水的作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水的作文 1
我的迷你脫水機(jī)是在玩轉(zhuǎn)科學(xué)，瘋狂博士里面做的。它的材料為紙筒、電動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)支架、底座、載物筒、檔板、開(kāi)關(guān)、紙貼、塑料管、電池盒、螺絲刀、海綿膠、螺絲 、電池、軸。
開(kāi)始組裝了：
1、將電池盒、電動(dòng)機(jī)、開(kāi)關(guān)組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。
2、將一根金屬棒一端用塑料吸管連接在電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)頭上，使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)加長(zhǎng)。
3紙貼貼在紙筒上，把二根連接桿插進(jìn)底座的二個(gè)孔里。
4、用螺絲釘把電動(dòng)機(jī)支架安放在擋板上，再把檔板插在兩個(gè)連接桿上。
5、載物筒放在軸的'上面。再把塑料管插在軸的上面再把電動(dòng)機(jī)的底部安裝在塑料管里面。把開(kāi)關(guān)安裝在底盤(pán)的小孔上。這樣迷你脫水機(jī)就成功了。
現(xiàn)在把一打濕的紙張放在載物筒里，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)載物筒就飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。哈哈，迷你機(jī)成功了，不一會(huì)濕紙張就被甩干了。你們知道嗎，家里的洗衣機(jī)就是這個(gè)原理哦！
科學(xué)真奇妙，科學(xué)就在我們的身邊！
水的作文 2
他，向我伸出了那雙臟兮兮的手，看樣子又是一個(gè)不知羞恥的乞憐者。衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，大概只有十二歲的樣子把！我剛要對(duì)他喉上一聲卻無(wú)意中瞥見(jiàn)了他那雙眼睛，如同兩泓暗淡的湖水，混濁無(wú)光!是被無(wú)情地風(fēng)沙蒙住了嗎？不然為何會(huì)沒(méi)有一絲盛著青春的光芒呢？我的心不由得抽搐了一下。去年，也是這樣的一幕，也是這樣的一雙眼睛……
陽(yáng)光鋪滿了整個(gè)街道，我便在這樣的溫暖中，踱著步，懶洋洋的。和煦的風(fēng)微微的吹拂著，吹來(lái)了陣陣令人迷醉的氣息，也吹來(lái)了這樣一個(gè)柔弱的聲音：“請(qǐng)給我點(diǎn)錢(qián)吧！”我低下頭，看見(jiàn)了一個(gè)弱小的小姑娘。她的頭發(fā)絲中間跳躍著金色的陽(yáng)光，小臉黑黝黝的，絲毫找不到小孩子應(yīng)有的粉嫩。我并不想注意她，打算若無(wú)其事的離開(kāi)，省得讓他打擾我的心情。“現(xiàn)在騙子滿地是�！蔽蚁搿�
我剛要邁開(kāi)步子，她幾乎懇求的說(shuō)：“請(qǐng)給我點(diǎn)錢(qián)吧！”我皺起了眉頭，心中有無(wú)數(shù)的烈火焚燒。“請(qǐng)讓開(kāi)，不要怪我不客氣！”我瞪圓了雙眼對(duì)她喊道。同時(shí)也加快了步伐。
“求你了，請(qǐng)給我一點(diǎn)兒吧！”她又一次懇求道�！艾F(xiàn)在騙子滿地是都是。”我又想。終于忍不住大聲喊道：“走開(kāi)！你這個(gè)小騙子，不要以為你一副可憐相就能博得我的同情心，骯臟的家伙！”
小姑娘的眉頭漸漸變成了八字形，小小的眼睛里充滿著無(wú)盡的渴望……這時(shí)陽(yáng)光輕輕地圍繞著她，籠罩著她，可始終也柔不進(jìn)她的眼睛里，因?yàn)樗难劬冒档�，如同兩泓暗淡的湖水，雖泛著情感的波紋卻不能折射光芒。
我的心像吃了軟化劑似的，竟飽含著許多的`不忍心，可一向倔強(qiáng)的我又不愿承認(rèn)呢。于是扭頭想走開(kāi)。沒(méi)走幾步，便聽(tīng)見(jiàn)身后一陣打罵聲：“白養(yǎng)活你了，連要飯都不會(huì)，你還會(huì)干什么，如果今天再?zèng)]有收獲，就和昨天一樣餓肚子吧！”我一下子回過(guò)頭，只見(jiàn)“啪”一個(gè)大嘴巴打在了女孩臉上！霎時(shí)，我驚呆了！好像過(guò)了很久，小女孩的瘦弱的臉上仍依稀可見(jiàn)一個(gè)鮮紅的手�。∥业男囊卜路鹛弁戳撕芫谩�
我錯(cuò)了，我原先以為所有的乞丐都是騙子。可是，那一幕，讓我徹底改變了想法。我再也不愿看到如兩泓湖水般暗淡的雙眸！
“請(qǐng)給我點(diǎn)錢(qián)吧！”小男孩的聲音將我的回憶打斷。我的手緩慢掏出錢(qián)，然后堅(jiān)定的伸向了他……
水的作文 3
中國(guó)文學(xué)經(jīng)典著作《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉說(shuō)過(guò)了這么一句話：女兒是水作的骨肉。
女兒是水作的骨肉，說(shuō)得多好！
水，是那么純潔，那么溫柔。當(dāng)你把它裝在壺里，它便是壺的形狀，當(dāng)你把它裝在桶里，它便成了桶的形狀。無(wú)論它處在怎樣的環(huán)境，都能夠順應(yīng)環(huán)境而改變自己，使自己融入、適應(yīng)周圍的一切。
水的一切特征，在我家，在我的母親身上都可以找得到。
父親好賭，可母親從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)榇伺c父親爭(zhēng)吵。每一次她都只是輕聲地勸誡，無(wú)奈地?fù)u搖頭，然后一言不發(fā)地為父親準(zhǔn)備碗筷。有的時(shí)候，母親早早地做好了飯菜，等著我和弟弟放學(xué)歸來(lái)一家人開(kāi)心地吃飯�？筛赣H卻舍不得離開(kāi)賭桌。母親只好讓我和弟弟先吃，然后把飯菜放在鍋里熱著，等著父親一起吃飯。
可是，僅此而已嗎？不，我的母親決不是一個(gè)軟弱的人。
母親曾說(shuō)過(guò)她會(huì)讓父親戒了賭的。結(jié)果她也真的辦到了。
她并沒(méi)有直接對(duì)著父親喊“你不要再賭了”之類的話。她只是讓父親做點(diǎn)兒事，有事做的話父親也就很少再去賭了。
李白說(shuō)過(guò)：黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。
海，是水最后的歸宿，是一生的夢(mèng)想，只要有了目標(biāo)，一切都無(wú)所謂，無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)短，空間的遠(yuǎn)近，都要達(dá)成，也總會(huì)達(dá)成。
這是水，這也是母親。
水，即柔，又堅(jiān)。柔的是它的順從，它的入世，它的處變不驚。堅(jiān)的是，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的`堅(jiān)持，它的執(zhí)著。
滴水可以穿石，流水可以打磨出許多光滑美麗的鵝卵石。要達(dá)成的目標(biāo)看似很困難，但只要有毅力，就會(huì)達(dá)成。不管前方的路多艱難，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我忍不住要再一次稱贊“女兒是水作的骨肉”這句話了。
或許在賈寶玉眼里，林妹妹有著水一樣柔弱的外表，清新的氣質(zhì)�？稍谖已劾�，卻另有一種執(zhí)著追求的堅(jiān)韌，對(duì)自己的愛(ài)情和幸福的未來(lái)有著永不放棄的追求的希望。
在我眼里，女子都是水。
水的作文 4
這節(jié)是語(yǔ)文課，倪老師走進(jìn)了教室，拿出一張長(zhǎng)方形的白色紗布，上面還有上千個(gè)小孔，這時(shí)，老師開(kāi)口說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)這塊紗布有一種很特殊的魔法，就是防水。”大家聽(tīng)了這話都被震住了，嘴巴張得比蘋(píng)果還大，眼睛瞪得跟蜘蛛那么大似的。有的人說(shuō)：“不可能，我可不相信這紗布有那么神奇。”有的人也就半信半疑，心想：“這塊紗布有這么神奇？”
老師笑了笑，拿起那塊布，讓同學(xué)幫她盛了杯水�，F(xiàn)在，倪老是左手拿著紗布右手拿著一個(gè)空瓶子，又在那個(gè)空杯里裝了半杯水，把紗布用牛皮筋固定在杯口，我們的眼睛也就想被磁鐵吸引了，死死的盯在那里。
最最重要的時(shí)刻到了，老師在一瞬間把杯子倒了過(guò)來(lái)，雖然知道除了一點(diǎn)點(diǎn)水，但第二次，老師把杯子里的水裝滿，用同樣的方法固定紗布，但這回，連一滴水都沒(méi)滴下來(lái)，神奇吧！
