滿(mǎn)了母愛(ài)。

　　愛(ài)的四十五度，并不平坦

　　寒夜燈影依舊，我在陽(yáng)臺(tái)溫習(xí)功課，太原的夜景盡收眼底，樓下的電視節(jié)目也盡入耳中。剛想分神，母親就在一旁鞭策。眼角的余光不經(jīng)意瞥到母親鬢角的白發(fā)和困頓的眼神。母親終究不是鐵人，“忙里偷閑”地背轉(zhuǎn)身眨幾下眼睛，對(duì)我仍狡辯說(shuō)“睫毛附在眼珠上了”，手指也時(shí)不時(shí)地從桌面上挨個(gè)滑落……但若發(fā)現(xiàn)我神游于課業(yè)之外，仍就一聲清脆地喝斥。她那支撐疲憊的上半身的小臂傾斜出一個(gè)完美的四十五度，那是愛(ài)的四十五度，她充滿(mǎn)著嚴(yán)苛，并不象一百八十度那般平坦。

　　有人說(shuō)“愛(ài)是兩個(gè)極端”，那未免有些過(guò)甚，而真正的愛(ài)既是溫暖的又是嚴(yán)格的，就如這四十五度，沒(méi)有九十度角的峻峭，也沒(méi)有一百八十度的平坦、順從。

　　抒情的作文 2

　　有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，那就是您-----我敬愛(ài)的鄭老師。

　　當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關(guān)懷；上課時(shí)，陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言，是您，給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我充滿(mǎn)信心。因?yàn)槿绱�，我的膽子越�?lái)越大了。

　　您，對(duì)我我們嚴(yán)格要求，每次的回家作業(yè)都是精心挑選，每份作業(yè)都要精益求精。您，以自己的行動(dòng)為榜樣，您的規(guī)勸，要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。

　　您，是那樣的平易近人，忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動(dòng)，忘不了籃球賽勝利后給我們買(mǎi)來(lái)棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。

　　您，又是那樣的關(guān)愛(ài)學(xué)生，當(dāng)有同學(xué)身體不舒服都時(shí)候，您總是噓寒問(wèn)暖，您給我們買(mǎi)來(lái)面包，牛奶，哄著逗著我們，使同學(xué)們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來(lái)接。

　　您，是同學(xué)們的知心姐姐，所以，同學(xué)們都愛(ài)在日記本中告訴您開(kāi)心的事或煩惱的事。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，粉筆灰已經(jīng)染白了您的頭發(fā)，您那裝滿(mǎn)智慧的`額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�？墒俏疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！

　　抒情的作文 3

　　我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)，你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。

　　-—題 記

　　陽(yáng)光暖暖的斜射入疏落的窗，柔柔地映射在紙上，翻開(kāi)扉頁(yè)，密密的記下與你一起走過(guò)的春夏秋冬 。 你深沉的愛(ài)，就這樣呵護(hù)著我慢慢長(zhǎng)大------

　　殘陽(yáng)如血，彎彎曲曲的小路上，你牽著我，我手拿風(fēng)車(chē)，你厚實(shí)的.手掌上有粗粗的紋路而又那樣溫暖。我開(kāi)心極了，你一把將我抱起，放在肩上，我興奮的揚(yáng)起手中的風(fēng)車(chē)，你馱著我慢跑 ，那七彩的顏色，玄成一道紅光烙在腦海里，成了我記憶中永遠(yuǎn)的珍寶。 你是我的太陽(yáng)，在你的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大------ 天冷，而我只穿了件單衣，“阿嚏”我冷得瑟瑟發(fā)抖確依然逞強(qiáng)，一步跨上你的車(chē) ，“走吧.” 而回應(yīng)我的，卻是帶著你體溫的外套�！按┥习�，別凍著�！� 那簡(jiǎn)短有力的話(huà)，猶如一股暖流融化了倔強(qiáng)的堅(jiān)冰，我不禁緊了緊衣服，那上面，是你的味道。突然，又一聲響亮的“阿嚏！”不過(guò)，這一次，是你！ 你是我的太陽(yáng)，在你的溫暖下，我慢慢懂得-----

　　刺眼的燈光下，面對(duì)如山作業(yè)，我不禁皺皺眉頭，而這時(shí)，一杯熱茶無(wú)聲的放在面前，我抬頭，目光正對(duì)上你溫暖的微笑，“寫(xiě)不完就先睡吧，身體要緊�！� 我稍稍遲疑，略微搖頭，“那好，我等你�！蹦懵曇裟菢拥娜岷停�伴著茶的霧氣氤氳了我的心。有你，真好!于是，我有奮筆疾書(shū)，因?yàn)槲抑�道，在你身后，一�?有你。

　　你是我的太陽(yáng)，在你的守候下，我慢慢奮飛------

　　爸爸，你就是我的太陽(yáng)。 踩著時(shí)光的影子，那些回憶不留痕跡的在心房安了家。迎著陽(yáng)光，我大步向前走，抬頭，天空湛藍(lán)渲染了我的世界，正如你的存在，亮麗了我的世界。

　　抒情的作文 4

　　我的知心朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，友誼是脆弱的�？蛇@脆弱的友誼為什么要發(fā)在我身上，

　　我讀小學(xué)六年級(jí)，有一個(gè)對(duì)我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級(jí)開(kāi)始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛(ài)搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問(wèn)自己，心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，有一天我問(wèn)我的`知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛(ài)搭理我了？我的知心朋友說(shuō)最近蘇嘉寧對(duì)我說(shuō)她不想和你玩了。我說(shuō)為什么呀!俺倆的關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。

　　以前我和我的知心朋友還說(shuō)過(guò)很多很多，列如這一次，我問(wèn)她，孫瑤佳你說(shuō)蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎？她說(shuō)：我覺(jué)得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說(shuō)；你知道什么叫做患難見(jiàn)真情嗎?我說(shuō)知道呀，她說(shuō)那你就自己好好想想吧！我說(shuō)好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。

　　我真的不想失去這個(gè)朋友請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>

　　抒情的作文 5

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子；春天，是對(duì)大自然洗禮的日子；春天，是四季中最好的日子……

　　你瞧，春姑娘踏看春風(fēng)走來(lái)了，而春雨，就是她留下的痕跡。

　　在馬路上，結(jié)隊(duì)的汽車(chē)、公路和指示牌都醒過(guò)來(lái)了，交警也十分高興地迎著春風(fēng)工作，這一切，都是那么美好、和諧。

