描寫(xiě)樹(shù)的作文[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

　　六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。

　　我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

　　時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……

　　我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的.問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

　　六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

　　如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......

　　僅此，致最初的我們。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　那棵老樹(shù)，不知在村口矗立了多少年，從它那斑駁的面容上，我仿佛看到了故鄉(xiāng)熟悉又陌生的背影。哦，我的老樹(shù)！

　　一棵老樹(shù)，一方籬笆，一洼菜地，一縷炊煙，一朵紅紫相間的喇叭花，構(gòu)成了故鄉(xiāng)妙手丹青有靈性的水彩，一首清香四溢的田園詩(shī)。

　　有了陽(yáng)光，老樹(shù)便有了生氣，有了清風(fēng)，老樹(shù)便有了人氣。蘆花雞高亢的歌聲喚醒了沉睡一夜的故鄉(xiāng)，陽(yáng)光微露，鄉(xiāng)人們?cè)缫哑鸫�。而那棵老�?shù)，就像是故鄉(xiāng)的標(biāo)志，不約而同地，鄉(xiāng)人們手拿一碗拌著自家腌制的蘿卜干的白花花的米粥相聚于樹(shù)下，像是在展望一天的新生活。

　　中午火辣辣的太陽(yáng)將墻外瘋長(zhǎng)的青麻綠草曬卷了葉，呻吟著喊疼。忙碌了一上午的鄉(xiāng)人再次來(lái)到“佳木秀而繁陰”的老樹(shù)下，野芳發(fā)而幽香。太陽(yáng)的光影透過(guò)老樹(shù)茂密的樹(shù)干，在地上留下一個(gè)個(gè)明亮又閃爍的光影，溫暖而不刺眼，既可遮陽(yáng)，又可沐浴微風(fēng)，鄉(xiāng)人們酣然進(jìn)入午睡……

　　涼涼微風(fēng)載著漫天星斗緩緩而來(lái)，大人們將飯桌擺在老樹(shù)下，看零星燈光滿(mǎn)天星光，聽(tīng)葉子沙沙聲、小橋流水聲、鄉(xiāng)人笑談聲，那種恍惚而又靜謐的高山流水之音讓人忘卻塵俗，更是任何一個(gè)繁華城市無(wú)法媲美的。蟲(chóng)子們淺吟低唱，四面蛙聲鼎沸，偶爾，風(fēng)過(guò)老樹(shù)，走起“嘩啦嘩啦”的`曲，像是莫扎特的小夜曲，又似情人在喁喁絮語(yǔ)。

　　在這里，人們以老樹(shù)為友，以月光為伴，還有收音機(jī)里清脆的評(píng)書(shū)，吃著純天然無(wú)毒害的有機(jī)蔬菜，安閑自適，此樂(lè)何極！

　　只嘆“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”罷了……

　　故鄉(xiāng)的老樹(shù)哪能禁得幾般風(fēng)雨，當(dāng)它被連根拔起之日，它知道再也見(jiàn)不到可愛(ài)樸實(shí)的鄉(xiāng)人了……逃不過(guò)，茍延殘喘的故鄉(xiāng)也成了一片廢墟。

　　只是不管身在何處，我的思念都在有月夜的夜晚升起，落花謝了晚霞，陽(yáng)光消融冰雪，月色很美，月色很柔，月亮在我枕邊做著故鄉(xiāng)的夢(mèng)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　在石浦小學(xué)的花壇里有四棵高大挺拔的樟樹(shù)，我很喜歡它們。

　　樟樹(shù)很高，四層樓差不多高，它也很粗，要兩個(gè)人才能?chē)�成一圈。�?shù)干上有一條條很深很粗糙的裂縫，像刀刻似的。

　　我喜歡樟樹(shù)的葉子!這些橢圓型的葉子枝繁葉茂、不計(jì)其數(shù)。葉子有黃、紅、綠……，五彩繽紛。在陽(yáng)光的照耀下，葉子像一個(gè)個(gè)小生命在顫抖。每當(dāng)秋天，風(fēng)一吹，一片片葉子在空中往下飄，仿佛一只只婀挪多姿、絢麗多彩的蝴蝶在空中自由自在、隨心所欲地翩翩起舞。

　　我喜歡樟樹(shù)的花!這一朵朵黃燦燦的花兒小小的：有的含苞欲放;有的`才開(kāi)出兩三片花瓣兒;還有的在高歌……，可美了!

　　我喜歡樟樹(shù)的枝條!這一根根咖啡色的枝條縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)，向四面展開(kāi)，使大樟樹(shù)形成了一把天然的綠傘。我們?cè)谙旅婵梢詫W(xué)習(xí)、玩游戲……

　　我喜歡樟樹(shù)的果子!它有黃豆般大小，可光滑了。這些果子像一個(gè)個(gè)小葫蘆，成熟的時(shí)候是紫色;沒(méi)有成熟的是青綠色。它們?cè)谌~叢中三個(gè)一堆、四個(gè)一伙地說(shuō)悄悄話(huà)。

　　我喜歡樟樹(shù)的根!雖然沒(méi)能看見(jiàn)，但是根可以做強(qiáng)心丸、胃藥，可以使血液循環(huán)、提神清腦。

　　我更喜歡樟樹(shù)奉獻(xiàn)的精神!它給我們學(xué)校增添生機(jī)、美化環(huán)境，使我們呼吸到新鮮的空氣，幫我們遮風(fēng)檔魚(yú)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　我們的學(xué)校里種了幾棵山楂樹(shù)。到了春天，山楂樹(shù)的'葉芽迫不及待地深出小腦袋，在春天中嬉戲。用不了多久，雪白雪白的山楂花就在嫩綠的葉叢中開(kāi)放了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣像雪花一樣飄舞，真是美極了！夏天到了，山楂樹(shù)上結(jié)出了許多小青果子，果子一天天長(zhǎng)大，由青變紅。待到秋天再來(lái)看，山楂樹(shù)像掛了一樹(shù)的小燈籠，紅彤彤的，可愛(ài)極了！這時(shí)候把它摘下來(lái)，嘗一口，又酸又甜，真是好吃極了！

　　山楂是多年生落葉果樹(shù)，喬木，又叫做山里紅、紅果。山楂營(yíng)養(yǎng)豐富，具有開(kāi)胃消食、化滯消積的功效。

　　我愛(ài)吃這酸酸甜甜、味美爽口的山楂。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　樹(shù)上輕輕的飄下來(lái)一片樹(shù)葉，這片葉子火紅火紅的，下意識(shí)的`抬頭一看，一片通紅，這時(shí)我才明白，秋天到了！

　　秋天是一個(gè)看樹(shù)葉的季節(jié)，到處都是美麗的樹(shù)葉，它們各俱特色，我最喜歡楓葉和銀杏葉。

　　紅色的楓葉是大家熟知的，它像喝醉了一樣紅梨像一團(tuán)火。它都有我的一個(gè)手掌大小，邊上布滿(mǎn)了鋸齒般的刺，看著很棘手，但摸著軟軟的，很舒服。

　　銀杏葉就像一把蒲扇。如果把它變大，人們?cè)谙奶炀驮僖膊挥觅I(mǎi)扇子了。

　　這些樹(shù)葉在空中從上往下飄下來(lái)，形成了一幅完全自然的落葉圖。要是我當(dāng)時(shí)帶著紙筆，我一定要把它畫(huà)下來(lái)。從樹(shù)上飄下來(lái)的樹(shù)葉在地上積成了一層層厚的地毯，走在上面非常舒服。

　　我愛(ài)大自然，更愛(ài)美麗的秋天。

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