后來(lái)我們才明白紗布之所以能防水，是因?yàn)檎l(shuí)的`表面張力的緣故，大自然真是太神奇啦！
水的作文 5
今年我升入了三年級(jí)，我很喜歡新增的科學(xué)課，其中，有一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課尤其令我難忘。
那一天，姚老師拎著一包東西走進(jìn)教室，同學(xué)們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開(kāi)始講課。這節(jié)課的內(nèi)容是“神奇的水”。講到水的特征時(shí)，姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢(qián)的硬幣和一根滴管，又拿出一個(gè)裝滿水的塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學(xué)們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時(shí)候，水珠無(wú)聲地破裂了，流到了地上。老師說(shuō)：“這就是水的表面張力，表面張力會(huì)拉著水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時(shí)候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點(diǎn)真本事�！背梦覀兂了贾H，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長(zhǎng)的`紙條，接著，又取出一瓶紅墨水，擰開(kāi)蓋子，把紙條放進(jìn)墨水里大約兩厘米，不一會(huì)，半根紙條都變紅了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地睜大了眼睛，發(fā)出“哇”的尖叫聲，老師笑著給我們解釋說(shuō)：“這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象”，見(jiàn)我們稍微平靜了一點(diǎn)，又接著說(shuō)：“水沿著有孔隙的材料往上爬，并向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。我希望同學(xué)們以后像毛細(xì)現(xiàn)象一樣，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，發(fā)展越來(lái)越快�！边@時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“看來(lái)科學(xué)老師大有哲學(xué)家的范兒啊！”之后，老師又表演了浮力、溶解其他物質(zhì)等關(guān)于水的特征的實(shí)驗(yàn)。一直到下課鈴響了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。
通過(guò)老師生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)這些科學(xué)知識(shí)理解得更透徹了，同時(shí)還明白了許多生活道理。我喜歡這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，更喜歡這樣有趣的上課方式。
水的作文 6
俗話說(shuō)得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬(wàn)物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機(jī)勃勃；她滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使世界中的一切生機(jī)盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂(lè)。
雖然，我們現(xiàn)在還有生命的源泉�？墒�，不久的將來(lái)，當(dāng)人類嘗著自己不愛(ài)護(hù)水資源所造成的苦果，那時(shí)人類早已泣不成聲。假如沒(méi)有水叮咚作響的小溪，早已堆滿垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋著許多小魚(yú)小蝦的尸體。這是老天爺對(duì)人類的報(bào)應(yīng)，尤其是那些無(wú)辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的'原來(lái)面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒(méi)有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。為了讓小溪不再堆滿垃圾；為了讓小魚(yú)不再失去生命；為了讓小蝦快樂(lè)的活下去，行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境！珍惜水資源吧！我們不能浪費(fèi)水……失去水。我們，也將不復(fù)存在，所以，我們不要再自掘墳?zāi)沽�，不可浪費(fèi)水……
水的作文 7
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來(lái)到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個(gè)游戲。“��！”我們都像打了一場(chǎng)勝仗一樣，臉上笑嘻嘻的。終于上課了！我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)著老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個(gè)塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學(xué)們的回答五花八門(mén)，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著四個(gè)小孔的瓶子上，再粘到豎著四個(gè)小孔的瓶子上。然后，把兩個(gè)瓶子里裝滿了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在后面呢！老師先把橫著有四個(gè)孔的瓶子膠帶撕開(kāi)了，就在膠帶撕開(kāi)的那一刻，水從四面八方冒了出來(lái)，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望著那瓶子。老師又撕開(kāi)了另一個(gè)瓶子的膠帶，水從里面竄了出來(lái)，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來(lái)：“��！美極了，真的'漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂(lè)趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細(xì)心觀察和仔細(xì)思考，這樣才能懂得其中的道理。
水的作文 8
今天，錢(qián)老師給我們帶來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——硬幣滴水。我心想：在硬幣上滴水不是很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)嗎？估計(jì)滴上幾滴就滿了吧。
錢(qián)老師的實(shí)驗(yàn)器材一目了然：一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)什么意思。告訴你，如果你也這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，后面的`實(shí)驗(yàn)一定可以讓你啞口無(wú)言。