　　公園里，柳樹(shù)小姐也放下了她的秀發(fā)，在綿綿的春雨中清洗，柳樹(shù)小姐佛下身子，梳理著雜亂而又蓬松的頭發(fā)。池塘里的.小魚(yú)兒也在歡呼、跳躍著，我放佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)：“太好了！太好了！春天來(lái)了！”只只蜂蝶開(kāi)心得挑起了舞來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌謠……

　　山坡上，那里的花呀，草呀，長(zhǎng)得十分地旺盛，連太陽(yáng)公公都欣然地張開(kāi)了眼睛，高高地掛在枝頭，聽(tīng)著雁子的呼喚，冬眠已久的蛇兒妹妹迎來(lái)了新的一天。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們不再念叨著“冷死了！冷死了！”而是比冬天更有活力，春天也是他們期待的季節(jié)，女生可以去逛街，男生可以去打籃球。而且早晨他們也可以一起去跑步、去健身、去娛樂(lè)！

　　春天，它沒(méi)有夏天的酷熱；沒(méi)有秋天的蕭條；更沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒。不過(guò)，春天的美是無(wú)處不在的，我愛(ài)春天，也愛(ài)春天的美！

　　抒情的作文 6

　　父愛(ài)在生活中無(wú)處不在，我深深地感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)意。

　　一天，父親送我上學(xué)。在早餐店，父親為我點(diǎn)了很多食物。我狼吞虎咽地吃著，而父親則在一旁默默地注視著我。我看著父親說(shuō)：“父親，您餓了吧！您也吃點(diǎn)吧！”父親卻微笑著說(shuō)：“乖?xún)鹤�，你吃�？粗�你吃飽了，我就心滿(mǎn)意足了�！边@一番話(huà)，使我感受到了溫暖。一會(huì)兒，我就把早餐吃完了。父親的臉上洋溢著燦爛的笑容。父親帶著我朝學(xué)校走去。父親每走一段路，就會(huì)回頭深情的看我一眼，我被看得怪不好意思的，就加快速度向?qū)W校走去。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)跟上來(lái)，就不由自主的回頭望了望父親。只見(jiàn)父親在校外踮著腳，焦急地尋找著我的身影。當(dāng)我的目光和他的目光相遇時(shí)，我給了他一個(gè)微笑。父親看見(jiàn)了我，焦急的心情蕩然無(wú)存，安心的轉(zhuǎn)身離去。我看著父親的背影，眼角濕潤(rùn)了……

　　父愛(ài)，是深沉的。我想對(duì)父親說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà)，雖說(shuō)這話(huà)已被世人說(shuō)過(guò)了千遍萬(wàn)遍，但出于我心底里那份對(duì)父親的深深敬仰之情，我想對(duì)父親說(shuō)：“我愛(ài)您！”

　　雖然人們認(rèn)為母愛(ài)是天底下最真摯、最無(wú)私的一種感情，但我認(rèn)為父愛(ài)同樣也是一種真摯而無(wú)私的感情。

　　我發(fā)現(xiàn)，在您那似乎總是嚴(yán)肅的'面孔后有著對(duì)我的深深的愛(ài)。 記得有一次，您晚上八點(diǎn)回來(lái)，看見(jiàn)我愁眉苦臉，您就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我因?yàn)楹闷姘涯�的手表弄壞了，安不好了。”我本以為您�?huì)吵我，沒(méi)想到您和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你去洗洗睡覺(jué)，讓我來(lái)弄�！蔽衣�(tīng)了您的話(huà)去睡了，半夜，我起來(lái)上廁所，聽(tīng)到“嚓嚓”的聲音，睜開(kāi)朦朧的眼睛看見(jiàn)您還在汗流夾背地修手表，此刻我想：您明天還上班，不早點(diǎn)睡怎么行？我小聲哭出了聲，沒(méi)想到這么小的聲音也被您聽(tīng)見(jiàn)了。您微笑的說(shuō)：“我馬上就修好了�！蔽颐ε苓^(guò)去，為您擦汗，扇扇子。

　　記得還有一次，本來(lái)下學(xué)時(shí)天還好好的，走在半路上突然烏云滿(mǎn)天下起了大雨，您忙把衣服蓋在了我的頭上，自己卻淋著，回到家您感冒了，我一直想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，他不求回報(bào)。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。

　　世界上有一種愛(ài)，是最無(wú)私的，最偉大的，就是母愛(ài)。世界上還有一種愛(ài)，卻是默默的，它不輕易表現(xiàn)出來(lái)，就是父愛(ài)。

　　或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢(qián)，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)？有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子�！备赣H的教育已成關(guān)鍵。

　　我有一個(gè)父親，他熱情待人，到了關(guān)鍵時(shí)刻一般很?chē)?yán)肅，嚇得人說(shuō)不了一句話(huà)。偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,說(shuō)起玩笑來(lái)臉不紅,心不跳的另外,父親也是一個(gè)對(duì)工作貫徹到底的人,忘我到癡迷程度.

　　記得有一次,也就是十年前,父親在彎管的時(shí)候,邊與人說(shuō)話(huà)邊彎.結(jié)果稍不留意,一只手的兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去,可能只剩骨頭了.可父親并沒(méi)有慌,他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中,來(lái)到了醫(yī)院,勉強(qiáng)把手指頭接了起來(lái),用綁帶包扎著.當(dāng)時(shí)的我不懂事,以為爸爸在玩游戲,沒(méi)有哭, 只是不斷地笑.經(jīng)媽媽解釋,才明白了,好心疼.心想一定很痛哦!一個(gè)多月過(guò)去了,父親的手指頭,終于恢復(fù)了原樣,臉上出現(xiàn)了笑容,繼續(xù)工作了.

