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描寫樹的作文10篇（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的描寫樹的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一棵板栗樹，每過了一年就會(huì)開花結(jié)果。
春末夏初，樹上開滿了淡黃的花。要是你經(jīng)過這里，一定會(huì)被淡淡的清香迷住。你看，板栗花旁邊擠滿了許多飛行昆蟲，連不起眼的小毛毛蟲，也來湊熱鬧。每當(dāng)這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊會(huì)有許多昆蟲。
板栗成熟的季節(jié)到了，一個(gè)個(gè)像是小刺猬的圓板栗，就垂掛在樹上。它掛在高高的枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)個(gè)灰色的`氣球。10月份，外公、外婆等人會(huì)摘下“灰色氣球”。不但可以生吃，還可以炒著吃。那香甜的板栗真讓我百吃不厭。
板栗不但用艷麗的花朵吸引別人，還用甜美可口的板栗使我們喜歡它。
描寫樹的作文 篇2
“咖啡色的外殼，硬硬的身子，大豆的大小�！蹦銈冎肋@是什么嗎?對(duì)了！這就是枇杷的種子。
我把一顆枇杷的種子種進(jìn)了花盆里，我每天給它去澆水，施肥，還帶它去陽臺(tái)上曬曬太陽。
時(shí)間一天一天過去了，我盼望小枇杷種子能夠長出芽兒來。我盼呀盼呀。這天終于被我盼到了。今天仔細(xì)地看了看花盆，看見有一條毛茸茸的東西立在了花盆中央，我想，這一定是小枇杷樹的嫩芽吧，于是我更加細(xì)心地照料這幼小的生命了。
過了兩個(gè)星期，小芽兒長高了，而且還長出了一對(duì)對(duì)葉子，那葉子摸上去軟軟的，滑滑的'，真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身邊長出了一株小草，這下小枇杷芽有一個(gè)伙伴陪它了，我想它們倆在一起應(yīng)該很開心吧！
又過了一個(gè)月，小枇杷芽的那對(duì)葉子的顏色變深了，葉子也變大了，在遠(yuǎn)處看，那兩片葉子像一把雙層的傘。
八月，小枇杷芽在我的精心照顧下，變成了一株大苗，看它亭亭玉立的身姿，葉子翹得特高，好像很高傲似的。
小枇杷芽終于長大了，可我還是希望它能快點(diǎn)長成一棵高大的枇杷樹，結(jié)出許多枇杷。
描寫樹的作文 篇3
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。你也許感覺不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世間萬物有所變化。瞧，秋天樹葉多姿多彩，有的如濃茶般的綠色，有的如玉米般的黃色，還有火焰般的紅……
一年四季中，我最喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉：楓葉、銀杏葉、松樹葉……其中，我最喜歡楓樹葉：火紅的楓樹葉似一只只張開的小手，又似孔雀展開的羽毛。既似小姑娘身上美麗的.裙子，又似一塊大大的招牌，上面寫道：秋天來了，快來欣賞秋天那美麗的樹葉吧!火紅火紅楓樹葉，如果放在家里，那么家里是溫馨的;如果做成一幅畫，那么畫面是美麗的;如果做成一塊地毯，“鋪”在地上，那么世界將是火紅的……
此外，我還喜歡松樹葉：松樹與竹子、臘梅，一起稱之為“嚴(yán)寒三友”。而且，松樹的葉子又像銀針，又像刺猬。針和刺猬都是厲害的角色，如果你一碰它們，它就會(huì)刺入你的身體，讓你疼痛不已，我想：這就是松樹在冬天不會(huì)枯萎的原因吧!
落葉，曾是一片綠葉，它贏得過多少愛慕、多少贊美的歌，送給人間多少歡笑與快樂。如今，它終于枯黃了，被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊，不跟寒冷與寂寞，它是那樣的舒展瀟灑，沒有一絲蜷縮，一絲皺褶;又是那樣的柔韌光潔，沒有一粒塵垢，一星斑駁。它安詳?shù)你逶≡陉柟庀�，通身閃爍著牙雕般透明的光澤;它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，似乎展翅欲飛，還要在天地之間去上下求索。
有人說，秋天是金色的，我卻認(rèn)為它是五彩斑斕的，它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。
秋天的樹葉，是那么美好，是那么五彩繽紛，那么形態(tài)各異，我愛秋天，更愛秋天的樹葉!
描寫樹的作文 篇4
我是一棵不起眼的小樹木，我來自溫暖又熱鬧花市，有一天，親愛的主人帶著全家人來逛花市，一眼就愛上我，把我?guī)Щ丶�，�?xì)心的照顧我，讓我快樂健康的成長。
經(jīng)過多年的風(fēng)吹雨打，我已經(jīng)長成著厚實(shí)的樹干，茂密翠綠的樹葉。主人平常最愛和朋友在我茂密的樹蔭下泡茶、聊天，逢年過節(jié)也會(huì)和我一起烤肉;而小主人最喜歡在我的腳邊捉迷藏，或是靠在我的身上看著有趣的.漫畫，我好喜歡大家在一起歡樂的感覺。只是每到冬天，我就會(huì)一直掉頭發(fā)，還好我的主人并沒有嫌棄我，他們會(huì)幫我清掃居住的環(huán)境，讓我過得舒舒服服，主人說：“感謝這棵大樹陪伴全家人無數(shù)個(gè)開心每一天!”
