實(shí)用的水的作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的水的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
說到泉水，人們就津津有味的說起濟(jì)南，因?yàn)闈?jì)南泉水享譽(yù)全國，人們贈(zèng)予她一個(gè)美麗的名字—“泉城”，一下車，我聞到了撲鼻而來的清香，讓我一下子就愛上了泉水，怪不得人們對(duì)泉水贊嘆不已呢！走，我們?nèi)タ匆豢础?/p>
真美！這泉水時(shí)而有緩流、時(shí)而急，讓人喜愛至極，特別是在炎熱的伏天。
說這“緩”就是泉水最美的特點(diǎn)之一，泉水流在蜿蜒的小路上，讓人一下子就看清楚了泉水的真面目。不遠(yuǎn)處，能聽見潺潺的流水聲，“叮咚”“叮咚”……好像泉水們?cè)诮o我們熱情打招呼呢！靠近泉水猶如走進(jìn)了一幅美麗的畫卷，郁郁蔥蔥的樹木把烈日擋在樹陰下，給人們營造一個(gè)舒適的環(huán)境：野花把泉水圍在中心，羊兒輕輕的走進(jìn)溪流，周圍的一切都是那么靜謐、閑適、怡人。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來清晰的鳥叫，給泉水又增添了一片生機(jī)。波紋看了不服氣，在風(fēng)伯伯的配合下，吹到了溪邊，碰到石頭上，接著又離開了石頭……這一次又一次的表演，好像在跳舞。啊，這舞姿，太美了，贏得了會(huì)飛的花朵、大自然的舞姬的美名。踏進(jìn)泉水，水剛好沒過我的小腳丫，水花輕輕的撫摸著我的腿，就好像按摩師在給我按摩一樣輕柔，舒服。彎下身子，掬一捧，喝在口里，爽透全身，真甜��！泉水的深處可真綠啊！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我愛這“緩緩的”泉水，給我“爽甜柔美”的感受。
泉水其實(shí)也是個(gè)兩面派，泉隨路轉(zhuǎn)，水流到山間陡峭之處。她一改“輕柔”之態(tài)，變得“湍急，澎湃”。就是這個(gè)“急”，很刺激，似有些讓人害怕，又誘人深入。我喜歡這種感覺，其實(shí)也無它，那不過是山泉給大家開了一個(gè)玩笑，水花不過碗口大，從高空迸落，擊打著整泓清泉，水花四濺。不遠(yuǎn)處，有一些石頭壘成的小山，盛著一些爽甜可口的泉水，從石頭的縫里泉水流了下來，形成了這一個(gè)又一個(gè)的小瀑布。美麗極了！泉水流到了池里，小魚們跳著，它們的尾巴還不停的擺動(dòng)，好像在說：“歡迎你的到來”！這泉脈也不閑著，它上滾滾，下滾滾，非�？蓯郏@就是大自然給我們帶來的奇妙。有時(shí)，岸邊的的柳樹也隨風(fēng)飄動(dòng)好像在給泉水打一個(gè)節(jié)奏。
清新怡人的泉水和著熱情、真誠的泉城人，這是濟(jì)南的魂。
美，在泉城無處不在，這不僅僅只是泉水的功勞，也是人們的功勞。人們張開雙臂熱情接待每一個(gè)朋友，公交車上給老奶奶讓座、給問路人一個(gè)明確回答、有困難時(shí)互相幫助、給顧客一份幸福、或給你一個(gè)微笑，送上一份美好的祝�！�
最讓我難忘的是：星期天的公交車上的一件事，我是第一個(gè)上車的，可是，過了一會(huì)兒，車上已擠滿了人。最后，一位滿頭大汗，臉漲的通紅老奶奶上車。我看了連忙讓座，老奶奶說：“你真是個(gè)好孩子！”我笑了笑說：“沒什么，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的�！蔽沂址鲋夏棠谈觳�，把老奶奶送到座位上，她開心的笑了，我也幸福的笑了。通過這件事情讓我懂得了；助人為樂令人快樂，那么快樂會(huì)換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的、自然的，更是真實(shí)的。來到泉城，人們都會(huì)送上這樣一份熱情。他們甘愿付出。默默的奉獻(xiàn)。如：“最美大客司機(jī)”宋洋駕車在高速公路上行駛時(shí)突發(fā)腦干出血，憑最后一刻的意識(shí)停穩(wěn)車輛、打開雙閃、拉好手剎，確保33名乘客的生命安全，“最美濟(jì)南人”，就是如此。因?yàn)樾腋Ａ舜蠹�，我也就幸福了。這就是泉城人的美。美的樸實(shí)、豪爽，不帶一點(diǎn)瑕疵。