　　抒情的作文 7

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！碑�(dāng)?shù)�淡的春意開(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái)，隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候，春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線(xiàn)的珍珠，牽動(dòng)著我的心弦。霏霏細(xì)雨，絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來(lái)，夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn)，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥(niǎo)兒，我盡情享受著大自然的愛(ài)撫——母親般的溫柔，母親般的'呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道，有一種沁人心脾的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

　　微風(fēng)迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號(hào)；滿(mǎn)天飛舞的柳絮，被調(diào)皮的雨點(diǎn)兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲……魚(yú)兒也耐不住寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚(yú)兒，魚(yú)兒似乎被這突如其來(lái)的東西嚇壞了，劃起一道美麗的弧線(xiàn)，

　　一條大魚(yú)“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了�？纯椿�，看看樹(shù)，再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒、無(wú)拘無(wú)束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈，天地間的一切都屬于我。萬(wàn)類(lèi)春天競(jìng)自由！在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實(shí)的自我。

　　抒情的作文 8

　　春夏秋冬，鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪聲聲不絕，生活何等寧?kù)o愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

　　總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。

　　然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒(méi)有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦；美總是美，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

　　周?chē)?guó)平先生這樣說(shuō)到：“人類(lèi)及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞�，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺。”現(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話(huà)的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無(wú)限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。高中作文

　　美是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的！它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的'美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

　　美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

　　抒情的作文 9

　　偶然的路遇其實(shí)是為了故意等你。

　　擦肩而過(guò)的時(shí)候用目光默默向你問(wèn)候，你卻無(wú)從覺(jué)察沒(méi)有回頭，任我的注視遺落在不知名的道口，任青春的臉頰被那抹遙遠(yuǎn)的云霞燒透。

　　在心的視野里你越長(zhǎng)越高而我卻越變?cè)桨�，以至昂著頭都無(wú)法攀援你。

　　但是，每個(gè)有月亮的晚上，卻虔誠(chéng)地為你祝福，為你祈禱，雖然不信佛祖不信上帝，你仍是我的宗教我的詩(shī)。不敢冒昧打探你的消息，卻又極愿聽(tīng)到關(guān)于你的話(huà)題。心坎堆滿(mǎn)凡塵俗世的雜物，僅留一片潔白的領(lǐng)域，只為給你。

　　由于你，總忙里偷閑鋪開(kāi)一塊晶瑩的雪地書(shū)寫(xiě)本來(lái)疏忽淡漠的心情故事。

　　靜夜，喧囂的生活總派生出一縷莫名的孤寂和著憂(yōu)郁。

　　更深，把彎彎的月亮船劃到云深不知處，只為給思念留下一方遼闊的天地。

　　明明知道，有一種漂泊的愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有歸期，有一份流浪的情永遠(yuǎn)無(wú)望相許，有一個(gè)明媚的.花季已錯(cuò)過(guò)歸期，依然坐在夢(mèng)的臺(tái)階上望斷山長(zhǎng)水闊天涯路，固執(zhí)地追尋你漸行漸遠(yuǎn)的腳步。

　　從不相信，七月七的雨是牛郎織女編織的古老傷感的日期，卻喜歡在這種無(wú)望的千古絕唱里毫無(wú)目的地走著，似乎這樣，心就離你近了。

　　每次的雨巷盡頭，丁香樹(shù)后，都會(huì)撐起戴望舒那把濕淋淋的油紙傘，讓傘骨上晶瑩的淚和著沉郁的情一起幽怨地滑落。

　　無(wú)花，有時(shí)候能夠結(jié)果，期盼，卻總沒(méi)有結(jié)局，于是祈望能與你的夢(mèng)結(jié)伴而行，在朦朧中，尋找一種超脫，感受一種浪漫，體味一種擁有。夢(mèng)中讀你，不愿醒來(lái)。

　　你知道我在等你嗎?沙礫將我吹得疲憊昏黃，嚴(yán)霜將我浸得枯黯冷澀，風(fēng)雨將我打得遍體鱗傷，我仍用不變的真情站成你必經(jīng)的驛站，淪陷你的行跡。用不悔的愛(ài)意折疊成無(wú)數(shù)只小船，跌跌撞撞撲向你……

　　抒情的作文 10

　　靜靜地站成一列間斷的區(qū)間，好讓行人用辛勞的流光填滿(mǎn)，默默地立成一排記憶的曲線(xiàn)，好讓行人忘卻旅途的遙遠(yuǎn)。

　　這就是道旁樹(shù)，每當(dāng)我乘車(chē)在公路上聆聽(tīng)風(fēng)的“交響樂(lè)”，他總是排列的筆直，在這美妙絕倫的音樂(lè)中低調(diào)的擺舞，把這“曲兒”雕琢的愈加和諧生動(dòng)。

　　他總是沉默著，因?yàn)樗�知道那是風(fēng)的舞臺(tái)。

　　我想，如果在這碧云藍(lán)天下沒(méi)有了道旁樹(shù)，這風(fēng)，這路，這車(chē)，這人，在這旅途里又有些什么生趣呢？那么，在這人生的旅途中，沒(méi)有了“道旁樹(shù)”，即便登峰獨(dú)覽“眾山”小，恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。

　　驀然間，我的魂飛向了那片翠綠的“山谷”，在那兒“扎根”、“發(fā)芽”……

　　老師，這個(gè)在平凡中擁抱偉大的名詞!

　　七尺講臺(tái)，一盒粉筆，把知識(shí)、信仰、正確的世界觀、價(jià)值觀、一波一波綿綿不絕地輸送給臺(tái)下那群可愛(ài)的學(xué)生。年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔。老師是平凡的，像那“道旁樹(shù)”一般，低調(diào)的用心呵護(hù)舞臺(tái)上的“風(fēng)”。老師又是偉大的。他們默默的'奉獻(xiàn)，鑄就了“風(fēng)”的華麗舞姿。

　　阿里巴巴的馬云曾感慨：我最感謝的人就是蔡崇信。誰(shuí)又知道這么個(gè)默默無(wú)聞的人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到軟銀資金、吃下雅虎中國(guó)、撐過(guò)電子商務(wù)泡沫。是他，阿里巴巴的隱形英雄，一次次創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的“公路”上就是有了這么棵“道旁樹(shù)”，一心為了那片天地的優(yōu)美風(fēng)景而低調(diào)的擺舞，讓清新的綠編織成一座通向成功的“橋”。

　　道旁樹(shù)，總是靜靜地站成一列列間斷的區(qū)間，用汗水，用拼搏，去守護(hù)一片天地的美好和諧。

　　我愿化為一棵道旁樹(shù)，在人生的舞臺(tái)上站成永恒，守護(hù)信仰。

　　抒情的作文 11

　　一個(gè)下午，少年陸天快活地走出校門(mén)。

　　忽然，他眼前出現(xiàn)一個(gè)臟臟的灰毛球，閃進(jìn)了一旁的草堆中。他立刻折回，想要一探究竟。

　　扒開(kāi)草堆，是一條流浪狗，眼睛大大的，十分可愛(ài)，但它的皮毛呈灰色，還掛著臟東西，肚子扁扁的`，警惕地趴在一堆草上。

　　陸天不禁心生憐憫：要不然我把他抱回去吧。他剛伸出手小心翼翼地想要接近那只流浪狗，不料狗突然狂吠起來(lái)，別看它個(gè)子不大，叫聲還不小呢！

　　陸天不解：“剛才看起來(lái)還很溫順的狗狗為什么突然開(kāi)始對(duì)我吼叫，我這明明是想幫它啊�！�

　　陸天又嘗試了幾次，結(jié)果還是失敗了。流浪狗的叫聲越來(lái)越大，越來(lái)越刺耳。路人聞聲而來(lái)，大家指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛：“一條小狗為什么叫那么兇？那小孩兒惹他啦？”“招惹這么一條狗干嘛，多臟��！”“就是……就是！”

