關(guān)于樟樹(shù)的初中作文

　　篇一：校園里的樟樹(shù)

　　校園里有幾棵高大挺拔的香樟樹(shù)，你可別小瞧了樟樹(shù)，樟樹(shù)可是四大名木之一呀。

　　香樟樹(shù)為亞熱帶樹(shù)種。主要分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)，是樟科梓屬的長(zhǎng)綠高大喬木。初夏開(kāi)花，黃綠色，圓錐花廬，樹(shù)冠廣展，葉枝盛濃蔭遍地區(qū)，氣勢(shì)雄偉，是優(yōu)良的行道樹(shù)及庭樹(shù)蔭。香樟樹(shù)因含有特殊的香氣和發(fā)揮油而具有耐溫、抗腐、祛蟲(chóng)之特點(diǎn)。是名貴家具，高檔建筑、造船和雕刻等理想用材。日常用的樟腦就是由香樟樹(shù)的根莖、枝、葉蒸餾而成的白色晶體，無(wú)色透明，有清涼的香味，用于防蛀，也廣泛用于醫(yī)藥和化學(xué)工業(yè)。

　　香樟樹(shù)不僅給同學(xué)帶來(lái)美麗，還帶給同學(xué)們熟悉的氣息帶來(lái)了快樂(lè)。每當(dāng)盛夏，同學(xué)們都會(huì)到樹(shù)下乘涼，正所謂，前人栽樹(shù)——后人乘涼。站在遠(yuǎn)處看它時(shí)，像一個(gè)亭亭玉立的少女，嚴(yán)肅地站在那平坦坦的土地上，在香樟樹(shù)下安靜的乘涼的時(shí)，風(fēng)一吹，它的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿(mǎn)激情，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo)；時(shí)而行云流水，歡快流淌。如同黎明中穿過(guò)霧靄的林間小溪；時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空中怒吼的黃河……

　　樟樹(shù)，無(wú)論風(fēng)雨雷電，永遠(yuǎn)蔥綠；如同樟樹(shù)葉，無(wú)論顏色變換，永遠(yuǎn)紅綠相對(duì)。即使葉落了，也要釋放生命最后的燦爛。樟樹(shù)的根深深地扎在土里，任憑風(fēng)吹雨打也毫不動(dòng)搖可以用句詩(shī)形容：大翼擎天入云霄，樟香飄過(guò)萬(wàn)山遙。樹(shù)蔭千載涼春夏，詩(shī)頌青神靈氣高。香樟樹(shù)從不炫耀自己，默默地裝點(diǎn)大地。這不正像每天陪伴我們的老師嗎？

　　有校園里的樟樹(shù)，有具有樟樹(shù)秉性的園丁，一定能在他們的照料下。呵護(hù)下成長(zhǎng)，伴隨著我的一生呀！

　　篇二：別了母校的香樟樹(shù)

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。臨了，還真有些不舍，整齊的的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，和藹可親的老師，可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹(shù)。

　　在操場(chǎng)前面的圍墻邊有數(shù)十棵香樟樹(shù)，六年前還只有碗口大小，現(xiàn)在，一般都有小一抱了。這些香樟樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，象一個(gè)個(gè)站得筆直的綠色小衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們美麗的校園，伴隨著我們一起茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒一吹，香樟樹(shù)無(wú)拘無(wú)束地左右搖擺，仿佛跳起了歡快的舞蹈。

　　春天，萬(wàn)物蘇醒，當(dāng)香樟樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最后的燦爛呈現(xiàn)給了人們，它們變成了鮮艷的紅色，這時(shí)香樟樹(shù)紅綠相間，霎是好看，仿佛一只只美麗的彩蝶停在樹(shù)梢，在春風(fēng)的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿(mǎn)是一簇簇魚(yú)子一樣大小的花蕾。不久后就開(kāi)花了，老遠(yuǎn)就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。

　　夏天來(lái)到了，赤日炎炎，香樟樹(shù)象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學(xué)們帶來(lái)一片綠蔭，送來(lái)一陣陰涼。樹(shù)陰成了我們的樂(lè)園，伙伴們?cè)跇?shù)下跳繩、做游戲、跳皮筋、聊天……其樂(lè)無(wú)窮。

　　秋風(fēng)一陣陣吹來(lái)，天氣變冷了，很多樹(shù)木的葉子都變黃了，有些葉子開(kāi)始飄落下來(lái)。可是香樟樹(shù)依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿(mǎn)樟樹(shù)的粒粒已經(jīng)變成紫黑色，有的掉在地上，被路過(guò)的人們踩著，紫色的水滲出來(lái)，地面上立刻出現(xiàn)了一朵朵紫黑色的花。

