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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-12-19 13:46:40 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文精品【8篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)樹(shù)的作文精品【8篇】

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)美麗的柳樹(shù),我愛(ài)它;我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)高大挺拔白楊,我佩服它;我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)俊美的楓樹(shù),我被它那好似一團(tuán)團(tuán)跳躍的焰火的葉子迷住,我贊美過(guò)它?墒,我更被一棵平凡的老榆樹(shù)而感動(dòng)。

  當(dāng)你漫步在礦區(qū)十字路口旁的人行道上,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),在路中央有一個(gè)四方形的灰色水泥臺(tái),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在臺(tái)中有一潭土,它孕育著一棵老榆樹(shù)。向上看去,它褐色的枝干彎彎曲曲,縱橫交錯(cuò),非常柔軟。走近細(xì)看,樹(shù)枝縱橫交錯(cuò),像手一樣向外伸展著,上面還長(zhǎng)著鋸齒一樣的葉子,個(gè)個(gè)都像小扇子,個(gè)個(gè)都那么惹人喜愛(ài),多可愛(ài)的小葉子!

  風(fēng)一吹,每個(gè)小扇子都輕輕擺動(dòng),有的聚成一團(tuán),有的分散開(kāi),有的葉子不動(dòng)……小葉子發(fā)出了“沙沙”的`響聲,仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)美好的故事?粗@棵生命力頑強(qiáng)的榆樹(shù),我不禁思緒萬(wàn)千,好像自己回到十幾年前:工人修路時(shí)發(fā)現(xiàn)了這棵榆樹(shù),他們完全可以把它用鋸鋸掉,但他們?yōu)槭裁礇](méi)有這樣做呢?

  我想,他們可能是經(jīng)過(guò)討論才同意把這棵樹(shù)留下來(lái),保護(hù)起來(lái)的吧!這也是鶴崗僅存的一棵插在路中央的平凡而特別的老榆樹(shù)。春天,它的葉子發(fā)出芽來(lái),顯出勃勃生機(jī);夏天,它給人們一片綠蔭,為人們遮陽(yáng)避日;秋天,它葉子黃了,顯的更加美麗;冬天,它積蓄力量,為春天做準(zhǔn)備!啊,老榆樹(shù),我要高聲贊美你!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  今天一早我們起床去植樹(shù)。到了植樹(shù)的地方后媽媽和幾個(gè)阿姨一起拉過(guò)來(lái)一顆大的桃樹(shù),這顆桃樹(shù)的樹(shù)根也很大,所以我們就需要很使勁的挖坑。我們挖呀挖、挖呀挖,挖了一個(gè)六十公分深,八十公分寬的大坑。

  在挖的過(guò)程中我和另外三個(gè)小朋友一組,我們輪流挖因?yàn)槿绻黄鹜趮寢寕兣妈F釬會(huì)碰到別的小朋友的臉上,而且會(huì)把沙子吃到嘴里。

  一個(gè)小朋友挖的時(shí)候另外三個(gè)小朋友在旁邊挖一個(gè)通道,先畫(huà)一個(gè)三角形然后把三角形擴(kuò)大,通道的中間有一個(gè)圓圈,我把圓圈的中間又挖了一個(gè)坑把一根小樹(shù)棍插上去再把它的下半部分埋起來(lái)做個(gè)記號(hào)。

  一會(huì)兒樹(shù)坑挖好了,我們放下挖通道這個(gè)工作,把樹(shù)拉到了樹(shù)坑里開(kāi)始填土,我正填著、填著我用的鐵釬上的'木棒掉了下來(lái),我停下來(lái)把木棒插上又開(kāi)始填,木棒又掉了,我心想:用再大的力氣把它插上去也沒(méi)有剛開(kāi)始的緊。樹(shù)坑填好后還要用鐵釬把土壓平拍緊,再把樹(shù)坑外一圈的土壘高一點(diǎn)形成一個(gè)斜坡這樣的話澆水的時(shí)候水就不會(huì)流出來(lái)而是滲進(jìn)土里,樹(shù)根就會(huì)有充足的水喝會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。最后就是澆水。