泉城，我美麗的家鄉(xiāng)，這里有人們的歡聲笑語，有泉水的叮咚聲，每時(shí)每刻都在歡迎五湖四海的朋友的到來。濟(jì)南，泉美、人美、城市更美。這絕不是夢(mèng)中的和諧畫卷！我相信泉城濟(jì)南的明天一定會(huì)變得更加美麗！
水的作文 篇2
時(shí)間匆匆而過，光陰悄無聲息地溜走，歲月的渴望，每個(gè)人心中的彷徨。驀然回首，燈火闌珊處的是我的影子。我們只是一滴露水，陽光會(huì)使我們蒸發(fā)，微風(fēng)會(huì)使我們枯萎，寒夜卻能保留我們的晶瑩。
轉(zhuǎn)眼間，初二也要悄然而過，不帶著一絲痕跡就離開了我，一個(gè)轉(zhuǎn)身就離別。回顧自己初中生活，內(nèi)心深深感觸，百感交集，任何語言文字都無法鐫刻出我的心。
彷徨
一年又一年，十四年的日子過去了，對(duì)生命的追求，越來越強(qiáng)了，生命不息，追求不止，記得曾經(jīng)看過一本書，那本書的內(nèi)容著實(shí)恐怖，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”成為了犧牲的感慨，大義大德是為了實(shí)現(xiàn)人生，獻(xiàn)身正義，我的心里就像在深淵中墮落，周圍黑藍(lán)色，找不到方向。之后不久，又看了一部動(dòng)畫，那部動(dòng)畫知名度很少，但看過的人一定喜歡，因?yàn)槟鞘怯煤⒆拥难酃饪词澜�，關(guān)于親情、友情的惆悵的勵(lì)志動(dòng)畫。同樣的，我彷徨了，在世界上找尋不到我的位置，無法捕捉住我自己的身影。我的心在不斷的顫抖，弦斷了，那份彷徨還在不斷地增多中。
迷惘
初二學(xué)年開始了，換了一個(gè)新的班主任，自己內(nèi)心的感悟思想正于此時(shí)不經(jīng)意間的變化了，我不知道是對(duì)還是錯(cuò)，我的人際交往越來越不行了，但是以此作為代價(jià)的洞察力以及思想內(nèi)涵卻提高了，這樣究竟是舍與得平分，舍多于得，得多于舍。我的心迷惘了，在大霧中乘舟前行，卻找不到港灣，在靈魂深處游走，卻找不到歸宿，在田野中穿梭，卻找不到方向。此時(shí)的內(nèi)心，徘徊著。班主任給了我們一個(gè)啟迪，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)和名次，是為了素養(yǎng)性格，這談何容易，也許是我先放棄了，但是這究竟對(duì)？錯(cuò)？我的心很迷茫，已經(jīng)看不清晰世事了。豆蔻年華，我的前方是一片黑暗大門。
覺醒
翌日清晨，我悠揚(yáng)的走出房門，漸漸漫步到了露臺(tái)，看到了那一棵棵植株上沾滿了露珠，心里為之一動(dòng)，露水擁有的只有黑夜，它為了光明，渴望光明，但自己也要獻(xiàn)身光明，它可以穿越黑暗，得到光明的降臨，縱使使自己蕩然無存，灰飛煙滅也不怕。一朝風(fēng)漣，一滴露水，我心露水，匆匆路人。露水是一個(gè)路人，我們同樣會(huì)是一個(gè)路人嗎？
交響
但想到這些時(shí)，我終于覺醒了，如果只是一個(gè)路人，那也要像一滴露水一樣的路人，否則，世間還有什么意義？我再翻看了那本書，心里的感觸與上次有所不同。那部動(dòng)畫，那本書，中間的內(nèi)容是黑暗的，但是真正的終結(jié)是光明的。我又有什么資格怨天尤人呢？露水低落我心中，我心中不再惆悵，用我的信仰編織云蒸霞蔚的萬里晴空，用我的'意念拍打堅(jiān)不可摧的巖石，用我的交響去召喚理想，憧憬未來。
一個(gè)人不僅僅只是一個(gè)路人，要轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的齒輪，改變命運(yùn)的軌跡，像露水一樣，沖破黑暗大門。
水的作文 篇3
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要十分重視的的問題，可為何會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
我在書上看到過江南水鄉(xiāng)以前的美麗風(fēng)景，山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時(shí)候，只要，伸手進(jìn)去，就會(huì)摸到一串夏日時(shí)青蛙產(chǎn)下的卵……可是現(xiàn)在，各大化工企業(yè)都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當(dāng)我們想伸手時(shí)，媽媽就嚇我們說：“碰了黑水手會(huì)爛的！”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會(huì)臭水的，所以要節(jié)水……