正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了�！斑恕�，錢(qián)老師先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么閃亮、透明、圓潤(rùn)。接著，第二滴也打著降落傘勇敢地跳了下來(lái)，它和第一滴緊緊地?fù)肀г谝黄穑孟褚粚?duì)小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它與眾不同，這顆小水珠似乎不想離開(kāi)滴管媽媽的懷抱，猶豫著，終于，它依依不舍地離開(kāi)了滴管媽媽，來(lái)到了新的世界里。緊接著，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！這時(shí)，我才覺(jué)得自己的想法太幼稚了。實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)，水面都膨脹起來(lái)了，水滴們抱在一起，多么團(tuán)結(jié)��！當(dāng)?shù)谒氖叩温湎氯サ囊粍x那，水滴們像焰火一樣濺射出來(lái)。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，是水的表面張力在變魔術(shù)，水的表面張力使其表面縮小，出現(xiàn)了這種情況。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。我們?nèi)?4位同學(xué)應(yīng)該像44顆小水滴一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
水的作文 9
節(jié)約用水，是一種美德。
我的心里，總有那樣多對(duì)水和生活的疑問(wèn)。
水，與生活有怎樣的聯(lián)系？
我們每月都會(huì)使用很多的水。我家8月就用去了約9噸水。世界上的水，真的會(huì)用完嗎？
我想過(guò)。我們喝水，洗手，洗臉需要水，洗澡需要水，擦地板需要水，做飯炒菜需要水……哇！原來(lái)生活中處處需要水啊。
如果把地球的總水量平均分成100份，海水占97℅，在不足3℅的淡水中，冰又占去了2℅，可供利用的淡水不到1℅。
目前，我國(guó)水資源狀況如何？
中國(guó)是一個(gè)干旱缺水的國(guó)家，淡水總量為二萬(wàn)八千億立方米，占全球的6℅。人均只有二千二百平方米，僅為世界的四分之一，是美國(guó)人口占有水量的五分之一。在全世界名列121位，是全世界13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。中國(guó)可利用的'淡水則更少，僅為一萬(wàn)一千億立方米左右。人均可用水量均為900立方米。在20世紀(jì)全國(guó)600多城市，已有400多個(gè)城市供水不足，全國(guó)缺水60億立方米。
如果地球上沒(méi)有了水……
我們的生活將會(huì)怎樣？
沒(méi)有了水，我們?cè)趺粗箫垼吭趺聪匆路�？怎么收拾屋子�?/p>
關(guān)于水，我們有太多的疑問(wèn)等你解開(kāi)。
水的作文 10
如果我是水，那真是太好了。
如果我是水，我要干一件大好事，在春天的晚上，下一場(chǎng)大雨，讓地里的莊稼喝得飽飽的。
如果我是水，我想變成一盆水，給媽媽洗臉、洗手，我自己也可以洗臉、洗手。
如果我是水，我要偷偷地跑到小河里，蹦蹦跳跳，流出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，還能和河里的小魚(yú)小蝦做朋友，能看見(jiàn)蝌蚪變成青蛙。
如果我是水，我要穿上厚厚的衣服，這樣才能不怕冷，等到冬天，我就變成了白雪，讓同學(xué)們堆雪人，我還能在天上飛，像小鳥(niǎo)一樣。
如果我是水，我想去我的眼睛里看看，我想知道眼淚是不是我喝掉的水，它是從哪里流出來(lái)的。
如果我是水，我想變成冰激凌，有粉色的、綠色的、白色的，甜甜的，小朋友都愛(ài)吃。
如果我是水，我還想變成露水，躺在樹(shù)葉上，晃來(lái)晃去的，舒服極了。
水是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，時(shí)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著人間�？墒撬矔�(huì)有煩惱哦。
如果我是水，我不想別人把我弄臟，我要干干凈凈的`。水還會(huì)流到下水道里，那里黑黑的，我害怕。
我愿做水，無(wú)憂無(wú)慮的水，朝著大海的方向奔跑，一路被呵護(hù)、被珍惜，那該有多幸福！
水的作文 11
我知道很多水，比如海水、雨水、河水等等，令我印象最深刻的是受污染的水，現(xiàn)在我就給大家講一講吧。
我們知道海里有許多臟東西，但這些臟東西都是從哪里來(lái)的呢？其實(shí)那些東西都是從污水管道里出來(lái)的，要想把受污染的水變成對(duì)人體沒(méi)有害處的水，需要經(jīng)過(guò)三個(gè)很長(zhǎng)的階段才能完全清無(wú)害，但是過(guò)程等的時(shí)間太長(zhǎng)，花錢(qián)很多，所以為了省時(shí)間省錢(qián)工作人員就沒(méi)等上一步做完就直接派出去了。
第一步先是把一些大的東西清除掉，比如飯盒、垃圾袋之類的東西。第二步是把一些小的東西清除掉，比如說(shuō)顆粒之類的東西。第三步是把那些殘?jiān)记宄�。這里面的每一個(gè)階段都要很長(zhǎng)的時(shí)間，花很多錢(qián)，沒(méi)等上一步完成就到了下一步。等到做完了這些簡(jiǎn)易的`工作就直接排到了大海里，大海里的很多水域都被污染了。那些受污染的的水特點(diǎn)是：不但是綠色的而且也很臭，這些臟水把大海里的魚(yú)蝦都污染死了。大海變成了臭臭的大海，我們?cè)谝膊荒茏杂勺栽诘脑诖蠛＠锿嫠�，我們也沒(méi)有魚(yú)蝦可以吃了。
我們小朋友一定要做到不亂扔垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生活的家園，讓我們都生活在一個(gè)漂亮、干凈的地球上。
水的作文 12
清清的水兒流過(guò)田地，流過(guò)江河：小小的水滴落在地上，落在江河之中，有誰(shuí)注意過(guò)它么？有誰(shuí)注意過(guò)它么？少有，少有。
那換個(gè)說(shuō)法，換個(gè)說(shuō)法！
滔滔江水向海奔流，沿途，來(lái)到了水電站，望著高大的大壩，毫不退縮，向大壩沖了過(guò)去……推動(dòng)了發(fā)電機(jī)，剎時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的燈兒亮了起來(lái)，紅的、黃的、粉的、紫的、藍(lán)的……萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片明！當(dāng)你享受著如此光明時(shí)，是否會(huì)想起水這位功臣的功勞呢？
從書(shū)中你可以知曉，萬(wàn)物的出現(xiàn)來(lái)不開(kāi)水。在幾億年前，萬(wàn)物是在水中進(jìn)化的，后來(lái)才由兩棲進(jìn)化為陸生，沒(méi)有水，何來(lái)萬(wàn)物？但它從不居功自傲，依舊為萬(wàn)物提供自己的'生命——水自身。這么偉大的它你會(huì)不去注意它？
在旱災(zāi)區(qū)，一桶桶水進(jìn)入牛羊、人畜口中，它們抱怨了嗎？沒(méi)有，它是多么無(wú)私地奉獻(xiàn)自己��！難道它不值得你注意？
有人會(huì)說(shuō)：“洪水曾無(wú)止地泛濫，奪取了無(wú)數(shù)生命�！蔽艺J(rèn)為，那是它在給我們一個(gè)警告，是因一個(gè)警告奪取無(wú)數(shù)生命，還是讓我們隨意浪費(fèi)，毀掉地球這個(gè)有無(wú)數(shù)的N個(gè)平方的星球好呢？
我們應(yīng)該重視它——萬(wàn)物根源——水！
水的作文 13
“水”，大家一定不陌生，然兒，和我們生活如此密切的水，你了解嗎？
在我們這個(gè)世界中水是人類生存必備條件，如果沒(méi)有水，人類將滅亡。以前地球上的水非常富，而現(xiàn)在地球的人口逐漸增加，水就顯的不夠用了，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。就在我們用水時(shí)，也還有一些人，不知道節(jié)約用水，不知道水的重要性，而在大量的`去浪費(fèi)地球上的水，水是唯一能讓我們生存下來(lái)的東西。所以，我們要讓世界知道水的重要性》
然而，節(jié)約水其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如（1）洗臉?biāo)猛旰罂梢韵茨_，然后沖廁所；（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水；（4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
海水，是水的一種，主要是里面含有大量的鹽份，約占70‰不過(guò)，我們?nèi)祟愐芽梢詫⒑Ｋ優(yōu)榍逅�，有幾種方法：（1）蒸，讓鹽份留下，水蒸氣凝結(jié)成水；（2）凍結(jié)，讓咸水結(jié)冰，鹽和冰分離開(kāi)來(lái)；（3）離子遷移；（4）化學(xué)法…
總之，我們要珍惜水保護(hù)水讓水造福人類！
水的作文 14
