小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉1
金秋十月，秋姑娘身穿金色的裙子，挎著豐收的籃子，乘著風(fēng)向人間走來(lái)。她從籃子里掏出五顏六色的染色粉，一路撒向樹(shù)木。頓時(shí)，樹(shù)木都換上了一件華麗的新裝。秋風(fēng)颯颯，撫動(dòng)它們，“沙沙”地響著，好像在向秋姑娘致敬呢！
正在寫(xiě)作業(yè)的我凝視著窗外，久久，秋色點(diǎn)燃了我的期待，我忍不住放下手中的筆，信步走向郊外的樹(shù)林。
秋天的樹(shù)葉是五光十色、千姿百態(tài)的。我躺在干枯的葉堆中，滿眼都是秋的繽紛，有火紅色的，有金黃色的，還有深綠色的……忽然，一片葉子飄落下來(lái)，蓋住了我的眼睛。我趕緊扯下來(lái)——原來(lái)是楓葉！楓葉那火一樣的顏色使我在冬天時(shí)也會(huì)感到無(wú)比的溫暖。
再往前走，我發(fā)現(xiàn)幾只蝴蝶正在林中嬉戲，一撲，便抓住了它們。我輕輕地張開(kāi)手，原來(lái)，所謂的“蝴蝶”僅僅是幾片銀杏葉子而已。我又摘下幾片冬青樹(shù)葉，慢慢地?fù)崦�。啊！不管是正面還是反面，都是滑滑的，如同嬰兒那水潤(rùn)、光滑的肌膚。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的冬天里，它竟然也能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格真是令人敬佩！
無(wú)意中我抬起了頭，忽然又發(fā)現(xiàn)了幾片楓葉。我朝楓葉吹來(lái)的方向望去，只見(jiàn)一大片楓樹(shù)林正在向我招手呢。這些楓樹(shù)好似一團(tuán)團(tuán)金色的火焰，在陽(yáng)光的映照下，它們散發(fā)著閃耀的紅光，就像人們對(duì)豐收季節(jié)的熱愛(ài)。我撿起葉子仔細(xì)地一瞧，發(fā)現(xiàn)它如同一只小孩子被拍紅的手，上面的紋路仿佛手心中美麗的掌紋。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們歡快地跳起了舞。
古詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩先サ臉�(shù)葉愿意捐出自己的身軀，讓下一代生活得更加美好，這是生命傳承的真諦。這種品格難道不值得我們深思、學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉2
那百花齊放的春天，我不愛(ài)它，它太嬌艷；那生機(jī)勃勃的夏天，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬天，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨(dú)那秋天，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛(ài)。每當(dāng)夏天帶著人們的煩惱走了，秋天便邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是一片片悄然無(wú)聲落下的樹(shù)葉。秋媽媽為廣玉蘭葉子帶來(lái)了一件毛茸茸、黃褐色的“披風(fēng)”；為修長(zhǎng)的柳葉帶來(lái)了一件黃色的“運(yùn)動(dòng)衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來(lái)了一套火紅的“連衣裙”。
我走著走著，無(wú)意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只蝴蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙方接住了它。哦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏葉。它長(zhǎng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方——大地的懷抱。
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，不遠(yuǎn)處地上一片火紅艷麗的楓葉勾起了我的興趣。
