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描寫樹的作文

時(shí)間:2021-06-03 16:59:08 我要投稿

【精華】描寫樹的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的描寫樹的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】描寫樹的作文4篇

描寫樹的作文 篇1

  夏先生走了不久,秋姑娘就邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了。你也許感覺不到她,可是她用神奇的雙手使這個(gè)世界變得煥然一新。那一片片五彩繽紛的葉子,宛如那畫家筆下的一幅美麗的油畫。

  一棵棵高大粗壯的冬青樹擠在一起,像在取暖。我摘下一片冬青樹的樹葉,仔細(xì)瞧了瞧。它的葉片是橢圓形的邊緣,長(zhǎng)滿了“嬰兒的牙齒”。不管是正面還是反面,都非常光滑,像新生兒那白嫩嫩的皮膚一樣。而冬青樹是一種四季常青的喬木,在無(wú)比寒冷刺骨的冬天,它的葉子都絲毫不枯,這種不怕寒冬的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  突然,我發(fā)現(xiàn)一棵神奇的樹。它的全身都是金子,近看才知道,原來(lái)是銀杏樹。它的葉子像一把微型折疊扇,倒過(guò)來(lái)看,就變成了一件“質(zhì)地”精良,顏色好看的“裙子”。它的紋路是從葉柄往另一頭延伸,并且兩邊的紋路一模一樣,就像親密無(wú)間的兩兄弟一樣。

  秋是五顏六色的,而葉子更是絢麗多彩。

描寫樹的作文 篇2

  我家門前有兩排梧桐樹,它們大概已有50多歲了。梧桐樹屹立在我家門前,就像一群解放軍戰(zhàn)士在保護(hù)著我們。別看這些老梧桐樹們年齡大,可它們是“人老心不老”。雖然它們年齡大,但是它們的每一個(gè)春、夏、秋、冬都和別的梧桐樹一樣。

  1. 春天

  春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊,她為小草,小花,大樹們穿上了碧綠的春裝。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,梧桐樹也從冬天那甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。

  剛剛醒來(lái)的梧桐樹與柳樹,小花,小草,楊樹和松樹們,一起合唱了一首歡快的春天之歌。歌聲飄過(guò)大海,小魚們歡快的跳躍;歌聲飄過(guò)花叢,小花們快樂(lè)的跳舞;歌聲飄過(guò)藍(lán)天,小鳥愉快的歌唱……

  2.夏天

  涼爽的春天悄悄地走了,烈日炎炎的夏天漸漸地來(lái)臨。

  梧桐樹們?yōu)榱朔乐篃釟,也換下了那件綠色的羊毛大衣,穿上了一件涼快的黃綠襯衫。

  夏天,人們覺得十分炎熱,便搬來(lái)了幾張?zhí)梢危谖嗤湎鲁藳?幾個(gè)頑皮的.小朋友,可能是覺得無(wú)聊,便爬到梧桐樹上玩;一個(gè)聰明的小姑娘走過(guò)梧桐樹,突然靈機(jī)一動(dòng),從梧桐樹上摘了一片葉子,便自言自語(yǔ)地說(shuō):這下我不用愁沒(méi)有書簽了;一位“白衣天使”走過(guò)梧桐樹時(shí),忽然想起梧桐樹的葉子可以治病,而配藥房還正好沒(méi)有梧桐樹樹葉了,正好這兒有梧桐樹樹葉,那我就摘點(diǎn);……

  3.秋天

  碩果累累的秋天把烈日當(dāng)頭的夏天給趕跑了。

  秋天,梧桐樹脫下了襯衫,換上了黃色的長(zhǎng)袖。

  秋天,梧桐樹也結(jié)出了自己的果實(shí),給人們享受!

  4.冬天

  寒冷的冬天終于呼嘯地奔來(lái)。

  花草樹木凋謝了,梧桐樹也不例外。梧桐樹可能是覺得冷了。于是,梧桐樹便脫下了大衣,襯衫和長(zhǎng)袖,一頭鉆進(jìn)了被子里,進(jìn)行了新一次的“冬眠”!

  這就是梧桐樹的一生!

