與書的作文9篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的與書的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

與書的作文 篇1

　　快樂是什么？

　　旅游者說，快樂就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說，快樂就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂就是沐浴著溫暖的陽光沉醉在淡淡的.書香中，邂逅那詩畫般的閑情……

　　讀書是一種快樂。書頁在指尖輕輕翻動(dòng)，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無比的夢(mèng)境中：一會(huì)兒聽“怎一個(gè)愁字了得”的凄凄慘慘戚戚；一會(huì)兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)；一會(huì)兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會(huì)兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。

　　遨游在無窮無盡的書海里，總會(huì)流連忘返，在那精雕細(xì)琢的字里行間感受快樂。書籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺地充實(shí)自我。在浩如煙海的書中流連，不也是一種別樣的快樂嗎？雖然無法達(dá)到杜工部“漫卷詩書喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。

　　如果說人生如海，那么書籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說人生如畫，那么書籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書籍就是那通向巔峰的小徑……

　　人生如課堂，誰能說書不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書相伴，便也無憾了。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。腹有詩書氣自華，胸藏萬卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！

　　快樂人生，飄灑著淡淡書香。

與書的作文 篇2

　　書，是一杯苦澀的咖啡，細(xì)細(xì)品味，方能感悟他的甘甜；書，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內(nèi)心；書，是一株幼小的草兒，經(jīng)暴風(fēng)雨洗禮后的它，依然能佇立風(fēng)中......

　　我們每天都要與書打交道。當(dāng)我需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)我感到傷痛時(shí)，書會(huì)為我撫平傷口；當(dāng)我迷失自己時(shí)，書會(huì)為我指明方向。書已融入到我的生活中，我也深深地愛著書，與書在一起。

　　人一輩子的道路上要經(jīng)歷很多很多，要從一次又一次的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)道理，當(dāng)然也會(huì)有許多人傳授經(jīng)驗(yàn)。老師的道理很多，就像一本書內(nèi)容豐富、有內(nèi)涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識(shí)讓我在知識(shí)的海洋中遨游。老師的這本書已融入到我的`生活中，當(dāng)我迷失自己時(shí)，它會(huì)為我指明方向。在前進(jìn)的道路上我與書在一起。

　　無論是作為學(xué)生的我們，還是作為工作族的大人每天都會(huì)與書打交道。學(xué)生學(xué)習(xí)讀書是必須的，書中的內(nèi)容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無論怎樣，書都給予了我們知識(shí)的財(cái)富，可謂是書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。書中的內(nèi)涵讓我們變得知識(shí)淵博不再那么孤陋寡聞。

　　書它不一定是紙質(zhì)的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會(huì)是一本書。

　　書是乳汁，哺育我成長(zhǎng)，讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時(shí)為我提供有益的咨詢，幫助我解除疑惑；書是良藥，可以醫(yī)治人的愚昧之癥。生活中我需要書，我與書在一起。

與書的作文 篇3

　　就像天空伴鳥兒飛翔，讓小鳥學(xué)會(huì)丈量天空，享受自由。就像大海伴魚兒遨游，讓魚兒學(xué)會(huì)跳躍龍門，接受洗禮。書籍伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)笑對(duì)世事，享受知識(shí)的滋養(yǎng)。

　　一本《格林童話》點(diǎn)燃了我求知的欲望�！痘夜媚铩方虝�(huì)了我堅(jiān)韌，《窮人與富人》教會(huì)了我善良，《被封在鐵爐里的王子》教會(huì)了我守信。

　　這些故事怎能滿足我的欲望？從此我便迷上了小說。我和一百零八位好漢笑傲江湖；與癩頭和尚、跛腳道士看寶玉這位癡情郎步入人間，并笑嘆世味冷暖；同羅貫中一起看魏蜀吳是何如瓜分這天下；還和師徒四人攜手去西天取經(jīng)，斬妖除魔。這些故事一個(gè)比一個(gè)精彩，令人拍案叫絕！

　　《小王子》是英國作家圣�？颂K佩里的杰作。書中的小王子有著孩子特有的天真純潔，他的想法總是讓我眼前一亮，讓我感到溫暖。他滿頭柔軟的金發(fā)、銀鈴般的笑聲和那憂傷的表情，總在觸動(dòng)著我，感染著我。要永遠(yuǎn)保持著一顆善良的.心，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，也許這就是小王子要告訴我們的樸實(shí)真理。

