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遇見(jiàn)更好的自己作文

時(shí)間:2024-10-09 13:42:36 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

(薦)遇見(jiàn)更好的自己作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)更好的自己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)遇見(jiàn)更好的自己作文15篇

遇見(jiàn)更好的自己作文1

  今天是教師節(jié),感恩老師,感謝他們的辛勤付出。

  成長(zhǎng)求學(xué)過(guò)程中,總會(huì)遇見(jiàn)很多老師,會(huì)遇見(jiàn)對(duì)你很好,疼愛(ài)你的老師。今天教師節(jié),借著教師節(jié),表達(dá)對(duì)他們的感謝,謹(jǐn)以此文懷念那些漸行漸遠(yuǎn)的日子,一年年的升學(xué),總會(huì)有新的老師出現(xiàn),但我依舊感恩教我對(duì)我好的老師。

  幼兒園到小學(xué)畢業(yè),每年六一兒童節(jié)老師都會(huì)發(fā)糖果給我們,但是每年的教師節(jié)我們是否也會(huì)像老師送我們禮物一樣表達(dá)我們的感恩之心?一封手寫(xiě)卡片,一篇感恩文章,好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師···

  感恩老師,感謝他們的辛勤付出,我們才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己。想起在課堂里膽怯的請(qǐng)教老師問(wèn)題,老師耐心的解答;想起即將考試時(shí)候,老師看見(jiàn)我,叫住我跟我說(shuō)不要緊張,正常發(fā)揮就好,不要給自己太大的壓力······,老師的教誨依然記得,也記得老師為了我們操心,看著我們叛逆不愛(ài)讀書(shū)的樣子嘆氣,多年以后才明白其中的道理,因?yàn)槿说倪@一生讀書(shū)真的是最簡(jiǎn)單的'捷徑,改變自己起點(diǎn)開(kāi)始的地方。

  我記得有一次,找不到本子寫(xiě)當(dāng)時(shí)的心情筆記,便隨手拿著作業(yè)本在最后一頁(yè)寫(xiě)著幼稚卻自以為深刻的話,事后便將這事忘記了,作業(yè)本也交上去了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師看到我的心情筆記時(shí),也在上面回復(fù)我,關(guān)于我的一些觀點(diǎn)和寄托的話語(yǔ),當(dāng)時(shí)覺(jué)得很感動(dòng),甚是感激,多年后回憶起這一幕時(shí)仍然感動(dòng)。

  感謝老師,感謝他們的辛苦耕耘,成就更好的我們,不忘師恩,遇見(jiàn)更好的自己。

遇見(jiàn)更好的自己作文2

  回憶過(guò)去,我想對(duì)你說(shuō)。

  我總是喜歡把過(guò)去的你比喻成那浩瀚沙漠中的仙人掌,縱然它風(fēng)沙肆虐,你也頑強(qiáng)生長(zhǎng),只為活出那不一樣的人生;刺滿全身,只為維護(hù)那僅存的一絲尊嚴(yán)。

  這就是你的過(guò)去?孔约,活出最精彩的人生。

  分析現(xiàn)在,我想和你唱

  我喜歡將你的現(xiàn)在比作調(diào)味劑,酸甜苦辣咸,五味俱全。在作這首名為“青春”的歌的詞時(shí),你流過(guò)汗水卻未流過(guò)淚水,你感慨過(guò)青春的煩惱,也曾因路上的絆腳石而失落,卻從未放棄過(guò)。

  九歲的你送給二十二歲的你一句話:我們?yōu)橹畩^斗一生的可能是有些人與生俱來(lái)的,但你獲得的,一定比他多。

  未來(lái)的一點(diǎn)一滴都是靠自己畫(huà)出來(lái)的,除了自己,我們一無(wú)所有。

  未來(lái)的路途,總是未知的,沒(méi)有誰(shuí)的未來(lái)是一帆風(fēng)順的,總會(huì)經(jīng)歷失敗、挫折和打擊,但只有你積極面對(duì),才能畫(huà)出人生最美麗的篇章。

  人生路漫漫,愿你不忘初心,遇見(jiàn)最好的自己。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)在這條名為“人生”的路上走了十五個(gè)年頭,也即將踏入第十六個(gè)十字路口。借此機(jī)會(huì),我想和你談?wù)勀阕约骸?/p>

  過(guò)去的你,天真可愛(ài),哭過(guò),也笑過(guò),迷茫過(guò),在得到一些東西的同時(shí)也失去著一些東西。

  你是家中唯一的`女孩,從小在呵護(hù)中成長(zhǎng)。但是父母并沒(méi)有一昧的慣你一身壞脾氣,他們從小便把你送入寄宿學(xué)校,剛開(kāi)始的時(shí)候,你被老師的嚴(yán)厲嚇哭過(guò),也會(huì)想家,但你的倔強(qiáng)告訴你,你不可以跟他們說(shuō),在這里你只有靠自己。這樣的你在老師眼中:你獨(dú)立、大方,是一個(gè)得力的小幫手;在同學(xué)眼中:你真誠(chéng)、善良、刻苦,是學(xué)習(xí)的最佳小伙伴;在家人眼中:你聽(tīng)話、懂事,是他們的貼心小棉襖。

  十歲的你送給十六歲的你一句話:路是自己闖出來(lái)的,不奮斗,你要青春干什么?

  青春是一首歌,現(xiàn)在的你,也僅是完成了這首歌三分之一的部分。

  去年的現(xiàn)在,你也是在和青春拼一把,來(lái)?yè)Q取自己短期滿足,F(xiàn)在,你有了一個(gè)新稱號(hào):高二學(xué)姐。是的,這個(gè)稱號(hào)象征著你又離自己的夢(mèng)想近了一步,別驕傲,路很長(zhǎng),踏實(shí)走。

  展望未來(lái),我想看你畫(huà)。

  未來(lái)的你,可能會(huì)經(jīng)歷考場(chǎng)失利、職場(chǎng)失意,對(duì)未來(lái),你總是以最積極的態(tài)度去面對(duì)最失望的結(jié)果。

  二十二歲的你送給在未來(lái)奮斗的你:你的前方未知,但為了夢(mèng),向前沖!

