水的作文共5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的水的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
我喜歡綠樹成陰的綠地廣場，喜歡燈火如潮的音樂廣場，但我更喜歡美麗的衡水湖。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸去衡水湖玩。沿著蜿蜒曲折的小路，來到衡水湖邊。衡水湖一眼望不到邊，天連著水，水連著天，天水相接。衡水湖的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它的流動(dòng)；衡水湖的水真清啊，清的可以看到水底的小魚和水草；衡水湖的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。湖面上朦朧著一層霧氣，給衡水湖增添了幾絲神秘。水中小魚自由嬉戲，水藻心情舞蹈，形成一派和諧的景象。
衡水湖不但水美，花也很美。沿著衡水湖往東走，就看到萬紫千紅的荷花池。荷花千姿百態(tài)，有的全開了，有的還是花骨朵兒，有的半開著，有的飽脹像是要破裂似的。茶葉大大的、圓圓的像一把太陽傘，挨挨擠擠地鋪滿湖面。荷葉上的`水珠一顆顆滾來滾去，像珍珠一樣，晶瑩透亮。當(dāng)微風(fēng)輕輕的吹來的時(shí)候，荷花就像一位亭亭玉立的仙女在水中翩翩起舞，到處飄著荷花的清香，令人流連忘返。
衡水湖也是鳥的天堂哦，在衡水湖棲息的鳥類有丹頂鶴、灰鶴、天鵝等310多種，其中發(fā)球國家重點(diǎn)保護(hù)的有60多種。在春秋鳥類遷陡季節(jié)，在湖區(qū)逗留、覓食、嬉戲的鳥類多達(dá)幾萬只，形成了壯觀的自然景象。它們在葦叢里筑巢，在天空中飛翔著。大的、小的、花的、黑的，一會(huì)兒扎進(jìn)水中捉魚，一會(huì)在水面上盤旋低飛，一會(huì)兒歡快的嗚叫。
衡水湖的景色多美啊，我愛家鄉(xiāng)的衡水湖。
水的作文 篇2
每天早上，第一眼看到的就是勞動(dòng)委員張婷晏 在清潔區(qū)上細(xì)心的檢查，所有的死角都不放過，不讓一丁點(diǎn)垃圾有機(jī)可乘。
記得有一次，所有掃地的同學(xué)都走了。樹葉總是淘氣地跑下。張婷晏也不生氣，還是掉一片撿一片，沒有任何怨言。我心想：這么笨，又不是你值日，操什么心，費(fèi)什么神，有這么大的閑心，不如去玩會(huì)兒!隨著輕妙的上課鈴聲，張婷晏才抬著籮筐快步走向垃圾池。
第二天，太陽公公探了探頭。只見張婷晏還像往常一樣出來檢查。突然，意外發(fā)生了。張婷晏被石頭扛了一膠，寒風(fēng)刺骨，她眨了眨眼睛才沒讓小豆豆跑出。但這一點(diǎn)也沒能阻擋她繼續(xù)檢查，她在清潔區(qū)不停走著，一邊用手撿飄零的樹葉，一邊用找出淘氣的小豆豆，垃圾最終被徹底征服，清潔區(qū)就像一張毫無暇漬的.白紙。我不由得從心里佩服，豎起了大拇指!
清潔區(qū)印下了她的腳印，滴下了她的汗水，記下了她堅(jiān)定的身影，勤勞“雛鷹爭章”’非她莫屬!