于是，我便輕輕地走過(guò)去把它撿起來(lái)，捧在手中，細(xì)細(xì)地端詳。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的打擊，葉子的顏色用言語(yǔ)難以表達(dá)，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅�？偠灾懈鞣N層次的紅和綠，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融洽，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的，每一個(gè)手指周圍都長(zhǎng)滿了鋸齒，葉子的末端也很尖，一旦刺破那兒，感覺(jué)血就要流出來(lái)了。我湊近聞聞，嘿！葉子的芳香中還摻雜著泥土的清香。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉的樹(shù)葉！
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉3
杜牧曾吟詠到;“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”在他眼里，秋天的樹(shù)葉比早春二月的紅花還要鮮艷燦爛。泰戈?duì)栐鴮?xiě)過(guò)：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美�！痹谒劾�，秋天的樹(shù)葉已飽含一種極致的生命美。在這個(gè)深秋季節(jié)，我決定循著他們的足跡，去看一看秋天的樹(shù)葉。
伴著涼意襲人的秋風(fēng)，我來(lái)到一處小山坡。極目遠(yuǎn)眺，一叢叢熱烈的紅色占據(jù)了我的視線，宛若天邊最絢麗的云霞。噢，那是楓葉啊!一樹(shù)樹(shù)的楓葉仿佛一團(tuán)團(tuán)熱烈燃燒的火焰，為真?zhèn)�秋天增添了一絲絲暖意。
我欣喜地走到一株楓樹(shù)下，抬頭望去，一片片楓葉就好像孩子的小手掌般惹人喜愛(ài)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的楓葉像一只只揮動(dòng)著的小手，似乎在歡迎我的到來(lái)。我最后明白，杜牧在白云深處看到的是怎樣的一幅景象，就是這一樹(shù)經(jīng)過(guò)秋霜浸染而越發(fā)鮮艷燦爛的楓葉啊!秋風(fēng)吹過(guò)，零星的幾篇楓葉從枝頭飄落下來(lái)，仿若一只只飛舞的紅色蝴蝶，在空中跳著生命中最后一支華爾茲，打著旋兒落在了地上。我輕輕地拾起一片楓葉，夾在書(shū)中，這是秋天給予我的最美的禮物。
天藍(lán)，韻白，草黃，楓紅，我已深深沉醉在這秋天的美景之中。
走在回家的路上，感到腳下厚實(shí)綿軟，并且還有細(xì)微的“沙沙”聲。我定睛一看，這不是銀杏樹(shù)葉嘛!可愛(ài)的銀杏樹(shù)葉就像一把把被遺落在秋天的小扇子，它的金黃色總讓我想起豐收的農(nóng)田!
尋訪之后，我在心中贊嘆：秋天的樹(shù)葉果真別有一番美麗啊!
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉4
炎熱酷暑的夏天定了，接著又迎來(lái)了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，漸漸的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，世界變成了一個(gè)金黃色的世屆，美麗極了。我的心也容進(jìn)了這個(gè)金色、涼爽，碩果累累的季節(jié)里頭、。
我家的小區(qū)里面，有著幾棵樹(shù)干細(xì)細(xì)、短短小小的銀杏樹(shù)。你可別看它又細(xì)又不高，可是它長(zhǎng)出來(lái)的銀杏樹(shù)葉可大了，說(shuō)的形象一點(diǎn)，一個(gè)樹(shù)枝上大一點(diǎn)的葉子都有一個(gè)手掌這么大哩！銀杏葉有的像是一只只蝴蝶的翅膀美極了，有的又像一個(gè)個(gè)小姑娘的裙子一樣有大有小，有長(zhǎng)也有短，五顏六色的，有的又像是那一只只孔雀的尾巴開(kāi)屏了一樣，正在比較比較誰(shuí)美一些，誰(shuí)的開(kāi)得要大一些。秋天銀杏樹(shù)葉有三個(gè)顏色，有綠色，有深綠色，還有金黃的，真是五彩繽紛�。°y杏葉看上去不太光滑，可是你要去摘下一片，摸一摸，你一定會(huì)覺(jué)得它是很光滑的。
