學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文(4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文1
蠶蛹沖破桎梏才能幻化成美麗的蝴蝶，雄鷹忍受蛻變才能擁有第二次的新生，河蚌經(jīng)歷磨礪才能獲得瑩潤(rùn)的珍珠。漫漫人生路，匆匆歲月流。每個(gè)人都是自己生命的主角，我們不能終生依賴于誰(shuí)，我們總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
野生動(dòng)物園推出警示牌要求大家不要給野生動(dòng)物喂食不然還要受到處罰，是啊，野生動(dòng)物園里動(dòng)物要想保持野性就必須自主覓食，否則衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口極易養(yǎng)成惰性，失去競(jìng)爭(zhēng)力，戰(zhàn)斗力！我們必須拒絕依賴，自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌！
拒絕依賴，在困難中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)
張海迪雖然一生輪椅相伴，不能“足步千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了三門(mén)外語(yǔ)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)都不是一件很容易的事情。然而張海迪卻憑著自立不依賴的精神做到了。不但如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有著顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯看出她那種自強(qiáng)自立的性格。如果她不是一個(gè)不依賴的人，憑自己是殘疾人而依賴父母，這樣子她會(huì)有今天的輝煌成就嗎？
拒絕依賴，在殘缺中尋找完美
劉偉是命運(yùn)的王者。他曾說(shuō)“上天給我的路只有兩條，要么趕緊死，要么精彩的活著�！彼x擇了后者，他在殘缺中卻異樣的.精彩。幼年的意外讓他失掉雙臂，可他并沒(méi)有低頭依賴于誰(shuí)，而是勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�。�?tīng)！那慷慨激昂的旋律正是他心的吶喊�？矗『诎祖I上的交織下正是他不屈靈魂的釋放！劉偉如果屈服于命運(yùn)，依賴于親朋，會(huì)有今天如此耀眼的光環(huán)嗎？
拒絕依賴，在平凡中贏得精彩
古人云：“授人以魚(yú)，不如授人以漁�！币庠诟嬲]為師者不能盲目地“填鴨式”教學(xué)，而是要教會(huì)學(xué)生技巧和方法。反面思考，我們也應(yīng)該擺脫對(duì)老師的完全依賴，用適合自己的方法去獲取知識(shí)，集聚力量，等待著爆發(fā)。仰望星空，更要腳踏實(shí)地！試想我們?nèi)绻皇墙邮罩R(shí)的機(jī)器；又怎能以創(chuàng)新發(fā)展社會(huì)，用力量回報(bào)祖國(guó)呢？！
捷徑易走，人生難求。滾滾紅塵間許多人擺脫了對(duì)上輩人的依賴，不懈地摸爬滾打，努力接近人生的巔峰，他們
花費(fèi)了更多的時(shí)間和汗水卻閱盡了世間的滄桑收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)，他們走過(guò)了崎嶇艱險(xiǎn)的人生之路卻覽遍了大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一路美好皆盡收眼底！
我們，也總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文2
“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。”坐在車(chē)上，聽(tīng)著這句歌詞，車(chē)上有好幾個(gè)人似乎有了同感，聊起了自家孩子，他們的議論讓我也想到了很多。
在我們這兒，有許多獨(dú)生子女，因?yàn)樾『⑸伲由犀F(xiàn)在生活條件又好，大人對(duì)孩子是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。在我們班中，“大少爺”“大小姐”性格的同學(xué)不在少數(shù)，應(yīng)該說(shuō)，這是種不好的現(xiàn)象。但有一回我聽(tīng)到媽媽和一朋友在聊天，那朋友說(shuō)起自己的孩子，說(shuō)：“我家的孩子，哪是‘十指不沾陽(yáng)春水’的，嬌貴著呢！”聽(tīng)口氣好似在抱怨，可實(shí)則帶著幾分驕傲。