原來，江南水鄉(xiāng)一片片綠綠的水，藍(lán)藍(lán)的天�？涩F(xiàn)在，全是黑、灰這單調(diào)的顏色，我很討厭。
“五水共治”確實(shí)很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，你要想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水這項(xiàng)工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項(xiàng)都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項(xiàng)是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他更好！
水的作文 篇4
水，化身形于大地，融生命于萬物，它以自然的形態(tài)承載了厚重的人文意義，它的源泉是自然，盡頭是生命。
自古而來，水便是文人筆下的寵兒。看王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的大氣；品易安“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”的凄然；聽李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的失意；感元稹“曾經(jīng)滄海難為不，除卻巫山不是云”的癡心……
古人云：“君子之交淡如水�！惫艜r(shí)君子間的交往總淡泊的，為的不是塵世累身的錢財(cái)，而是一股知音難覓的欣喜，在水般清澈的友誼下，是如烈酒般醇厚的心。一如元稹聽聞白居易謫遷九江，“垂死病中驚坐起”，那股得聞好友消息卻不是喜訊的凄然，如水般沁涼，泛透全身。君子之交，淡淡的，便是最真。
回顧歷史，有些人，秉承了水的堅(jiān)韌與靈性，在塵世中靜守一份自己心靈的凈土。譬如李白，這個(gè)如水一般飄逸如謫仙的男子，總是讓我敬畏。喜歡他“天生我材必有用”的自信；喜歡他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自負(fù)；喜歡他“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自傲；喜歡他“大道如青天，我獨(dú)不得出”的失意；喜歡他“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”的孤獨(dú)……李白，這個(gè)無論是豪邁抑或是失落時(shí)總是如水一般，充滿了一種靈性的美與智慧的一顆心。
當(dāng)然，如水的除了君子，還有女子。古時(shí)的女子，大多是柔弱如水的那種從骨子里散發(fā)出來的優(yōu)雅嫻靜，正如水的清澈，緩緩流動(dòng)，跳躍的腳步叮咚作響，歡快而美妙�！按夯ㄇ镌氯缦嘣L，家往西冷妾姓蘇�！边@個(gè)恬淡的女子蘇小小，是美麗的。她生活在煙寸朦朧的江南，讓袖隱在水墨詩卷中，生命原本的質(zhì)地也逐漸清晰純粹。蘇小小，這個(gè)滿身才氣的可人兒，本性如水般的靈秀與淡泊，在陽光的注視下，晃了人們的眼。
水，除了人身上的靈動(dòng)與精致，更多的，是一抹堅(jiān)忍。
老子說：“上善若水�！彼粌H是一種大美，更是一種生活態(tài)度。在老子看來，天下最大的善性莫過于水，水不僅是衡量個(gè)人道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)與處世修養(yǎng)的尺度，同時(shí)也體現(xiàn)了一種順其自然，與世無爭(zhēng)的人生心態(tài)。世界上最柔的莫過于水，而它卻可以穿透最堅(jiān)硬的東西，滴水穿石，就是“柔德”所在。
水，融入于自然，以其自身形態(tài)承載了厚重的人文意義，展現(xiàn)了她本身別樣的魅力。
水的作文 篇5
水，是我們生命的能源，是滋潤生命的力量。在美麗的阿拉斯加，有一個(gè)水國，那里的一切都是水做的，連居民都是一個(gè)個(gè)水珠……