不僅是這金色的銀杏葉美麗，那大紅的楓葉，也成了秋天葉子中的佼佼者。
楓葉的樣子像一位過(guò)往的皇冠一樣，又像星星在空中飄著一樣，有的又像是一個(gè)手巴掌一樣。楓葉一身的火紅色，又像是一團(tuán)一團(tuán)的火焰，若你走在楓葉林里，腳下發(fā)出的嚓嚓聲，一片火紅在眼前，美得讓朝霞都不好意思出來(lái)了。
還有那綠色的竹葉尖尖的，如若你摘下一片來(lái)一會(huì)兒它就害羞的卷起來(lái)，美得讓人陶醉，美得讓自己覺(jué)得“我”就是那害羞的竹葉，它從樹(shù)上落下來(lái)時(shí)的樣子像小船一樣，慢慢的從天空中飄了下來(lái)，真是美不勝收�。�
我熱愛(ài)大自然，因?yàn)樗兄粋�(gè)讓人陶醉的季節(jié)——秋天
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉5
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，發(fā)絲輕輕飄起，秋姑娘隨著風(fēng)兒輕盈的向我們走來(lái)，大地瞬間變成了金黃色。在這個(gè)秋光明媚的下午，老師帶我們?nèi)嗳デ镉巍?/p>
我們高興的走出校門，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了目的地。從遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)幾棵樹(shù)露出樹(shù)尖，一望無(wú)際，從近一看，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂，一片片樹(shù)葉不時(shí)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。到自由活動(dòng)時(shí)間了，我和幾個(gè)小伙伴在大樹(shù)下休息，這時(shí)幾片蝴蝶般的樹(shù)葉飄落下來(lái)，我好奇極了，連忙伸手去接想仔細(xì)地端詳，原來(lái)是一片銀杏樹(shù)葉呀！長(zhǎng)得像個(gè)扇子似的，我用鼻子聞了聞，“��！”一股清香回蕩在我的鼻子中，我有用手摸了摸，非常光滑，再仔細(xì)一瞧，“哈”它的顏色可真好看！邊緣是一層淡綠色，其他部分都是金黃色的，我喜愛(ài)極了，于是把它收藏起來(lái)，突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙，沙沙沙”樹(shù)葉們?nèi)忌成匙黜懫饋?lái)，又飄下來(lái)無(wú)數(shù)片葉子，接著又是一片平靜。
突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一片紅樹(shù)葉，我撿起來(lái)一看，這是一片帶有齒狀的葉子，還有五瓣葉片，原來(lái)它的名字叫——楓樹(shù)葉，他全身都是紅色的，五瓣葉片的角也向內(nèi)卷來(lái)，我摸了摸，摸到了許多毛，它可不像銀杏樹(shù)葉那樣光滑，可我還是很喜歡，也把它收藏起來(lái)了。
時(shí)間如同流水，很快就快放學(xué)了，我們依依不舍的.離開(kāi)了知青林。
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉6
秋天是一位魔術(shù)師，樹(shù)葉就是他的代表作，他把秋葉染得五彩繽紛：有紅的、有黃的、有青綠色的……
銀杏樹(shù)葉是代表作中的天使，她擁有一條鑲著金邊的裙子。你看，她從樹(shù)上飄落，多像一位正在跳舞的姑娘。她高貴、優(yōu)雅，像一把古香古色的折扇，黃中帶青，青重泛黃。銀杏樹(shù)葉這位羞澀的天使，每一個(gè)季節(jié)都換上不同季節(jié)的裙子和風(fēng)兒一起翩翩起舞。
楓樹(shù)葉的代表作中的精靈，她愛(ài)搭上一條紅色的披肩。你看，她從樹(shù)上跳來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的小孩，正和秋風(fēng)一起捉迷藏。她熱情、奔放，像一把把燃燒的火焰，紅得發(fā)亮，紅得耀眼。楓樹(shù)葉這個(gè)可愛(ài)的精靈，每個(gè)季節(jié)都穿上不一樣的衣服，和伙伴一起嬉戲玩耍。