水是變化多端的，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，有時(shí)……
春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細(xì)細(xì)的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細(xì)嫩的小手在溫柔地?fù)崦�。春天的雨水，真是溫柔而又�?xì)膩，就像一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。
夏天的水，是強(qiáng)健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個(gè)中年男子，強(qiáng)健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著，有時(shí)大如豆粒，有時(shí)細(xì)如針尖，總是帶著力量，與你不期而遇。
冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到人間。冬雪，就是一個(gè)頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿，變著樣子，飄在你的.身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進(jìn)你的脖子里，讓你感覺(jué)它就是個(gè)頑皮的孩子。
水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來(lái)著不同的感覺(jué)。
水的作文 15
仙境，而為之陶醉。
桂林的早晨最是迷人，被薄霧籠罩的漓江，清澈柔和，她既不像長(zhǎng)江那樣洶涌澎湃，也不像西湖那么幽靜，朝霞好似等不及讓那薄霧散去，把霞光投入漓江碧綠的水中，水像碧玉一樣晚霞像綻放的玫瑰一樣紅。當(dāng)人們被水上的奇觀陶醉時(shí)，朝陽(yáng)又把她的光芒射向水中。在碧綠的漓江中，幾只小船正蕩漾在碧波之上，青山圍繞著碧水，碧水倒影著青山，山中有水，水中有山。
漓江的水真平呀，平的像一面鏡。
漓江的水真柔呀，像母親溫情的手。
桂林的山更是特別，各種奇峰異石，千姿百態(tài)。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空，有的像挺著胸的巨人……奇峰絕壁都是大自然的杰作，在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強(qiáng)的青松，在勁風(fēng)中翩翩起舞，向人們炫耀她那嫵媚多嬌的英姿。向遠(yuǎn)處望去，一座高山拔地而起，直上青天。只見(jiàn)山這邊，斷崖峭壁，好像被人用斧頭劈去了一半，險(xiǎn)峻直立。云朵在她的臉上游動(dòng)，蒼鷹在她的腰間盤(pán)旋。桂林的山真是神態(tài)各異，既有泰山的'雄偉，又有廬山的清秀；既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的俊俏。
桂林山水甲天下！我愛(ài)桂林的山和水！
水的作文 16
一滴水，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。
它到過(guò)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡奶┥剑竭^(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膹]山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩(shī)的“圣境”，它想去的只是那湛藍(lán)的大海，清澈的.小溪。
水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進(jìn)遼闊的大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……
她出發(fā)了，在歡樂(lè)的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標(biāo)中一點(diǎn)點(diǎn)移近，她看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云，她看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙，她看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見(jiàn)村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……
比金子還貴呀，一滴水；
比銀子還亮啊，一滴水！
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽(yáng)春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽(yáng)春水，盛滿我們心靈的酒杯！
水，渺小，但不無(wú)助——因?yàn)樗齻冇型椋?/p>
水的作文 17
水很常見(jiàn)，可是沒(méi)有它，我們就無(wú)法存活；水沒(méi)有味道，沒(méi)有顏色，但水能制造出許多美味的飲品，如茶、可樂(lè)、橙汁等；水很普通，許多人認(rèn)為不需要節(jié)約水，所以大量的水被浪費(fèi)。是的，水雖然很常見(jiàn)很普通，但他卻給予我們?cè)S多幫助！
春天，嫩綠的`樹(shù)葉從樹(shù)枝上緩緩地生長(zhǎng)出來(lái)有溫暖的陽(yáng)光還不夠，還需要水來(lái)滋潤(rùn)它們；夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉給予我們涼爽，因?yàn)榫G葉里涵養(yǎng)著豐富的水分，所以這也是水的功勞；秋天，瓜果飄香，水出去旅行了，留下的卻是豐收的果實(shí)；冬天，水變成冰，變成雪，改變了以往的活力，用不同的姿態(tài)來(lái)到我們身邊。水總是在人們需要他的時(shí)候，大方地將自己奉獻(xiàn)給我們。
水是一位默默無(wú)聞的使者，它雖然普通，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻拯救人們。比如，一個(gè)人在沙漠里穿行，饑渴難耐的他很快就會(huì)死去，但只要有一杯水，他就能夠生存下去。聽(tīng)，火海里傳來(lái)被困人們的呼救聲，消防車來(lái)了，高壓水槍毫不猶豫地噴射出水柱，真猶如“天降及時(shí)雨”，人們得救了……
水還具有堅(jiān)持不懈的精神，水滴石穿就是這種精神的最好體現(xiàn)。人們要珍惜水，更應(yīng)該具備水一樣的精神！
水的作文 18
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說(shuō)。“龍舟水”，既端午節(jié)前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一會(huì)兒就把天遮的沒(méi)一點(diǎn)空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來(lái)越暗，云層，越來(lái)越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來(lái)，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因?yàn)檫@水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬(wàn)的水滴落了下來(lái)，一朵朵水花盛開(kāi)在地面上、樹(shù)葉上、花瓣上、人們剛打開(kāi)的傘上。
這些雨滴中有的是畫(huà)家，將葉子描綠了，花朵點(diǎn)紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音樂(lè)家，在地上合唱，在房頂?shù)蔫F皮上玩打擊樂(lè)，有的，從一片樹(shù)葉滾到另一片樹(shù)葉上，身后是一曲和諧和交響樂(lè)；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺(tái)，有的點(diǎn)開(kāi)一圈圈的`漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來(lái)了，云彩也越來(lái)越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開(kāi)霧散，一片陽(yáng)光照耀著這個(gè)潔凈的城市。
水的作文 19