水國的主要功能是為地球供水，而他們的敵人是一個(gè)強(qiáng)大而又邪惡的王國——泥國，水國將士個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素，時(shí)刻都準(zhǔn)備打敗泥國；有一天，泥國軍師泥斯對(duì)泥王說：“今天是水節(jié)，是水國的新年，他們一定沒有什么戒備，不如我?guī)鄧筌娙ヒ慌e消滅水國吧！”泥王同意了，于是泥斯率重兵前往水國，而這時(shí)水兵都在城內(nèi)大吃大喝，沒有意識(shí)到泥國大軍正在逼近，泥國大軍輕而易舉的消滅了水兵，水王使出了最后的魔法把泥軍變成了水滴，可是泥國的后援不斷的趕來，水王也支持不住了，他帶著剩下的水兵逃到了水星，那里的星王是他的表哥，地球的供水線斷了，全世界的人面臨了斷水，可人們并不知道斷水的后果，還不知道珍惜所剩無幾的水，浪費(fèi)水已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。
說來也奇怪自從水國的消失，天也從此不再下雨了，慢慢的地球上的水越來越少，導(dǎo)致一瓶普通的水從一元·一百·一千·最后竟然漲到了一萬元一瓶，水王決心恢復(fù)地球的供水線，于是潛心修煉；但是等他修煉成功準(zhǔn)備回地球時(shí)，由于人類的水資源浪費(fèi)，地球已經(jīng)變成了一片沙漠，水王看著這一切眼里含著淚斷了氣，他臨終前得最后一句話是；“可惡的人類，你們毀了地球，也毀了自己呀！”
水是多么重要的能源啊！我們可以喝的只有淡水，而淡水在地球上已經(jīng)不多了，請(qǐng)大家珍惜水源吧，不然有一天地球真的會(huì)變成沙漠的�。�！
水的作文 篇6
在家里爸爸媽媽都很喜歡我，家務(wù)活一點(diǎn)也不讓我干，我真正成了飯來張口，衣來伸手的“小公主”。
有一天，媽媽正在燒水，水還沒開，媽媽準(zhǔn)備去買菜，對(duì)我說：“玉婷，等水開了，把電源拔掉�！蔽衣唤�(jīng)心地說了句：“知道了�！蔽揖劬珪�(huì)神地看我的課外書《伊索寓言》了，不知過了多久，把燒水的事情早就忘的一干二凈了。直到媽媽回來了，我才想起還燒著水呢！我急忙向廚房跑去，打開門一看，滿屋子熱氣，可把我嚇壞了。心想：這次媽媽一定會(huì)責(zé)怪我。我膽怯的看著媽媽的臉，她卻一點(diǎn)也沒有生氣，而是一邊打開窗子，一邊對(duì)我說：“干事不能三心二意，你看書是好事，可也不能忘了媽媽的話呀!多嚇人呢！以后一定要注意呀！”
聽著媽媽的話，我的臉不由得紅了，給媽媽說：“我一定吃一塹，長一智�！睆哪且院�，無論干什么，我再也不敢粗心大意了。我也體會(huì)到媽媽每天是多么的不容易了。
水的作文 篇7
今天上午，我們一家子去紅梅公園玩。我走著走著，就發(fā)現(xiàn)了一只不知名的昆蟲。只見它淡綠色的身子，六條長長的腿，圓圓的腦袋上長著兩根電視機(jī)天線一樣的長須。
我看了覺得非常有意思，就拿樹枝去逗它。剛剛開始逗它玩的時(shí)候，我打算把它扔水里看它是否會(huì)游泳。可轉(zhuǎn)念一想，這種蟲子很少見，就這么扔了豈不可惜，再說把它活生生地扔掉也太殘忍了。于是，我把它放下來，忽然奇跡發(fā)生了：只見它從我手掌上飛快地爬了下來，還沒等我看明白，它就跳向水里去了，我看呆了，心想，這下它肯定沒命了！可過了一會(huì)，它又浮起來了。奇怪，難道這就是傳說中的輕功水上漂？
這時(shí)，爸走過來喊我。我便指著那只不知名的昆蟲，把剛才發(fā)生的事情說了一遍。爸爸說，那不知名的昆蟲叫水黽，本地人叫它水蜘蛛。水黽可以漂浮在水面上，并且可以在水上爬，不是因?yàn)樗鼤?huì)“輕功水上漂”，而是它腳上的蠟質(zhì)可以讓它有漂浮在水面上的本領(lǐng)。聽了爸爸的話，我覺得昆蟲世界很神奇。
今天，我不但游覽了常州市有名的紅梅公園，還認(rèn)識(shí)了一種極為少見的昆蟲水黽�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問”，看似平常的大自然，卻有無數(shù)的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
水的作文 篇8
童年像一顆顆流星墜入我的心中，童年像一朵朵金色的油菜花開得艷麗，童年像一顆顆繁星亮得刺眼，童年像一個(gè)個(gè)白色的雪花慢悠悠地飄到我童年回憶的最深處，但唯有咬手的洗手水的故事讓我難忘?????????