主人們就像是我的家人，所以我是一棵幸福的樹木，如果其他人類也能像我的家人般，照顧著我們的同伴，不要過度的砍伐我們，我們就能安安穩(wěn)穩(wěn)的活在這美麗的地球上了，也能貢獻(xiàn)自己的力量，讓人類健康快樂的成長。
描寫樹的作文 篇5
在校園操場(chǎng)的西北角，種有幾棵桂花樹，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道風(fēng)景線。
春天，碧綠的桂花樹發(fā)出了紫色的小芽兒，不仔細(xì)看你還會(huì)以為這是紫色的花兒呢！瞧，這小芽兒真多呀，它把桂花樹都打扮成了兩種顏色。
夏天，小芽兒張成龍茂盛的樹葉，它們郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。一場(chǎng)大雨后，桂花樹被洗滌的干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成了一把綠色的.大傘。體育課上，同學(xué)們總是被那毒辣的太陽暴曬著，汗水順著臉頰往下流，把衣服都打濕了。而桂花樹呢，則成了太陽的天敵，它毫不吝嗇地?fù)伍_自己的大傘。每次上體育課玩累了，同學(xué)們都會(huì)三五成群地來到桂花樹旁促膝長談，那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。
秋天，是桂花樹最有魅力的時(shí)候，在百花凋零時(shí)，桂花樹超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香啊！那濃濃的花香彌漫著整個(gè)校園，讓你的壓力、煩惱一掃而光。
冬天，那樣的寒冷，北風(fēng)一吹，桂花樹就結(jié)上了冰花，沙沙的響聲傳來，好像在吹奏一首動(dòng)聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲，讓你安心地度過一個(gè)個(gè)漫長的夜晚。
這就是桂花樹，校園里一道美麗的風(fēng)景線！
描寫樹的作文 篇6
冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來說是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒有�？墒且坏蕉�，每天都可以聽見小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹，樹上掛滿了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……
“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯�，人家每天都可以看他守著那棵楓樹，那楓樹很大，四五個(gè)人才能圍起來。楓樹用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過幾片樹林，翻過幾座小山，跨過幾道小河。來到楓樹前，坐在土墩上，又看著那楓樹。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。
已八十歲的奶奶在夕陽下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴托¤F了!小鐵馬上回過神來，跑著回去了。
悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹下。后來鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。
楓樹又加了15個(gè)年輪，原7歲的小鐵已長大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”
在求工作的.路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會(huì)再來，最后找到了。
楓樹又加了15個(gè)年輪。
一看小鐵，差點(diǎn)沒看出來。
只見他臉上黑黑的，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……
又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。
又要許愿了，小鐵寫了一行字，就離開了。
許愿紙上寫著：我不孤單，因?yàn)楸澈筮�有我最親的人楓樹。
嘩一陣風(fēng)，將楓樹上的葉子吹來吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……
描寫樹的作文 篇7
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐代大詩人杜牧筆下的秋天，深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷!秋游時(shí)，我們來到鄉(xiāng)村，走到山林，走進(jìn)五彩繽紛的大自然，漫步在鋪滿落葉的小路上，只見一片又一片的花朵在地上，深綠的、淺綠的、碧綠的、淡黃的、褐黃的、火紅的、橘紅的，只看看這些美麗的樹葉，我們就夠陶醉的了。炎熱的夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。登高望去，猶如一片茫茫的金海。再看地上，像鋪了一層厚厚的金色地毯。
梧桐樹，已經(jīng)脫去美麗的服裝，而楓林里卻是另一番景色。遠(yuǎn)望那一大片楓林，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉精巧細(xì)膩，玲瓏剔透，好像害羞的少女。一陣微風(fēng)吹過，楓葉如天女散花般飄落。拾起一片仔細(xì)瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
除了這兩種葉子，秋天還有許多不知名的樹葉。有的樹葉似金色小船，從樹上飄入小河里，開始有趣的`航行。有的如一只桃子，大概是孫悟空偷蟠桃時(shí)碰掉的一只仙桃，掉到凡間卻變成了一片葉子。我把它們一片片地拾起來，用細(xì)繩一穿，戴在頭上，哈，我成了一個(gè)頭戴金冠的公主了，真有趣!這時(shí)，一片落葉落在我的腳邊，我便把它卷成一只葉哨，悠閑自在地吹起來。聽，多像牧羊人的笛聲呀!
秋天有千姿百態(tài)惹人喜愛的樹葉，我愛這秋天的樹葉，更愛這充實(shí)美麗的金秋!