　　冬天，北風(fēng)怒吼，漫天大雪紛飛時(shí)，你可曾見(jiàn)香樟樹(shù)有一絲的退縮，它不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，就像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，挺起胸膛，遮擋風(fēng)雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來(lái)春的希望。

　　它雖然不像桃樹(shù)一樣妖艷美麗，也不像柳樹(shù)一般婀娜多姿，更不像松樹(shù)那樣有人人稱(chēng)頌的美名，但它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)著自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的`真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　別了，我的母校；別了，母校的香樟樹(shù)！

　　篇三：童年的樟樹(shù)

　　童年在我平淡生活的舞臺(tái)上悄悄謝幕，青春早已焦急地踮起腳尖，輕盈地挪動(dòng)舞步。然而我一直不能割舍同我一起度過(guò)童年的那棵樟樹(shù)。

　　當(dāng)冬天下過(guò)厚厚的雪，那棵粗壯的樟樹(shù)便銀裝素裹。在其他樹(shù)木忍受不了積雪沉甸甸的堆積而咔嚓一聲折斷后，它依然傲立著。雖說(shuō)有時(shí)會(huì)因?yàn)楦觳驳乃嵬炊�輕輕皺眉，墨綠色的葉片會(huì)紛紛響動(dòng)發(fā)出瑟瑟的聲音以示抗議，不過(guò)更多時(shí)候它只是像打了個(gè)噴嚏般猛烈地震動(dòng)一下，抖落一些頑固的白雪。()

　　春夏時(shí)，茂盛的枝葉會(huì)在地面投下一個(gè)偌大的陰影。我喜歡站在這棵樟樹(shù)下，當(dāng)仰起頭時(shí)，陽(yáng)光會(huì)鉆過(guò)葉片間細(xì)小的縫灑進(jìn)瞳孔。有時(shí)候光線很刺眼，不得不閉上眼睛，當(dāng)再次睜開(kāi)眼時(shí)，眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)朦朧的黑點(diǎn)。

　　到了秋季，樟樹(shù)像是一位歷盡滄蒼的老人，褐色的枯枝朝著蒼穹伸展。

　　我的童年就是在這棵大樟樹(shù)下度過(guò)的。

　　我把皮筋纏繞在樹(shù)干上跳“鋤禾”，我在樹(shù)蔭下“走房子”，我用小刀在斑斕的樹(shù)干上刻花紋和圖案，我摘下軟嫩的樟樹(shù)葉折“畚箕”，我剝下一層層樟樹(shù)皮去喂狗，我搖下樹(shù)上細(xì)小的硬果去泡“花酒”

　　……當(dāng)我踏在松軟的泥土上時(shí)，我意識(shí)到自己略帶愚蠢的童年沒(méi)有跟我說(shuō)“拜拜”就披上風(fēng)衣遠(yuǎn)去了。

　　樟樹(shù)的年輪像水暈一樣一圈圈地?cái)U(kuò)展出最完美的姿態(tài)。我就在樟樹(shù)下一年又一年地長(zhǎng)大。我隱約看見(jiàn)，在童年遠(yuǎn)去的方向，地平線上緩緩走來(lái)身著華麗服飾的青春。

　　恍惚間，樟樹(shù)下童年的畫(huà)面一個(gè)個(gè)從眼前閃過(guò)，又被時(shí)光拍攝成一張張相片，收藏在心底的相冊(cè)里。

　　那些畫(huà)面會(huì)不時(shí)在我的心中播放，帶著歡樂(lè)，也帶著有過(guò)的苦痛，而背景永遠(yuǎn)是那棵老態(tài)龍鐘的樟樹(shù)。

　　感謝那棵大樟樹(shù)帶給我的美好童年，無(wú)論我走到哪里，我都記得你——大樟樹(shù)！

　　篇四：香樟樹(shù)下

　　學(xué)校操場(chǎng)西面佇立著三棵挺拔俊秀的香樟樹(shù)，大約有兩合抱粗。它們有著粗壯的褐色的樹(shù)干，頂上是茂密呈深綠色的樹(shù)冠，中間還點(diǎn)綴著一些枯黃了的樹(shù)葉。這些樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，好似一把天然的綠傘。