　　書，是我最忠實(shí)的朋友，更是指引我前進(jìn)的老師。在我失意的時(shí)候，我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾的生活經(jīng)歷是世人想不到的。他不管遇到怎么樣的困難，絕不會(huì)屈膝投降。我不知道他哪里來的堅(jiān)強(qiáng)，竟這樣的偉大，也許是歲月的洗禮沉淀罷了。比起保爾，我的這些小問題都不及他的萬分之一，又有什么理由退縮呢！

　　在兩點(diǎn)一線的生活中，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，我們不妨品味一下沈從文的《邊城》。這本書用獨(dú)特的筆觸描繪了湘西特有的風(fēng)土人情，給人以美的感受。我之所以喜歡這本書，不是因?yàn)樗�的�?nèi)容，而是自然流露出的一種境界。我疲憊的神經(jīng)得到了放松，心也淡然了。

　　閱讀，即為“悅讀”，閉上眼睛來感受書的魅力，汲取它的營養(yǎng)。正所謂“書籍是精神的食糧”，在書海中暢游，豈不是人生一大樂事？

　　它如一杯香醇的烈酒，帶我品味生活的奔放熱烈；如一杯清新的香茶，帶我感悟人生的淡定從容；如一杯濃郁的咖啡，帶我領(lǐng)略成敗的喜悅與苦澀。

　　與它一起走過的日子，染得我一身墨香。醉在其中，我心甘情愿。

與書的作文 篇4

　　我自己看了一本書叫《淘氣包馬小跳》，我很喜歡看書，因?yàn)樽x書是一種快樂，我們一個(gè)多看書才行。我喜歡《淘氣包馬小跳》的原因是：這本書很有趣，而且楊紅櫻阿姨把書里面的主人公馬小跳寫的很生動(dòng)，很形象，把馬小跳寫的就像日常生活中的一個(gè)人，而這本書就是馬小跳日記。馬小跳身邊有很多人，比如：寶貝兒媽媽；夏林果；馬天笑；路曼曼；秦老師；林老師；轟隆隆老師，說到這里你們一定很想知道為什么叫轟隆隆老師！因?yàn)檗Z隆隆老師的.真名叫雷鳴，所以馬小跳和班里的同學(xué)叫他轟隆隆老師。馬小跳身邊的人還有女校長(zhǎng)；安琪兒；張達(dá)；毛超；唐飛；牛皮；丁文濤；杜真子...

我看的這二冊(cè)分別是；白雪公主小劇團(tuán)和開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)。白雪公主小劇團(tuán)講的是：馬小跳他們學(xué)校舉行戲劇節(jié)，每個(gè)班都要排演一個(gè)喜劇節(jié)目，馬小跳他們班表演的是白雪公主，他們還成立了白雪公主小劇團(tuán)，牛皮是導(dǎo)演，唐飛是副導(dǎo)演，馬小跳是團(tuán)長(zhǎng)，演員分別是安琪兒；買梳子的老太太，還有兩個(gè)馬小跳班里的女同學(xué)，他們分別扮演的是賣蘋果的老太太，夏林果是白雪公主，路曼曼扮的是王后，還有七個(gè)小矮人。

　　小矮人還準(zhǔn)備了連體的統(tǒng)一服裝和自編的歌舞，王子是馬小跳，原本是丁文濤，可他不排練，夏林果就申請(qǐng)把丁文濤換成馬小跳，所以馬小跳是王子。表演那天夏林果穿著馬小跳媽媽的婚紗裙，而路曼曼穿的是馬小跳媽媽的黑裙子。當(dāng)他們表演時(shí)，觀眾們有時(shí)開心，有時(shí)傷心，因?yàn)榘籽┕�主有時(shí)被陷害，后來又被小矮人救醒，最后馬小跳他們班得了最受觀眾喜愛獎(jiǎng)。還有一冊(cè)是開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)，里面講的是：他們新來了一位女校長(zhǎng)叫歐陽雪，馬小跳他們叫她歐陽校長(zhǎng)，這位女校長(zhǎng)不像校長(zhǎng)的樣子，因?yàn)樗�打扮時(shí)尚。她的教育理念更為先進(jìn)，她在教學(xué)大樓頂上豎起了四個(gè)大字“捍衛(wèi)童年”，讓學(xué)生們九點(diǎn)上學(xué)，，讓家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上回憶童年。大家都很喜歡這位女校長(zhǎng)。