遇見(jiàn)更好的自己作文3

  進(jìn)入初中后,我遇見(jiàn)了一個(gè)人。從小學(xué)到初中,他的身上發(fā)生了翻天覆地的變化。

  在軍訓(xùn)時(shí),艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,連一絲微風(fēng)都沒(méi)有,他卻站得像一根電線桿似的,一動(dòng)也不動(dòng),任憑豆大的汗珠肆意流淌。從額頭滑到臉頰,再滴落到衣服上,無(wú)論經(jīng)受怎樣的煎熬,他都無(wú)動(dòng)于衷,即使周圍同學(xué)都紛紛做小動(dòng)作,他也像一座雕塑般佇立在那里。我想,他此時(shí)此刻一定是在挑戰(zhàn)自己,他要像那些真正的軍人一樣鍛煉自己,成為一位“鋼鐵戰(zhàn)士”。這要是之前的他,恐怕早就忍受不住這艱難的考驗(yàn)而選擇放棄了吧。從小學(xué)到初中,他似乎丟掉了懦弱,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他和伙伴一起參加了“龜兔賽跑”。他們一起邁步,一起吶喊,一起前進(jìn),沒(méi)有哪個(gè)人是拖累,也沒(méi)有哪個(gè)人不顧團(tuán)隊(duì),只顧展示自己。最后,他們一同奪得了第一。他們參加“移舟過(guò)河”,他沒(méi)有拒絕朋友們的幫助,和大家一起搬運(yùn)柱子,齊心協(xié)力,獲得了第二名。從小學(xué)到初中,他似乎拋棄了孤僻,選擇了團(tuán)隊(duì)。

  在日常的學(xué)習(xí)生活中,他交到了許多朋友。“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!彼堰@一個(gè)個(gè)朋友都當(dāng)做自己的目標(biāo),謙虛地向他們學(xué)習(xí),汲取優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷地提高自己。同時(shí),他頻頻向各科老師提出問(wèn)題,在老師的答疑解惑中獲取新知識(shí)!皽毓识拢梢詾閹熞!彼辉偬亓ⅹ(dú)行,謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。從小學(xué)到初中,他似乎扔掉了自傲,收獲了謙虛。

  “他”就是進(jìn)入初中后變得更好的.“我”。在初中,我遇見(jiàn)了更好的自己,這是最美的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)更好的自己作文4

  “千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,這句話告訴我們想要做成一件事,必然要經(jīng)歷充滿艱辛的過(guò)程。但我們要知道,只有付出不懈的努力,才會(huì)走向成功,才會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。

  沒(méi)有人可以隨隨便便成功。在眾人看起來(lái)主持節(jié)目游刃有余的董卿,她的背后卻有著無(wú)數(shù)個(gè)日夜的付出與努力。她說(shuō):“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)站在舞臺(tái)中央,正因?yàn)榍宄卣J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),所以我把每一次上臺(tái)都當(dāng)作第一次,也把每一次當(dāng)作最后一次!倍淝宄刂廊绾巫鲎约,要么在臺(tái)上主持,要么在臺(tái)下為主持做準(zhǔn)備,這是董卿多年的工作狀態(tài)。除了春晚,他每年還有一百二十場(chǎng)到一百三十場(chǎng)節(jié)目,差不多每三天就有一場(chǎng)。為準(zhǔn)備一場(chǎng)節(jié)目,董卿在書(shū)房一坐就是一天。每個(gè)人與更好的'自己之間都有一段距離,都有一段路要走。只有舍棄安逸,去挖掘,去努力,去挑戰(zhàn),我們才能遇見(jiàn)更好的自己。

  從默默無(wú)聞的小角色到如今的百億影帝,其間的辛酸和苦痛只有黃渤自己知道。先天的條件,打不倒他;一次次的失敗,打不倒他;冷嘲熱諷,打不倒他。無(wú)數(shù)次的卷土重來(lái),無(wú)數(shù)次擦干眼淚后的努力與堅(jiān)持,終于命運(yùn)給了他一次公平。從此以后沒(méi)有丑角黃渤,只有百億影帝。黃渤說(shuō)“一切都將過(guò)去”,那就看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。當(dāng)你真正成功后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的努力都會(huì)有結(jié)果,一切的人生經(jīng)歷都是你成功的墊腳石。

  每一個(gè)成功的背后,都有一個(gè)努力奮斗的身影,放飛自我的“寶藏男孩兒”撒貝寧,從一本正經(jīng)的央視主持人到多才多藝的綜藝節(jié)目嘉賓,他展現(xiàn)了自己追求卓越又永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)。雖然參加許多綜藝節(jié)目,收獲了大批顏粉,但撒貝寧并未因此丟掉自己的主持技能,而是在喧囂中堅(jiān)定地走著自己的路。有人說(shuō)他的成功是因?yàn)樗^(guò)幸運(yùn),但一個(gè)“撒貝寧吸氧包”,卻暴露了他工作的拼命與敬業(yè)。可見(jiàn),他的幸運(yùn)來(lái)自他不斷的努力與堅(jiān)守。

  走向成功的道路必然充滿荊棘。當(dāng)我們努力跨過(guò)這些荊棘,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的充實(shí)與美。我們要做一只燃燒的鳳凰,讓努力成為涅槃之火,讓我們?cè)谂χ杏龅礁玫淖约骸?/p>

遇見(jiàn)更好的自己作文5

  一個(gè)停電的日子,我不得不離開(kāi)電視,百般無(wú)聊中拿起了《假如給我三天光明》。

  開(kāi)始讀到它時(shí),我的心里幾乎還都是電視明星,只覺(jué)得這就是一本枯燥無(wú)味的傳記。直到后來(lái),當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并且考上了美國(guó)哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí),我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象,這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就,創(chuàng)下這史無(wú)前例的奇跡的!