　　陸天看旁邊兒圍了一群人，不好意思繼續(xù)嘗試，便要離開(kāi)。沒(méi)想到流浪狗吼叫著跟了他十多米，確認(rèn)他離開(kāi)之后又飛奔了回去，回到原來(lái)的草叢中。陸天十分疑惑，不過(guò)還是決定第二天再來(lái)看一看。

　　第二天放學(xué)后，他又一次來(lái)到草堆附近。沒(méi)想到昨天的流浪狗不見(jiàn)了，取而代之的是三只剛出生不久的小狗，它們皮毛潔白，有著圓潤(rùn)的臉蛋兒，緊緊地?cái)D在一起，發(fā)出嚶嚶的叫聲。陸天又向前走了幾步，看見(jiàn)了一只狗的尸體。

　　原來(lái)，流浪狗受傷了，昨天就已經(jīng)很虛弱了，但她拼盡力氣趕走了所有她認(rèn)為對(duì)她孩子不利的人，就在剛剛她準(zhǔn)備尋找食物時(shí)倒下了，小狗永遠(yuǎn)地失去了它們的媽媽。

　　陸天收養(yǎng)了這三只小狗，他悉心照料著他們，只因昨天他看到的那一幕，碰到了他心靈中最柔軟的地方。

　　抒情的作文 12

　　在旁人眼里，我媽媽是一個(gè)普通得不能再普通的人了。而在我的心里，媽媽的身上全是光芒，特別耀眼。

　　她個(gè)子不高，但渾身充滿(mǎn)了正能量。就像陀螺一樣，不停地圍繞著我旋轉(zhuǎn)。媽媽更像一個(gè)超人似的，無(wú)時(shí)無(wú)刻地把我呵護(hù)著。

　　當(dāng)我不愿意吃飯的`時(shí)候，媽媽搖身一變就成了一名廚師。她會(huì)根據(jù)我的喜好，做不同口味的面疙瘩，比如：菠菜味的、南瓜味的、紫薯味的……當(dāng)我不愛(ài)吃水果時(shí)，媽媽會(huì)用各種各樣的水果制成美味的沙拉給我吃。她還會(huì)燒米粉肉、糖醋排骨、椒鹽大蝦……讓我吃得更加健康。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)上馬虎時(shí)，媽媽又變成了一位嚴(yán)厲的老師。嚴(yán)格要求我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，每次放學(xué)回家后第一件事就是完成作業(yè)，只有寫(xiě)好了作業(yè)才可以吃晚餐。每天晚上練習(xí)舞蹈時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就得反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到媽媽滿(mǎn)意為止。正因如此，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　媽媽的身體一直不好，前幾天又是媽媽去醫(yī)院復(fù)查身體的日子。但我中午放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽特別疲憊，我害怕極了，連忙問(wèn)發(fā)生什么事情?是不是檢查結(jié)果不好?媽媽告訴我，她在醫(yī)院乘坐電梯時(shí)發(fā)生了故障，半個(gè)小時(shí)后他們才被救出來(lái)。其他人都留院觀察，而她考慮我快放學(xué)了，便匆匆忙忙往回趕。直到回家，她才發(fā)現(xiàn)自己身上青一塊紫一塊，渾身無(wú)力。我難過(guò)極了，非常心疼媽媽?zhuān)�這大概就是母愛(ài)的力量吧。

　　人們常說(shuō)女子本弱為母則剛。我媽媽和天下所有的媽媽一樣，為了自己的孩子，讓自己變得像超人一樣強(qiáng)大。

　　今天就是母親節(jié)了，我希望媽媽多一些快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱;工作順利，身體早日康復(fù)!也祝愿天下所有的媽媽母親節(jié)快樂(lè)，平安幸福一生!

　　抒情的作文 13

　　母愛(ài)是多么偉大呀！我那無(wú)價(jià)之寶的生命也是母親給我的，沒(méi)有母親就沒(méi)有我，是母親給了我一雙眼睛，讓我看到了這美麗、可愛(ài)的世界，是母親叫為了我走路、吃飯、說(shuō)話(huà)、是母親一步—步的教會(huì)我的，還有—些做……

　　五歲的那—年的一—個(gè)晚上，那時(shí)下著雨，我的母親在廚房里準(zhǔn)備做完飯給我吃，我一個(gè)人在客廳里一—邊坐著玩玩具，一—邊看著電視，然后我拿著我的玩具在客廳里跑來(lái)跑去，一不小心摔了一跤，摔到了我的鼻梁，過(guò)了——會(huì)兒，我的右鼻子突然流出了鮮紅的血，然后我跑到了廚房去找我的'母親，我的母親看到了我流的鼻血，我的母親急忙的把火給關(guān)了，又把炒好的菜放到了旁邊，又把我抱了起來(lái)，去到了廁所，打開(kāi)了水龍頭，又把我鼻子旁邊的血給洗干凈了后，又拿。拿了—點(diǎn)紙塞到了我的右鼻子里，因?yàn)槲沂怯冶亲映鲅�，母親所以叫我抬起左手，過(guò)了十分鐘后，我的鼻子還在流血，我的母親像熱鍋上的螞蟻——樣，我的母親又急忙打給了我的父親，父親說(shuō)：“我還有很久才回來(lái)，然后，我的母親掛掉了電話(huà)，就把我抱了起來(lái)，拿著雨傘去醫(yī)院，母親為了我不讓我淋濕，母親的——半身體漏在了雨傘外面，過(guò)了十幾分鐘，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我喝了——點(diǎn)藥，就不流了，又說(shuō)：“讓我多吃一點(diǎn)青菜，我的母親聽(tīng)到了沒(méi)事后，心里的那塊石頭就落了下來(lái)，然。后，醫(yī)生又說(shuō)：“我的母親。有一點(diǎn)感冒。

　　雖然我的病好了，但是那一一個(gè)晚上的情景，深刻他記在了我的腦海中。我的母親的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光給我?guī)��?lái)溫暖，母愛(ài)是多么偉大呀！

