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描寫樹(shù)的作文精選8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫樹(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹(shù)的作文 篇1
人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。
秋天，花調(diào)謝了，草枯萎了，許多花的葉子都落下，松樹(shù)卻在秋風(fēng)中舒展著它的樹(shù)葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊的膠交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上，一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)�！�
寒冷的冬天，鵝毛大雪在著空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上壓，它的樹(shù)杈積滿厚厚的雪，風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)。但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力，一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，濛濛的.春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物，松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著……只要用手一碰到樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢的飄去。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙;松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的樹(shù)和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏天，它撐開(kāi)一把大傘，讓人們乘涼……松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，像松樹(shù)那樣堅(jiān)忍不拔，英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人。
描寫樹(shù)的作文 篇2
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚…….但唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹(shù)是我的最愛(ài)。這兩棵發(fā)財(cái)樹(shù)是爸爸前年帶回來(lái)的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。所以我對(duì)它們呵護(hù)有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁一壯地成長(zhǎng)著。
發(fā)財(cái)樹(shù)的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根一部十分龐大，像一個(gè)大股包，漸漸地變得越來(lái)越細(xì)，三條枝干編織在一起，像是小姑娘的馬尾 辮。它們的頂端生出許多樹(shù)杈，一個(gè)個(gè)按捺不住似的，爭(zhēng)先恐后地向空中伸展。樹(shù)杈上每隔2—3厘米就生出一個(gè)葉柄，每個(gè)葉柄像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖 形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合一攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質(zhì)，顯得光亮而且柔一滑。
發(fā)財(cái)樹(shù)的生活習(xí)性很獨(dú)特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的'環(huán)境中生存，所以在5、6月份，它們的樹(shù)杈上會(huì)長(zhǎng)出許多新的嫩芽。如果你想得一棵新的 發(fā)財(cái)樹(shù)，只需找一個(gè)兩年以上樹(shù)齡的發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)杈，把它剪下來(lái)，剔掉上面的葉子，插一入一個(gè)有泥土、澆過(guò)水的花盆里，過(guò)不了幾天，就會(huì)發(fā)出新的嫩芽，一棵新的 發(fā)財(cái)樹(shù)就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來(lái)望著那生機(jī)勃勃的發(fā)財(cái)樹(shù)，肯定會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹(shù)，它們就像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長(zhǎng)大。
描寫樹(shù)的作文 篇3
那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹(shù)。樹(shù)是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開(kāi)了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛(ài)它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)家的感覺(jué)。
然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開(kāi)了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒(méi)來(lái)得及再次開(kāi)花的桂花樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的'病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺(jué)那是母親的感覺(jué)。
“孩子，你要好好聽(tīng)爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門口的那棵桂花樹(shù)，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它�！�
我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒(méi)有開(kāi)，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的滋養(yǎng)。
春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女人。
我很聽(tīng)爸爸的，但我沒(méi)法聽(tīng)她的，媽媽沒(méi)叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)……
“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……
“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不愿聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。
她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛(ài)她，盡管她愛(ài)爸爸，盡管她也愛(ài)我，但我卻沒(méi)法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼?ài)全給了桂花樹(shù)，給了媽媽。
我奇怪，為什么桂花樹(shù)會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)！但我又能做什么呢？
終于，我離開(kāi)了家，離開(kāi)了爸爸，離開(kāi)了她，離開(kāi)了心愛(ài)的桂花樹(shù)。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
描寫樹(shù)的作文 篇4
百花盛開(kāi)的春天固然很美，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)金色的秋天更吸引人。
今天早晨，我又來(lái)到了我們房子后面的小樹(shù)林散步，這個(gè)小樹(shù)林是伴隨著我長(zhǎng)大的，只要一有空，我就會(huì)來(lái)到這個(gè)小樹(shù)林玩。一進(jìn)小樹(shù)林就可以看到一排排挺拔的樹(shù)，有柿子樹(shù)、柳樹(shù)、銀杏樹(shù)……好像是一群士兵。柿子樹(shù)上掛滿了沉甸甸的柿子，好像是一群娃娃在向我傻笑。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子刷刷地落下來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子，該學(xué)習(xí)了，不能總玩了�！备鞣N各樣樹(shù)的葉子落下來(lái)，給小樹(shù)林鋪成了一條條金色的小道。樹(shù)上，再也聽(tīng)不到知了的叫聲了，再也看不到蝗蟲(chóng)的.蹤跡了。只有幾聲尷尬的鳥(niǎo)叫聲了;池塘里再也聽(tīng)不到青蛙呱呱的叫聲了;天空中一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去，邊飛邊叫，好像在依依不舍的說(shuō)著：“Googbye,dear friends,see you next year!”啊!秋天到了，秋天確實(shí)到了!
草地上，到處都是螞蟻，它們急匆匆的把食物搬回窩，再急匆匆的出來(lái)找食物。原來(lái)他們正在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，所以我喜歡秋天!