與書的作文 篇5

　　書是打開知識(shí)大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗。甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。

　　懵懂——幻想

　　小時(shí)候的我，總喜歡一個(gè)人安靜地在書房里看書，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，和小動(dòng)物們一起跳舞說話；住在一座金碧輝煌的宮殿里，和王子一起共進(jìn)晚餐……就這樣，我和故事中的主人公一起體會(huì)故事中的喜怒哀樂。

　　上小學(xué)后，我總是沉浸在書的世界中，它就像一位智者，教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問題，和胡小鬧進(jìn)入有趣的校園世界，和孫悟空一起斬妖除魔，闖過九九八十一道難關(guān)。每一本書都像山澗中清涼的溪水，叮咚流淌過人間，像一朵朵盛開的花兒，開滿我的心田。

　　獲取——享受

　　漸漸地，童話書已經(jīng)滿足不了我了，貪婪的我開始在閱讀有趣的詩詞。每天睡覺前，我就會(huì)拿出古詩詞，仔細(xì)地品讀。和詩仙李白回顧兒時(shí)那皎潔的月亮“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”；邀詩佛王維一起品嘗在異鄉(xiāng)的苦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；與馬致遠(yuǎn)在秋風(fēng)蕭瑟的黃昏傾訴心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”……慢慢地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優(yōu)美……

　　奉獻(xiàn)——回報(bào)

　　在書的海洋中，不管是奔騰不息的長(zhǎng)江，還是涓涓流淌的小溪，都一一展現(xiàn)在了我的'眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書，懂得了要好好珍惜自己的生命，不能讓光陰白白流逝；當(dāng)我讀了沈石溪的動(dòng)物小說《再被狐貍騙一次》時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也是有情感的，讓我懂得了舐犢之情。愛不需要太過轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓我感動(dòng)不已。

　　書，讓我懂得了人生的道理。

與書的作文 篇6

　　相信每個(gè)人心中都會(huì)有那么一段沉醉于書的美麗時(shí)光，時(shí)光如白駒過隙，兒時(shí)至如今，點(diǎn)點(diǎn)滴滴與書相擁的歲月，還時(shí)刻銘記于心。

　　記憶深處，每到臨睡前，媽媽都會(huì)與我講故事，那個(gè)時(shí)候，對(duì)于書本，最初的啟蒙便來源于媽媽，可漸漸的，我覺得講故事已不足以引起我的興趣——媽媽有時(shí)會(huì)講同樣的故事，有些故事沒有新意。我開始要求自己閱讀了，因?yàn)槟菚r(shí)還小，讀起來頗為吃力，可我還是樂此不疲。因?yàn)槲艺J(rèn)為書中每一個(gè)方體小字都是富有靈魂的，它們?cè)谝黄鸾M成詞句，供我欣賞，閱讀。淡淡書墨香，既熏陶了我的思想，又點(diǎn)亮了我的`生命。

　　回眼望去，書籍已陪伴我這么多年，多年來，我懷著崇敬，走入書的精神世界�！度龂�》中各類英雄豪杰的勇猛與多智，俠長(zhǎng)義膽的兄弟情誼令我敬佩，諸葛孔明的足智多謀令我折服，曹操的“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我�！卑岩粋�(gè)奸雄的形象描繪的淋漓盡致……從某種角度來看，書是有生命的，直到現(xiàn)在，我那本初讀的書還完好無損的保留著，每一種階段閱讀，都會(huì)有一種不一樣的意境。

　　黃昏傍晚，夕陽西下，現(xiàn)在，書本已成為我的精神食糧。每當(dāng)夕陽的光芒折射到書本上，我已覺得無比幸福。書里的東西是美麗的，每每有閑暇時(shí)光，我便會(huì)把這美麗的東西記錄下來，銘留于心。汪國真說過：“書，是最好的調(diào)味酒�！蹦切�時(shí)光，無論我或喜或悲，都會(huì)拿書來填補(bǔ)我心靈的空缺，我無比慶幸，青澀的歲月里與書質(zhì)樸相交相知，與書相擁的那些歲月里，我相信，這也是我人生中最寶貴的財(cái)富。