  當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無(wú)法言說(shuō)的震撼,但更多的是對(duì)自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚!

  是啊,我能拿什么來(lái)面對(duì)自己,能用什么來(lái)面對(duì)自己所擁有的一切呢!我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過(guò)海倫那十九個(gè)月的.光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪,而海倫卻在無(wú)盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。

  在書(shū)中,海倫說(shuō)道;“光明,一個(gè)令人神往的詞語(yǔ),擁有了光明,就能擁有一切美好的事物!边@是海倫對(duì)光明的認(rèn)知,是海倫對(duì)光明的渴望,但這也恰恰就是我們所無(wú)法感同身受的。

  讀了這本書(shū),我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我不該揮霍著我的青春,肆意的享用著這世界的美好,我不該一蹶不振,渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來(lái),以飽滿的熱情去面對(duì)眼前的一切!

  海倫·凱勒,一位生活在黑暗中但又給別人帶來(lái)光明的女性,一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性,一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性,她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義,譜寫(xiě)了生命的贊歌。

  人的一生,幸與不幸總是相對(duì)的,關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。讀著《假如給我三天光明》,我似乎從中遇見(jiàn)更好的自己!

遇見(jiàn)更好的自己作文6

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處,最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。

  窗外的雨滴滴答答的下著。雨滴打在上窗戶,細(xì)長(zhǎng)的晶瑩的'水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯(cuò)在一起,雖然雜亂,卻十分清楚,讓人賞心悅目。窗內(nèi),學(xué)生們無(wú)暇顧及這窗壁的美景,而是低頭看著手中的書(shū)。同學(xué)們都沉浸在書(shū)海里,即使?jié)摰煤苌詈苌,也不?huì)因?yàn)樗畨汉腿毖醵粑щy。而我,也是遨游在書(shū)海中的一員。那些可愛(ài)的文字,精美的語(yǔ)句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開(kāi),也無(wú)法離開(kāi)這美麗的書(shū)海世界。

  “叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長(zhǎng)而響的下課鈴響起,將同學(xué)們從書(shū)海中拉回。同學(xué)們紛紛和上書(shū),沖出教室在走廊上與其他同學(xué)玩耍。盡管周圍多么的嘈雜,我還是不愿意離開(kāi)這書(shū)海。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”

  其實(shí),在小學(xué)的我并不愛(ài)看書(shū),十分愛(ài)玩,調(diào)皮搗蛋,還愛(ài)惡作劇,經(jīng)常被老師視為“小惡魔”,當(dāng)然,班上也有許多與我為伍的“惡魔同伴”,小學(xué)的生活可謂是無(wú)憂無(wú)慮自由自在?墒,隨著時(shí)間的推移,我升進(jìn)了初中,我來(lái)到了我就讀的中學(xué),雖然已經(jīng)是一個(gè)初中生了,我的頑劣性質(zhì)不改,反而愈來(lái)愈惡劣。我本以為班上會(huì)有很多跟我一樣的同學(xué),但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,他們都是老師眼中的“好學(xué)生”,而我,成了班里的異類!

  但天性活潑的我以為這并不怎么樣,我還是隨心所欲著,在班上肆無(wú)忌憚。慢慢的,同學(xué)們開(kāi)始另眼看我,冷落我,戲弄我,嘲笑我,這些給我原以為強(qiáng)大的心靈一個(gè)巨大的打擊。我開(kāi)始不愛(ài)玩,不愛(ài)笑,不愛(ài)說(shuō)話,甚至有些自閉。那些好學(xué)生們漸漸也開(kāi)始遺忘了這個(gè)原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己,整天昏昏噩噩的,對(duì)一切都失去了興趣。直到有一天,我遇到了一本書(shū),記得書(shū)中寫(xiě)著這樣一段話:

  “上帝是公平的,給了個(gè)人一副皮囊,一個(gè)腦還有一顆心臟,你可以很特別,也可以很平凡,和一切只取決于一點(diǎn),你如何利用這一切!

  就是這樣一句話,卻讓當(dāng)時(shí)的我心潮澎湃,對(duì)啊,我為什么不好好利用這一切,為什么要因?yàn)樗说闹S刺而否定自己呢,我要積極向上。我還通過(guò)各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書(shū),去領(lǐng)會(huì)其中的道理。因?yàn)槲蚁嘈,總有一天,我?huì)變成好的榜樣,是同學(xué)們眼中閃耀的星,而非異類。

  慢慢的,通過(guò)一本本的書(shū),改變了原來(lái)那個(gè)我,我開(kāi)始和班上的同學(xué)溝通交流,讓老師改變了對(duì)我的最初印象,也成為了原本讓我自己厭惡的“好學(xué)生”,或許這一切都很普通,但我卻收獲了精彩。

  閱讀,只為了遇見(jiàn)更好的自己。

遇見(jiàn)更好的自己作文7

  我是一個(gè)很固執(zhí)的孩子,一直都是,隨著成長(zhǎng),我越來(lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。在這樣的固執(zhí)里,我期待遇見(jiàn)更好的自己。

  (一)年華似水

  昨天夜里,我夢(mèng)到自己,是數(shù)學(xué)競(jìng)賽前的那段日子。那幾個(gè)月,數(shù)學(xué)仿佛成了我的影子,我每天都跟它形影不離。我記得那天初賽時(shí)的情景,拿到試卷的那一刻,陌生的題型仿佛在告訴我,我用錯(cuò)了資料,走錯(cuò)了方向。走出考場(chǎng)的時(shí)候,我知道一切都結(jié)束了,惴惴不安地等待,然后知道了一個(gè)意料之中的結(jié)果——我沒(méi)有進(jìn)決賽。

  這個(gè)結(jié)果好像斷送了我的夢(mèng)想,像是刺破氣球的針尖,果決而又殘酷,作用在一個(gè)很小很小的點(diǎn)上,卻足以讓我所有的努力都支離破碎。在夢(mèng)里,連自尊也支離破碎。