描寫樹(shù)的作文 篇5
在中心廣場(chǎng)的路旁，種著一排排的松樹(shù)。
松樹(shù)它長(zhǎng)得高大筆直，樹(shù)皮像鱗片，它的葉子像針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，松樹(shù)的果子是橢圓形的，分成一層層的`花瓣，果實(shí)就躲在里面。松樹(shù)的根扎的很深，它不怕風(fēng)吹雨打，也不怕炎熱夏天的曬烤，不論環(huán)境多么惡劣，仍然聳立的生長(zhǎng)著，四季常青。在寒風(fēng)刺骨的冬天，依然筆直的聳立在路邊，就像戰(zhàn)士在站崗一樣一動(dòng)不動(dòng)。
所以我們要像松樹(shù)一樣，有正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
描寫樹(shù)的作文 篇6
我所居住的科大校園，就像一座美麗的大花園，尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹(shù)干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
你瞧，那高大的“螺旋松”，上面細(xì)，下面粗，一圈一圈向上“爬”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)巨大的“螺旋”。“螺旋松”就由此而得名。
“娃娃松”也十分引人注目。一個(gè)粗大的長(zhǎng)方體是“身子”；“身子”上還“長(zhǎng)”著蘑菇狀的“大腦袋”，仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對(duì)你笑，真有趣。
最有趣、最美麗的還要數(shù)探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了�？�，園中共有三頭“駱駝”，最高大的'是“駱駝爸爸”，矮一點(diǎn)的是“駱駝媽媽”，最小的是“駱駝娃娃”�！榜橊劙职帧蓖䥽�(yán)勇猛，注視著前方；“駱駝媽媽”十分溫順，正在欣賞周圍的美景；“駱駝娃娃”十分可愛(ài)，正一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀！
此外，還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等，它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。
奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒鷨T工能在美好、舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí)，辛勤勞作，用那靈巧、勤勞的雙手，握著剪刀，將一棵棵松樹(shù)修剪出千奇百怪的形狀。
我愛(ài)科大校園中的奇松，更愛(ài)心靈手巧、默默奉獻(xiàn)的園林工人。
描寫樹(shù)的作文 篇7
昨天老師在自習(xí)課給我們講了3月12日植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，給我們看了一些植樹(shù)節(jié)的資料，講敘了植樹(shù)節(jié)的意義，同學(xué)們也問(wèn)了很多植樹(shù)問(wèn)題。最后班級(jí)決定了植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案，出一期植樹(shù)節(jié)黑板報(bào)，宣傳一下植樹(shù)節(jié)的口號(hào)，宣傳植樹(shù)造林的好處，并組織一次植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)還要寫一篇關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文。
今天上午，宣傳委員王小麗拿著寫好的植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，班長(zhǎng)李進(jìn)說(shuō)：“走我們?nèi)ブ矘?shù)”，大家一起出發(fā)了。
到了植樹(shù)點(diǎn)的村外，老師把我們分成幾組，說(shuō)“植樹(shù)的時(shí)候別粗心，保護(hù)好每根樹(shù)枝，小樹(shù)才能容易存活”。
活動(dòng)開(kāi)始了，男生負(fù)責(zé)挖坑，女生從編織袋里拿出小樹(shù)，放到樹(shù)坑里培土。大家都勞動(dòng)時(shí)都非常小心，很快，一棵棵小樹(shù)就栽下去了。
然后男生都積極踴躍的去提水，女生們就細(xì)心地給每棵小樹(shù)澆水。老師和我們一起忙碌著，還要四處提醒指導(dǎo)我們。
時(shí)間過(guò)得很快，植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束了，學(xué)習(xí)委員陳明說(shuō)：“大家別忘了把這次很有意義的'植樹(shù)節(jié)活動(dòng)寫到自己的植樹(shù)作文里去�！�
多么有意義的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)啊!
描寫樹(shù)的作文 篇8
那梨樹(shù)像一個(gè)忠實(shí)的守衛(wèi)，護(hù)衛(wèi)著外公的菜田，梨樹(shù)一到盛夏，樹(shù)上長(zhǎng)滿了果子，雖然那果子不像鴨梨那么好看，只是褐色的還帶著一粒�！奥樽印保舐獦O了，而且只有蘋果那樣小。但是咬開(kāi)梨，玲瓏剔透的，像水晶一般，嚼上幾口，涼絲絲的，可以潤(rùn)肺。
每到夏天，我們都會(huì)約上幾個(gè)小伙伴去河邊摸蝦，抓魚(yú)。爬上樹(shù)去捕蟬�；貋�(lái)以后大汗淋漓的'，回到家馬上去田里摘一個(gè)梨，顧不上洗就一口咬下去，比吃冰都爽。
每當(dāng)我咳唆時(shí)，外公會(huì)去田里摘個(gè)梨，，切片后撒上一點(diǎn)白糖，用文火燒上一會(huì)兒，喂給我吃，病就好了。
我愛(ài)外公家的梨樹(shù)。
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