關(guān)于心中的樹(shù)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的心中的樹(shù)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
心中的樹(shù)作文 篇1
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓這乏味的世界書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在困難中挺出可依靠的肩膀；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里幫助指引那前進(jìn)的方向......
有人說(shuō)：“你是晶瑩的露水，總是在黎明之前，滋潤(rùn)著自然萬(wàn)物；”有人說(shuō)：“你是燦爛的晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，你用最后的生命去綻放最絢麗的光彩�！崩钌屉[曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩(shī)本意是比喻對(duì)意中人至死不渝的愛(ài)情和無(wú)盡的思念，現(xiàn)在卻用來(lái)贊頌?zāi)切榱藰?gòu)建知識(shí)的殿堂而辛勤工作的教師。詩(shī)中把你說(shuō)成是春蠶，那吐不盡的綿綿情絲至死方休；你是蠟燭，燃燒著自己的身軀去照亮漆黑的夜空。而我要說(shuō)，老師您是一株大樹(shù)，一株茂盛的.大樹(shù)。你的根深扎于大地，你的莖挺拔不屈，你的葉茂盛無(wú)比。你，擋風(fēng)遮雨，頂天立地，把一片片綠陰灑向大地。
那年512四川汶川大地震時(shí)，我曾看到過(guò)這樣的一位教師。她是四川一所小學(xué)的普通教師。在地震發(fā)生的當(dāng)天，她為了保護(hù)她班上未逃出教學(xué)樓的三個(gè)殘疾學(xué)生，用自己的身軀擋住落下的石頭，懷中還緊緊抱著三個(gè)孩子，然而，在她臨終前的最后一句話卻是：“如果下輩子再讓我作選擇，我仍會(huì)做一名教師�！�
平實(shí)的一句話，卻說(shuō)出了千萬(wàn)人民教師的心聲。老師這種無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎？正是有了無(wú)數(shù)大樹(shù)的不斷給予，這世界才會(huì)有更多的綠陰��！
樹(shù)雖平常但內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著偉大。正因有了它，世界才會(huì)有綠陰，有生機(jī)；也正因有了它，祖國(guó)才有了希望。
在我們身邊有許多這樣的大樹(shù)。他們不會(huì)豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事，他們只是默默無(wú)聞。
“ 好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天。深情在沃土......”教師，正如大樹(shù)一般，將希望寄予藍(lán)天，將深情送給大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空！
心中的樹(shù)作文 篇2
就那么一年又一年，時(shí)間飛逝。一晃啊，十幾個(gè)年頭就那么離奇的失蹤了。不過(guò)還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶里的。有一棵樹(shù)，卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類看起來(lái)高大威猛的詞語(yǔ)呢?因?yàn)槟菢釉暮檬柽h(yuǎn)，雖然更愿意用“溶”字，但有不夠突出，無(wú)法顯示它的重要和特別。
那是一顆逐漸老去的樹(shù)啊。枝也被劈下了許多。但是，它依舊堅(jiān)定的立在那里。樹(shù)是伴著我長(zhǎng)大的'。
樹(shù)是伴著我長(zhǎng)大的。
從小，父母基本都不怎么在身邊，是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的，學(xué)費(fèi)是爺爺帶我去繳的，衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次，很俗套可是很真實(shí)。停電，風(fēng)雨交加，而且我發(fā)燒了。我睡得很沉，在很實(shí)很溫暖的懷抱里。第二天，我退燒了。爺爺很開(kāi)心的笑著，眼里的血絲在我的視線里成霧彌漫開(kāi)來(lái)，紅紅的一大片，令人心疼。
坐在樹(shù)下，靠著樹(shù)，會(huì)很有安全感，很舒服。
我已經(jīng)小學(xué)了，幾年級(jí)不記得，有一個(gè)男生跘了我一跤，我摔倒了。知道嗎?好痛，破了好大一塊皮——想來(lái)應(yīng)該是好痛。總之我哭得很兇，一瘸一拐終于到家了。爺爺小心翼翼地幫我上藥，我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒(méi)說(shuō)什么，他只是摸摸我的頭，把我攬?jiān)趹牙�，輕輕的拍我的背。安心的了力量一股一股由手掌傳進(jìn)我的身體里。我哭累了，就睡過(guò)去了。我想那時(shí)我應(yīng)該在笑。
可是樹(shù)年歲本就大了，生命里也在流逝。殘破的樹(shù)枝中看見(jiàn)的是蒼老。
初中注銷了，要搬的家當(dāng)很多。別指望了，就我那點(diǎn)破力氣?不過(guò)爺爺總是可以輕松地搬到我不能搬到的事�？墒囚W角的白發(fā)，額邊的皺紋，還有嘴角我看到的吃力。像有一天，一個(gè)重物，我搬不動(dòng)。嗯，爺爺來(lái)把。爺爺玩起了袖子幫我。呀，真厲害，可是，不一會(huì)兒便吃不消了。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說(shuō)，老了不行啦，轉(zhuǎn)身去找?guī)褪�。我也轉(zhuǎn)身——哽咽，你知道你的背多佝僂嘛?
那棵老樹(shù)依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好，很幸福。爺爺和樹(shù)都在為我遮風(fēng)擋雨，為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽(yáng)的，說(shuō)它溫暖人心?把你灼傷的時(shí)候自己叫痛去吧。
謝謝，十分感謝。門口的老樹(shù)以及心中的老樹(shù)。不，永遠(yuǎn)也不會(huì)老的樹(shù)!
