(熱門(mén))實(shí)用的自己的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的自己的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己的作文 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，生命的旅途里不能只有單調(diào)的灰色。我們并不是色盲，不能看見(jiàn)多彩的世界�？墒悄承┤藚s甘愿去做一個(gè)“色盲”，有時(shí)候路途很遙遠(yuǎn)，我們拼命奔跑，累到兩眼發(fā)暈，卻又繼續(xù)，不肯止步。路兩旁的景物可能很精彩，可當(dāng)我們?nèi)Ρ寂軙r(shí)，那是不可見(jiàn)的。當(dāng)我們進(jìn)入黑洞，怎能看見(jiàn)兩旁啦！可是當(dāng)我們停下急促的腳步時(shí)，或許會(huì)耽誤自己的步履，但，那樣的生活會(huì)是怎樣的精彩。那才是真正的.人生！故，給自己留些空隙吧！
一位女教授人生前20幾年為了名利而活著，活著。匆匆忙忙，每天過(guò)著同樣的但又急促的生活�？疾x研，研究課題。唯一忽視自己到底快樂(lè)嗎？后來(lái)，上帝將癌癥降臨，在生命將要完結(jié)的時(shí)候，她寫(xiě)下那本“死亡筆記”。她想告訴我們，人生的真諦在于享受生活。后來(lái)，她與家人到處旅游，拋棄歷史的遺留。想來(lái)她是快樂(lè)的，最后也死得坦然。這個(gè)人叫“于娟”。
能過(guò)迷途知返也是一種幸運(yùn)，虛名帶來(lái)的只是一時(shí)的優(yōu)越，而停下享受，才是永恒的開(kāi)心果。
正如現(xiàn)在的我們。才上高一，緊張的學(xué)習(xí)已撲面而來(lái)。許多人為了保持自己的成績(jī)，一整天拼命刷題，屏蔽一切。那張境界我是望塵莫及的。其實(shí)我也不想達(dá)到。我承認(rèn)那種態(tài)度確實(shí)讓人羨慕。但全身心做一件事，卻忽視個(gè)人全方面的發(fā)展。那是錯(cuò)得離譜的。其實(shí)，真正可以伴隨一生的，是平時(shí)的習(xí)慣和個(gè)人素養(yǎng)。而這些，來(lái)源于平日的個(gè)人愛(ài)好和行為。所以留些空隙，去培養(yǎng)自己的“性格”。
在一件事上專注的時(shí)候難免覺(jué)得乏味，這是做些愛(ài)好的事，不僅會(huì)放松身心，也是一種享受。給自己留些空隙，做一個(gè)懂得生活的人。
有人會(huì)認(rèn)為這是虛度光陰。是的，我不否認(rèn)從某種角度確實(shí)如此，但是，如果要求一個(gè)人一輩子只許做一件事，這似乎太殘忍了。人不是機(jī)器，就連機(jī)器也需要休息，何況人啦。做些自己喜歡的事，那樣才會(huì)輕松。
前輩先烈們也是如此，冰心會(huì)在閑時(shí)養(yǎng)花，蘇軾用那么多詩(shī)句去描繪祖國(guó)河山，他們?cè)谧鍪聲r(shí)也兼顧自己的喜好，那樣才會(huì)活的開(kāi)心，生活才有意義。
其實(shí)，詩(shī)意的生活很簡(jiǎn)單，給自己留些空隙，去體味生活吧！
自己的作文 篇2
生活是豐富多彩的，求學(xué)的過(guò)程是苦樂(lè)交加的。這首詞正是我的生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。詩(shī)詞擷取了三個(gè)生動(dòng)的鏡頭，以時(shí)間為經(jīng)線，以味嘆的情感為緯線，把三個(gè)篇章編織起來(lái)：《晨讀篇》表現(xiàn)求知的快樂(lè)和幸福，《午戲篇》表現(xiàn)課外活動(dòng)的多姿多彩和參與激情，《夜奮篇》表現(xiàn)求知的孤寂與艱辛。三個(gè)篇章是個(gè)有機(jī)的`整體，是中學(xué)生豐富生活的縮影。
活激情，對(duì)生活中的人、事、物要有悟性，行文。自由活潑，表現(xiàn)手法富于變化等等與詩(shī)都十分相似，‘但散文較之詩(shī)歌行文線索要明晰并貫串始終。下面的幾篇散文或以仙人球?yàn)榫�索，或以萬(wàn)年青為線索，使人讀時(shí)脈絡(luò)清晰，印象深刻�！吧窬坌紊ⅰ笔巧⑽牡囊淮筇攸c(diǎn)，圍燒一個(gè)明確的中心，散文在選材上較之詩(shī)歌可更寬泛一些。例如同是寫(xiě)仙人掌，劉菲同學(xué)的立意是仙人珠的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢給自己學(xué)習(xí)上帶來(lái)的激勵(lì)；韋淑毅同學(xué)的立意是仙人掌的造遇給自己的教訓(xùn)。由于各自的中心不同，因而兩位同學(xué)在選材上是不雷同的，但他們都注意突出了“形散而神不散”的特點(diǎn)。