　　時(shí)光荏苒，不知不覺中歲月年輪已經(jīng)駛過十三個(gè)春夏秋冬。影子不斷在變，唯有一路陪伴走來的那些書本不變，與書相擁的歲月里，記憶彌足珍貴……

與書的作文 篇7

　　書是春天的新芽，帶給了我們無限的生機(jī)和希望；書是浩翰的海洋，讓我們的心靈得以凈化升華；書是智能的巨人，引領(lǐng)我們走向無限寬廣的世界！

　　快樂小天地

　　置身書房，聞著窗外花草的芳香，思維在卷帙中流動(dòng)，心花在墨香中開放。

　　我每每看《哈利波特》，就覺得哈利在和我談心事，他的悲歡離合常使我牽腸掛肚。我也會(huì)將自己的全部心事毫無保留地透露給他，因?yàn)樗�是我的知已，我們一起分享與承擔(dān)著彼此的喜怒哀樂。

　　讀《秦戈?duì)栐娺x》、《繁星》，我的心靈得到了凈化，得到了洗滌，得到了升華，我再也沒有以前的鄙夷與傲慢，取而代之的是友善和感恩。我感謝長(zhǎng)輩的養(yǎng)育教育之恩，感謝花草樹木的綠色芬芳之恩，感謝課桌椅的默默奉獻(xiàn)之恩。在這個(gè)小天地里，因?yàn)橛心阆喟�，我快樂地成長(zhǎng)著。

　　愉悅大綠洲

　　小小書房不足以表達(dá)我對(duì)你的愛，我又喜歡上另一塊綠洲——學(xué)校圖書室。啊！幾萬冊(cè)圖書！真叫人眼花繚亂，目不暇接。

　　在這塊綠洲上，有的同學(xué)喜歡《數(shù)學(xué)周報(bào)》，而我和《中國教育報(bào)》常常相約，因?yàn)槲覐乃�那兒汲取了新鮮的汁液。有的同學(xué)愛讀《青春男女生》，但我卻青睞于《特別關(guān)注》，因?yàn)槲覐乃�那兒敏銳地洞察現(xiàn)實(shí)的世界；有的醉心于親情小說，可我卻沉迷于科幻故事，因?yàn)槲覐乃�那兒領(lǐng)略到了未來世界風(fēng)采。

　　這大片的綠洲磁石般吸引著我，因?yàn)橛心阆喟�，我快樂地學(xué)習(xí)著。

　　神秘大殿堂

　　神奇美麗的大自然擁有世上無數(shù)的`經(jīng)典杰作，不知讓多少詩人、畫家沉醉，也讓我深深地融合在里面。巍峨的群山，奔騰的江河，遼闊的草原是大自然這個(gè)圖書館賦予我們的一本本圖畫書！小雨淅瀝瀝，北風(fēng)呼啦啦，小鳥鳴啾啾，是大自然這個(gè)圖書館饋贈(zèng)于我們的一部部充滿優(yōu)美旋律的音樂巨著！陽光燦爛，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月兒陰晴圓缺，是大自然這個(gè)圖書館送給我們的天文著作。我慢慢地走進(jìn)你那博大的胸懷，我的世界因你而精彩。

　　在這個(gè)神秘的大殿堂里，因?yàn)橛心阆喟�，我快樂地追求著�?mèng)想！

　　書，有一種動(dòng)力伴隨著我們前行；書，有一種動(dòng)力伴隨著我們起飛；書，有一種動(dòng)力伴隨著我們輝煌！

與書的作文 篇8

　　不知不覺，慢慢長(zhǎng)大，講講迷上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。

　　我愛讀書，不論是詩詞、散文，還是小說，總那樣的吸引我，就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑我。那本本好書、篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的足跡。我對(duì)于書從來都是來者不拒的。曾走過了伍美珍、郁雨君的校園友誼，也曾穿過金庸的武俠風(fēng)，幾度花開花落，我依然堅(jiān)持著我的讀書夢(mèng)。后來，我接觸到了《繁星春水》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣，成長(zhǎng)的快樂！