那時(shí)我才三四歲，我自己就自己在家拿東西吃，我自己偷偷的到冰箱拿水果吃，撲通門開了，爸爸回來了，爸爸問我：在干嘛呢？我說：拿東西吃。爸爸很淡定地說：不洗手，不準(zhǔn)吃。咕嚕~咕嚕，爸爸死看著冰箱，桌子上又沒有什么好吃的，唉，好餓�。∥覗|看西看，也沒有看到什么可以吃的，因?yàn)橄闯靥吡�，我也不想洗手，我突然看了一個(gè)東西，咦，那不是爸爸天天放在車上的一個(gè)東西么？爸爸說我不能用的，哼！我偏偏要用怎么招。
我趁爸爸不注意，我把凳子慢慢地推到桌子下面，凳子發(fā)出咯吱，咯吱的聲音，我看了看爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)就趕忙一推發(fā)巨大的咯吱咯吱聲，爸爸朝我望了望說：在干嘛呢？我對(duì)爸爸笑了笑說:沒???沒干什么。我趕忙把凳子一推，心想，臭凳子，差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。我往手掌心涂了一大塊，關(guān)上，放回原位，然后，兩支手便搓起來，我還自言自語地說：嗯，這洗手水，不錯(cuò)！不錯(cuò)！我把手洗的香噴噴看爸爸給不給我吃，哼！搓了一會(huì)了后，我說：奇怪了怎么搓不動(dòng)了？我正準(zhǔn)備把兩只手分開時(shí)，發(fā)現(xiàn)分不開了，我使勁的把手向兩邊拉，發(fā)現(xiàn)拉了后痛的不得了，但又怕爸爸發(fā)現(xiàn)我拿了那瓶洗手水吵我。我只好另找出路，我只好用力的搓，搓啊搓，洗手水沒有被搓掉，手皮卻快被搓掉了，我痛的直咬牙，最后我只好放聲大哭，嗚嗚嗚??????爸爸聽到了我的哭聲跑過來問我：怎么了？我說：手被你的那個(gè)洗手水咬住了！爸爸問：什么洗手水？我指了指桌上的洗手水，爸爸說：那是膠水，不是什么洗手水。我聽了以后大聲說：什么？膠水，臭老爸，要不是你要我洗手，我才不會(huì)把膠水和洗手水弄混了。
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間流逝，有的回憶已被塵封，我相信：洗手水這個(gè)故事會(huì)被時(shí)間的流水中涮得更加璀璨??????????