描寫樹的作文 篇8
我是一片樹葉，冬日里，我就擁進(jìn)大樹的懷抱，葉落歸根。新的一年快要開始了，我躲在樹皮中，悄悄地盼著發(fā)牙的一天。夜晚星星眨著眼，皓月當(dāng)空，這樣我過了一天又一天，終于我要冒出頭來了。
春天，百花齊放，它們千姿百態(tài)，色彩斑斕，我挺出自己翠綠的身子，放眼遠(yuǎn)眺一年的變化，感受大自然的美好。春風(fēng)撫過我的臉頰，希望我蒼翠欲滴。綿綿的春雨頑皮地跳過來，讓我吸足水份，挑戰(zhàn)夏日的.烈日。
夏天，所有花草樹木都很茂盛，我也不例外。烈日把我和伙伴們照得油亮油亮，人們熱得舉起冰棒就往我們身下跑，讓我們給他們遮陽，我能為人類服務(wù)而感到快樂。我和伙伴們還常常吐出空氣讓他們呼吸，凈化二氧化碳。
眨眼間，秋天來了，我和伙伴們慢慢變黃，一陣微風(fēng)吹來，我們“沙沙”作響，接著我們跟著秋風(fēng)接二連三地跳了下去，跳起了我們一生最后的舞蹈，我和伙伴們一邊翩翩起舞，一邊感受著秋天人們豐收的喜悅之情。
不知不覺中，冬日已經(jīng)降臨，我和伙伴們把樹下面變得金黃，一陣寒風(fēng)吹來，我們就離對(duì)方越來越遠(yuǎn)，樹下的葉子越來越少，很多都被寒風(fēng)吹散了，我在地上滾來滾去發(fā)著抖，終于和泥土溶為了一體。我在泥土中盼著下次煥然一新，盼著下次變地更加茁壯，現(xiàn)在我要美美的睡上一覺。
描寫樹的作文 篇9
我家在城市，見到桑樹的機(jī)會(huì)太少了�？晌依霞以谵r(nóng)村，到處都是桑樹，桑樹的葉子像桃子的形狀，桑樹上結(jié)的果子叫桑葚，它的顏色是深紫色的，吃起來甜甜的，很好吃。
蠶是靠吃桑葉活過來的，剛開始的蠶卵是小黑點(diǎn)，等到天氣熱了，他就變成了一條條白色的蠶寶寶。這時(shí)候就可以給它吃桑葉了，我看到蠶寶寶吃完桑葉長得白白胖胖，就天天摘桑葉喂它。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一棵很低的桑樹，我就踩在粗壯的樹干上，摘了一些桑葚和桑葉，拿回家把桑葉喂了蠶寶寶，桑葚被我吃掉了。第二天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶開始吐絲了，我就想一定是它吃了我喂它的那片葉子，生長力更強(qiáng)了吧。那我也吃了那么多桑葚，肯定也會(huì)長高些吧！我要謝謝桑樹的葉子，把我的.蠶寶寶養(yǎng)大了！更要謝謝那棵樹上的葉子，因?yàn)槌酝昴瞧~子我的蠶寶寶吐絲了。
描寫樹的作文 篇10
又到了桂花飄香的時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著一陣陣香甜的芬芳，眼前又浮現(xiàn)了那棵老樹的影子……
“金桂樹，開金花，銀桂樹，開銀花，秋風(fēng)一吹，香萬家……”在甜得化不開的馥郁花香中，飄來一陣陣孩童的嬉鬧聲，像嘰嘰喳喳的鳥雀般喋喋不休，他們坐在那棵高大而茂盛的桂樹上，在那低矮又粗壯的枝丫上垂著雙腿，不知疲倦似的把曬得黑黝黝的腳丫子前后甩動(dòng)著。
每到夏末秋初之時(shí)，桂花樹上總是不聲不響地長出米粒般大小的花骨朵兒，然后在一個(gè)略顯冷清的夜晚悄無聲息地開放。前一天也許還是一樹青翠，無人問津，后一天就變得滿樹金黃，猶如夜空中璀璨的流星，那些孩子們也順著花香而來。
據(jù)外婆講，這棵樹在她出生之前就屹立在這兒，沒人真正清楚到底是從什么時(shí)候開始的，更沒有人知道它還能長多久，在我們這一輩看來——這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡，更是一個(gè)傳說。
直到那電閃雷鳴的一天……
鄉(xiāng)土的.黃泥小路上，一輛并不尋常的汽車卷起陣陣塵煙，向著桂花樹的方向飛馳而去，轎車停了下來，從車上走下一個(gè)西裝革履的人。他一來，外婆就從家門口沖了出來，怒氣沖沖地和他爭(zhēng)吵了起來，之后，那個(gè)人只丟下一句話，便揚(yáng)長而去……
之后呢？聽說老屋和那塊地都被賣掉了，最后只剩下了孤零零大木樁子，證明它曾經(jīng)存在過……
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