  告訴媽媽這個(gè)結(jié)果時(shí),我的內(nèi)心是平靜的。媽媽用輕松的語(yǔ)氣摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,努力過(guò)了就行!”在沒(méi)有一絲責(zé)備的安慰里,我好像忽然被巨大的失落感填滿,疼痛一寸寸地扼住心臟,在很深的地方隱隱作痛。那晚,我抱住枕頭,濕了一片。媽媽說(shuō),小時(shí)候流淚,是因?yàn)槲覀冞是孩子;長(zhǎng)大了流淚,是因?yàn)槲覀儾辉偈呛⒆印?/p>

  (二)生如夏花

  我是一個(gè)很固執(zhí)的孩子,一直都是。那種失敗的疼痛也固執(zhí)地一直在我心里。直到有一天,捧起麥卡洛的著作。

  “有那么一直鳥(niǎo)兒,它一生只唱一次,那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)、最尖的荊棘上,便在那荒蠻的枝條之間放開(kāi)了歌喉,這是一曲無(wú)比美好的歌,曲終而命竭。這是荊棘鳥(niǎo)的傳說(shuō)!

  我固執(zhí)地被里面的句子打動(dòng):“最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取!眿寢屨f(shuō),固執(zhí)的另一個(gè)代名詞是堅(jiān)持。我開(kāi)始期待遇見(jiàn)更好的自己,當(dāng)別的同學(xué)還沉浸在斑斕的稚氣里,我卻仿佛漸漸能認(rèn)清未來(lái),懷揣了最初的夢(mèng)想。

  (三)破繭而出

  三年級(jí)的.時(shí)候,科學(xué)老師教我們養(yǎng)蠶,看著蠶一天天地長(zhǎng)大,蛻變,它用綿密柔軟的蠶絲把自己纏繞成繭。在那漫長(zhǎng)的等待與無(wú)邊的黑夜里,它積聚力量,直到化繭成蝶。此時(shí),每每想起它破繭而出的那一刻,我對(duì)自己說(shuō):“走吧,別怕!”我相信生活會(huì)教會(huì)我長(zhǎng)大,相信無(wú)論如何,這都是屬于我的成長(zhǎng),我將收獲一個(gè)比現(xiàn)在更好的自己。

  《了不起的蓋茨比》結(jié)尾這樣寫(xiě)到:于是我?jiàn)^力擊水,在不斷將船兒沖回過(guò)去的水流中,逆流而上!讀到這里,我會(huì)心一笑,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了更好的自己。感謝時(shí)光,我已長(zhǎng)大!

遇見(jiàn)更好的自己作文8

  在沒(méi)有遇見(jiàn)你的時(shí)候,我還是一個(gè)不懂世事,對(duì)“知識(shí)”一詞感到陌生的小孩。每天都在吃喝玩樂(lè)睡中虛度光陰,生活平淡得如同一張白紙,索然無(wú)味。那時(shí)的我,是一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的軀殼。

  當(dāng)我上小學(xué)時(shí),爸爸見(jiàn)我識(shí)字少,就把你推薦給我。你一開(kāi)始不言不語(yǔ),我看著陌生的你不知怎樣跟你相處,對(duì)你很是排斥。但很快,我就被你那淵博的學(xué)識(shí)、優(yōu)雅的氣質(zhì)、不俗的談吐所吸引,于是我每天都會(huì)在睡前,在爸爸的引領(lǐng)下去拜訪你。到后來(lái),每次一看見(jiàn)你,我的目光就被你緊緊地吸引著,一刻也離不開(kāi),我開(kāi)始主動(dòng)去找你了。

  遇到不懂的問(wèn)題,我總會(huì)去問(wèn)你,你總是能給予一個(gè)完美的回答。和你在一起時(shí),我的思想上有了升華,精神上有了寄托。漸漸地,我們成了形影不離的好朋友。我們一起漫步到王維的輞川別墅,享受那“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”的愜意;一起來(lái)到李白的酒杯中,感慨詩(shī)人“會(huì)須一飲三百杯,與爾同消萬(wàn)古愁”的豪放不羈;一起飛到騰王閣,欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”寧?kù)o致遠(yuǎn)之景,和王勃一起放飛思緒……

  當(dāng)我考場(chǎng)失意時(shí),郁悶地想打退堂鼓時(shí),仿佛是你在輕輕地對(duì)我說(shuō):“只有耕耘才有收獲,難道你想做不勞而獲之人嗎?”聽(tīng)你這么一說(shuō),我便羞紅了臉,打起精神,繼續(xù)奮斗題海,而你也一直貼心地陪伴著我到深夜。

  自從我和你相遇之后,我的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,閱讀能力也提高了。有你這樣的.好朋友,我真感到高興。

  你將會(huì)陪伴我度過(guò)一生,你就是人類智慧的結(jié)晶——書(shū)。在你的世界里我拾起一顆又一顆熣璨奇艷的寶石,珍藏著,伴我一生。謝謝你,讓我遇見(jiàn)更好的自己。

遇見(jiàn)更好的自己作文9

  20xx年已在緊張忙碌的期末復(fù)習(xí)中悄然離開(kāi),我們?cè)谝呀?jīng)不知不覺(jué)中跨進(jìn)了嶄新的20xx年。回首眺望過(guò)去一年,我的懦弱、懶散、自卑毫無(wú)保留地出現(xiàn)在眼前。我直視著自己的過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)在我眼中是那樣強(qiáng)大,巨大的困難現(xiàn)在看來(lái),不值一提。新的一年里我將迎來(lái)嶄新的自己,我向前奔跑,向陽(yáng)而生!