媽媽打了一個(gè)電話來(lái)說(shuō)家里停水了，叫我在奶奶家先把澡洗了。可我剛想問(wèn)為什么，媽媽二話不說(shuō)就把電話給掛了，看樣子氣氛挺緊張的。
我洗澡的`時(shí)候一直思考著這個(gè)問(wèn)題，還自言自語(yǔ)：是不是大樓清理水塔？不對(duì)，按以往的經(jīng)驗(yàn)晚上不會(huì)清理。是不是水泵壞了？這時(shí)門(mén)鈴響了，是爸爸來(lái)了，他也是來(lái)洗澡的。我趕緊洗完澡，跑過(guò)去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“整幢樓的水泵壞了，但可以到樓下提水。”我不由地樂(lè)了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)提過(guò)水，也想體驗(yàn)一下提水。
回到家，我把所有的水龍頭開(kāi)了一遍，果然沒(méi)水。于是我跟著爸爸拿了幾個(gè)水桶匆匆地下樓了。到了提水點(diǎn)，那里已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，我們等了好久才輪到。
我放了滿滿一桶水，大喊道：“一二三！”我終于把一桶水提了起來(lái)，提著水走起路來(lái)人像企鵝一樣一搖一擺的，可沒(méi)走幾步，我的手就有點(diǎn)酸了。我走走停停，右手累了換左手，左手累了換右手，好不容易才到了電梯口，這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁、精疲力盡了。
最后我終于堅(jiān)持將水提到了家，路上也灑了不少水，褲子也有點(diǎn)濺濕了。提水說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，希望停水不要再繼續(xù)下去了，不然還得干這種費(fèi)勁兒活了。
水的作文 20
一滴水，能匯聚成汪洋大海；一滴水，能滴水川石，一滴水，有堅(jiān)忍不拔的毅力。
一塊鋒利的銳石落入溪水中，溪水經(jīng)過(guò)它，定將粉身碎骨。然而它帶著微笑，用著輕快的步伐，繼續(xù)向前走著……數(shù)年過(guò)去了，那顆銳石被水的意志磨化了，變成了一顆鵝卵石，被踩在水的腳下，它仍然快樂(lè)地前行著。
笑，是一種樂(lè)觀的精神，面對(duì)困難不是逃避，而是坦然面對(duì)。
屋檐下一滴水反復(fù)滴落在石頭上，“啪——”濺出一朵水花，石頭紋絲不動(dòng)，幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
在前進(jìn)的道路上，不就是靠著這種“滴水穿石”的.精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
一條河流已快枯竭，一滴水一滴水慢慢地匯集起來(lái)，日積月累，年復(fù)一年，這塊干旱的土地已經(jīng)成了湍流不息的江河了。
水，無(wú)不具有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)忍不拔的毅力。通往成功的道路往往充滿荊棘，坎坷不平，會(huì)有許多障礙險(xiǎn)阻，可水的力量時(shí)刻激勵(lì)著我們，就算山有多險(xiǎn)峻，路有多坎坷，我們依然奔跑著！
水的作文 21
清晨，石梁山籠罩在霧中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石梁山像一位仙女穿著潔白的紗裙，多了一份仙氣，也多了一份神秘。
進(jìn)入石梁，清新的空氣迎面而來(lái)。山上種著許多樹(shù)，順著石階往上走了幾步，視野變得開(kāi)闊了，白白的溪流出現(xiàn)在我眼前。水很清，潺潺地往前流著。我們順著溪流往下走，聽(tīng)到了嘩嘩的`流水聲，只見(jiàn)兩股溪流匯聚在一起，滾滾地流過(guò)亂石堆。此時(shí)已經(jīng)快到正午，霧悄悄地離開(kāi)了，山泉淘氣地從石縫中鉆了出來(lái)，擋住了山路。山路有的是辦法，它請(qǐng)樹(shù)木大哥幫忙，一座小小的橋跨過(guò)了泉水。山路還請(qǐng)巨石幫忙，幾塊巨石一墊，又出現(xiàn)一條路。“轟——”這是什么聲音？我們順著聲音，看見(jiàn)了石梁的主角——石梁飛瀑。抬頭仰望瀑布，不免令人浩氣長(zhǎng)舒。石梁之上，可見(jiàn)一道飛流從山上奔流而下，貫穿石梁后從崖壁上飛流下來(lái)，重重地拍打著崖下的巨石。走近飛瀑，一陣陣夾雜著水汽的涼風(fēng)吹來(lái)，真爽！飛瀑之下是一個(gè)深潭，潭水面積很小，卻很深。潭水的顏色很好看，中間的潭水顯露出幽深的藍(lán)綠色，而靠近岸邊的潭水卻很透亮。
石梁山，你如一位墜入人間的仙女出塵不染。石梁山的水，真是人間少有的風(fēng)景。
水的作文 22
哎，平時(shí)文思泉涌的我，不知怎么了，遇到這種關(guān)于母愛(ài)的作文，卻無(wú)從下手。于是，我便想剪一個(gè)剪紙來(lái)解悶兒，可我卻怎么也找不到剪刀，于是我便讓在外面干活的媽媽個(gè)我找，媽媽?xiě)?yīng)聲趕來(lái)，親切地問(wèn)：“ 寶貝，怎么了？”而我卻冷冷地說(shuō)了一句：“ 給我找剪刀�！眿寢尪挷徽f(shuō)，立馬翻箱倒柜地給我找，不一會(huì)，媽媽把剪刀找到了，他過(guò)來(lái)遞給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，她把剪刀尖朝向自己，我鼻子一酸，眼淚便奪眶而出，媽媽見(jiàn)我哭了，便緊張起來(lái)，他連忙安慰我，說(shuō)：“ 你怎么了？媽媽知道你壓力大，過(guò)一段時(shí)間就好了。你等等，媽給你削個(gè)蘋(píng)果�！蔽铱拗c(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)，媽媽便拿著削好的蘋(píng)果過(guò)來(lái)了，就在這時(shí)，我終于哭了，哭的很放肆，因?yàn)�，我知道了母�?ài)。母愛(ài)有時(shí)只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)削好的蘋(píng)果，一個(gè)把剪刀尖朝自己剪刀柄朝自己的`動(dòng)作。
這就是母愛(ài)，它沒(méi)有可樂(lè)的激情，也沒(méi)有雪碧的清爽，更沒(méi)有咖啡的醇厚。它平凡的像一杯白開(kāi)水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人間的那種真情，值得大家細(xì)細(xì)品嘗，久久回味。
水的作文 23
生活中有許多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳覀兙鸵黄鸾议_(kāi)紙片托水的神秘面紗吧!
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要水杯、水、紙片和針。
第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來(lái)，然后又開(kāi)始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的把紙片放在瓶口，我也緊張的`屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗��！老師猛的一扣，成功了！水沒(méi)有流下來(lái)。
到我了，我拿著瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的把紙放到上面，其實(shí)我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過(guò)來(lái)，慢慢的把手松開(kāi)，我也成功了！我長(zhǎng)舒了一口氣，心里十分高興。
可為什么紙能托住水呢？紙不會(huì)被泡壞嗎？原來(lái)是由于大氣壓的作用。大氣壓對(duì)紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以在這種情況下，即使沒(méi)有蓋子，水也不會(huì)流出來(lái)，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會(huì)從紙片的小孔中流出來(lái)。
這世界上還有很多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能解開(kāi)越來(lái)越多的奧秘！
水的作文 24
今天是“六一”兒童節(jié)的后一天，我去張良老師那里學(xué)。
張老師說(shuō)要給我們變魔術(shù)！之前，我懷疑張老師是用來(lái)坑人的，是不可能變什么魔術(shù)的！然而他做到了！