  澆完水后我拿了紙和筆畫(huà)了一顆參天大樹(shù),樹(shù)的下面畫(huà)了一個(gè)小人表示我,我種成的大樹(shù)可以為我遮陰了,我還給大樹(shù)寫(xiě)了:祝大樹(shù)樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)快樂(lè)!掛到了樹(shù)上。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  我們學(xué)校里面,種了幾棵松樹(shù)。一提起松樹(shù),我就想起這一句話:歲寒,然后知松柏之后調(diào)也。這句話就顯出了松樹(shù)堅(jiān)韌不拔的精神。

  每到去天,別的樹(shù)上的葉子像蝴蝶似的翩翩起舞,給大地鋪了一層黃色的地毯。而你,卻很例外。你不但不落葉,而且也只比原來(lái)更有精神,勇敢地面向困難。只有你遇到困難是迎上去的,而不是退縮。

  冬天到了,大雪紛飛,寒風(fēng)呼嘯。而你,卻想解放軍是的守衛(wèi)著我們的。每當(dāng)別的.樹(shù)被寒風(fēng)一吹,就凍得瑟瑟發(fā)抖,而你,卻挺著身軀,迎著寒風(fēng),與寒風(fēng)搏斗。這就是松樹(shù)堅(jiān)韌不拔精神。

  我不但愛(ài)松樹(shù)的這種精神,而且佩服松樹(shù)的無(wú)私的精神。

  松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材;葉子可以提煉揮發(fā)油;樹(shù)脂可以做松節(jié)油;枝和根還是很好的燃料……總之,它粉身碎骨也無(wú)怨無(wú)悔。

  我愿像松樹(shù)一樣,做一個(gè)堅(jiān)韌不拔、英勇不屈的人,做一個(gè)為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做貢獻(xiàn)的人。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  站在窗戶(hù)旁,我不經(jīng)意間看到了大門(mén)口的柳樹(shù),它的樹(shù)葉很稀疏,葉子都快掉光了,柔順的枝條在凜冽的寒風(fēng)中搖搖擺擺,好像一個(gè)人站在風(fēng)中招手,這讓我對(duì)柳樹(shù)產(chǎn)生了興趣,于是,我決定走近看一看這棵柳樹(shù),

  快走到門(mén)口時(shí),就能隱隱約約看到這棵高大的柳樹(shù),樹(shù)太高了,我看不到樹(shù)頂,等我走近這棵柳樹(shù),我看到它的樹(shù)根象一個(gè)老人的手掌一樣插在泥土里,一陣寒風(fēng)吹過(guò),又從樹(shù)上落下來(lái)幾片黃葉,我摸了摸樹(shù)干,很粗糙,抬頭望,啊!樹(shù)好高呀,但是冬天來(lái)了,只有幾片堅(jiān)強(qiáng)的葉子仍然在,我想,它是不是不想離開(kāi)樹(shù)媽媽呢。

  我想,春天來(lái)時(shí),柳樹(shù)會(huì)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,到了夏天,它的葉子就會(huì)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的葉子會(huì)遮出一片樹(shù)陰象一把傘一樣為人們帶來(lái)清涼,也許只有等冬天下大雪時(shí),這幾片葉子才會(huì)完成它們的'心愿,飄落在樹(shù)下,為柳樹(shù)媽媽來(lái)年的發(fā)芽做出自己最后的貢獻(xiàn)吧。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  我不愛(ài)那五彩繽紛的春天,它太嬌艷;我不愛(ài)赤焰如火的夏天,它太炎熱;我不愛(ài)那白雪茫茫的冬天,它太冷漠。只有那落葉紛紛的秋天才是我的最?lèi)?ài)。

  走進(jìn)樹(shù)林,瞧!那棵白玉蘭樹(shù)在微風(fēng)中搖擺。樹(shù)上枯黃的葉子在向我們招手,似乎在告訴我們秋天來(lái)了。我走到樹(shù)下,撿起一片枯黃的白玉蘭樹(shù)葉子,它的邊上有些棕色,中間筆直的莖伸向四面八方,整整齊齊。正面的顏色大多都是棕黑色,莖上圍繞著一圈圈黃色,葉片向后凸起,像一個(gè)舀水的勺子。葉子反面,雖然枯黃,但有一些淡淡的黑點(diǎn),好像白玉蘭妹妹在給自己掩飾枯黃的裝扮,真是個(gè)要面子的小姑娘啊!

