【必備】描寫(xiě)樹(shù)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
秋天到了，棗子成熟了，樹(shù)上掛滿了紅彤彤的、青青的大棗子，紅的像葡萄，青的像珍珠，再加上金黃色的葉子，特別好看。
當(dāng)你站在樹(shù)下看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅棗時(shí)，不禁流口水，我情不自禁摘下棗子放在口中細(xì)細(xì)品嘗，又香又甜美滋滋的，吃了還想吃。呀！秋天的'棗給了我們美好的印象。
我愛(ài)秋天的棗樹(shù)，更愛(ài)又香又甜的棗子。冬天即將來(lái)臨，我會(huì)好好保護(hù)你，幫你“穿衣”、施肥、松地、保護(hù)你的身體，讓你吃飽喝足、好好過(guò)冬，讓你明年枝繁葉茂，結(jié)出更多的棗子。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
柳，它婀娜多姿，它風(fēng)情萬(wàn)種，它堅(jiān)強(qiáng)不屈詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫(xiě)到：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。早春三月，寒意還沒(méi)有消失，人們還穿著厚厚的棉衣，而柳樹(shù)已悄悄地吐出一個(gè)個(gè)翠綠的小嫩芽。翠綠的嫩芽伸了伸懶腰，打了個(gè)呵欠，環(huán)顧四周，看著還是枯枝敗葉的一片，于是，它舒展著身軀，舞動(dòng)婀娜多姿的枝條，像一位亭亭玉立的少女在搖曳，在舞蹈。不久，柳樹(shù)換上了新裝。枝條千絲萬(wàn)縷，與蒼松翠柏剛勁挺拔截然不同。在暖暖的陽(yáng)光下柳樹(shù)顯得更加生動(dòng)活潑。你瞧，一陣風(fēng)吹來(lái)。柳影搖曳，柳枝徐徐飄蕩。閉上眼睛，我聆聽(tīng)著風(fēng)拂柳條的.沙沙聲，那是獨(dú)屬于柳的演唱會(huì)。
陽(yáng)春三月，柳絮紛飛惹春風(fēng)，似雪非雪，在空中與風(fēng)起舞。似霧？似煙？似云？我拉下一根柳條，用手一摸，毛茸茸的，軟軟的，癢癢的。
人們都說(shuō)：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。這清新淡雅的柳樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，在河邊生長(zhǎng)，在路邊搖曳，默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華地裝點(diǎn)著祖國(guó)的大好河山
我愛(ài)柳樹(shù)，愛(ài)它剛中帶柔，剛?cè)岵?jì)，更愛(ài)它默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
前幾個(gè)星期是槐花最旺盛的時(shí)候，我們的家門(mén)口有一株老槐樹(shù)�！皹�(shù)上的槐花寶寶正在和槐花媽媽親親切的交談著，只見(jiàn)槐花寶寶不停的搖著自己的'小腦袋�！备吲d地唱起歌來(lái)。
五月槐花香，現(xiàn)在是五月中旬，槐花早就開(kāi)過(guò)了，但淡淡的香氣還仍存在。
記得在上一年槐花盛開(kāi)的時(shí)候老家有一株老槐樹(shù)，樹(shù)上正散發(fā)著淡淡的幽香。我摘一個(gè)花，他非常小跟螞蟻一樣。我仔細(xì)觀察它，他是純潔的�；ㄈ镉幸恍┑S滲透出來(lái)，看上去像一個(gè)潔白的小珍珠。我上去摸一摸滑滑的嫩嫩的，漂亮極了。
總之槐花是一種平淡的花，不像其他花非常名貴，我愛(ài)桃花更愛(ài)它的純潔
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
一天小熊找到了小猴、小象和小鹿去辦森林音樂(lè)會(huì)。
小鹿帶來(lái)了它的豎琴、小象帶來(lái)了它的大鼓，(我學(xué)會(huì)了寬容)而小猴則帶了它最喜歡的笛子。它們很高興的叫起來(lái)了。小熊說(shuō)：“朋友們，讓我們開(kāi)始吧。”它們分別拿著它們的樂(lè)器，演奏起了美麗的`音樂(lè)。慢慢的把百靈鳥(niǎo)也吸引來(lái)了，它站在枝頭上愉快的歌唱。就連美麗的花朵也散發(fā)出了陣陣香氣�？蓯�(ài)的葡萄和調(diào)皮的葫蘆也跟著搖搖晃晃仿佛在跳舞一樣。
小熊說(shuō)：“讓我們把美麗的音樂(lè)留在大森林里吧！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