還有就是過(guò)分重視學(xué)習(xí)，忽略了孩子的勞動(dòng)能力。當(dāng)孩子想去干家務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“去去去，你不用干這個(gè)，你只要管好你的學(xué)習(xí)就夠了�！本枚弥�，孩子認(rèn)為：勞動(dòng)是不光榮的，體力勞動(dòng)更是不光榮的。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一件事：一位母親很重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)上也很爭(zhēng)氣，小學(xué)、初中、高中，一路領(lǐng)先，最后考進(jìn)了清華大學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中，母親一直陪讀著，為了學(xué)習(xí)，沒(méi)讓孩子做一丁點(diǎn)的家務(wù)事，他是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。要讀大學(xué)了，母親總不能再跟到北京去吧，可是孩子上學(xué)不到一個(gè)月，學(xué)校就來(lái)了通知，要求那孩子休學(xué)。原來(lái)，這孩子在學(xué)校生活不能自理，連一個(gè)雞蛋也不會(huì)剝。雖然我沒(méi)考證過(guò)這件事情的真假，但從現(xiàn)在有些家長(zhǎng)的做法上來(lái)看，我是相信的。
再讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)真實(shí)的事情吧。我有一個(gè)好朋友，小些的時(shí)候，總會(huì)和父母一起睡，這不奇怪，但她到了六年級(jí)，父母想給她買(mǎi)一張床，讓她一個(gè)人睡，本來(lái)很正常的事，沒(méi)想到到了她那可麻煩了，她哭著、鬧著，就是不肯就范，無(wú)奈之下，父母只好把已買(mǎi)的床給退了。當(dāng)我和她說(shuō)起這事時(shí)，她說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我肯定會(huì)一個(gè)人睡的。”但是，什么時(shí)候你才算長(zhǎng)大了呢？
我覺(jué)得：獨(dú)立是在社會(huì)上生存的基本，我們得學(xué)會(huì)讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文3
朋友，當(dāng)你清晨起床沖著正在忙碌的母親大喊：“怎么還沒(méi)作好早點(diǎn)！”當(dāng)你，放學(xué)回家對(duì)著父親大嚷：“我車(chē)胎沒(méi)氣了，為什么還不給打氣！”當(dāng)你向朋友大叫：“我問(wèn)你的那道數(shù)學(xué)題算出來(lái)沒(méi)有！”你可否想過(guò)，你自己又應(yīng)該對(duì)自己坐點(diǎn)什么呢？
生活中我們總是過(guò)多的強(qiáng)調(diào)別人應(yīng)該為自己做些什么，卻忘記里自己應(yīng)該對(duì)自己做一些什么。人的一生中不會(huì)永遠(yuǎn)依靠他人，因?yàn)樯悄阕约旱模愕脼樽约贺?fù)責(zé)。
還記得當(dāng)年中日學(xué)生夏令營(yíng)的場(chǎng)景嗎？一個(gè)中國(guó)孩子看著蘋(píng)果說(shuō)：“蘋(píng)果只能看，因?yàn)槲也粫?huì)削�！绷硪粋�(gè)孩子拿著橘子說(shuō)：“這怎么吃��！”中國(guó)孩子提著大包小包的零食，一路上高談闊論，以至于后來(lái)沒(méi)有水可喝。當(dāng)?shù)弥谏缴线^(guò)夜時(shí)，面對(duì)那鍋碗瓢盆，大眼瞪小眼。
猶記得某大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)，一位新生拿著7套衣服，聲稱(chēng)“一天換一件，周末老媽洗�！�
他們永遠(yuǎn)都生活在別人的幫助之下，無(wú)法自立。而生活的路還很長(zhǎng)，一切都應(yīng)該靠自己。為自己負(fù)責(zé)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
學(xué)會(huì)自己慢慢長(zhǎng)大，是能力上的提升，也是心志上的成熟，在《痛并快樂(lè)著》了有這樣一段話“人的一生都會(huì)經(jīng)歷幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，心里鬧得血雨腥風(fēng)，戀上卻還要裝得平淡依舊。所有人都很忙，不會(huì)察覺(jué)，一切只有你自己痛著，受著，挨著……”學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，去承受生命的戰(zhàn)爭(zhēng)。