法桐樹(shù)葉是代表作最中的守護(hù)者，他穿著一件棕黃色的制服。你看，他邁著穩(wěn)重的步伐走下來(lái)，像一位老爺爺。他成熟、端莊，猶如人寬大的手掌，上面布滿了紋路，黃綠相間有些枯黃。法桐樹(shù)葉這位勤勞的守護(hù)者，每個(gè)季節(jié)穿著不同的衣服，守護(hù)者一草一木，到了冬天才依依不舍的離開(kāi)。
桑樹(shù)葉是代表作中的王子，他四季都穿著綠色的燕尾服。你看，他從其他樹(shù)葉旁走過(guò)，多像一位有風(fēng)度的王子。他瀟灑、大度，似一塊綠色的心形玻璃片，油的發(fā)綠，油的發(fā)亮。桑樹(shù)葉這位堅(jiān)強(qiáng)的王子，四季都穿著綠色的燕尾服和蠶一起長(zhǎng)相廝守。
秋天的樹(shù)葉可以和春天的樹(shù)葉爭(zhēng)高低，和夏天的樹(shù)葉相媲美。秋天的葉子絢麗多彩、千姿百態(tài)，秋天的樹(shù)葉獨(dú)一無(wú)二。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉子！
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉7
有人說(shuō)秋菊是四季中最亮麗的一道風(fēng)景線，而我卻獨(dú)獨(dú)認(rèn)為秋葉才是最美的，因?yàn)樗軒Ыo我們無(wú)限的遐想。
走在路上，一片片葉子輕輕飄落，我知道，是秋來(lái)了，它向我發(fā)送了一封邀請(qǐng)函，于是我走進(jìn)公園，細(xì)細(xì)參觀。
進(jìn)入公園，只見(jiàn)一只黃蝶飄飄悠悠地朝我飛來(lái)“嗬！真漂亮�！蔽乙粋�(gè)箭步?jīng)_去，準(zhǔn)備仔細(xì)端詳一番，這才發(fā)現(xiàn)竟是兩片銀杏葉，你看它密密麻麻的經(jīng)脈雖多，卻十分有序，整體看起來(lái)像一把蒲扇，我拿起它，深吸一口氣，一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻腔，沁人心脾……讓我情不自禁地想到郭沫若說(shuō)的“秋天到來(lái)，蝴蝶已死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶。”這不正是公園的景象嗎？秋天將樹(shù)葉染黃，在秋風(fēng)的幫助下，秋天贈(zèng)予秋葉一次蝴蝶般地飛翔。
我戀戀不舍地走出銀杏園，抬頭一望，片片“祥云”落入人間。我仿佛置身于童話世界里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)發(fā)出了“沙沙”聲，如同一個(gè)個(gè)通紅的小手在鼓掌歡迎我的到來(lái)，還有許許多多的小手掙脫了大樹(shù)的懷抱，給養(yǎng)育它們的大地母親鋪上了一層紅地毯，景色雖美卻讓我感到一絲傷感，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”想到這兒，我的心情由傷感轉(zhuǎn)為感動(dòng)，這落葉是多么的無(wú)私，為了它的母親，就算再痛也甘愿奉獻(xiàn)出所有養(yǎng)分。
在林蔭道旁，有形如手掌的梧桐樹(shù)葉子，還有四季常青的松針……它們都有各自的特點(diǎn)，可能這就是秋葉的魅力所在吧！
一片片樹(shù)葉飄落，就是一場(chǎng)生命的回歸。落葉的從容和安寧，讓人震撼。葉落了，魂還在。我不會(huì)忘記這美麗的秋葉。
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉8
秋天是一個(gè)豐收的、美麗的季節(jié)。有金黃的田野，碩果累累的果園和五顏六色的樹(shù)林，我最喜歡的還是哪絢麗多彩的樹(shù)葉。
走進(jìn)植物園，這里的樹(shù)可真多呀！有楓樹(shù)、銀杏冬青、梧桐、香樟樹(shù)……我最喜歡的是楓樹(shù)。楓樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，片片樹(shù)葉像一只只紅色的小手在向我們招呼，像是在歡迎我們。我撿起一片楓葉，楓葉有六個(gè)葉片，又像一只雞爪，湊湊上去聞一聞，一股淡淡的清香。葉片摸上去比較粗糙，葉邊上還有一些小鋸齒，好像一把把小鋸子。在陽(yáng)光下一照，葉片上映出一條條如小溪流般清晰的脈絡(luò)。