  再向樹(shù)林深處走去,那一棵棵楓樹(shù)早已接受了火焰的洗禮,許多火紅的楓樹(shù)葉掉了下來(lái),把大地也給涂上了火紅的顏色。仔細(xì)觀察楓葉:它的葉子是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)的,好似藍(lán)鯨的尾巴,莖的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)灰色和墨綠色。莖向四處展開(kāi),就像煙花直沖天空,那細(xì)細(xì)的枝條像纖細(xì)的.小草。它的背面有些紫、綠、黃,非常漂亮。

  再看那邊的日本晚櫻。一片片葉子上畫(huà)著大自然的圖畫(huà):有的上面有許多黃色星點(diǎn),加上葉子上的綠色和莖蔓,是不是成了一棵桂花樹(shù)呢?我拿起一片已落地的葉子,細(xì)細(xì)地觀察:它的形體有點(diǎn)像橢圓形,但頭上是尖尖的,邊上長(zhǎng)著鋸齒。用手再摸摸樹(shù)葉,有點(diǎn)柔軟。再看背面,有好多五顏六色的小點(diǎn),莖的中間長(zhǎng)著皺紋,像石子路一樣。整片樹(shù)葉活像一個(gè)老爺爺。

  再往林子深處走去。有一棵甜栗子樹(shù),上面掛滿(mǎn)了甜栗子,多么誘人!突然,我發(fā)現(xiàn)草地上有一根特別的小樹(shù)枝,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了很多不同顏色的甜栗子樹(shù)葉,有紅的,有棕黑的,有的綠里透著紅,有的紅里透著綠,像一個(gè)聚在一起的大家庭。細(xì)小的枝條是火紅火紅的,樹(shù)葉的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)綠,如果它不是那么纖細(xì),那多像一個(gè)火龍果。摸上去光滑而又柔軟,舒服極了。

  咦?怎么有兩只蝴蝶在翩翩起舞。哦!原來(lái)是兩片銀杏樹(shù)葉在飄來(lái)飄去。等它們落下,我迅速地跑過(guò)去撿起來(lái):它們像兩把大扇子,枝條帶著莖向外伸去,“繡”出來(lái)了五條裙子,要是小動(dòng)物能穿上它,一定很好看。用手摸上去是軟軟的,很舒服。

  再看向一棵挺拔的樟樹(shù),葉子已經(jīng)枯黃,但還摻雜著一點(diǎn)春天的綠色。樟樹(shù)葉子像一把把小小的雨傘,為大樹(shù)遮擋一些太陽(yáng)。它的莖伸向四面八方,自然而整齊。葉子反面,像火團(tuán)中燃燒的金色。聞起來(lái)還有泥土的清香。

  我愛(ài)那豐收的秋天,更愛(ài)落葉紛紛的秋天。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

  故鄉(xiāng)杭州是所有桂樹(shù)們的尋夢(mèng)園。每到金風(fēng)送爽時(shí)節(jié),任何一個(gè)角落,任何一個(gè)方向,只要有風(fēng)徐徐,都會(huì)有一種甜甜的、沁人心脾的桂花香一陣陣直往鼻子里鉆。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太熱情了,于是,總能有令每個(gè)人心醉的滔天本事。!正是那縷花香,讓所有的人們心里都溢出一份好心情。

  我家門(mén)前就種滿(mǎn)了大大小小的桂花樹(shù)。平時(shí),它們總是默默無(wú)聞的堅(jiān)守著各自的`崗位,無(wú)怨無(wú)悔的站立著,沒(méi)有一絲特色可言?赡銈兦f(wàn)別小看它們,要謹(jǐn)記:一切皆有可能。

  是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。這不,一到秋天,桂花樹(shù)下,或星星點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間露出稚嫩的花骨朵;或一團(tuán)團(tuán)、一簇簇你擠我,我擠你的爭(zhēng)相開(kāi)放;更有甚者整串整串的,一丁點(diǎn)也顧不上枝干是否承受得了這忽如其來(lái)的變故,毫不示弱地怒放著。