水的作文 篇3
人的一生，總會(huì)有些改變自己的變化，就像樹葉綠過又黃，大海洶涌過后又歸平靜。而最讓我記憶深刻的，也就是那次用汗水換來的變化了。
還記得在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，在班上總是默默無聞，沒什么特長，可因?yàn)槟谴伪荣悾淖兞宋以诎嗌系牡匚弧?/p>
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)快開始了，老師拿著運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽表來到班里選參賽的選手，同學(xué)們都踴躍的舉手，我坐在一旁，一副事不關(guān)己的樣子，因?yàn)槲抑�，我沒什么特長，就算舉手，老師也不會(huì)選我的�？删驮谶@時(shí)，老師告訴我們，還剩一個(gè)女子五十米賽跑的名額，這可是我夢寐以求的名額��！我的手不由自主舉了起來，同學(xué)們一致的向我投來了異樣的眼光，我的手越舉越低，“老師，別讓她參賽，她跑得可慢了，到時(shí)候又丟我們班的臉！”一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)大聲說。同學(xué)們也開始議論起來了，雖然老師也不怎么想讓我參賽，但由于沒人參賽，就只好讓我參賽了。
我心中憤憤不平，從那天開始發(fā)誓，一定要賽出好成績，讓那些看不起我的人都對(duì)我改變看法。
從那天起，我就堅(jiān)持鍛煉，每天放學(xué)，我就一路小跑，直到達(dá)到身體極限，才會(huì)停下來休息一會(huì)兒；每次一到家，我就第一時(shí)間把作業(yè)寫完。又跑出去鍛煉了，還有好幾次，都練到天黑的時(shí)候，都忘了回家吃晚飯……
到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，沒有一個(gè)人為我加油，但我依舊信心滿滿，站到了賽道上，做好準(zhǔn)備的姿勢，心跳得越來越快，跟著裁判員一起數(shù)著倒數(shù)的那三秒，三、二、一----跑！我的速度越來越快，只知道往前跑，當(dāng)哨聲響起來的那一刻，我知道，比賽結(jié)束了，我就連怎么到的終點(diǎn)也不知道。
到了頒獎(jiǎng)的那天，我的心里不知什么時(shí)候懸起了一塊大石頭，懸起石頭的那根弦也緊繃著“六年級(jí)女子五十米賽跑的`冠軍就是六年級(jí)一班的常詩佳同學(xué)！”終于，校長說出了那句我一直盼著的話，我慢慢的走上臺(tái)，得到了那張獎(jiǎng)狀，更得到了同學(xué)們和老師的認(rèn)可。
或許付出與收獲并不會(huì)像路程與速度那樣成為正比，但我也堅(jiān)信，它們永遠(yuǎn)不會(huì)成反比，所以……我總說：“世上沒有絕對(duì)的天才，只有不努力的笨蛋！”這次經(jīng)歷，終于，我變了，變得越來越自信了！
水的作文 篇4
星期三下午第二節(jié)課是科學(xué)課，我們在認(rèn)真聽講。忽然一聲“啊!”的尖叫打斷了課堂，你猜怎么了——潑水節(jié)來了!
我馬上站起來，目不轉(zhuǎn)睛地瞪著水龍頭。一簇簇水花如噴泉般凌空飛起，緩緩下降。黃煜炫的手死死地握著水龍頭，不讓水飛出來�？伤�?像個(gè)淘氣的娃娃，使出吃奶的勁兒也要出去玩耍�；仡^看看黃漫僖，我一下子目瞪口呆。原來，黃漫僖一直在拉桌子，生怕自己的書被打濕。在這個(gè)緊張時(shí)刻，科學(xué)老師快步向前，雙手就像貼了雙面膠一樣緊緊貼在水龍頭上。這時(shí)的.我腦筋一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好主意。我叫同學(xué)們把水龍頭都打開，水嘩的流了出來，而科學(xué)老師那兒呢，已從飛濺的著了魔的水花變成了一朵朵嬌嫩的小花。這時(shí)，上課鈴聲響了，我才回到教室。
最后一節(jié)課上好了，我去科學(xué)教室看了一下，水終于清理干凈了。
水的作文 篇5
洛雪三歲時(shí)媽媽走了，她十六歲那年，爸爸又娶了一個(gè)，她和外婆住在云霄。她的繼母對(duì)她很好，經(jīng)常從廈門去云霄專程看她。爸爸也會(huì)放下沉重的工作，去云霄照顧她�？陕逖┛偸怯X得繼母和爸爸欠她的太多太多，每次都以使喚的.口氣或高高在上的語氣對(duì)他們。
星期天，天上烏云密布，幾分鐘后，天上下起了傾盆大雨。洛雪不耐煩地再打了一次電話，“洛雪寶貝，你再等一會(huì)兒，我們馬上就到。”“我說過多少遍了，叫我落雪，我限你們十分鐘后到�！啊監(jiān)K，落木，加大油門。‘’幾分鐘后，他們果然到了，我一上車，繼母就關(guān)心地遞上一杯水。我喝了一口就遞給繼母�！翱禳c(diǎn)，我很餓�！卑职致犃�，再次加快油門。在沒有紅綠燈的路口，一輛轎車駛了過來，我們的車被撞上了。爸爸有安全氣囊，沒有性命之憂，而繼母的第一反應(yīng)竟是抱住我。
醫(yī)院里，洛雪握著繼母的手，輕輕地喊了一聲：‘媽。’流下了悔恨的淚水。
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