我喜歡楓葉的熱情似火，也喜歡銀杏葉的文雅可愛(ài)。深秋的銀杏葉如同一把把金扇掛滿枝頭。秋風(fēng)拂過(guò)，“金扇”隨風(fēng)搖擺，“沙沙”聲沁入人的心田，給人帶來(lái)安逸地享受。一些葉子的離開(kāi)了大樹(shù)的庇護(hù)隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄落下來(lái)，那又是另一副美景。人們走在其中，巴不得時(shí)光就此停留。我撿起一片葉子放在手心，細(xì)膩的樹(shù)葉摸起來(lái)宛如嬰兒的小手。放在鼻尖，一縷青蘋(píng)果的氣息，叫人心曠神怡。
銀杏葉是如此的典雅，但梧桐也有它那動(dòng)人的身姿。遠(yuǎn)看梧桐葉好似一個(gè)個(gè)小精靈站在樹(shù)上，彎腰拾起梧桐葉，葉片已經(jīng)干枯，仿佛是一張張揉皺的牛皮紙，輕輕一碰就碎了。葉片春夏時(shí)碧綠、茁壯為大樹(shù)遮風(fēng)避雨，秋天凋落為大樹(shù)提供養(yǎng)分，這讓我不禁想到了：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這樣的詩(shī)句。
我喜歡秋天，愛(ài)他那金燦燦的田野，清新的空氣，可還是更喜歡秋天五彩繽紛的樹(shù)葉。
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉9
秋天到了，站在教學(xué)樓上，放眼望去，樹(shù)葉都已染上了秋的色彩。
走在校園里，首先映入眼簾的是哪一排排依然翠綠的女貞樹(shù)，它比較耐寒，葉子只有三兩片泛出了淡黃。摘一片葉子，呵！還真翠呢！只不過(guò)輕輕一撕，就發(fā)出了輕微的“咔吧！咔吧！”的聲響，頁(yè)面也碎的不成樣子。看來(lái)生命力還很強(qiáng)吧！往前走幾米遠(yuǎn)，便可看到被修剪成圓球狀的冬青樹(shù)�？�！它還在不顧秋天的來(lái)臨繼續(xù)抽枝發(fā)芽呢！真像一個(gè)不顧風(fēng)雨勇敢?jiàn)^斗的小勇士！再向前方走幾步，可以發(fā)現(xiàn)一株茂盛的石楠樹(shù)。遠(yuǎn)看去，它的葉子與女貞樹(shù)的是大同小異；可近看，那可就是“小同大異”了！摘一片下來(lái)比對(duì)，它的葉子比女貞樹(shù)大，紋路也比較清晰，邊緣也帶有鋒利的小刺，似乎一不小心，手指就會(huì)被劃破。
石楠西面是一株亭亭玉立的荷花玉蘭，它的樹(shù)葉大多已成橙黃色，甚至有的葉片的邊緣已是淺棕色。拾起一片，原本以為葉子會(huì)很容易的裂掉，沒(méi)想到它們?nèi)~子的韌性還是那么的強(qiáng)，輕輕的撕幾下也不會(huì)裂掉。
在石徑南面，有一株引人注目的小銀杏，它們的葉片大多黃綠色，一些葉子外沿變黃，內(nèi)部還是綠的。摘一片下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)它們的層次性極強(qiáng)，由外到內(nèi)分別是淺棕色、棕色、黃色、淺黃色、淺綠色、綠色，那么有層次的顏色真的很少見(jiàn)呢！與它的扇形極其配合，仿佛上帝把所有屬于秋天的顏色都集中到了它的身上。陽(yáng)光射來(lái)，微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉輕輕搖晃動(dòng)，仿佛是好幾千只蝴蝶在翩翩起舞。此時(shí)此刻，我覺(jué)得一片銀杏葉簡(jiǎn)直可以和一朵牡丹花比美呢！
秋天的樹(shù)是美麗的，但它幾乎所有的美都來(lái)自秋天的樹(shù)葉！
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉10
夏，準(zhǔn)備收拾她的小花籃去南方旅行了，她把世界交給了秋。她忽然看到了自己的彩色畫(huà)筆，便給秋留下了一支畫(huà)筆和一些顏料，但秋可不喜歡這些，便隨手一拋，拋向了人間。到了人間，這些顏料搖身一變，變成了秋的葉。