　　抒情的作文 14

　　大海，你的胸懷是如此寬廣，可以包容我所有的過(guò)錯(cuò)和壓抑。漸漸的，我學(xué)會(huì)了和你說(shuō)話(huà)，和你睡覺(jué)，聽(tīng)你叫我……你成了我的朋友。

　　今夜月色皎潔，抬頭望著廣闊的天空，感覺(jué)大地像一只小船，而我卻像浮塵一樣渺小。一瞬間，我有了很多想法。不禁回想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下看月亮的情景。那時(shí)候的我比現(xiàn)在幸福，因?yàn)槲也恢�道什么是孤�?dú)。幾乎每天晚上都有人陪我一起賞月。這樣的日子真的很懷舊。我要永遠(yuǎn)呆在那個(gè)時(shí)候！“回到現(xiàn)實(shí)！孩子！”耳朵里有風(fēng)，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。突然，所有的聲音都變得清晰而安靜。我靜下心來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。啊，我聽(tīng)到了大海的聲音。它沖擊著巖石，沖擊著海岸，它告訴我要好好表現(xiàn).

　　夜晚，從未如此寧?kù)o。

　　有一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，我想傾吐所有的思念，吐露千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我大聲說(shuō)它用心回應(yīng)我。我難過(guò)的時(shí)候，它的聲音好像變低了。我喜歡的時(shí)候，它的聲音就變高了。在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，它陪伴著我。旋律如此緩慢而優(yōu)雅，我高興地睡著了.從此，早晚的我.看，它是那么藍(lán)，那么寬廣，那么無(wú)私，是我最親密的朋友，讓它帶我的.心去遠(yuǎn)方吧！讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)到。

　　啊，大海，我多么想擁抱你，我多么想睡在你的懷里，即使我知道你不會(huì)接受，你只想永遠(yuǎn)聽(tīng)著我的聲音，看著我真誠(chéng)的臉。如果有來(lái)生，我想成為一片海，因?yàn)榧词故亲詈玫呐笥延袝r(shí)也會(huì)離開(kāi)，但無(wú)論世界如何變化，他們依然在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)改變！

　　有一個(gè)聲音在我耳邊再次呼喚我，啊，大海，我的朋友，今晚我會(huì)再次遇見(jiàn)你…

　　抒情的作文 15

　　憤怒，語(yǔ)言從何而出？彷徨，語(yǔ)言從何而出？憂(yōu)愁，語(yǔ)言從何而出？

　　我不懂“老年”的愁，但我卻深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有嗎？一場(chǎng)競(jìng)技落敗而愁眉不展，老年人有嗎？一句無(wú)端責(zé)備而悶悶不樂(lè)，老年人有嗎？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于兒女情長(zhǎng)、奮斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之紅日，紅日騰空，白雪液化，一個(gè)給人間帶來(lái)光明，一個(gè)給大地帶來(lái)甘露。老年令人哀婉，令人憐惜，但是有誰(shuí)在意過(guò)少年對(duì)世界的憤懣不平。他日，我已老年，雄心壯志不可留；今日，我為少年，熱血豪情多煩惱。

　　朝陽(yáng)千里白日新，落日欲沉蒼穹魆。年少練達(dá)無(wú)韻文，滿(mǎn)頭青絲作詩(shī)情。

　　老人是值得我們尊敬的，他們?cè)��?jīng)給社會(huì)帶來(lái)財(cái)富。只不過(guò)某一天失去了報(bào)國(guó)之心，幸好他們把一切美好的東西遺傳下來(lái)，包括他們的奮斗精神，人類(lèi)由此而進(jìn)步。然而，或許今日之老人忘記了，昔日的自己也有許多煩惱，許多愁，認(rèn)為現(xiàn)在的自己才是世界上最不幸的人，認(rèn)為少年的愁不過(guò)是無(wú)病呻吟，這樣就有點(diǎn)迂了。人活在世上哪個(gè)階段沒(méi)有傷心處？老年人面臨的是死亡，青年人面臨的是等待死亡，誰(shuí)都沒(méi)有占到便宜。人生不是用來(lái)享樂(lè)的，而是用來(lái)奮斗的'�？蓱z的老人們，真正可怕的不是失去青春，而是失去信念。所以各位長(zhǎng)輩，如果你們找回自己最初的人生態(tài)度，是不是比現(xiàn)在的年輕人更幸福呢？

　　少年不識(shí)愁滋味，其實(shí)少年也有愁，只不過(guò)被表面的笑容遮掩了。青春，本來(lái)就充滿(mǎn)無(wú)限希望，但也充滿(mǎn)迷茫，充滿(mǎn)彷徨。為何？只因歲月不居，物是人非。社會(huì)在進(jìn)步，但也在退步。

　　抒情的作文 16

　　關(guān)愛(ài)是一盞燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

　　那是在我幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我爸媽工作很忙，常常是很遲來(lái)幼兒園接我回家。那時(shí)我們的老師是陶老師，她是一個(gè)很慈祥的老教師。

　　一天放學(xué)后，眼看著其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)被大人接走了，而我的父母仍遲遲沒(méi)來(lái)。此時(shí)外面下著傾盆大雨，我望著烏云密布的天空，忐忑不安的想：怎么辦？難道今天爸媽要很遲來(lái)接我嗎？可我沒(méi)帶雨傘��！怎么辦��！正在我焦急不安時(shí)，陶老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“陶立瑩，不用擔(dān)心，爸爸媽媽忙，我可以送你回家，你去教室等等。”說(shuō)著遞上一包餅干，讓我吃。

　　于是，我來(lái)到小班的教室里看動(dòng)畫(huà)片。在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，陶老師還在一旁耐心地照顧小朋友們，臉上的皺紋笑成一團(tuán)，像一朵燦爛的'菊花。

　　“陶立瑩，收拾一下東西。時(shí)間到了，我可以送你回家了！”陶老師對(duì)我溫柔地說(shuō)�！班�！”我輕輕地應(yīng)了一聲。陶老師的手緊緊地牽著我的手，我在心里感慨：陶老師的手真暖啊！真希望每一天都有一雙溫暖的手握著我。就這樣，我和陶老師一同撐著一把紫色的雨傘，向我家走去。

　　終于到家了，我向陶老師說(shuō)了聲謝謝。陶老師跟我道別后便回去了。我一直站在門(mén)口目送陶老師遠(yuǎn)去的背影，而那把紫色的雨傘此時(shí)還在雨中跳動(dòng)，如一朵怒放的花。

　　自此以后，每當(dāng)我看到陶老師，總會(huì)親切地叫她一聲，也會(huì)想起在那個(gè)大雨滂沱的日子里，那一把跳動(dòng)的紫色雨傘......