一位名人說(shuō)過(guò)：讀詩(shī)可以使人浪漫，讀散文可以使人靈秀。我想同學(xué)們不應(yīng)停留在“讀”上面，而應(yīng)該把韶讀”和“寫(xiě)”結(jié)合起來(lái)，才會(huì)真正地“浪漫”和“靈秀”起來(lái)。詩(shī)詞的獨(dú)特之處還在于用形象的意境來(lái)表現(xiàn)豐富的內(nèi)容和深刻的主題，讓人從意境中產(chǎn)生美好的聯(lián)想和想象陶醉其中，陶冶性情。因此，我在詞中比較注意用凝練的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)意境，例如：“東方曉意未露，稀星散綴穿廬”、“林徑月影憂惚，檐下帷鳥(niǎo)已宿”這些意境都很好地烘托了詞的意義。
自己的作文 篇3
哥哥：
你好！近來(lái)身體可好，是否一切順利，工作會(huì)不會(huì)很辛苦？
給你寫(xiě)信只是想和你說(shuō)說(shuō)自己的心里話，直到現(xiàn)在我還清楚的記得你第一次離家三年后以回站在我們眼前的情景。看到近在咫尺的你，我真的不敢相信那就是你，就是那個(gè)從小乖巧穩(wěn)重的男孩。眼前的你讓我突然覺(jué)得那么陌生，時(shí)髦的發(fā)型，流行的服飾特別是鼻翼旁邊那顆小小的閃著光的鼻鉆，讓原本帥氣的你又添了一份特有的霸氣，從你身上我好似聞到了一種桀驁不馴的味道，你眼神淡漠的像一座冰山，滿臉透露出的無(wú)所謂讓我感到心酸。你變了，你真的變了，這么多年來(lái)我從未想過(guò)會(huì)有這么一天，我以為你永遠(yuǎn)尊敬的大哥，我以為在所有的兄妹中，我們會(huì)永遠(yuǎn)是感情最好的一對(duì)，我以為……可是，我卻錯(cuò)了。我問(wèn)你為什么，你卻說(shuō)我現(xiàn)在還小，等我長(zhǎng)大以后就會(huì)懂了。我哭了，哥哥，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)懂。我害怕，我害怕你會(huì)更遠(yuǎn)離我們的視線，我示希望你那樣，你現(xiàn)在還是個(gè)孩子，哥哥，我真的不懂，到底為什么？
“寧為玉碎，不為瓦全，”你還記得嗎？這一直是你信仰的一句話，難到你真的忘了你講繪人的那個(gè)故事嗎？“在那個(gè)年代，在生與死的邊緣，抗著病魔，忍著疼痛，耐著饑餓，他斷然拒絕美國(guó)的救急糧，好一個(gè)傲骨的文人，他走了，卻讓我們永遠(yuǎn)記住他不朽的精神——玉碎精神�！敝钡浆F(xiàn)在我還依稀記得你那時(shí)對(duì)未來(lái)充滿憧憬與希望的.眼神和你堅(jiān)定的語(yǔ)氣。
“寧為玉碎，不為瓦全，”站在靈魂的最高處，以一切來(lái)捍衛(wèi)自己的圣潔，盡享生命的最高價(jià)值，哥哥，難到這不才是高貴的嗎？孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！边@是古人評(píng)價(jià)大丈夫的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這樣的人之所以能被稱為大丈夫，是因?yàn)樗麄儾灰颦h(huán)境的變化而發(fā)生改變，始終都要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)都不能受外界所惑，要堅(jiān)守自己的信念，為自己的靈魂?duì)幰黄瑑敉痢?/p>
哥哥，還記得“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原嗎？他“正道直行，竭忠盡智，以事其君”沒(méi)有與世俗同流合污，“自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也�！彼麍�(jiān)守了自已心中的凈土，雖然葬身于汨羅之中，卻保持了自己的高潔品行，贏得了世人對(duì)他的敬仰。
哥哥，你一定會(huì)聽(tīng)懂我的話，對(duì)嗎？
祝你身體健康、工作順利。
妹妹：xxx
20xx年3月18日
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