我漫步在小區(qū)，忽然，紅色的“火焰”吸引了我，啊，是那叢樹(shù)林。我走到那里，踮起腳，端詳起了它們。楓葉不大，半個(gè)巴掌大小吧。通常一片楓葉由六七瓣三角形葉片組成，每瓣葉片的邊緣都是鋸齒形的波浪。楓葉的外形也沒(méi)有什么特點(diǎn)，但就是因?yàn)樗念伾�，才讓楓葉變得那么顯眼、絢麗。楓葉的紅，也難形容，朱紅？不夠；火紅？不夠；血紅？還是不夠。楓葉的紅是晚霞扯下來(lái)的，是用櫻桃汁一點(diǎn)一點(diǎn)染成的。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉在枝頭搖曳。在藍(lán)天和陽(yáng)光的映襯下，一片片楓葉的莖脈逐漸變得清晰可見(jiàn)，好似楓葉的葉片上建起的一座座迷宮。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沁人肺脾的香氣又吸引了我，哦，桂花樹(shù)�。∏锶绽锏墓鸹�(shù)總是那么迷人，墨綠色的葉片，加上黃色的小花，多么的自然、協(xié)調(diào)。相比其他樹(shù)葉，桂花樹(shù)葉的大小算得上是“老大”了，在葉子的邊緣，還有一些硬硬的小刺。桂花樹(shù)是常青樹(shù)，一年四季都是綠油油的，桂花樹(shù)葉的莖又長(zhǎng)又粗硬，摸起來(lái)還有些粗糙。我為什么喜歡桂花樹(shù)葉呢？因?yàn)殡m然桂花樹(shù)葉的背面有莖脈而凹凸不平，但它的正面摸起來(lái)滑滑的，如同圓圓的鵝卵石一般，可舒服了。
秋天是紅色的，因?yàn)樗寳魅~大放光彩；秋天是綠色的，因?yàn)樗鼡碛刑貏e的桂花樹(shù)葉；秋天還是彩色的，因?yàn)樗形覀兠恳粋�(gè)人和每一片樹(shù)葉的裝點(diǎn)！
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉11
秋天不知不覺(jué)就來(lái)了，稻田金黃，秋菊傲然立在風(fēng)中，樹(shù)葉在秋姑娘的撫摸下?lián)Q上了新衣服。一切看起來(lái)如此美麗！而我最喜歡的風(fēng)景是秋葉�？炜�！秋風(fēng)剛過(guò)，很多樹(shù)的葉子一直在悄悄變化，有變黃的，有變紅的，但也有常青的葉子，還是綠的。
那是一個(gè)休息日的下午。我在書(shū)房的書(shū)里徘徊了很久。我揉了揉有點(diǎn)酸痛的眼睛，決定放下書(shū)下樓走走，看看風(fēng)景。
當(dāng)我走近小區(qū)的花園時(shí)，我立刻被金甲銀杏樹(shù)吸引住了，有些銀杏樹(shù)在枝葉縫隙投射出的陽(yáng)光的映襯下顯得刺眼�；▓@之間的小路也布滿了銀杏園。拿起一塊仔細(xì)研究。我看到銀杏葉的邊緣變黃了。我真的感嘆秋姑娘的神奇。就像魔術(shù)師一樣，她只要一彈魔杖，銀杏葉就突然從夏天的綠色變成了秋天的金色。銀杏園呈扇形，很像微型風(fēng)扇。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的扇子沙沙作響，像寫(xiě),給秋風(fēng)增添了一絲涼意！
讓我們?cè)倏纯椿鸺t的楓樹(shù)！讓你想起杜牧的霜葉，二月花開(kāi)。這些楓葉非常紅，像燃燒的火一樣紅。一片片形狀奇特的小楓葉，像是小孩子的小巴掌。但是當(dāng)我拿起兩片葉子仔細(xì)研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩片葉子是不一樣的。一陣風(fēng)吹來(lái)，就像無(wú)數(shù)只小手同時(shí)向我們揮手致意。
走進(jìn)花園深處，你還可以看到月桂樹(shù)和冬青的葉子，但一片未知的葉子突然引起了我的注意。這種葉子的葉脈很清晰。甚至用手一摸就能感覺(jué)到它背上的凹凸感。它的葉柄很短，整片葉子長(zhǎng)約10厘米，很綠。用手摸一下。正面很光滑，背面有點(diǎn)粗糙。但它最引人注目的是葉子上的黃色斑點(diǎn)，它們襯著綠色的背景，就像夜空中閃耀的星星印在綠色的天空上
��！秋葉太美太神奇了。我愛(ài)秋葉！
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉12
