五水共治小學作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五水共治小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五水共治小學作文1

　　今天我們班舉行了五水共治活動，一位叔叔給我們講了關于這條上塘河的故事。原來它是一條漆黑發(fā)臭的河，經過水利局的`叔叔阿姨的打撈后這條河的環(huán)境好了很多。后來我們去參觀了監(jiān)控室，里面可以看見這條河的情況。還給工作人員們送上了清涼，最后我們放了很多魚苗到這條河里。

　　這次的活動真有趣而且還讓我知道了什么叫“五水共治”。同學們你們知道嗎？不知道的話開學了我告訴你們。

五水共治小學作文2

　　如果沒有水，大地會顯得很沒有生氣；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風港；如果沒有水，我們會生活在一個怎樣的黑暗世界……我不敢想象。

　　爭當節(jié)水治污的小小監(jiān)督員，這就是我們的角色。我要利用好我的假期，從身邊做起。我會監(jiān)督我的家人不浪費水，及時關掉水龍頭；我會勸導鄰家的.小弟弟不再拿著噴水槍到處射干凈的水；我會說服我的朋友小樓用媽媽洗過衣服的水來沖馬桶；我會和我的村長商量，村里投資建廢水廢品處理中心，免的村民們把家里的污水排放到我們的母親河里。

　　假如水是小草，那么我們便是擁擠在小草間的花朵，讓我們攜手積極參與五水共治，為你你的健康、我的健康，請一定保護好僅存的水資源！

五水共治小學作文3

　　所謂五水共治就是受過污染的水，最近因為人們對河道投放生活垃圾，排放工業(yè)廢......使從前清澈見底的河道變成了臭水溝。

　　每天早晨我們刷牙洗臉是要浪費多少水，這些浪費掉的`水對我們而言也許并不算什么，可是對在極度缺水的山村里的人們，這水就是生命之源。每一次運動后我們每個人第一時間想到的就是“水”要是沒有水不僅僅我們人類會滅亡，動物和植物也無法生存下去，所以我們要像節(jié)約生命一樣節(jié)約水源。

五水共治小學作文4

　　怎樣才能改善被污染河流的污染狀況呢？我有下面幾點建議

　　1、大力宣傳有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，增強人們的環(huán)保意識。同時發(fā)動河流的沿岸群眾為改變污染河水的'生態(tài)環(huán)境而積極行動起來，自覺保護環(huán)境。

　　2、強化管理。禁止向河流水中排放污水、工業(yè)廢水，嚴禁向河道里亂倒垃圾。對違反規(guī)定的，要進行批評教育；問題嚴重的，要給予經濟處罰并限期改正。

　　3、加快治理。有關政府要想方設法籌集資金，清除河底污泥、清理河道垃圾、疏通河道、整修堤岸等。并要動員群眾植樹種草，從而創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。

　　只要大家共同努力，我相信被污染的河流一定會得以恢復并比先前更加美麗！

五水共治小學作文5

　　小區(qū)污水亂排放，

　　小小市民扔垃圾，

　　隨處都見污水和垃圾。

　　水黑了，

　　山黃了，

　　草枯了，

　　天灰了，

　　怎么辦？

　　五水共治共行動，

　　動員大家來幫忙。

　　不用說，都來了。

　　先從小事來做起

　　撿垃圾，不怕臟。

　　加油加油一起來

　　夾子夾子夾起來

　　工具工具用起來

　　污水不亂排，

　　垃圾不亂扔，

　　大家一起動起來

　　哇！

　　水清了，

　　山綠了，

　　草青了，

　　天藍了，

　　大家一起笑哈哈。

　　五年級:趙灝

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