  嗒嗒嗒我聽(tīng)著這熟悉的腳步聲,是爸爸回來(lái)了!我連忙關(guān)好燈,躺在被子里,靜靜地聽(tīng)著清脆的開(kāi)門聲。我不想讓他們問(wèn)我有關(guān)學(xué)習(xí)的事情,所以我完成作業(yè)后,就早早的躺下,等待著困意的擁抱。很久很久,久到我快要睡著時(shí),聽(tīng)到了一聲很輕的嘆息。很輕很輕,輕到一陣風(fēng)吹過(guò)它便消失得無(wú)影無(wú)蹤了;它也很重很重,重到像是一把錘子,狠狠地砸在了我的心上,痛得我喘不過(guò)氣來(lái)。這一夜,只有枕頭記下了我的悔恨。

  那天后,我一改往常的懶散,取而代之的是勤奮的我?稍偾趭^刻苦,我落下的太多太多,絕對(duì)是這股猛勁補(bǔ)不過(guò)來(lái)的,怎么辦呢?我的父親給了我一個(gè)答案。

  你去補(bǔ)課吧,我給你報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,去聽(tīng)聽(tīng)吧。我看到父親蒼老的臉上,蕩起了央求的'神色。好。良久,我聽(tīng)到自己的聲音,我是不想補(bǔ)課的,相信每個(gè)孩子都不想。我像是一個(gè)在大霧中迷失的小船,東搖西搖,卻總也到不了岸邊。忽然,在我無(wú)助的眼里,出現(xiàn)了一束光,我抓住它,它將我?guī)щx了黑暗,走向光明。那一段時(shí)間里,我非?鞓(lè)。老師和父母的鼓勵(lì)、相信,使我越來(lái)越自信,我自信了,做題也快了,成績(jī)也上來(lái)了。老師們很驚喜,也很開(kāi)心,所有人都真心地向我祝福,我默默地接受著一切,不由得想起一句話:孩子,你不是笨孩子,你只要努力,你的一切都會(huì)好起來(lái),爸爸相信,你是一朵太陽(yáng)花,天生就充滿活力,陽(yáng)光。爸爸相信你。我的眼睛有些濕潤(rùn)。爸爸信我,我也信爸爸,我真的是朵太陽(yáng)花!

  20xx年,我懦弱、懶散、自卑,但他們沒(méi)放棄我,我幼小的心靈被他們保護(hù)著,不受一絲傷害。它終于長(zhǎng)成一株美麗的太陽(yáng)花,她獲得了嶄新的自己。20xx年,這一次,我遇見(jiàn)了更好的自己。

遇見(jiàn)更好的自己作文10

  那個(gè)夏天,我第一次見(jiàn)到你的樣貌,魔幻的光暈仿佛為你籠上一層紗霧,讓我如若置身桃源。眼前這座高大、整潔,知識(shí)的大堂,就是熱情接納了我的親愛(ài)的學(xué)校萬(wàn)科中學(xué)。

  還記得,邁入萬(wàn)科中學(xué)大門的第一天,我們穿著干凈的校服,整齊列隊(duì),站在操場(chǎng)上聽(tīng)著校長(zhǎng)鼓勵(lì)、激勵(lì)我們的話,嚴(yán)厲而又親切。于是我就把“守規(guī)矩,做文明中學(xué)生”當(dāng)做自己努力的方向和行動(dòng)準(zhǔn)則。隨后我們回到自己的班級(jí),在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下,初中生活的第一天完美地拉開(kāi)序幕。由小學(xué)過(guò)渡到中學(xué),老師對(duì)我們的要求和期待也更高了,我從心底告誡自己:一定要充分利用好這里的一切資源,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我們迎來(lái)的第一課就是軍訓(xùn)。我的爸爸媽媽都是軍人,我從小就聽(tīng)著他們講軍隊(duì)的生活,這讓我又期待,又有些許忐忑。我抬頭看天空,這時(shí)校旗已經(jīng)舒展開(kāi)它的笑臉,與藍(lán)藍(lán)的天空掛著的烈日遙相呼應(yīng),熱烈地和我們的皮膚上展開(kāi)一場(chǎng)親密接觸。不久,晶瑩的汗水成珠成串的落下,可我們,這群朝氣的萬(wàn)科學(xué)子,個(gè)個(gè)臉上掛著十分的`堅(jiān)毅和果敢,我們要讓這場(chǎng)難得的軍訓(xùn)把我們錘煉的更為自信、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。十一二歲的我們永不言敗,最美的彩虹總是會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,歷經(jīng)磨難后的陽(yáng)光出現(xiàn),這次軍訓(xùn)的磨礪,成為了我初中生活中永遠(yuǎn)的回憶。

  開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我自愿參加了學(xué)校的“八分音符社團(tuán)”。我們的團(tuán)隊(duì)不分年級(jí),不分男女,而是由興趣愛(ài)好相近的同學(xué)組成。這是我發(fā)揮特長(zhǎng)、休閑娛樂(lè)的好去處!每周六早晨如期而至的社團(tuán)活動(dòng),我們跟隨多才多藝的老師,盡情徜徉在美妙的樂(lè)符中。以至于每次活動(dòng)結(jié)束后,還久久沉浸其中,不忍自拔。這一道音樂(lè)橋梁將我們緊緊連接、團(tuán)結(jié)在一起,享受在學(xué)校除學(xué)習(xí)外不一樣的歡樂(lè)時(shí)光。

  一年過(guò)的很快,元旦會(huì)上各個(gè)社團(tuán)都大顯身手,表演了豐富多彩、精彩絕倫的節(jié)目,有唱歌、跳舞、小品、相聲等。禮堂燈火輝煌,鋪滿整面墻的大型LED屏幕真是讓人眼前一亮,整個(gè)舞臺(tái)的氣質(zhì)頓時(shí)提升不少,為五花八門的節(jié)目錦上添花。

  在萬(wàn)科中學(xué)的一年學(xué)習(xí)生活,有緊張忙碌,有溫暖舒服,有追趕超越,有歡樂(lè)輕松。我們和老師之間、和校園之間、和同學(xué)之間的感情快速升溫,從陌生到熟悉,從熟悉到信任,這是多么珍貴的變化!我和同學(xué)們相互幫助,共同進(jìn)步,我學(xué)習(xí)上的每一次轉(zhuǎn)變,每一次進(jìn)步都有你們幫助的因素。因?yàn)槟銈儯莻(gè)更好的自己在一次次地向我靠近。

  唯獨(dú)努力塑造自己,才能更好地配上您我親愛(ài)的萬(wàn)科中學(xué)!