水的作文 篇9
我生長在海子湖邊。
海子湖的水曾經(jīng)非常澄碧，藍(lán)天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。她向我們提供必需的生活用水，灌溉著周邊無數(shù)的稻田。一到夏夜，人們就端來木椅抬來竹床聚在湖邊納涼。我們聽乏了故事，就去追逐螢火蟲；螢火蟲拖曳的軌跡，給夏夜增添了多少神秘！
可惜好景不長，湖邊不斷發(fā)生著災(zāi)難性的變化。多家設(shè)備簡(jiǎn)陋的小造紙廠為了賺錢，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)湖里，使湖水變成了渾濁的墨綠色。水葫蘆瘋長著，把大片的湖面遮蔽。
人們不再到湖邊納涼，因?yàn)槭懿涣四欠N怪味。人畜不時(shí)患病，那是因?yàn)楹攘诉@臟污的湖水。
為了碧水的再現(xiàn)，我和我的鄰居們開始了行動(dòng)。
我曾經(jīng)為鄉(xiāng)親們寫過投訴信，環(huán)保局也來了人，可是罰了款后，造紙廠依然把廢水排入湖中。我加入過抗議的隊(duì)伍，與廠長理論，廠長說正在想辦法，可是等了好久，也沒見他們行動(dòng)。
對(duì)了，我還干過一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻過院墻，把造紙廠的設(shè)備搗壞了一件，使他們的生產(chǎn)停頓了幾天（那幾天可把我和秋桂樂壞了！）。這事后來爸爸知道了，我被他狠狠地訓(xùn)斥了一頓：再怎樣，也不能違法，小心坐牢！我回敬道：人家天天違法，怎么沒有坐牢？噎得爸爸半天沒有吭聲。
我曾沮喪地想：把書讀好，將來考個(gè)好大學(xué)，離開這個(gè)地方�？赊D(zhuǎn)念一想：我可以離開，爸爸媽媽能離開這個(gè)地方嗎？鄉(xiāng)親們能離開這個(gè)地方嗎？他們每天都在受罪呢。
為了心中的那道碧水，我不能停止行動(dòng)！
下一步怎么辦？繼續(xù)投訴，這次不找環(huán)保局，找個(gè)大官試試看。誰是我們這里的大官，那當(dāng)然是市長。對(duì)，就給市長投訴。老師說，現(xiàn)在以人為本，建設(shè)和諧社會(huì)，我就不信政府會(huì)聽任這些小造紙廠違法生產(chǎn)。
信寄出去的這個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一隊(duì)大蓋帽來到我們村子，關(guān)閉了小造紙廠。嗬嗬，湖水霎時(shí)清亮了，好藍(lán)好藍(lán)！你看，魚兒在湖面上歡跳，孩子們?cè)谒墟覒?/p>
今年的夏夜，螢火蟲拖曳的軌跡會(huì)更長，那閃爍的光會(huì)更亮！
水的作文 篇10
今天，范老師讓我們用水畫畫，當(dāng)時(shí)我們就驚呆了，水怎么能畫畫呢？就在這時(shí)，范老師就開始給我們講解什么是水畫了。范老師說：“先在礦泉水瓶的蓋子上鉆一個(gè)小孔，然后將瓶子裝滿水，這就是我們的畫筆了。而畫紙呢，就是大地�！�
隨后，我們就拿著水瓶，來到了下面的操場(chǎng)上。雖然今天天氣很好，太陽公公熱烈地照耀著大地，但是我們今天是要畫水畫，并不需要太陽公公呀！
水畫開始了，你知道我畫了什么嗎？我畫的是一只青蛙和一座房子。我先畫了一個(gè)既像香蕉，又像月亮，還像小船的形狀，這就是青蛙的笑臉啦！接下來，我又畫了一個(gè)白白的肚皮和它的四只腳。然后我在旁邊又畫了一個(gè)房子，我先畫了三角形的屋頂，然后再畫上一面墻，當(dāng)然，墻上不能少了窗戶和門。我為什么會(huì)選擇畫青蛙和房子呢？因?yàn)橄奶斓耐砩�，房前屋后都是青蛙的叫聲，它的聲音很清脆，也很好聽。最主要的是，它的彈跳力很�?qiáng)，和我一樣，可以跳得很遠(yuǎn)。
同學(xué)中給我印象最深的是嚴(yán)晨豪同學(xué)的水畫，他畫的是火柴人。他先畫了一個(gè)扁扁的頭，然后再畫了一個(gè)穿著盔甲的身體，接著畫了手腳，傳奇的是手里還畫上了一把大砍刀，真是活靈活現(xiàn)啊。
我畫完后發(fā)現(xiàn)，我的畫正在漸漸地消失，范老師告訴我們，這是因?yàn)樘柊阉兂闪怂魵猓仙教炜罩凶兂闪嗽�。水畫真是神奇啊，世界上不止只有畫筆才能畫畫，水也可以畫畫，不僅環(huán)保，還能增強(qiáng)我們的畫畫能力呢！
【水的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于水的作文：水08-06
水與水的對(duì)話作文04-10
愛水惜水護(hù)水作文08-26
尋水賞水思水作文07-16
關(guān)于愛水惜水護(hù)水作文08-04
描寫水的作文：家鄉(xiāng)的水08-15
描寫水的作文：水的聯(lián)想04-19
水的作文02-12
水的的作文01-18
水作文05-18