古人說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”，而我則認(rèn)為“一年之美在于秋”。秋天的美，不僅僅在于那丹桂飄香，雁過(guò)留聲，還因?yàn)橛心且黄淙~。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡拇_，這片片紅楓葉十分惹人喜愛(ài)。抬眼望去，遠(yuǎn)處好像有朵朵彩霞在向你招手。待你走近，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一片楓樹(shù)林。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著，仿佛這風(fēng)是樂(lè)隊(duì)指揮，一個(gè)手勢(shì)，樹(shù)葉們就奏起了美妙的交響曲。此時(shí)的楓林已經(jīng)從彩霞變成了火苗，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，蠕動(dòng)著，跳躍著，歡騰著。我從地上輕輕拾起一片楓葉，細(xì)細(xì)端詳它。它的葉脈清晰可見(jiàn)，邊緣呈鋸齒狀，已經(jīng)枯黃了一大半，卷曲起來(lái)的地方斑斑點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)聲地向人們?cè)V說(shuō)著它的一生。它已經(jīng)接近生命的盡頭，現(xiàn)在它悄悄地落在大樹(shù)下，把自己作為養(yǎng)分回報(bào)養(yǎng)育了它的大樹(shù)母親。
秋天，除了火紅的楓葉，還有金光閃閃的葉片——銀杏葉。銀杏樹(shù)在春夏時(shí)分并不引人注目，但一到秋天，銀杏葉從綠色蛻變?yōu)榻瘘S色，那么，行人的眼球就一定會(huì)被這滿樹(shù)金黃所吸引。銀杏葉的邊緣不像楓樹(shù)葉那樣滿是鋸齒，摸起來(lái)不會(huì)扎手，但又不是十分圓潤(rùn)。葉脈有種模棱兩可的感覺(jué)，像是被濃霧包裹住了似的。
秋天，除了這些會(huì)掉落化作春泥的樹(shù)葉，也有一些“不服老”的葉片，松葉就是其中的代表。松葉四季常青，與竹子和梅花并稱“歲寒三友”。眼前的這片松葉已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)秋冬，卻依然是翠綠的，手碰到它的間斷還會(huì)感到疼痛，給人“寶刀未老”的感覺(jué)。
秋天的樹(shù)葉，五彩繽紛，形態(tài)各異；秋天的樹(shù)葉，有的十分頑強(qiáng)，傲立枝頭；有的無(wú)私奉獻(xiàn)，反哺大地……
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉13
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我的身邊，瞧，她帶來(lái)了五彩繽紛的樹(shù)葉：有火紅的楓葉，黃綠色的銀杏，手掌般大的梧桐……
當(dāng)然，我們小區(qū)也不例外，到處都是五顏六色的，有剛枯萎的爬山虎，深綠色的樟樹(shù)，挺拔的松針……其中，令我印象最深刻的，是爺爺家樓下的那棵紫玉蘭。我摘下一片樹(shù)葉，仔細(xì)端詳著：這片紫玉蘭的葉子也和其它樹(shù)的葉子差不多，整體看是深綠色的，頂端開(kāi)始稍稍有些枯萎了。我還發(fā)現(xiàn)它的脈絡(luò)十分清晰，像一根根細(xì)絲伸向四面八方，也像一張地圖。它是橢圓形的，大概有一個(gè)手掌那么大。葉柄呈棕黑色，散發(fā)出一股迷人的清香，令人陶醉其中，心曠神怡。它在樹(shù)上時(shí)，挺拔地屹立著，不怕風(fēng)霜，不怕雨雪，堅(jiān)貞不屈，好似一個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。當(dāng)它飄蕩下來(lái)時(shí)，又是一道亮麗的風(fēng)景：迎風(fēng)飛舞的紫玉蘭，像仙女般從天而降，又似蝴蝶般翩翩起舞，舞動(dòng)身姿。最后，它帶著一絲絲遺憾和幸福，投向了大地媽媽的懷抱。等到來(lái)年春天，它又會(huì)開(kāi)出滿樹(shù)的紫玉蘭，像一個(gè)個(gè)仙子般縮放，絢爛無(wú)比，令人心醉不已。
紫玉蘭是中國(guó)歷史傳統(tǒng)花卉，它喜光，耐寒，而且它的樹(shù)皮、葉子、花蕾均可入藥，對(duì)治療鼻炎有很大幫助，李時(shí)珍在《本草綱目》中就早已提到它能治療鼻炎。
這，就是紫玉蘭。它不像牡丹那樣華貴，也不像仙人掌那樣貪生怕死，用刺把自己包圍起來(lái)。它，堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)韌不拔。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這五彩繽紛的樹(shù)葉！