　　抒情的作文 17

　　我特別喜歡這首詩(shī)，所以擴(kuò)寫(xiě)了一首《春江花月夜》。筆力有限，情一（改為：情誼）時(shí)間亦道不盡，文筆多有拙黜，望老師見(jiàn)諒！你太謙虛了，謙虛使人進(jìn)步啊。

　　遠(yuǎn)望我的江和夜一樣長(zhǎng)，對(duì)月醉。西江漫射著盈盈的輕紗般的光，江邊的白是沙上的花，在歌唱散出滿(mǎn)江的憂(yōu)傷和時(shí)間的惆悵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去又似月的香。黑色的夜和金色的.波浪，擦亮了天邊孤獨(dú)的月亮。

　　夜漫漫人思量，后世不忘前世月光的涼月亮呵，月亮你到底為誰(shuí)等到斷腸？你又是為誰(shuí)而一夜一夜的守望？你的癡情到頭來(lái)還不是化為永不停歇的春江？夜漫漫不思量，自難忘。

　　摘一片樹(shù)葉化為游子的船和槳，奔流的春潮聲遠(yuǎn)不及愛(ài)人的思念，在腦海中一遍遍回響。乳白的云為游子訴說(shuō)現(xiàn)在的故鄉(xiāng)。愛(ài)人呵改為：啊，她的淚飄落在青楓浦上，她的思念是天邊的月光，悄悄登上層樓成了銅鏡中的愛(ài)人的淡妝。只可嘆她的霓裳再美又能讓誰(shuí)去賞？

　　門(mén)簾可以被卷起思念，卻依然和月光一樣細(xì)又長(zhǎng)。揮不散形影不離的憂(yōu)，趕不走如影隨形的愁，彼此的聲音聽(tīng)不見(jiàn)，只能同賞一輪孤月打不破空間的界限，唯有共望一江春潮。雁飛不出月光，尤改為：憂(yōu)傳不出一方紅綃，魚(yú)游不進(jìn)月光，也兼不得一尺白素，夜半夢(mèng)靜潭水因落花漣漪四起初又醒，明珠淚嘆暮春游子未歸。

　　春江你無(wú)休止的奔流，帶走我遙遙的明月和淡淡的輕愁。愛(ài)恨幾多一樽還酹江月，落月西斜凄凄慘慘戚戚，薄霧濃云藏我明月，我的愛(ài)再深也追不上。路途遙遠(yuǎn)無(wú)限浩浩江水帶不走延燒改為：燃燒的離殤。不知又能有幾個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜中踏著清澈的月光和愛(ài)人共賞花潮春江！

　　抒情的作文 18

　　記得倫琴嗎?記得是什么讓他成為第一位諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)獲得者嗎?就是史上最偉大的發(fā)明之一——X光，讓人們永遠(yuǎn)記住了他。

　　其實(shí)，在倫琴之前也有很多科學(xué)家探索過(guò)X光，可惜的是，他們都沒(méi)能像倫琴一樣抓住了心靈的微光。在關(guān)鍵時(shí)刻，選擇了只停留于表面的研究，最終將即將到手的成功讓給了別人。

　　心靈的微光更多的時(shí)候像流星一樣一閃而過(guò)，很少有人看到了這微光背后的價(jià)值，更多的時(shí)候是視而不見(jiàn)將其摒棄。

　　很多優(yōu)秀的作家在寫(xiě)成一本書(shū)之前，會(huì)記下很多筆記。他們會(huì)在身邊準(zhǔn)備筆和紙，隨時(shí)記下閃過(guò)腦海的的辭藻、靈感與情節(jié)，或許有的語(yǔ)句到最后都沒(méi)有出現(xiàn)在書(shū)中，但是，不得不承認(rèn)，隨時(shí)準(zhǔn)備抓住心靈的微光的做法為他們的成功埋下了伏筆。

　　心靈的微光可以是一個(gè)想法，一句言語(yǔ)或者是一種行為，請(qǐng)不要認(rèn)為，你擁有了他們，便不表達(dá)出來(lái)。那些所謂的天才，就是多了一份心思，不僅善于抓住心靈的微光，而且懂得將它們公告于世人。請(qǐng)不要在別人籠罩在光環(huán)下的時(shí)候，嫉妒地說(shuō)自己早就想到過(guò)，沒(méi)有人會(huì)理你這種行為的。

　　心靈的微光是微弱渺小的.，永遠(yuǎn)不要說(shuō)天才的智商比自己高，他們擅長(zhǎng)將生活與理論結(jié)合，抓住閃過(guò)心靈的微光，便形成他們獨(dú)特的思維。沒(méi)有什么好羨慕的，也不要說(shuō)不知道如何尋找心靈的微光，或許下一秒就會(huì)閃現(xiàn)，讓你離成功更近。

　　其實(shí)抓住心靈的微光是一種智慧，更是一種態(tài)度，正因?yàn)樗�的不起眼，更是能襯托出能夠抓住他們的人的才識(shí)。任何時(shí)刻，都請(qǐng)不要舍棄他們，不要等成功走得遠(yuǎn)了，再去說(shuō)后悔。若是有幸抓住了，請(qǐng)一定要珍惜，好好回味他們，發(fā)揮他們應(yīng)該擁有的價(jià)值。

　　心靈的微光，渺小卻又強(qiáng)大，微弱卻又閃耀。難以握緊卻有近在身邊。好好珍惜他們抓住他們。

　　抒情的作文 19

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)……”這耳熟能詳?shù)母杪曈衷谖叶�邊響起�?/p>

　　童話(huà)，伴我走過(guò)了兒時(shí)；童話(huà)，陪我度過(guò)了幼年；童話(huà)，隨我跨入了少年。童話(huà)，是我的童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加多彩。

　　我好想進(jìn)入童話(huà)世界，雖然童話(huà)的情節(jié)曲折，雖然總要經(jīng)歷種種磨難，但結(jié)局總是幸福的，正義總能戰(zhàn)勝邪惡。 在童話(huà)世界里，東西都有魔力，哪怕再不起眼，都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的作用。