張老師走進(jìn)教室說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)幾乎沒(méi)人知道的魔術(shù)師。在全世界，只有我自己知道我是魔術(shù)師！”
只見(jiàn)老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后讓小助理喝一口。
他問(wèn)：“好喝嗎？”小助理輕聲地說(shuō)：“好喝�！�
接著又讓小助理把最后一丁點(diǎn)給喝了，然后拿著杯子說(shuō)：“你們看，水神奇地消失了！”
頓時(shí)，全班哄堂大笑起來(lái)。接著，張老師拿起兩個(gè)杯子，都倒了一點(diǎn)水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說(shuō)：“轉(zhuǎn)360度，水就會(huì)消失�！�
小助理轉(zhuǎn)了360度后，發(fā)現(xiàn)水還在，但張老師水杯里的.水卻沒(méi)了！原來(lái)，張老師才轉(zhuǎn)了90度，就馬上把水喝了，接著又轉(zhuǎn)了270度。
就在小助理懵在那里時(shí)，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂?shù)乃驯械乃≈淼念^上一澆，發(fā)現(xiàn)水又沒(méi)了！
看來(lái)，張老師是真的會(huì)“變魔術(shù)”！
水的作文 25
水是人類的朋友，我們應(yīng)該珍惜它。形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。沒(méi)了水世界萬(wàn)物都將生存不下去。我們每天都要喝水，不止是我們?nèi)艘人猩亩家人�，如果沒(méi)了水這個(gè)地球就不會(huì)充滿活力和生命力，如果我們不用喝水，但食物也需要水來(lái)燒，即始我們不用喝水，但還是會(huì)被餓死的。
沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜕娌幌氯�，但我們大多都在浪費(fèi)和污染它。浪費(fèi)水讓它們生氣，比如洗完手后沒(méi)把水籠頭關(guān)緊讓水滴答滴答地往下掉;污染也讓水很生氣，因此它給人類帶來(lái)了災(zāi)難，比如：發(fā)洪水、海嘯，下酸雨，讓有的人們失去了生活的樂(lè)園，有的人們失去了親人。水帶來(lái)的災(zāi)難，我想就是因?yàn)槲覀儾徽湎鼈�，它們生氣了，千里迢迢�?lái)報(bào)復(fù)人類的`。難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷、不吸取教訓(xùn)嗎？水也會(huì)給我們帶來(lái)很多的方便，水力發(fā)電站是靠水的力量來(lái)發(fā)電的，三峽水利工程等等。
如果我們?nèi)巳苏湎�，水將也�?huì)珍惜我們。水是我們的好朋友，讓我們珍惜它們吧！ 我相信，只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源，明天將會(huì)更美好。
水的作文 26
深深的親情融化在每一件小事里，母親細(xì)膩深刻的愛(ài)在我心中久久回蕩。
早上天一亮，我就用迷茫的眼神把書(shū)包背在背上，照常上學(xué)。
今天是忙碌的一天，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。我?guī)е殴值谋砬榛丶伊恕Ｎ覌寢尶吹轿�，拿走了我的�?shū)包，這時(shí)她看到了我的水瓶。透過(guò)塑料薄膜，滿滿的水在陽(yáng)光下閃著金光。
你為什么不喝水？媽媽問(wèn)。
我整天都很忙。媽媽，請(qǐng)理解我，好嗎？我好像有點(diǎn)激動(dòng)。
母親沒(méi)有說(shuō)話，她神色凝重。我看到她倒水，搖搖頭，掉了幾滴眼淚。
我很內(nèi)疚，做完作業(yè)后帶著一種說(shuō)不出的味道睡著了。深夜，隱約聽(tīng)到幾聲抽泣，沒(méi)多想，翻了個(gè)身就睡了。
第二天，在昏暗的燈光下，我清晰地聽(tīng)到了幾聲水打在瓶底的聲音。原來(lái)是我媽在給我倒水。
一滴滾燙的水晶水從水瓶里滴下來(lái)，滴落在媽媽的手上。她手上的皮膚突然收緊，變得紅腫。她的.母親緊握著她的手沒(méi)有說(shuō)話，淚水濕潤(rùn)了她的臉頰。
看到這一幕，我有些說(shuō)不出的滋味，有些難過(guò)。媽媽哭的樣子讓我難以忘記，對(duì)我深深的愛(ài)刻在心里。
水的作文 27
萬(wàn)千世界，如此廣大，水，在世界中不可缺少，形態(tài)各異。
滴答，滴答……
是山洞里鐘乳石上緩緩滴落的水珠，它從千百年前滴起，一直滴到如今，那么果斷地滴著，平坦的地面上也若有若無(wú)的撞出了一個(gè)個(gè)小小的洞，唔！沒(méi)錯(cuò)，滴水穿石嘛！
丁冬，丁冬……
是山澗小溪?dú)g快的歌聲，它是那么的清澈，兩岸的綠草碧柳，顯得格外青翠，小小的魚(yú)兒在溪水中暢游，伴著輕輕地溪水聲，時(shí)不時(shí)地躍出水面。
嘩啦，嘩啦……
是洶涌的江河在前進(jìn)，許多條的溪流匯合了，清澈的模樣沒(méi)有了：我們的母親河——黃河，太濁了，河底得泥沙翻騰，使得河水混黃；美麗的長(zhǎng)江，太兇猛了，宛如幾千萬(wàn)大軍在前行；海南島的萬(wàn)泉河，太急了，激流是萬(wàn)泉河的主旋律……總之它們不是靜的，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活躍著。
一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的'地方。
是神圣的海，它時(shí)而靜時(shí)而動(dòng)。靜時(shí)，整個(gè)海面安靜得勝過(guò)湖面，浪花也輕柔地拍拍沙灘上金黃的沙子，好似一個(gè)溫柔的小姑娘；動(dòng)時(shí)，海面上仿佛在號(hào)啕，狂燥的海風(fēng)旋著急驟的舞步，浪花兒夸張的擊打著巖石，翻出一團(tuán)團(tuán)白雪，空中的海鳥(niǎo)也似抵受不住，哀號(hào)起來(lái)。
……
哦！水��！你以各種形態(tài)存在這世間，你是多么的神秘呦！
水的作文 28
我們大家肯定都知道，水是清澈的，無(wú)色透明的，但這次的實(shí)驗(yàn)課，水竟然在我們的眼皮子底下變了色！讓我們一起去看一看這神奇的水到底發(fā)生了什么神奇的變化吧！
實(shí)驗(yàn)前，我們準(zhǔn)備好了開(kāi)水、紫甘藍(lán)、醋、小蘇打和三個(gè)標(biāo)了序號(hào)的杯子。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)：首先，老師將開(kāi)水倒入一號(hào)杯子中，再放入切好的紫甘藍(lán)，然后用筷子攪拌，杯子里的水漸漸地、漸漸地變成了紫色。“這一點(diǎn)都不奇怪，意料之中！”有同學(xué)自信地說(shuō)道。接著，老師將紫甘藍(lán)水分別倒入二號(hào)杯和三號(hào)杯中，在二號(hào)杯中倒了一點(diǎn)醋，水竟然變成了紅色！這是為什么？同學(xué)們心中充滿了疑慮。老師又讓我們猜如果三號(hào)杯中放入小蘇打會(huì)是什么顏色，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著粉色、黃色、橙色……老師將一點(diǎn)小蘇打撒入三號(hào)杯中，“是藍(lán)色！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師告訴我們，紫甘藍(lán)水遇到酸會(huì)變紅，遇到堿會(huì)變藍(lán)，同學(xué)們這才恍然大悟。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了，科學(xué)真的'很神奇，我要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)更多神奇、有趣的東西！
水的作文 29
人稱“桂林山水甲天下”，假期里，我有幸能感受一把桂林之水的魅力。
桂林最有名的水，莫過(guò)于穿城而過(guò)的漓江水。登上船，腳下的'水清得能看到河底的水草與石子；水平如鏡，只有船槳?jiǎng)澾^(guò)，水面才泛起道道漣漪；水綠得像一塊翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著銀光。
沿漓江而下，便到了桂林最為有名的瀑布——古東瀑布。它還是全國(guó)的可攀爬瀑布，正因如此，一般瀑布與它無(wú)可比擬。換上草鞋，戴上安全帽，我們便進(jìn)入瀑布區(qū)。第一級(jí)瀑區(qū)最險(xiǎn)，石階在一個(gè)石壁上，石壁高幾十米，可見(jiàn)攀爬之艱難。循著石梯，拉著鐵索，我們一步步攀援而上。飛流而下的泉水四處飛濺，透過(guò)水簾看著身邊的伙伴們，一個(gè)個(gè)如在水中，又如在天上。我手腳并用，蹚過(guò)一片水域，便到了最后一片石壁。石壁上有兩條路，一條陡，一條平；一條水急，一條水緩。我選了陡的那條，用盡全力，一步接一步，終于攀上了瀑頂！