遇見(jiàn)更好的自己作文11

  我,以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級(jí)開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定,甚至有時(shí)候考得很不理想,因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng),比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。

  大概從三年級(jí)開(kāi)始吧,我漸漸喜歡上了閱讀,每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末,媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館看各種類型的書(shū),讓我自由自在地暢游在書(shū)的`海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界,還有很多偉大的人物,比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

  閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊,并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量,讓我不斷地前進(jìn)。

  認(rèn)識(shí)閱讀,喜歡閱讀,讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩,閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀,讓我遇見(jiàn)了更好的自己。

遇見(jiàn)更好的自己作文12

  董卿曾說(shuō):“世間一切,都是遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;冬遇見(jiàn)春,有了歲月;天遇見(jiàn)地,有了永恒;人遇見(jiàn)人,有了生命!痹谖覀?nèi)松杏袩o(wú)數(shù)次的遇見(jiàn),能遇見(jiàn)南雅,是我最大的幸運(yùn)。因?yàn)樵谀涎牛矣鲆?jiàn)了更好的自己。

  有人常感嘆,生活三點(diǎn)一線,沒(méi)有激情。但南雅的三點(diǎn)一線:教室、未名湖、操場(chǎng),卻給我注入了滿滿的動(dòng)力。

  教室里,我遇見(jiàn)更博學(xué)、勤奮的自己。畢業(yè)之后才知道,那些習(xí)以為常的課堂最最令人回味:語(yǔ)文課上那一張張精心制作的PPT抓人眼球、數(shù)學(xué)老師以各種趣味精辟又好記的句子來(lái)傳道授業(yè)、在英語(yǔ)課本的學(xué)習(xí)之余還有豐富的英文影視等你來(lái)撩……在南雅大大小小的教室里,我們學(xué)到的知識(shí)并不限于課本,還能在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)你的小小科學(xué)夢(mèng)、在建模插花教室中釋放你的想象力、在自習(xí)室中做個(gè)安靜的美少年,甚至課后周圍同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、老師的耐心答疑都讓我受益匪淺。

  未名湖畔,我遇見(jiàn)更認(rèn)真、開(kāi)朗的自己。南雅的高三生活并沒(méi)有想象中的痛苦與無(wú)聊。小伙伴們經(jīng)常三三兩兩,來(lái)到未名湖畔,尋一方清凈、考一份理綜;或是漫步于樹(shù)蔭之下,相互抽背。興致濃時(shí),竟也分析起湖中的生態(tài)系統(tǒng)、日光穿過(guò)樹(shù)木形成的丁達(dá)爾效應(yīng)。書(shū)本上的知識(shí)在南雅校園里化成生動(dòng)案例,勾勒出高三生活色彩斑斕的一筆。除此之外,未名湖還是學(xué)校舉行各大活動(dòng)的必選之地,那古色古香的亭子、小巧精致的石凳、意境悠長(zhǎng)的`長(zhǎng)廊等,讓我這個(gè)漢服愛(ài)好者能大方地穿上漢服,參加愛(ài)心義賣、游園會(huì)等,且有幸遇見(jiàn)許多志同道合的人。這一切都讓我在學(xué)習(xí)中更認(rèn)真、在生活中更開(kāi)朗,讓我看到自己與南雅的無(wú)限可能。

  操場(chǎng)上,我遇見(jiàn)更堅(jiān)毅、自信的自己!吧眢w是革命的本錢”在學(xué)習(xí)這條革命道路上,支撐我的還有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。我享受每日在操場(chǎng)上迎風(fēng)奔跑的感覺(jué),在操場(chǎng)上跑步時(shí),我看過(guò)太陽(yáng)逐漸升起普照鳳凰山、看過(guò)南雅最美的夕陽(yáng)、經(jīng)歷過(guò)雨下與雨停的變換,亦在疲憊時(shí)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)跑道上陌生人的一句“加油”。難過(guò)時(shí),跑一跑把眼淚憋回去;興奮時(shí),跑一跑把躁動(dòng)壓下去。跑完后在操場(chǎng)上走一走,心就靜了。在這里陪伴我的不只有南雅的自然風(fēng)光,還有凌晨五點(diǎn)就組織在操場(chǎng)跑步的田徑隊(duì),下雨也不停止訓(xùn)練的女足……無(wú)數(shù)拼搏奮斗的人,組成南雅靚麗的風(fēng)景片。在這里,我能釋放自己、遇見(jiàn)同行人、并超越自己。

  “只有學(xué)會(huì)串珍珠,才值得擁有項(xiàng)鏈”。南雅的“三點(diǎn)一線”串起了我在南雅生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些細(xì)碎美好的片段散落在南雅的各個(gè)角落,等待著你們?nèi)ネ诰颍∥耶?dāng)青春年少、南雅亦風(fēng)華正茂,風(fēng)光無(wú)限好、未來(lái)皆可期!