　　在童話(huà)世界里，動(dòng)物、植物總會(huì)說(shuō)話(huà)，與人成為好朋友。 如果我進(jìn)入了童話(huà)世界。

　　我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂(lè)；和白雪公主一起戰(zhàn)勝皇后；到丑小鴨身旁，與它成為好朋友…… 我不需要作家們把我寫(xiě)得多好，多高貴，我只需要成為童話(huà)世界里的一個(gè)普通而又幸福的一員。 在童話(huà)世界里，我們有無(wú)限的幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中所有不現(xiàn)實(shí)的'東西都會(huì)在童話(huà)世界中出現(xiàn)。

　　我可能會(huì)擁有巫女神奇的掃帚，騎著它，飛上天空；我可能會(huì)擁有有魔力的水晶球，坐在桌子旁邊，預(yù)測(cè)著自己的未來(lái)；我可能會(huì)擁有一朵七色花，只要念一下咒語(yǔ)，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　如果我進(jìn)入了童話(huà)世界，我可能會(huì)變成一個(gè)調(diào)皮的孩子，在不小心打碎媽媽心愛(ài)的花瓶后，離家出走；也可能變成一個(gè)神奇的預(yù)言家，猜測(cè)著明天又會(huì)發(fā)生什么；我還可能變成一只有魔力的小貓，幫助主人，完成使命。

　　“你要相信，相信我們會(huì)像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局�！�

　　一首《童話(huà)》不知什么時(shí)候被別人播放了出來(lái)，我問(wèn)自己：我人生的這個(gè)童話(huà)結(jié)局也會(huì)是幸福、快樂(lè)的嗎？。

　　抒情的作文 20

　　走出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，陽(yáng)光中含著芬芳的花兒的氣息。早晨，好溫暖！

　　不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這溪水上站了幾十年了吧？有多少人馬從你的背上踩過(guò)，走過(guò)，可你卻毫無(wú)怨言，無(wú)私奉獻(xiàn)。你弓著腰，俯身凝望著水中的人影，魚(yú)影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)魚(yú)塘，小鯉魚(yú)呼喚我的名字，小樹(shù)搖曳著枝葉為我扇風(fēng)。每一條魚(yú)兒都是我的知己。我坐在魚(yú)塘邊，靜靜地，仿佛自己也是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)。我的腳變成魚(yú)的尾巴，耳朵變成魚(yú)鰓，頭發(fā)變成魚(yú)鯽，頭變成魚(yú)頭，在水里不停的吐泡泡，與同伴們嬉戲，追逐。

　　這公園的一切里，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，活潑的小猴！你攀著鐵鏈，是在做雜技嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空更加湛藍(lán)。喂，淘氣的鸚鵡，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們眉飛色舞，莫非看見(jiàn)了美麗的女伴。

　　撿起一朵杜鵑花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香：拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘：捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古建筑長(zhǎng)城的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)江河滾滾的流水聲。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中含著露水和桂花的`氣息。仰望天空，空中的朵朵白云隨風(fēng)舞動(dòng)，樣子千姿百態(tài)，像一塊香醇渴口的蛋糕，又像一根根香甜美味的棒棒糖。

　　許久，空中掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家啦，我輕輕的揮手，告別公園里的好朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，還帶回了一路月色。

　　抒情的作文 21

　　小時(shí)候，媽媽常告訴我:月亮不會(huì)發(fā)光。后來(lái)我也知道，月亮的光是反射來(lái)的，它并不是光源。我有些討厭月亮了∶你都不發(fā)光，怎么那么受稱(chēng)贊，為什么那么多人喜歡你啊?于是，看見(jiàn)描寫(xiě)月亮的詩(shī)文，就有些不服。

　　某天放學(xué)，我在黑暗的學(xué)校獨(dú)自走著�；貙嫷穆飞�，同學(xué)們或吵吵鬧鬧，或奔跑嬉戲。莫名的，我感到我無(wú)比渺小無(wú)知。

　　一年前左右，那個(gè)涼爽的夜，我坐在搖椅上。蟬鳴不斷，蛙聲此起彼伏，在微濃的夜色中顯得聒噪而又有一番寧?kù)o。一輪淺黃的月落在透明，泛著灰的云上，靜默不語(yǔ)。柔和朦朧的月光似是無(wú)法穿過(guò)厚的云層，風(fēng)一吹，云便蓋住月亮，只留一個(gè)淡淡的影。我久久凝望那團(tuán)凝結(jié)的云，希望它們能游開(kāi)，讓那角光明露出來(lái)。月光不比陽(yáng)光刺眼，所以夜晚不那么明亮。它輕柔又矜持，默然又神秘。不知何時(shí)我竟又愛(ài)上了不發(fā)光的月亮，期待著它出現(xiàn)。抬頭看去，那些云正在緩緩移開(kāi)，仿佛月亮正竭力推開(kāi)它們。云終于散開(kāi)，月亮又浮了出來(lái)!我移不開(kāi)眼睛，那個(gè)正懸在城市上空，遙遠(yuǎn)的月亮太美了。風(fēng)又吹起，月光好像也被吹動(dòng)了，一縷縷，觸碰著我的皮膚。那究竟是不是它自己的光?銀白無(wú)瑕，落在手心，仿佛有溫度的光。那—刻我認(rèn)為它有光，與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的光。

　　在回寢的.人群中，沒(méi)人注意到那個(gè)月亮。我知道，它仍是一年前的月亮。我知道，它不發(fā)光。但它帶來(lái)了光，自然的，溫柔的，讓我感到平和的光。

　　我本無(wú)光。我們都是在一點(diǎn)點(diǎn)汲取，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)散光的。在群星中，我不明亮，甚至黯淡，但我相信我會(huì)發(fā)光。我也是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的。我的光正如那月光，破云而出。

　　抒情的作文 22

　　遠(yuǎn)方是什么？游子說(shuō)：“遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)�！痹�(shī)人說(shuō)：“我的理想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種�！比藗兺�往對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。

　　遠(yuǎn)方是什么?這是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題。很小的時(shí)候，我認(rèn)為遠(yuǎn)方是大海。心中一直夢(mèng)想著去看大海�？扇藗兛偸钦f(shuō)大海是危險(xiǎn)成了我心中的遠(yuǎn)方。因?yàn)槲页錾�在城市，生活在城市，從�?lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)去農(nóng)村瞧瞧。每每讀到課本上描寫(xiě)農(nóng)村景色時(shí)總是讀得特別認(rèn)真。在我的心界中，農(nóng)村的秋天是最漂亮的。田野里一片一片的金黃色惹人醉，一陣陣的麥浪此起彼伏。雖未能親眼見(jiàn)過(guò)農(nóng)村的美景，但借助書(shū)籍了解了一個(gè)個(gè)多姿多彩的鄉(xiāng)村景色，或多或少慰籍了我對(duì)遠(yuǎn)方的.思念之情。