下山時(shí)，我登上了“飛車”。剛一啟動(dòng)，車便像起飛似的沖了出去。最刺激的是彎道，車身猛地一轉(zhuǎn)，人就像要被甩出去一樣。車速很快，眨眼間便到了山底。下了車的我，暈頭轉(zhuǎn)向，仍沉浸在彎道的刺激中。
桂林的水，果真名不虛傳！
水的作文 30
未來(lái)的許多東西都十分先進(jìn)，而最先進(jìn)的是水。
現(xiàn)在的水洗了就臟，而科學(xué)家在未來(lái)的'水里放了一種對(duì)人體無(wú)害的除菌液，它可以把細(xì)菌從水里除掉，還可以把臟水里的贓物除掉變成更多的水，這樣水就可以多次利用。但喝下去楚軍不就會(huì)一直在體內(nèi)嗎？這可對(duì)人體造成更大的傷害呀！沒(méi)關(guān)系，只要除菌液一碰到人體的器官那么它會(huì)自動(dòng)消失，因?yàn)槌菏鞘懿蛔∪梭w的環(huán)境的。
水不僅還可以二次利用，還可以自己增多呢！人們發(fā)明了一種工具，只要把水放在里面，然后放一些垃圾，等一分鐘，水就會(huì)增加，而且這種工具不會(huì)費(fèi)很多電，這種工具是把垃圾變成水，所以，以后垃圾別亂扔哦！
未來(lái)的水可以二次利用，可以自己增加，還可以變成各種飲料，科學(xué)家在水房了一種變色料，對(duì)人體無(wú)害，只要搖一搖，誰(shuí)家會(huì)變成飲料，而且還有顏色。綠色：青蘋(píng)果味，藍(lán)色：藍(lán)莓味，紫色：葡萄味，黃色：菠蘿味，橙色：香橙味，紅色：早美味，黑色：咖啡味，應(yīng)有盡有。
怎么，看的眼睛發(fā)亮了吧，嘻嘻，要不要，那就等未來(lái)的來(lái)到吧。
水的作文 31
轉(zhuǎn)眼間，冬天快到了，每到冬天，我便會(huì)想起那件令我感受的事。
那件事發(fā)生在冬天的一個(gè)早晨。那一天，天冷極了，下著大雪，從天上紛紛飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)還刮起一陣風(fēng)，涼颼颼的，吹在臉上像刀割一樣痛。
我剛起床，準(zhǔn)備刷牙和洗臉。我擰開(kāi)水龍頭，發(fā)現(xiàn)怎么也接不了水。
于是我焦急地問(wèn)：“媽，怎么回事？水龍頭里沒(méi)有水，我還要刷牙和洗臉呢。”
媽媽回答說(shuō)：“天太冷啦，水管被凍住啦，要不今天先不刷牙洗臉了吧？”
“不，我不要�！背臭[聲打破了早晨的寧?kù)o。
一會(huì)兒，一陣急促的敲門(mén)聲傳到了我的耳邊，我連忙打開(kāi)門(mén)，一看是住在隔壁的王婆婆，王婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要的水到了，不夠的話，我家還有呢�！痹瓉�(lái)，王婆婆一早聽(tīng)到了我和媽媽的對(duì)話，她急忙麻利地下了床，拎著一個(gè)盛滿水的鐵桶，趕著送往我們家。
我呆呆地站在那兒，沒(méi)有上前幫王婆婆拎水桶，看著那滿桶的水，看著王婆婆頭發(fā)上的雪花和凍得通紅的手，我的'眼睛濕潤(rùn)了。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)像冬天的第一縷陽(yáng)光，像雨后的彩虹，婆婆送給我的水里浸滿了濃濃的愛(ài)，我被這種愛(ài)深深地打動(dòng)啦。真是人間處處有真情！
水的作文 32
我的家鄉(xiāng)—商丘,位于中原大地的東部,是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。比如睢縣的鳳城湖景區(qū)，平臺(tái)的黃河故道景區(qū)，夏邑的天龍湖風(fēng)景區(qū)……處處都是十分優(yōu)美的地方，讓人留戀。
今天我要介紹的是睢陽(yáng)區(qū)的南湖風(fēng)景區(qū)。離姥姥家不遠(yuǎn)，有一片碧波蕩漾的湖水，那就是我們經(jīng)常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環(huán)繞于千年古城四周。早上，湖水迎著清涼的晨風(fēng)抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的'像一面鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，水里長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的水草。幾條魚(yú)兒在水草中悠閑地游著，時(shí)常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽(yáng)下，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。
但是，我的家鄉(xiāng)也存在著一些“生病”的河流。我家不遠(yuǎn)處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉(xiāng)的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣干凈、美麗。
水的作文 33
雖然我已經(jīng)10歲了，但是有很多很多的事情我都很疑惑。比如：冬天為什么會(huì)下雪？夏天為什么會(huì)打雷？宇宙中是不是有其他的智慧種族？流星是怎么形成的？植物到底有沒(méi)有生命······
在一個(gè)陰雨綿綿的早晨，由于起床遲了點(diǎn)，上學(xué)快要遲到了，洗完臉就急急忙忙把毛巾往臉盆里面一扔，掉頭就去吃早飯了。等到下午放學(xué)回家，媽媽看見(jiàn)衛(wèi)生間有一灘水，于是就問(wèn)我：“莎莎，衛(wèi)生間的水是不是你弄的啊？”我連忙說(shuō)：“不是我，不是我······�！眿寢屨f(shuō)：“既然不是你，那就是你爸爸啰！”爸爸下班剛剛進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)爸爸：“是不是你把水撒在衛(wèi)生間的.地上�。俊�
爸爸說(shuō)：“什么水呀，我不知道�！眿寢屍婀值恼f(shuō)：“那會(huì)是誰(shuí)弄的呢？”爸爸站著觀察了好一會(huì)說(shuō)：“我找到答案了�！痹瓉�(lái)毛巾就像一根導(dǎo)管，把盆里的水吸上來(lái)，流到毛巾的下部，下部的水越來(lái)越多，所以毛巾的水就一滴一滴的落到了地上了。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多科學(xué)，它們?cè)陟o靜的等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
水的作文 34
首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯，一瓶紅墨水，一瓶藍(lán)墨水，一包白色紙和一包黃色紙。一切準(zhǔn)備就緒，我要開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)啦!
我先在玻璃杯里倒進(jìn)半杯紅墨水，再倒入半杯藍(lán)墨水，攪拌一下，奇跡發(fā)生了，兩種墨水根本不能融合在一起!我感到非常驚訝，也不知道是什么原因，只有請(qǐng)教先生：原來(lái)碳素墨水是膠質(zhì)的，不同的膠體不能完全融合的.!所以我們的鋼筆在換另一種墨水時(shí)，要記得用清水清洗干凈，不然兩種墨水混合在一起，是會(huì)把鋼筆堵塞住的。
接下來(lái)，我把一張黃色的紙巾放在杯子里，過(guò)了10分鐘再拿出來(lái)，掛在繩子上等它晾干。時(shí)間過(guò)得好慢，我等不及了，拿來(lái)電風(fēng)扇朝紙巾吹，希望快點(diǎn)干，結(jié)果風(fēng)太大把紙巾吹破了。我十分沮喪，垂頭喪氣的想要放棄了。但實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束呢，怎么能放棄呢?我再次重復(fù)著放入黃色紙巾，再拿出來(lái)掛在繩子上。這次我沒(méi)有心急，靜靜等待紙巾風(fēng)干，拿起一本書(shū)坐在旁邊看起來(lái)。過(guò)了好久，紙巾徹底干了，顏色也變成了橙黃色，太神奇了!我趕緊又把白色的紙巾放進(jìn)杯子，照著剛才的步驟做了一遍，嘿，居然變成了黃色。我興奮的跳起來(lái)，雖然不知道是什么原理，但體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，感到我們要學(xué)習(xí)鉆研的東西真的太多啦!