朋友，不要向母親大喊，學(xué)會(huì)自己做早餐，品嘗勞動(dòng)的香甜；不要向父親大嚷，學(xué)會(huì)自己給輪胎打氣，享受自己動(dòng)手的悠然；不要向朋友大叫，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考，體會(huì)成功的喜悅；不要再過(guò)多的期待別人幫你做好一切，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，為自己負(fù)責(zé)。
為自己負(fù)責(zé)，獨(dú)立做事，學(xué)會(huì)自己生活；為自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)自己的錯(cuò)誤；為自己負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)生命中的戰(zhàn)爭(zhēng)；為自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。生命之花因獨(dú)立而綻放；生命直泉因自立而常涌不息；生命只帆因自強(qiáng)而揚(yáng)起，迎風(fēng)航行在浩瀚的海洋中。自己長(zhǎng)大，為自己負(fù)責(zé)，讓生命充滿希望如春之絢爛；熱情奔放如夏之熱烈；收獲成功如秋之超然；安逸平靜如冬之閑適。
朋友，讓我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大作文4
五月底的太陽(yáng)熱乎乎，亮晃晃，刺得人睜不開(kāi)眼睛。
這是一節(jié)體育課。老師在相距幾十米的操場(chǎng)兩頭豎立了兩根標(biāo)志桿，要求我們分成幾組圍著它們跑十圈。
開(kāi)始跑了。我們這一組跑在前面還算整齊，因?yàn)榇蠹伊庾懵�。可是，跑了兩圈之后，有的同學(xué)越跑越慢了。有勁的同學(xué)不想跟在他們身后磨磨蹭蹭，于是跑到隊(duì)伍前面去了。跑得慢的同學(xué)愿意以中等速度跑。我嘛，也在跑得慢的行列里。
這時(shí)，隊(duì)伍全散了，同學(xué)們自己也數(shù)不清楚究竟跑了多少圈。
有的同學(xué)完成了十圈的訓(xùn)練任務(wù)，就坐在樹(shù)蔭下挑剔著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跑得慢，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有跑完十圈。受冤枉的同學(xué)氣的哭鼻子了。
我跑完了十圈，來(lái)到了樹(shù)蔭下。剛要坐下，就有同學(xué)說(shuō)我投機(jī)，沒(méi)有跑到十圈！
“我絕對(duì)跑了十圈！”我理直氣壯，“只不過(guò)因?yàn)槲遗艿寐�，們沒(méi)有數(shù)清楚�！�
“不！你絕對(duì)跑不下來(lái)的！”
“我一直跟在她身后跑，不信，你們問(wèn)她！”我不甘示弱。
“你？怎么可能？我數(shù)過(guò)了，你還差兩圈，快去跑完吧！”
“我是一圈一圈數(shù)著跑下來(lái)的呀，哼！我沒(méi)錯(cuò)！”我不想和他們繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)下去，便轉(zhuǎn)身到一旁坐下了，心里憋得慌，紅著臉直喘著粗氣。我相信自己的誠(chéng)實(shí)，我從小就討厭投機(jī)取巧不誠(chéng)實(shí)的人�？墒�，老師也沒(méi)有一個(gè)個(gè)數(shù)圈子，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，誰(shuí)也沒(méi)法子來(lái)證明我的誠(chéng)實(shí)。
“別生氣了！讓他們說(shuō)去，只要你心里明白就行了，他們也說(shuō)了我的，不理他們！”走過(guò)來(lái)的是上課前還被我冷言冷語(yǔ)諷刺過(guò)的沙麗——我的不算好友的同學(xué)。
“你？”我驚訝了，不好意思地說(shuō)起上課前的事：“沙麗，剛才，我還冤枉你……”
“得啦，冤枉算什么？一個(gè)人又不是專(zhuān)門(mén)為了洗刷冤枉活著的�！鄙雏惒辉诤醯�?fù)u搖頭說(shuō)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去！”
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得涼快多了，也覺(jué)得自己也該像沙麗那樣，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
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