心中的樹(shù)作文 篇3
松樹(shù)的生命和其他樹(shù)不一樣，它四季長(zhǎng)青，青翠挺拔。
春天，松樹(shù)在春雨的哺育下開(kāi)了花，一朵一朵黃色的小花長(zhǎng)在支頭，只要輕輕的碰樹(shù)枝，一些花粉就會(huì)像仙女一樣飄下來(lái)。
夏天，松樹(shù)在那兒像一把傘，郁郁蔥蔥，給人們遮陽(yáng)，人們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的游戲著，有的就是陣陣涼風(fēng)，沒(méi)有了狂熱。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多花草樹(shù)木沒(méi)有了生機(jī)。松樹(shù)卻在秋雨中舒展著綠蔥蔥的針葉，它伴隨著風(fēng)兒們的節(jié)奏，在風(fēng)中擺動(dòng)著樹(shù)葉，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，我才不怕冷呢！”。
冬天，鵝毛大雪從空中飛落下來(lái)，寒風(fēng)呼呼地吹著，人們都不敢出門，把窗戶關(guān)的`嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可松樹(shù)卻讓風(fēng)雪自由的欺負(fù)它，可是它還是那么蒼翠，有詩(shī)云：“大雪壓青松，青松挺且直"。
這就是松樹(shù)的一年四季。
心中的樹(shù)作文 篇4
在清冷的冬日里，被寒風(fēng)吹打著的我早已脫下昔日的綠裝。我是一棵道旁樹(shù)，孤零零地佇立在道旁。與我為伴的也只有那只綠的發(fā)黑的垃圾桶啦。
在車水馬龍的街道上，充斥著各種喧鬧聲，一鬧起來(lái)便似乎沒(méi)有想要停下來(lái)的念頭。但在這喧囂中總有一種“嗒嗒”的聲音飄繞在我光禿禿的樹(shù)干上，那是拐杖發(fā)出的旋律。雖然是同一種聲音卻有著不同的頻率。老人們會(huì)拄著它們四處溜達(dá)；乞丐手中拐杖屹然成為一種象征著身份的標(biāo)志；而盲人們也要依靠拐杖來(lái)探尋前進(jìn)的道路……也許，拐杖會(huì)永遠(yuǎn)陪伴他們慢慢變老吧。
突然，一陣“嗒嗒”的聲響打了斷我的思緒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)佝僂的身影蹣跚而來(lái)，又是一個(gè)拄著拐杖的人吧。咦？為什么他只有兩只腳呢？他的拐杖呢？原來(lái)，只 是一個(gè)青年，他不帶拐杖也沒(méi)什么稀奇的吧。但他卻如此的萎靡不振，弓著的腰，蹣跚的步伐，顫動(dòng)的身子……像極了早已到了耄耋之際的人。他們這群人會(huì)不會(huì)也拄著一根無(wú)形的拐杖呢？從他們誕生至今，有一根拐杖一直跟著他們。它為他們帶來(lái)了華麗的服裝，無(wú)盡的財(cái)富……在與他們相伴的數(shù)十載中，它為他們遮風(fēng)擋雨，讓他們豐衣足食。但這一切的一切卻只讓他們變得更加桀驁不馴，恣意妄為。也許，他們?cè)缇蛻?yīng)該離開(kāi)這根拐杖，學(xué)會(huì)自己站立起來(lái)了吧。
寒風(fēng)瑟瑟的冬日里，腳下的垃圾桶顯得愈發(fā)的陰暗了。每天清晨，都會(huì)有清潔工來(lái)為它清洗身子，洗凈嘴巴。而它整天就知道對(duì)著天空張開(kāi)血盆大口，不一會(huì)兒便又吃進(jìn)了一噸多重的垃圾。與其說(shuō)它是一個(gè)飯桶，倒不如說(shuō)它是一個(gè)飯碗。沒(méi)有它，也許會(huì)有更多的.人失業(yè)。甚至，有人會(huì)丟掉幾代人傳下來(lái)的祖業(yè)，他們幾代人都是清潔工，他們兢兢業(yè)業(yè)的維護(hù)著這份祖業(yè)。雖然只是微薄的收入，但這也算是個(gè)鐵飯碗吧。
而開(kāi)著寶馬的富幾代們，卻絲毫看不起這個(gè)飯碗，每天都會(huì)用唾沫來(lái)招呼它們。他們手里有更好的資本，祖上是開(kāi)礦的，到了他們父母這一代便坐擁著數(shù)家礦業(yè)公司。他們從小便豐衣足食，買東西從不計(jì)較要花多少錢，因?yàn)樗麄兪峭梁馈５傆幸惶�，祖業(yè)會(huì)落到他們肩上，而父母這根拐杖也會(huì)消失。到那時(shí)候他們?cè)撛鯓犹羝疬@個(gè)重?fù)?dān)呢？如果，他們還是像從前一樣，揮霍無(wú)度。那么，他們的后幾代會(huì)不會(huì)像他們一樣還坐擁著祖業(yè)呢？
假如，那些拄著拐杖的人也像我一樣只是一棵道旁樹(shù)。他們會(huì)不會(huì)和我有著同樣的思考呢？也許，他們只會(huì)發(fā)出更多的疑惑之聲吧。
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