水的作文 35
母愛(ài)是一把傘，保護(hù)我免受風(fēng)雨。母愛(ài)是一縷永遠(yuǎn)照耀著我的陽(yáng)光。母愛(ài)是一件溫暖我心的毛衣。母愛(ài)是一杯熱牛奶，給我?guī)?lái)溫暖。
暑假期間，我每天都去文化宮補(bǔ)習(xí)班。我媽媽每天都會(huì)親自帶我去文化宮的學(xué)校，然后去上班。下班后，她急忙去學(xué)校接我。
夏天，烈日烤焦了大地，樹(shù)木在陽(yáng)光下低頭，知了不停地叫喊。當(dāng)我每天到達(dá)教室時(shí)，涼爽的空氣讓我的身體像吃冰棍一樣涼爽。我聽(tīng)了老師的`講座，饒有興趣地做了作業(yè)，真舒服！
“丁丁·鈴鈴”、“丁丁·鈴鈴”...鈴響了。我立刻收拾好東西，飛快地跑出了教室。“哇”！我一走出教室，就突然掉進(jìn)了一個(gè)大蒸籠里。我的身體太熱了。在炎熱的陽(yáng)光下，我看到我的母親拿著一把傘，她的臉通紅，衣服被汗水打濕。我立刻跑向我媽媽。當(dāng)她看到我的時(shí)候，她拿著一把傘來(lái)問(wèn)我，“天氣熱嗎？”，一邊用扇子扇我一邊問(wèn)道。我母親在“38”高溫下走了這么多路，曬了這么久的太陽(yáng)，在這么熱的天里照顧我。我想:十幾天來(lái)，每當(dāng)我在空的教室里舒服地學(xué)習(xí)時(shí)，我媽媽都會(huì)在炎熱的室外受苦，但從不抱怨。這一切都是為了我！
母親是最關(guān)心兒子的人。媽媽。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！
水的作文 36
一直以來(lái)，在我眼里，水是魔鬼，總是扼殺我的高興勁。
那時(shí)，每日早晨，媽媽端著一杯水，站在窗戶旁，等待我起床。我一起床，就得喝一杯白開(kāi)水。整個(gè)人還在睡夢(mèng)之中，卻被這一杯水給活活逼醒了。況且喝了水，廁所就得來(lái)來(lái)回回好幾次，耽誤我玩的時(shí)間。我真恨水�。『薏坏脤⑺撼善甙藟K，搗成水泥！
后來(lái)，表姐說(shuō)帶我去游樂(lè)園玩，我拍手叫歡，到了游樂(lè)場(chǎng)，我和姐姐跑上蹦下。半小時(shí)，1小時(shí)，3小時(shí)……我已筋疲力盡，口干舌燥，姐姐從包包中掏出一杯水“咕咕”地喝著。看著她嚅動(dòng)的喉嚨，我更是全身著了火，急需水的.滋潤(rùn)。
我可憐巴巴地看著姐姐，眼神仿佛在乞求：求求你！給我一點(diǎn)水吧！姐姐似乎并沒(méi)有看見(jiàn)，毫不理會(huì)我，繼續(xù)享受她的“陽(yáng)光沐浴”。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)水是多么重要，是多么具有磁性，是多么讓人渴望。
姐姐這才發(fā)現(xiàn)我眼神中的焦渴，不好意思地笑了笑，從包包里拿出一瓶礦泉水，讓我喝。我喝了一口，感覺(jué)五臟六腑全部在跳舞，有一股山泉直沁心中的泉地，真爽！我再也不討厭水“寶貝”了！
水，我生命中的天使！
水的作文 37
周末，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有些不敢相信一張薄薄的紙能把一杯子的水托住。但我還是打算試一試。
我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：一個(gè)一次性杯子，一張卡紙和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒?jié)M水，把有水的`杯子放到盆子里，再用一張卡紙蓋上去，并輕輕拍打幾下，使紙平鋪在瓶口。我想：水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢?實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ?。心里忐忑不安。但不管成功與否，總得嘗試。然后，我一只手蓋住紙片，一只手托住杯子的底下，快速翻過(guò)來(lái)，小心翼翼地松開(kāi)托住紙片的那只手。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水一點(diǎn)也沒(méi)有流出來(lái)，簡(jiǎn)直就是滴水不漏。我趕忙大聲喊媽媽說(shuō)：“媽媽你快看呀!”媽媽說(shuō)：“真是個(gè)奇跡啊，那你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎?”
是呀，這到底是什么原因呢?我又疑惑起來(lái)。媽媽看我搖著頭，說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)與大氣壓有關(guān)系，水把空氣擠了出去，紙片讓空氣不能進(jìn)入到紙杯，紙片又和杯子里的水貼在一起，所以紙就能托住水。”我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，說(shuō)：“媽媽你真厲害!今天我又學(xué)到了新知識(shí)呢!”
水的作文 38
今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“紙片托水”。我看書(shū)上寫(xiě)著杯子可以把紙片吸住。看完后我有些半信半疑，于是，我?guī)е业囊蓡?wèn)，做起了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不需要什么大的物品，只需要生活中必備的物品。過(guò)了一會(huì)兒，我找齊了這幾樣?xùn)|西，它們分別是一個(gè)裝滿水的玻璃杯，一張A4紙。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，我心里還有一點(diǎn)小小的緊張。在想“我是否可不可以做成功這個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蔽蚁劝袮4紙放在杯子上，然后輕輕翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，正當(dāng)要成功時(shí)“啪”杯子里的水全流出來(lái)了。紙片被水沖走了。我試了一次，兩次，三次……正當(dāng)我要放棄時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題所在了，我得迅速地把被子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。于是，我再次嘗試。
把紙片放在杯子上，然后，迅速翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我慢慢把拿紙的手放下來(lái)，“成功了！”，我激動(dòng)地叫了起來(lái)，內(nèi)心高興極了。可是，我內(nèi)心疑問(wèn)還是完全沒(méi)有解答。于是，我看著書(shū)上寫(xiě)著，是因?yàn)楸永锏腵壓力小于杯子外的壓力，所以不會(huì)再有水流出來(lái)了。
我想：科學(xué)也太有趣了，我長(zhǎng)大以后一定要探索更多的科學(xué)奧秘！
水的作文 39
我的名字叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。
在地球上的每一個(gè)地方都有我的足跡。
我，能給人們提供好處，也能帶來(lái)災(zāi)難。如果，你能掌握我的脾氣，我回很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運(yùn)載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長(zhǎng)時(shí)間的見(jiàn)不到我，他們會(huì)千方百計(jì)的尋找我，因?yàn)樗麄儗?shí)在太需要我了。
我，喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我常常為勞動(dòng)者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水囑咐他的長(zhǎng)命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會(huì)發(fā)瘋似的沖垮堤壩淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個(gè)房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒(méi)；變成厚厚的`云把耀眼的太陽(yáng)遮住，長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到光明。
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時(shí)髦了！”；人們還把我灑在大樹(shù)和花草上，滋潤(rùn)著它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子中，你知道我的性格了把！我愿意和人類教朋友，愿意為你們更好的服務(wù)。
水的作文 40
我有一個(gè)好媽媽，我相信，你也一定有個(gè)好媽媽。她總是在我們身后默默守護(hù)，媽媽將我們細(xì)心照顧的無(wú)微不至，你是不是像我一樣，也感受到了媽媽的愛(ài)意濃濃。
中午，媽媽騎電動(dòng)車載我回家，上了半天的課，我餓得饑腸轆轆，大口大口的吃起了午餐。吃完以后，我來(lái)到臥室里，打開(kāi)了電腦，看了兩集影視劇。一邊吃著爸爸買回來(lái)的桃子，一邊欣賞著高顏值演員的萌萌噠演技！
媽媽輕輕地推開(kāi)臥室的門(mén)，端著一杯水進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“吃完了桃子，把這杯水喝了，中午睡點(diǎn)覺(jué)，下午才有精神上課啊。”
透明的玻璃杯里盛滿了白開(kāi)水，我把杯子推到桌子上的一角，繼續(xù)我剛才的事。然后，我躺在床上，閉著眼睛睡了會(huì)兒，兩點(diǎn)的時(shí)候，媽媽叫我起床上學(xué)去，我穿好校服，匆匆趕去了學(xué)校。
下午，我放學(xué)回家，在網(wǎng)上看了幾則新聞，隨機(jī)點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)綜藝節(jié)目，興致勃勃的看了起來(lái)。突然，我的`目光掃到了透明的玻璃水杯，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)渴，拿起水杯就往嘴里倒。手心觸到杯壁的冰涼，咽下去，心里卻是暖暖的。
我捧著杯子，想說(shuō)一聲；謝謝媽媽！謝謝，媽媽。
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