  它們似乎洞悉了一切。瞧,爺爺奶奶們?cè)诨ㄏ阒绣憻捚鹕眢w更帶勁了,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅嘛!叔叔阿姨們?cè)缫驯话蛋涤縼?lái)的花香所誘惑,一天的勞累,頓時(shí)煙消云散;我們則飛快地放下書(shū)包,三五成群的在樹(shù)下看書(shū)、交流、嬉戲,當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)的桂花被我們笑聲震撼時(shí),奇跡發(fā)生了,天空居然下起了桂花雨,紛紛飄落在我們頭發(fā)上,衣服上和伙伴們飛揚(yáng)的內(nèi)心里。

  真是“花”多力量大!似乎它們也明白這個(gè)理兒。一朵、兩朵是無(wú)法釋放這份魅力的,正是由于你們地齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。才會(huì)讓這縷花香變成經(jīng)典,變成每到秋天人們心中的永恒。

  當(dāng)源源不斷的花香頻頻傳送到千家萬(wàn)戶(hù)時(shí),它們亦找到了自己生命的價(jià)值了。它們傳送的又何止是花香……

  親愛(ài)如你,找到了你生命的價(jià)值了嗎?

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

  今天上午第二節(jié)語(yǔ)文課,老師帶我們?nèi)バ@的西門(mén)看銀杏。

  我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了西門(mén),首先印入眼簾的是在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃的銀杏樹(shù),比五層樓還高呢。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)就像滿(mǎn)樹(shù)黃金的金子樹(shù),也像娃娃在排隊(duì),幾棵大樹(shù)更像戰(zhàn)士一樣在守衛(wèi)大門(mén)。

  老師說(shuō)去撿葉子吧,話音未花落,大家就像飛出籠子的小鳥(niǎo),迫不及待、爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹆藰?shù)葉。大家撿了好多,而我只撿了一點(diǎn),因?yàn)槲艺谡J(rèn)真的觀察樹(shù)上有沒(méi)有白果。銀杏樹(shù)長(zhǎng)得可慢了,如果你小時(shí)候種下,要等到你當(dāng)上爺爺才能吃上白果。

  我們班的朱子宜把銀杏葉戴在頭上當(dāng)發(fā)夾,她變長(zhǎng)了一個(gè)美麗的`姑娘。馬千里是個(gè)魔術(shù)師,一把銀杏葉在他手里一會(huì)工夫就變成了一朵金光閃閃的“銀杏花”。

  時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了,我們滿(mǎn)載著收獲回到了教室。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

  梧桐樹(shù)高大挺拔,枝繁葉茂,春天春雨蒙蒙,夏天烈日炎炎。

  夏天,烈日炎炎,梧桐在炎熱的夏天吸收了傾盆大雨,呼吸了新鮮空氣,在陽(yáng)光的照耀下,它成長(zhǎng)的非嘴快,樹(shù)葉間不留一點(diǎn)縫隙。

  秋天,梧桐樹(shù)那一把把金黃色的小扇子全掉落了,在秋天里的梧桐樹(shù)葉所剩無(wú)幾。為什么一到秋天梧桐樹(shù)葉就掉落了?當(dāng)我上網(wǎng)查資料的時(shí)候,我明白了原因,哦!原來(lái)是這樣呀。原因如下:

  在落葉前樹(shù)體已經(jīng)儲(chǔ)存了大量營(yíng)養(yǎng)的,供應(yīng)期冬季休眠的呼吸消耗;落葉后,樹(shù)休逐漸進(jìn)入休眠期,呼吸和蒸騰作用微弱,消耗的養(yǎng)分很少;樹(shù)桿和芽子進(jìn)入休眼期之后,可以抵衡零下120多度低溫,所以,處于休眠狀態(tài)的.梧桐樹(shù)一般不會(huì)凍死。

  哦!原來(lái)梧桐樹(shù)也有這么多的知識(shí)呀,但也別忘了它也會(huì)吸收二氧化碳,這就是我的發(fā)現(xiàn)!

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