　　鐘愛詩，愛是的婉約，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”花影弄月，讓人見落花而傷春，見落葉而懷秋。；愛詩的豪放，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣概。

　　鐘愛散文，“她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩著舒展我的胸懷，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的意志，她的神秘激發(fā)我的求知欲�！鄙⑽莫q如一曲輕柔的音樂，猶如一曲凄涼的民謠。從它的`韻腳里，我感悟到了人生的真諦。鐘愛小說，為小說里奇而又曲折的故事情節(jié)而嘆息，為小說主人公的悲慘身世而哀傷。人間冷暖，世態(tài)炎涼，這些都是我感嘆萬千。人或許是從這些冷暖與炎涼中走向成熟的吧！

　　歡樂的日子，聽著“陽春白雪”和著蘇軾低吟“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！卑�傷的日子，把李清照詞的哀傷記在日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影，獨(dú)品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉的沙漠，拜讀席慕容的寫給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……

　　與書相擁的日子內(nèi)心不再惆悵，不再茫然，應(yīng)為有書為我校準(zhǔn)人生的航向。從書中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞，佩環(huán)叮咚，書伴著心靜如水的我，望穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細(xì)致和精美！

與書的作文 篇9

　　從小到大，我最愛干的一件事，就是“啃書”，所謂“啃書”不是把書放在嘴巴里咀嚼，而是消化書中的東西，汲取書中的營養(yǎng)。我在啃書的過程中發(fā)生了很多有趣的故事。

　　記得有一次“啃書”，是在媽媽上班之前，她囑咐我說：“辰辰，上午一定要完成老師布置的'作業(yè)——番茄炒蛋，打雞蛋的時(shí)候一定要注意，不要讓蛋液流出來，切番茄時(shí)一定要注意安全，不懂的地方可以請(qǐng)奶奶協(xié)助，合理安排時(shí)間噢�！蔽液�糊地應(yīng)了一聲，其實(shí)我根本沒聽見媽媽在說什么，這個(gè)時(shí)候，手里正拿著一本《福爾摩斯探案全集》，自顧自地、津津有味地閱讀著。

　　過了大約一個(gè)小時(shí)，我才想起媽媽對(duì)我的囑咐，但又記不清到底講了什么——福爾摩斯累了，落在電線上休息？不對(duì)不對(duì)，這是什么呀！福爾摩斯看見店里的小伙計(jì)正在切菜，對(duì)了，切菜，我走進(jìn)廚房，拿起一個(gè)番茄，切了兩刀，一邊切，一邊想著勞瑞斯頓花園街發(fā)生的慘案，我停頓在廚房里，眼睛看著一大瓶的口樂，對(duì)，中午給媽媽喝點(diǎn)飲料，可我拿起的卻是醬油。倒了一碗后，又去看我的書了。到了中午，媽媽回來了，她說：“辰辰，午飯弄好了沒？”“好了，媽媽”，就在這時(shí)，廚房里傳來了一聲尖叫，媽媽大聲喊道：“叫你完成的作業(yè)——番茄炒蛋呢？”我一看，大吃一驚，番茄東倒西歪的還在切菜板上，我趕忙端起了口樂給媽媽，“媽媽別急，喝點(diǎn)可樂，我馬上開始做�！眿寢寶鈶嵉囟似鹆丝跇罚�喝了一口，臉都變色了，大喊道：“這是什么鬼東西？”

　　看到媽媽憤怒的樣子，我感覺不妙，三十六計(jì)走為上計(jì)，我就想悄悄地溜回房間，但哪能逃掉呢？隨著蓋世武功——佛門獅子吼再現(xiàn)，我就這樣被KO了。按照正常推理，罵字風(fēng)暴即將來襲，我便將所有書中學(xué)到的求饒語言都用上了。別說，還成功了，哈哈，看來讀書還是有用處的。

　　讀書有好有壞，就看你如何去把知識(shí)吐出來又吞進(jìn)去，會(huì)不會(huì)按一日三餐去啃。如果是這樣的話，啃書倒也是一件很有趣的事呢！

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