秋天不知不覺(jué)得來(lái)臨了，秋風(fēng)調(diào)皮地輕輕一吹，許多樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)，大地被鋪上了一塊五彩斑斕的地毯，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉很美。楓葉的形狀象一只手，表面很光滑，把楓葉貼在臉上，就象一只手輕輕地?fù)崦愕哪�。楓葉上的莖就象黃河分了許多支流，再由支流分成許多條小河。那火紅火紅的葉子，葉邊稍稍有一點(diǎn)黃，再向中間是綠色的.，綠色中間透出一點(diǎn)紅，真像一個(gè)非常神奇的魔法葉子——亦真亦幻呀！不但楓葉美，其它的樹(shù)葉也很美。白楊樹(shù)金黃的葉子，梧桐樹(shù)寬大的樹(shù)葉，瑪瑙扇子般的銀杏樹(shù)葉……把大地裝點(diǎn)得很美。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
一葉知秋，一片金黃色的葉子飛舞著從樹(shù)上落下，在空中劃出美麗的弧線。午后的陽(yáng)光從金色的葉子間隙灑下來(lái)，金燦燦的讓人感覺(jué)暖洋洋的，我和同學(xué)走在樹(shù)林間，來(lái)采集秋天的樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉是五顏六色的，多姿多彩的，有紅的、黃的、綠的，我在一棵樹(shù)下挑了又挑，選了又選，終于選到了一枚最好的，雖然這棵樹(shù)上的葉子都是紅的，但紅的光澤卻不一樣，有的紅的發(fā)黑，有的是枯紅的感覺(jué)，很難看。有的又不夠紅，相比之下我手里的這片就好多了，小巧而紅亮，又富有光澤，在陽(yáng)光的照耀下，它像一團(tuán)正在燃燒的火焰，這片樹(shù)葉真是一件大自然的工藝品啊！我一定會(huì)好好的珍藏。
我繼續(xù)向前走下去，不知不覺(jué)走到了松樹(shù)旁，松樹(shù)真不愧為常青樹(shù)啊，現(xiàn)在的許多樹(shù)葉子不是變黃就是變紅，只有松樹(shù)葉子還是綠的，松葉是針狀的，像一根根小而細(xì)的'針，大概只有兩三厘米的長(zhǎng)度，一簇一簇的在一起，看起來(lái)郁郁蔥蔥的，富有生機(jī)。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都聚在一個(gè)地方。咦？他們?cè)诟墒裁矗孔呓豢�，哇！有一棵�?shù)上面的樹(shù)葉有綠的也有黃的。我眼尖，竟然發(fā)現(xiàn)了一片半黃半綠的葉子，這片葉子真的是獨(dú)一無(wú)二的，竟然是雙色的。綠色的那半邊向我描繪了春天，黃色的那半邊向我描繪了秋天。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中飛舞，仿佛像五顏六色的蝴蝶，美麗動(dòng)人。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
秋天到了！據(jù)說(shuō)，葉子在秋天會(huì)變黃，此時(shí)也有的會(huì)變紅。此時(shí)但是事實(shí)真的是這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！
古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在操場(chǎng)，所以會(huì)飄過(guò)柳樹(shù)旁邊，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——?jiǎng)倓偸俏业腻e(cuò)覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不是早就過(guò)去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著，此時(shí)只聽(tīng)眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的第一樣事物就是正對(duì)著校門(mén)，在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的.塔松跟以往不太一樣，是我不仔細(xì)觀察，還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。此時(shí)松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)�。�
這天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得！
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)的作文01-27
描寫(xiě)樹(shù)作文11-03
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
描寫(xiě)樹(shù)的作文(經(jīng)典)10-02
[精選]描寫(xiě)樹(shù)的作文11-07
描寫(xiě)樹(shù)作文11-05
（經(jīng)典）描寫(xiě)樹(shù)的作文08-15