　　這幾棵香樟樹(shù)雖然沒(méi)有那些游樂(lè)設(shè)施那么引人注目，卻也勾起了我不少美好的回憶。

　　第一個(gè)接手我們班的陸輝老師，是我至今印象最深的一位老師。記得有一次陸老師從外地帶回了一盒特產(chǎn)——粽子糖。但量少，不能保證全班每位同學(xué)都能分到，看著粽子糖快分得差不多了，也沒(méi)輪到我們組，輪到我似乎更沒(méi)希望了，我很失落。出乎意料的是，老師這時(shí)把剩下的糖收了起來(lái)。

　　放學(xué)了，我像往常一樣在香樟樹(shù)下等待媽媽來(lái)接。那天天出奇地冷，我不禁縮了縮脖子。這時(shí)，一顆粽子糖出現(xiàn)在我的眼前，拿著糖的手被凍得有點(diǎn)紅，��！是陸老師！她把糖塞進(jìn)我的手中，頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我心間。

　　還記得在一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常生病。有天早上我?guī)Р��?lái)到學(xué)校，上課也是無(wú)精打采的。陸老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，走到我身邊關(guān)切地問(wèn)起我來(lái)，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，趕緊給我媽媽打電話(huà)，陪著我坐在香樟樹(shù)下等媽媽?zhuān)瑫r(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，直到媽媽來(lái)接我。

　　今天，我又一次站在香樟樹(shù)下，輕輕地嗅著它的香味，靜靜地聆聽(tīng)它的心聲。這是一棵不管風(fēng)吹雨打終年屹立在學(xué)校操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)，一棵有著無(wú)私品質(zhì)的樹(shù)。

　　篇五：窗外的那棵樟樹(shù)

　　老師講課的聲音，同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音，風(fēng)扇“嗡嗡”的吼叫著，在這嘈雜的環(huán)境之中，窗外的那棵樟樹(shù)迎風(fēng)舞動(dòng)，搖拽著碧綠的裙擺，清涼的微風(fēng)徐徐拂過(guò)，好似又把我?guī)Щ亓藘簳r(shí)。

　　悠揚(yáng)的琴聲從屋里飄出，在這酷暑的夏日，好似也帶來(lái)了幾分清涼之感，老人就在屋外看報(bào)，或是拿著那面蒲扇搖幾下，臉上總是掛著慈祥的笑容在外靜靜地等待，他，就是我的外公。

　　我的外公是個(gè)文人，他參過(guò)軍，也寫(xiě)過(guò)文章。他的書(shū)柜里也總是有許多書(shū)，有我不認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的。我愛(ài)看書(shū)的性子大概也是受了他的幾分影響，后來(lái)，我說(shuō)我想學(xué)鋼琴，他便不論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打每回來(lái)接送我。

　　記得印象最深的一次，便是那一閃了。天陰沉沉的，連下幾天的暴雨造成的積水，足以漫過(guò)人的膝蓋。我原以為他不會(huì)來(lái)了。打算等雨停了再自己回去。就當(dāng)我焦慮時(shí)，一個(gè)蒼老的背影慢慢走來(lái)，他小心地一步一步走來(lái)，鞋子里都可以擠出水來(lái)，被時(shí)光壓得彎曲的背令我一眼認(rèn)出了他，看到這時(shí)，我的眼眶不知怎么的濕潤(rùn)了，淚水打濕了我的衣服，自此以后，那個(gè)蒼老的背影就刻在了我的心中。

　　還有許多事，我也早憶想不起來(lái)，只記得那碧綠的樟樹(shù)陪我走過(guò)一年又一年，回家的路上，總是能看見(jiàn)一道蒼老的背影牽著一個(gè)小女孩的手慢慢走過(guò)，這段記憶，是一塊沉香，永遠(yuǎn)彌漫著親情的香氣，那段記憶中，有我的外公，有我，還有那四季常青的樟樹(shù)。

　　時(shí)光在一點(diǎn)一滴的流逝，我的外公也在漸漸變得蒼老，而那令人不能忘懷的背影，與那一聲聲呼喚，至今讓我想念，在那記憶的長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

【樟樹(shù)的初中作文】相關(guān)文章：

香樟樹(shù)初中作文01-10

初中作文香樟樹(shù)09-21

校園里的樟樹(shù)初中作文01-15

樟樹(shù)初中寫(xiě)物作文05-02

樟樹(shù)初中作文350字04-02

樟樹(shù)_樟樹(shù)作文03-10

老樟樹(shù)初中作文500字03-28

初中贊美香樟樹(shù)的作文600字11-13

樟樹(shù)作文10-06