描寫樹的作文 篇3

  春天,柳樹發(fā)芽了,長(zhǎng)出了新葉,青翠欲滴。一陣春風(fēng)過(guò)來(lái),柔軟的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),新葉一點(diǎn)一點(diǎn)地多起來(lái)。葉子嫩嫩的,綠綠的,摸起來(lái)很舒服。我與朋友們玩捉迷藏時(shí),我總是躲在柳樹背后;如果它的葉子比較多,我還會(huì)被披一身綠衣服,待在樹下一動(dòng)不動(dòng),包管不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。這時(shí),柳樹靜靜地看著我,一言不發(fā)。

  夏天,柳枝上掛滿了碧綠的葉子。我跑到柳樹旁,奮力一跳,扯下來(lái)了兩根柳枝,一枝把它繞成圈,戴在頭上,哈,成了一個(gè)綠色的花環(huán)!另一枝呢,就倒霉一些了,“呲啦——”把葉子全都扯下來(lái),撒在井蓋旁繞一圈,如果有多的,就再沾回柳枝上,再把柳枝放在柳樹上,變成了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景線,可能別人會(huì)夸贊這個(gè)柳枝有個(gè)性,或許別人會(huì)批評(píng)這個(gè)柳樹太難看。但我確定柳樹一定會(huì)說(shuō):“看什么看,又不是沒(méi)見過(guò)柳樹!憋@然,它還不知道自己有了新造型呢!

  秋天到了,葉子們不是“染了發(fā)”,就是“上西天了”,柳樹的葉子也不例外,顏色越來(lái)越深,變成了墨綠色。對(duì)于我來(lái)說(shuō),肯定不能放過(guò)這個(gè)“機(jī)會(huì)”,跟夏天一樣扯了柳枝就撒葉子,顏色還換了花樣呢!

  現(xiàn)在是冬天了,柳樹慢慢變成了“禿頂”,沒(méi)有葉子,就少了不少吸引力,沒(méi)有很多人來(lái)這里玩了。不過(guò),我還有辦法。趁著大雪天,柳樹已經(jīng)變得白花花的了,我從地上抓起一個(gè)雪球,慢慢退后,然后奮力往柳樹扔了好幾個(gè)雪球。哈哈,誰(shuí)都想不到我的創(chuàng)意:柳樹被打出了一個(gè)笑臉。

  柳樹其實(shí)是我的娛樂(lè)伙伴,創(chuàng)作源泉,一年四季都少不了它的傾情演出。

描寫樹的作文 篇4

  去年,我們學(xué)校與岳西縣毛尖山鄉(xiāng)“平精小學(xué)”結(jié)為聯(lián)誼學(xué)校。在五一期間,我們學(xué)校組織個(gè)別“結(jié)對(duì)子”同學(xué)去那邊探望他們。

  在那里與他們共處了一天后,我們便返回本校。臨走時(shí)學(xué)校決定讓我們的一對(duì)伙伴種下一棵樹,來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼。

  我和伙伴帶來(lái)了鋤頭和一些農(nóng)用工具,便開始種樹了。

  首先,我們得把地挖個(gè)洞。這對(duì)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)農(nóng)活的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的考驗(yàn)!看著伙伴賢淑地操控著手里的工具,便體會(huì)到:光學(xué)習(xí)還不行,還得有很好的實(shí)踐能力,那樣在以后的社會(huì)中,才能夠更好地立足。

  終于,我學(xué)著伙伴的樣子,把坑挖好了,終于可以移栽樹苗了。其實(shí)樹苗學(xué)校已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了,是松樹。送樹又名“長(zhǎng)青樹”,涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長(zhǎng)青樹”一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)青下去。我和伙伴把這株長(zhǎng)青樹苗捧起來(lái),小心翼翼地把它放進(jìn)土坑里。接著隨著水的灌溉,樹苗算是落腳扎根地在那里生存了?粗@棵長(zhǎng)青樹心里有種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅!

  現(xiàn)在,半年過(guò)去了,小樹不知道怎么樣了,但愿它可以長(zhǎng)青下去!同時(shí)也但愿我和伙伴的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!

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