遇見(jiàn)更好的自己作文13

  常言道:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。自古滿腹經(jīng)綸者,皆氣度不凡,唐有李白豪放浪漫,宋有蘇軾豁達(dá)灑脫。與此同時(shí)文人墨客憑借詩(shī)文傳情達(dá)意,留下卷卷見(jiàn)證過(guò)歷史變遷的筆墨,代代相傳,影響著無(wú)數(shù)中華子孫。

  在久齋這這個(gè)書(shū)香氣息濃厚的地方,每位學(xué)子都在認(rèn)真拜讀《論語(yǔ)》這部儒家經(jīng)典,悉心鉆研其中奧義。有幾位同學(xué)提前做了準(zhǔn)備,在講臺(tái)上為大家?guī)?lái)了精彩的講解,原來(lái)苦澀難懂的文字變得通俗簡(jiǎn)易,頗有一種“茅塞頓開(kāi)”之感。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳。每日午讀的閑暇時(shí)光也被加以利用,旁人每每經(jīng)過(guò)久齋門前,總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲。大家用知識(shí)來(lái)包裹自己,提升自己的文化素養(yǎng),溫文爾雅的文人氣度也包裹著久齋,給他人以大方舒適之感。

  古語(yǔ)雖有云:兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。但在這個(gè)時(shí)代這句話顯然不適用,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心才是我們的.需求。小練筆的內(nèi)容多與時(shí)事有關(guān),大家可以暢所欲言,發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。世界因多彩而精彩,見(jiàn)地因分歧而獨(dú)到。

  腹有詩(shī)書(shū),又不僅有詩(shī)書(shū)。不能只執(zhí)著于課本,要有自己的思考,人類因?qū)嵺`思考而不斷進(jìn)步。我們要做的不僅只是模仿前人,更要超越前人。

  氣自華者,皆可謂之與眾不同。有人飲酒作樂(lè),豪情壯志;有人胸懷天下,志在四方。這都是氣度不凡的表現(xiàn),前人尚且可以,今人有何不可。

  書(shū)籍是打開(kāi)思想禁錮的鑰匙,思想是可以飛翔的翅膀,兩者相結(jié)合,方能自由翱翔。

  相信久齋學(xué)子人人腹有詩(shī)書(shū),氣質(zhì)自華。在茫茫人海中,能以自己的氣度得到他人的欣賞,不僅拘泥于華麗的衣衫。

遇見(jiàn)更好的自己作文14

  欲戴王冠,必承其重。

  約莫是心中的期望經(jīng)受了數(shù)以千計(jì)的破滅與打擊,痛到徹骨才會(huì)明悟的一句話。

  從前只想單純地做一個(gè)贏家,最后的結(jié)局總是滿盤(pán)皆輸,失落得覺(jué)得一切努力都付諸東流,于是把期望埋得越來(lái)越深,不敢再涂抹更多斑斕,輕描淡寫(xiě)地放下一切成敗。

  我竟在這樣的心安理得中,慢慢演變成為那個(gè)我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無(wú)知。

  我一度遷怒于身邊那些愛(ài)我的人,都是些無(wú)理取鬧罷,卻也讓他們對(duì)我“望而卻步”了。大概,于我于他們,逃離才是最好的方案;大概,我已經(jīng)無(wú)可救藥了吧。

  卻不想,這樣一個(gè)“病入膏肓”的我,卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福,他們說(shuō):“阿白,你在新一年要好好的,做回那個(gè)明媚的自己!”“白白新年快樂(lè),一定要快樂(lè)!”“我們一直陪著你,小白!蔽以谀莻(gè)明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被,歡呼著像個(gè)孩子一樣在床上蹦達(dá),直到接連打了數(shù)十個(gè)噴嚏才慢慢縮回被子,然后捂著臉嚎啕大哭。你看,我還是從前多愁善感的孩子啊。

  一夜安眠。

  當(dāng)?shù)厍蛲瓿晒D(zhuǎn)一周,第一抹燦爛從海平面徐徐升起,我還在夢(mèng)里囈語(yǔ),聽(tīng)見(jiàn)海子的聲音:“從今天起,做一個(gè)幸福的人……”倏爾睜眼,破碎的光點(diǎn)暈散了瞳孔的顏色,一圈一圈蕩開(kāi),像是被注入了奇異的力量,我一躍而起,腦袋還暈暈的,卻興奮異常。

  全新的一年,全新的我。

  在大腦煥然一新之際,我抽出海子的書(shū)一遍又一遍地摩挲,深深地將臉埋進(jìn)書(shū)本。執(zhí)筆、在分分秒秒間刻下流年。

  關(guān)乎友情

  我們攜手日月與光輝,跨行所有風(fēng)風(fēng)雨雨。

  大概都是粗線條又愛(ài)笑的姑娘們,彼此嬌嗔開(kāi)玩笑都是毫無(wú)限度,于是我不合時(shí)宜的挑起了大家閉口不談的話端,你們都生氣了嗎?

  當(dāng)時(shí)最好脾氣的釉眉頭都皺起,眼神里分明是一種不解與疏離。

  我當(dāng)時(shí)所認(rèn)識(shí)到的,不過(guò)是你們都撇過(guò)頭去,然后是良久的沉默。因此,我一昧地責(zé)怪你們——為什么談話以后都不理會(huì)我,我一說(shuō)話也都是淡淡的笑笑不予多話。

  于是我不再與你們一道,總是郁郁寡歡。

  釉本是最關(guān)切我,但所有好話都被我冷冰冰地回絕。

  我是倔強(qiáng)的也是孤獨(dú)的,我希望你們哪怕有一個(gè)人再來(lái)安慰我最后一次就好,我也一定會(huì)展顏一笑然后道:“我想吃棒棒糖了呢!”

  然后等待變成了失望,好像我們真的疏離了,我就那樣,成了一個(gè)局外人。

  當(dāng)昨晚收到你們接連不斷的祝福,我終于卸下偽裝熱淚盈眶,細(xì)細(xì)想來(lái)卻是心頭一悸,原來(lái)你們一直在我身邊,從未走遠(yuǎn)。

  我從前若還是個(gè)被你們百般縱容的妹妹,那么今天就已一夜長(zhǎng)大,我不會(huì)再鬧莫名的情緒,堅(jiān)持所不應(yīng)該有的倔強(qiáng)。全新的我,會(huì)以一個(gè)明媚,溫婉的氣質(zhì)去面對(duì)你們,畢竟生在江南我也該沾染些秀美女子的.從容不迫了。

  身邊的我一定要學(xué)會(huì)去珍惜,你們都是我將來(lái)最珍貴的回憶,記得紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)!蔽視(huì)擔(dān)起這份責(zé)任,相信我。

  不會(huì)再逃避,不會(huì)再偽裝,我會(huì)一直在記憶路口等你,遇見(jiàn)更好的我。

  關(guān)乎親情

  母親,提到你,我實(shí)際是懷有深深的抱歉的。

  對(duì)你,我展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是我壞的一面,沒(méi)有理由地發(fā)脾氣,將你對(duì)我所注入的殷切希望一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡。母女之間沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)總是以雙方“傷亡慘重”的方式告終——我哭得凄慘至極,你甩下一一句包含怒氣而又疲憊的“!”