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉14
春夏秋冬，四季輪回。生機(jī)勃勃的春天走了，朝氣蓬勃的夏天走了，我們又迎來(lái)了果實(shí)累累的秋天�！}記
秋風(fēng)掠過(guò)枝頭，扯下一片片落葉。落葉在空中飛舞，似舞蹈演員在跳空中芭蕾。突然一片落葉打在我臉上，飛在我身上……
落葉是無(wú)私的。盡管已經(jīng)沒(méi)有了春天時(shí)的可愛(ài)，夏天時(shí)的淘氣，但是它躺在泥土上，卻時(shí)時(shí)刻刻在默默奉獻(xiàn)。生命雖然即將走到盡頭，但是它依然以自身的美麗裝點(diǎn)大地。融入泥土，化為養(yǎng)料，為春天即將萌發(fā)的新生做好準(zhǔn)備。我相信，在來(lái)年的春日里，嫩芽?jī)簜円欢〞?huì)感謝落葉的。
落葉是多姿多彩的。落葉是五彩繽紛的：你看，楓樹(shù)身上穿的衣服——是鮮艷的紅色，微風(fēng)吹拂著，它向我們頻頻點(diǎn)頭；銀杏樹(shù)上的葉子全身為金黃，像一把小扇子，微風(fēng)吹拂，它像在給我們扇風(fēng)似的。秋天的落葉是奇形怪狀的：桂花樹(shù)的葉子非常茂盛，一片連一片，形狀成橢圓狀，它的邊上帶著“小鋼尺”；桃樹(shù)的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，兩頭尖尖的，像一只小船。
落葉是美麗的。它顏色美，形狀美，心靈更美。
飄飄忽忽，飄飄忽忽，落葉在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，它絕不留戀枝頭，也不擔(dān)心自己的命運(yùn)，只是在尋找最后的歸宿。它想：我愛(ài)這個(gè)世界，所以我要將自己的一切奉獻(xiàn)給勤勞、樸實(shí)的人們。
小學(xué)生寫(xiě)物作文500字 秋天的樹(shù)葉15
學(xué)校里的教學(xué)樓前矗立著四棵高大的楓樹(shù)，猶如四位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。
秋天到了，這些樹(shù)的樹(shù)葉變色了，有紅色的，有黃色的，有綠色的，也有已經(jīng)枯萎的褐色樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)五彩繽紛的大花球。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“嘩嘩嘩”，樹(shù)葉好似一只只美麗的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)，地上瞬間鋪上了一層“地毯”，同學(xué)們踩在上面，“沙沙”直響，他們嬉笑著、歡跳著，有趣極了，為秋天又增添了一份生機(jī)。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。樹(shù)葉落在土壤里，又為來(lái)年的新生命提供養(yǎng)料。
這些樹(shù)葉，夏天時(shí)呈深綠色，到了秋天，葉子從深綠變成淺綠，再由淺綠變成黃色，繼而由黃色變?yōu)榈t，最后由淡紅漸變?yōu)樯罴t色，好像大自然有一雙神奇的手在施展魔法。我撿起一片樹(shù)葉細(xì)細(xì)端詳著：整片葉子好像一個(gè)大大的五角星，又仿佛鴨子的腳掌。葉片摸起來(lái)軟軟的、薄薄的，正面很光滑，像抹了油一樣，但背面卻截然不同，非常粗糙。葉脈下面粗上面細(xì)，宛如人的血管，雖然表面上看起來(lái)雜亂，但實(shí)際上卻遵循著一定的規(guī)則分布著！拿起來(lái)湊到鼻子上，聞起來(lái)有一股沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
啊，秋天真美！我愛(ài)秋天！但我更愛(ài)那些形態(tài)各異、五顏六色的楓葉，這使我想起一句贊美楓葉的詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
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