　　再后來(lái)，我有了自己的理想，立志長(zhǎng)大后當(dāng)一位英語(yǔ)老師。于是，每逢英語(yǔ)課，我總會(huì)打起十二分的精神聽(tīng)課，課堂上總能聽(tīng)到我與老師的積極互動(dòng)，用智慧回答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。盡管我努力地學(xué)習(xí)，但我總感覺(jué)離自己的理想還很遙遠(yuǎn)。為了使自己的英語(yǔ)水平進(jìn)步更快，還參加了一個(gè)英語(yǔ)課外興趣班。我想：此番的前進(jìn)，我的遠(yuǎn)方近在咫尺。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)知道，遠(yuǎn)方就是理想，就是自己夢(mèng)寐以求想要做的事。遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平。但的，它吞噬過(guò)無(wú)數(shù)船只，如同一只兇猛的怪獸。而我心目中大海是平靜的，是廣闊的，蔚藍(lán)色的海水清澈無(wú)比，與天空一直延伸到世界的盡頭。站在海岸邊，深呼吸，感覺(jué)空氣是格外新鮮。潮汐潮落，海浪給我興奮，它亦能帶走我的惆悵。遠(yuǎn)方是快樂(lè)的！

　　微長(zhǎng)大后，農(nóng)村便不管是什么，都將是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，好好把握吧!

　　抒情的作文 23

　　再一次踏上這里，就該是去年了。在城里住久了，你總會(huì)覺(jué)得你還不屬于這。因我們“性本愛(ài)丘山。”回去，回到本該屬于你自己的天地，才會(huì)覺(jué)得舒心。連綿起伏的高山，高大挺拔的樹(shù)兒，知了蟬鳴的叫聲一直縈繞在心間，無(wú)法散去。因?yàn)槟蔷褪青l(xiāng)村的味道。在這里四季都有不一樣的生活法;夏天你可以打地鋪在樓頂上乘涼，冬天你可以坐在炕上連暖著。

　　聞聞，這是燒灶吃飯，而城里卻是用天然氣。天然氣燒的`菜總是沒(méi)有燒灶的好吃，或許是火候吧!這里還有條池塘，家家戶(hù)戶(hù)都圍著他它住著，我就想這樣住著，映入眼簾的是一滾滾翻涌的波濤，正在勃發(fā)的新氣象�！皯�(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑�！�

　　看看，我真心喜歡這個(gè)地方，或許你覺(jué)得村必定是屬于自然的，那么我就‘是’。那么自然“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。”肯定是會(huì)有你們所懼怕的。但是相反的是，這里萬(wàn)家燈火，每個(gè)小朋友你不玩到十一二點(diǎn)是不肯罷休的。這里的人是熱情的，場(chǎng)面是熱鬧的。元宵節(jié)，當(dāng)早，利用我身高的優(yōu)勢(shì)，搶到了舉龍燈的位置，每逢十五，全村人都會(huì)跟著到廟上舞龍燈，敲鑼打鼓的場(chǎng)面，不知有多么氣勢(shì)磅礴，放著鞭炮，點(diǎn)著煙花，才是該有的程序，也是城市不可比擬的;當(dāng)晚，可以提著燈籠，跟著舞獅子的隊(duì)伍走著，時(shí)不時(shí)跟去每家每戶(hù)，主人會(huì)熱情地的招待，分給糖和瓜子可是必不可少的。當(dāng)然，我喜歡抓獅子的尾巴，可總是會(huì)被掙脫。當(dāng)你意樂(lè)油然而生時(shí)，那必定是在山頭了。茂密的松樹(shù)錯(cuò)綜復(fù)雜的長(zhǎng)著，孩子們?cè)跇?shù)后躲著，玩得不亦說(shuō)乎。

　　城市是喧囂的，有刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目，卻沒(méi)有故都那么記憶猶新的玩樂(lè)。故都能夠“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田�！苯詯�(ài)“少無(wú)世俗韻�！蔽铱倢⑹恰皬�(fù)得反自然�！�

　　抒情的作文 24

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！倍趴�，使李白變成了一位孤獨(dú)而不孤獨(dú)的靈魂。瞧！有明月，有影子，還有李白，多么熱鬧啊！然而，這三者中，月既不解飲，影徒隨我身，真正能夠陪伴他的，理解他的，又有什么呢？

　　李白，逍遙的仙人，將精神寄托于詩(shī)行，將生命融注于酒壺，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，不貪戀仕途，卻仍活得那么瀟灑，那么豪邁，也活出了精神，成就了文化。

　　人若感到孤獨(dú)了，時(shí)間會(huì)在旁邊悶不吭聲，而寂寞下手還是毫無(wú)分寸，不懂得輕重之分。李白當(dāng)然會(huì)感到寂寞。但也并不孤獨(dú)，因?yàn)樗�有酒，有才氣，有自己。他，李白，足足喝了一輩子酒，醉了，一失足，跌進(jìn)江里，化作一葉白帆遠(yuǎn)去。

　　人已尋不見(jiàn)，名字卻被留下來(lái)，在唐詩(shī)里，在酒壺里。大江東去，逝不盡的千古風(fēng)流。蒼茫人世，孤零零地留下一個(gè)字——酒。杜康，釀造了一種文化，一傳就是五千年。酒樓里仍飄蕩著飲者的.詩(shī)。萬(wàn)盞、千杯，飲出了精神，飲出了文化。

　　然而，“醒時(shí)同交歡，醉后各分散�！碧煜聸](méi)有不散之宴席，李白多么希望遇見(jiàn)一知己�。○�潔的月亮，黑 的影子，一個(gè)可望不可及，一個(gè)形影不離；一個(gè)向往已久，一個(gè)厭惡多時(shí)。但要飲酒，失落便不可太在意，于是就有了“白發(fā)三千丈，緣愁是個(gè)長(zhǎng)�！�

　　“古今圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名�！憋嬀埔灿屑记桑�同哪些人共飲中的學(xué)問(wèn)最大，李白將它表現(xiàn)得淋漓盡致。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！北M管沒(méi)有知音相伴，但也不能因此克制自己的欲望��！與明月、小舟、青山、影子、黃河為伍，盡管它們不解飲，但可以因此掃除心中的寂寞！還要說(shuō)什么呢？

　　江里，化作一葉白帆遠(yuǎn)去。”如此傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在文中可謂是比比皆是，動(dòng)作雖小,卻以小見(jiàn)大。

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