  其實(shí),我知道你的好,一直一直。

  當(dāng)你每次在爭(zhēng)吵之后,卻又細(xì)微的關(guān)心著我睡得好不好,擔(dān)心我吃不吃飯,心疼我哭得那么慘,那句“別想我再管你”卻成了你最大的謊言;當(dāng)我多天早晨悄悄的醒來(lái),卻聞見(jiàn)一陣面包柔軟的香,在門縫里看你踮著腳,輕輕走動(dòng)只為不打擾我哪怕僅僅幾分鐘的睡眠。

  當(dāng)你把最好的不論是吃的、用的留給我,我卻只知道“吃干抹凈”,然后死皮賴臉的問(wèn)你還有嗎還有嗎,卻忽略你無(wú)奈的笑。

  當(dāng)你為了我?guī)拙錈o(wú)心的要求或是抱怨,努力并且盡力去達(dá)成,從不會(huì)心疼自己只知道把一切最好的滿足與我——你心愛(ài)的孩子。

  ……

  母愛(ài)無(wú)言。我亦是表達(dá)不出滿心的疼,我多想說(shuō):“別對(duì)我那么好,我怕、怕自己承受不住。”

  不過(guò)現(xiàn)在不會(huì)了,我可以笑著說(shuō),媽媽,我會(huì)成為一個(gè)全新的自己,不會(huì)那樣毛躁粗糙了,你的愛(ài)我會(huì)全盤(pán)接收,然后一點(diǎn)一點(diǎn)回復(fù)給你。

  我會(huì)反省自己種種過(guò)錯(cuò),希望看見(jiàn)你眉眼間的笑意。

  等著我,等著遇見(jiàn)一個(gè)更好的我!

  關(guān)于自己

  大概寫(xiě)到現(xiàn)在,才是高潮。

  總說(shuō)神的孩子有明媚的憂傷,于是以“自古英雄多寂寞”來(lái)欲蓋彌彰,希望不會(huì)被看破孤獨(dú)。

  然后,掩埋了真實(shí)的自己,那雙貓一樣明亮的眼睛,藏在厚厚的鏡片之后,刺傷了自己。

  不要再說(shuō)話不經(jīng)大腦,只隨喜好。

  不要再多愁善感、喜怒無(wú)常。

  除卻這些,我也是個(gè)在意成敗的人,總是為了失敗而郁郁很長(zhǎng)一段時(shí)間,反而錯(cuò)失了下一次成功。

  然后,是很久的沉沒(méi)。但不是說(shuō),看輕則看清,看清則看輕嗎——一昧的追逐成功,更是不可取。我似乎在一夜間明白,有些事,是要靠積淀,扎實(shí)的。然后就偶然間看到了那句話“欲戴王冠,必承其重”,心頭猛然觸動(dòng)。

  我要開(kāi)始一段新的遠(yuǎn)航,亦是一段心的遠(yuǎn)航,揚(yáng)帆時(shí),我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。

  彼此說(shuō)聲“你好”,相期再見(jiàn)。

遇見(jiàn)更好的自己作文15

  在本次立志成才集中教育活動(dòng)中,我們聽(tīng)了四場(chǎng)“大咖講座”,參加了生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課,制定了高二階段目標(biāo)書(shū),參觀了校史館。在聆聽(tīng)的四場(chǎng)“大咖講座”中,易國(guó)棟校長(zhǎng)的報(bào)告讓我受益匪淺,我懂得了作為一個(gè)青少年,使命感和責(zé)任感對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,要做時(shí)代向上和向善的力量,堅(jiān)定信仰、崇尚科學(xué),有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

  “英雄不問(wèn)出處,英雄各有所長(zhǎng)。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和用武之地,不要因?yàn)橐粋(gè)微小的缺點(diǎn)就一度否認(rèn)自己,也不要因?yàn)橛兴鶅?yōu)勢(shì)在某些方面就驕傲自滿。一個(gè)人要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng),為他人、為集體盡量貢獻(xiàn)自己的力量,也要不斷完善自己的不足,對(duì)一些不好的習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

  “機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。”一個(gè)努力上進(jìn),堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人,機(jī)會(huì)總是以不同的方式出現(xiàn)在他的面前。你是誰(shuí)很重要,你跟誰(shuí)在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學(xué)都非常的積極、努力學(xué)習(xí)、非常上進(jìn)、有正能量,那么,你也不會(huì)差到哪兒去。正所謂“近朱者赤,近墨者黑”,所以在高二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,身邊的人,周圍的環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍都很重要,而這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,需要老師、同學(xué)、家長(zhǎng)我們一起營(yíng)造。

  “這個(gè)世界正在殘酷地懲罰不改變和不進(jìn)取的人!”如果現(xiàn)在在關(guān)鍵的時(shí)候,不積極進(jìn)取、努力上進(jìn),不改變自己的陋習(xí),想好的方面去做,那么一定會(huì)得到世界對(duì)你的“回饋”。

  每天都重復(fù)以下這句話“和聲細(xì)語(yǔ)展高貴氣質(zhì),謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度”,讓自己的.言行舉止每天都得到提升,努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  還有一個(gè)很重要的詞:“善良”。易校長(zhǎng)說(shuō),善良是最高的情商。只要你為人善良,對(duì)他人善良,才能得到別人的善良以待。如此,這個(gè)世界才會(huì)多一分美好,多一份微笑。加油!讓明天的我們遇見(jiàn)更好的自己!

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